高中生议论文集合【15篇】
在学习和工作的日常里，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是小编精心整理的高中生议论文，希望能够帮助到大家。
高中生议论文1
微笑，是每一个人天生都具有的。当你对一个小婴儿微笑时，她也会对你微笑，这时你会发现整个世界都好像在对你微笑，心中如同拂过一缕春风，一整天你都面带笑容，事事顺利。
微笑是人类最美的表情，一个甜美的微笑可以使你身边的同学、朋友有一个愉悦的学习、工作空间，就可以使每一个人微笑面对生活中得困难与挫折。
美国女作家，海伦·凯勒是一个典型的榜样。她在从出生到去世的整个人生中，一直生活在一个没有声音、没有光线的黑暗世界。但她不屈不挠，勇敢地面对生活，不断战胜命运，努力学习语言并考入大学，最终成为了一个对社会有贡献的人。她的'微笑和坚强感染了整个时代，让她成为和拿破仑一样有名的人物。
在困境中，一份微笑的温暖常常能够让我们重新振作。尽管哭泣是人们的情感宣泄方式之一，但它并不能解决问题。而笑容却能够为我们注入动力和勇气，帮助我们迎接挑战。
曾有一个名人，他当时悠闲自得的走在街上。这时，一位乞人衣衫褴褛，伸出手问他要钱，这位名人他翻了翻身上的口袋，微笑着对这个乞人说：“兄弟，真对不起，我没有带钱。”这位名人紧紧握住他的手，而乞人说到：“朋友，你的这句话，就是对我的周济。”
因为一句话，一个微笑，让一个人振奋。而一个微笑改变了一个孩子的“人生”。
这位学生曾经是班上成绩最差的，他自卑而不善言谈。但是，有一天老师给了他一个温暖的微笑，这个小小的举动让他的生命发生了改变。他开始与同学交往，成绩逐渐提高。正是因为老师这个微不足道的小动作，改变了他整个人生的路途。
微笑是人生必备的元素，它陪伴我们度过每一个日子。无论遇到什么样的挑战和困境，微笑都是最好的应对方式。让微笑成为我们每天的习惯，从现在就开始。学会忘却烦恼，用微笑去迎接每一个难关，每一次失败。让微笑伴随我们走完一生。
高中生议论文2
淡泊是寒冬时节散发清香的梅花，它傲然开放，守护着自己的纯洁品性，不去追逐艳丽的色彩；淡泊是暖春三月勇敢发芽的小草，它守护着自己平凡的品格，远离了华丽的追求；淡泊是金秋时节独自握着锄头的陶潜，守护着自己朴素的内心，抛弃了世俗的诱惑。
淡泊可以提升一个人的品质，净化灵魂。一个远离纷扰的心灵可以感悟世间的美好。比如，李白隐居鸡肋山，饮酒赋诗，感受大自然，最终成为千古诗仙；孔子教书育人，传播仁义道德，最终成为伟大的思想家；王羲之专心于书法创作，追求艺术境界，最终成为书法泰斗。如果李白一心追求名利，他又怎么会创作出那些千古名篇？如果孔子追求权势财富，他又怎么会成为儒家学派的创始人？如果王羲之贪图享乐，放弃艺术追求，他又怎么会成为书法界的泰斗？只有让自己的内心平静下来，才能成为真正的人生赢家。
淡泊可以培养良好的社会氛围，营造美好和谐的社会。一个人的宁静可以影响一群人的进步。李明致力于环境保护研究，以身作则保护环境，社会逐渐形成了一种"保护环境、爱护大自然"的潮流；张瑞投身于公益事业，通过帮助弱势群体，激发了越来越多人的爱心，社会上涌现出更多的公益活动。只有坚持在普通大众生活中发光发热，李明才能赢得人们的赞赏，成为他们行为的楷模。只有不断奉献爱心，追求平淡的生活，张瑞才能成为后人心中的伟人，社会上也会涌现出更多的张瑞。
淡泊可以帮助一个国家的繁荣强大。“亲贤臣远小人，此先汉之所以兴隆也;亲小人远贤臣，此后汉之所以倾颓也。”真正的贤人是不会计较得失的，因为他们一心投身于事业之中;而小人是百害无一利的.。因为他们只会追名逐利。钱学森放弃美国的高薪，毅然回国，投身于科技研制之中，终使中国国力发展，生活水平提高。没有像钱学森这样于淡泊中明志的贤臣，又怎么会换得祖国的迅速崛起?正因为祖国中少了一些汲汲于名利，只为做高官的小人，祖国才会不断发展，不断繁荣。
梅花孤单地绽放在寒冷的冬天，让人们感受到了它的坚韧；小草默默地生长在无人关注的角落，让人们感受到了它的坚守；陶潜心灵向往山水之间，让人们感受到了他的追求。他们或许没有显赫的身份，也不是权贵之流，但他们都是那些令人瞩目、流传千古的普通人。
将心归于平静之中，这样才会做到“淡泊以明志，宁静以致远”。才会成为“一品百姓”。
高中生议论文3
在一片非议声中，90后登场了。
尽管他们争议热烈，90后却始终走着自己的路……
他们说90后没有特长，可篮球、音乐、绘画我们样样在行。他们只看到我们对学习的无奈，却不曾发现我们对艺术的热衷。90后的我们一放学就到操场上释放一天的压力，从不觉得累；90后的我们走路、乘车、等人、睡前都习惯带上耳机以音乐为伴；90后的我们习惯在打着数学草稿的纸上留出那么点空间画几个小人……我们有自己的爱好，自己的理想。90后的一代是崇尚自我的一代，而不该只有学习和考试。
他们说90后没礼貌、不懂事，可我们却懂得爱。有什么好东西第一时间和朋友一起分享；有什么好消息第一个通知爸妈让他们高兴高兴。每次买礼物都提前好几个月开始打算；每个节日都要发一大堆祝福短信表达自己的心意。他们可以说我们叛逆、猖狂，却不能否认我们懂得分享、懂得感恩、懂得爱。也许我们不善言辞，不会把“爱”成天挂在嘴边，可我们有自己对爱的独到理解，90后就该有自己爱的表达方式。
他们说90后爱撒谎，可他们却不知道我们为何而撒谎。心情低落时，习惯笑着和别人说“我没事”，是怕别人因担心自己心情也跟着低落；跑了老远的路给同学送书，到头来却说是“顺路”，是怕同学觉得对自己愧疚；花光几个月的零用钱帮朋友买喜欢的礼物，见面时却说“没多少钱”，是怕朋友觉得礼物太贵重不肯收……我们时常撒谎，因为我们时常替别人着想。他们只看见谎言表明的假象，却猜不透我们内心真实的想法。
他们说90后贪玩、一事无成，可回首往昔：国庆阅兵、奥运会、世博会等，哪个没有我们90后的身影？奥运体操冠军“五朵金花”向世界证明了她们的青春与美丽；世博志愿者“小白菜”们向世界展现了他们的.热情与毅力。如果说这些还不够，那么在今后的日子里我们会更加努力证明自己。我们90后正渐渐走向社会这个大舞台，向祖国和世界展现我们的风采。
他们说……
他们还在说，我们依然走。批评和排斥是我们“蝶变”的催化剂，反对与阻止是我们“腾飞”的驱动力。我们坚持走自己的路，管他们怎么说！
高中生议论文4
鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天的自由;壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。算盘如果变得座无虚席，也就丧失了运算的能力。学会舍弃，是一种财富。陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位，才获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，并赢得千古美誉;李白因“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄，才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。
曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁，一生勤劳到苦，他受欧洲“物理是一门实验科学”的影响，追随****物理学家泰勒博士研究物理，他一直想写一篇实验论文，但*终没有好的发现，人们一度曾讥笑他。杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。
后来，在泰勒博士的引导下，杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室，转向物理理论领域的'研究，*终成为一位杰出的诺贝尔奖的获得者。
丁俊晖之所以能在国际*克界取得如此的成绩，都是缘于他在初中时做出的一次选择，当时他十分喜爱台球，并显示了一定的天赋。然而传统观念却是“万般皆下品，惟有读书高”，他的学习成绩很差，他不知如何选择。在与父亲商量之后，他毅然放弃升学，专攻“*克”，终于取得多次公开赛冠军和世界冠军，被称为“东方之星”。这些都源于他善于舍弃，放下顾虑，勇敢抉择，*终取得成功。
有这样一个真实的故事，在马达加斯加群岛有一群顽皮的猴子，经常偷吃人们丰收的花生糯米，这里的人们想了个办法，将花生糖果放到了一个颈口瓶中，当猴子们看到瓶口的美味时，将手伸进去，抓一把花生糖果后才发现这时手已经出不来了，直到人们抓住它时，它依旧不想放弃糖果，不会适时的舍弃，使聪明的猴子落入人们的手中。
正如你穿着衣服和鞋袜挑着担子进入溜滑的田埂上时，就会心跳加快双腿发抖，担子没有加重，也不是你没有能力挑担子，而是你担心摔倒，弄脏衣服，顾虑太多。当你脱去衣服和鞋袜，你会很快地走出田埂，适时的舍弃使你获得成功。
鸣蝉的舍弃使它获得自由，壁虎的舍弃使它重获生命，算盘的舍弃使它拥有价值，正确的舍弃才会使你走向成功的彼岸。
当然，不是所有舍弃都会使你成功，错误的舍弃只会让你距离正确的道路越来越远。正确舍弃如罗盘，指引你航行的方向，如何正确舍弃，还真是人生的一个大问题，需要我们好好学习呀!
高中生议论文5
《登快阁》里有句话：此心吾与白鸥盟。课文下的注解为：与白鸥相约，共居水云之乡。而那个渔夫也不正是过着这种悠闲自得，安贫乐道的生活吗！
鲁迅先生说世人分两种，一种是活着的人而另一种是生活着的人。于是我把渔夫称作生活的人，把旅游者称为活着的人。我们总是在寻找幸福，而忽略了生活的.快乐。几乎每个人都想得到成功，成功人生这个终点的确令人向往、兴奋，但其实人生旅途中的风景也更美，只有精神快乐才能感受到生活的快乐与美好。渔夫之所以快乐，是因为他精神快乐，而他精神快乐是因为他懂得悠闲安贫的生活智慧，所以渔夫是个真正生活着的人。没有物质的干扰，只有心中的坦然悠哉。此中有真意，欲辨已忘言。
我又联想到张梦得，即使仕途坎坷被贬齐安，却“使其中坦然，不以物伤性，而自放于山水之间。”我佩服的不仅是张梦得不计物权得失，更是因为他懂得如何让精神生活富足快乐。濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜……所以骚人思士不能胜者。可当代的人有多少是那个急功近利的旅游者呢！繁华即是过眼云烟，有多少人被这烟云缠绕一生，家财散尽。倘若所有的人都变成了那个旅游者，那何时才能快乐呢？
我欣赏渔夫的生活，让每一天都快乐充足，让每一刻都坦然自得，这样的一天也是一生。人的生存的确离不开物质，但如果只有物质，没有精神，是一个只有肉体的木乃伊。精神的快乐不倾于穷人与富人，也不倾于无名小卒或权位显赫之人，人的精神从出生时便是平等的，人或快乐不快乐也不由客观条件所决定，而是主观精神所决定的。当我们走在人生的路人，面朝太阳时总有阴影在我们的背后，但我们仍要向前走，并要记得享受沿途的风景，让权利、地位、财富在风中瑟瑟发抖。
若人生只有拼搏与成功，便会少了些快乐，不快乐更不会幸福。让繁华随风远去吧，在心中留下一片清澈平静的湖。
高中生议论文6
一名成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生老实雪白的内心世界。
那么，什么是老实呢？我认为老实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。
老实是做人的根本。每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存有，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的'人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了老实——这做人的根本，这最宝贵的财宝。
老实是处事的原则。解决问题的要素就是承认问题的存有和理清问题的脉络。离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。一个实事求是、足踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，歪曲事实、隐瞒就等于一事无成。对于一个要生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。
老实也是求知的惟一途径：我们求取知识的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不是没有真才实学的高学历。而老实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们，我们有些同学作业靠抄袭，考试靠作弊，对于疑难问题，不肯钻研，强不知以为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”这也是人类社会持续进步的动力之一。
老实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用老实才能换得友谊，赢得成功，获得知识。那位老实的女学生也许无法踏入大学的殿堂，也许一生都很贫穷，但她拥有老实，从这个意义上说，她便是个富翁——因为，老实就是财宝。
高中生议论文7
“生活中有一样东西，它不是金钱，不是地位，更不是地位，它是一份无形的力量!”是的，它就是生活;它就是我心目中的那道美丽的彩虹!
那是在小学xx年级的时候，我们的班主任王老师带领我们去参加了学校组织的“手拉手”活动。在活动中，我们班的同学们都表现出了极大的热情，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。我也不例外，心情也特别的兴奋。
到了活动的那天，我们班的同学们都兴奋的大声喊着，喊得特别的响亮。在活动的前一段时间，同学们都很开心。在这一段时间里，我们一直都在为自己班级里的同学做点事情。
在这段时间里，我们的学习生活也变得丰富多彩。比如，学校举行了“手拉手”的活动，我们班就是其中一个。每当我们走在校园里的一个个路口，看到有一些同学在卖小手，我们就走了过去，给她们买了许多小手表，一些小礼物，一些玩具。在这个过程中，我们班的同学也不停的给她们讲笑话，她们的笑话也是多姿多彩的，她们也不时跟我们一起做游戏。
我们班的.同学也不例外。我们班的同学们每天都有很多很多的作业。每次放假的时候，同学们都会把家里的作业都做完，在学期末之前把自己的作业都完成，在家里做一些小手工。这样就可以把家里所有的作业都做好，也不怕老师来检查。
当然，在学习方面，我们也有自己的小目标。就拿语文来说吧，每次的考试都会考出好的成绩。在学校，学习成绩一直是我们的最基本的任务。我们班同学的成绩都在班里名列前茅，这都离不开王老师的辛勤劳动。我们也不例外，在学校组织的“手拉手”活动中，同学们都积极踊跃的参加，都想为集体出一分力。而且，我们每次的活动都会有很大的收获。
我相信，只要我们每天坚持不懈，努力学习，那么，我们一定能成为最棒的自己!
高中生议论文8
看到这句话的时候，心竟会如此痛，我会记得，这是你给的。——题记曾以为我们能够永远，曾以为我们会是的姐妹，曾以为我们是彼此的.....一切的一切就这样毁在一个问题上。我像个傻瓜一样，被你骗了整整三年，对你是掏心掏肺，
——题记
曾以为我们能够永远，曾以为我们会是的姐妹，曾以为我们是彼此的.....
一切的一切就这样毁在一个问题上。我像个傻瓜一样，被你骗了整整三年，对你是掏心掏肺，换来的呢，是你的满口谎言。姐妹情就这样狠心的背叛了死刑。我们，回不去了。
记得曾将说过，你是我左半边的肩膀，汤汤是右边的肩膀，那时的'我们是如此天真，彼此是真心相对的，可人是会变的，一切都会因时间而变，一切都将会终结。知道吗，当你失去自己的半边肩膀的时候会是如此痛，纠心的疼。这个切的一切仅仅我一人在承受，一人独自“分享”着痛苦。
我们之前绘下的蓝图，在此刻都将化成烟雾随风而去了。真可笑，我们的竟会轻得像空气，那些个日日夜夜，那些你我的誓言，那些承载着我们梦想的笑语，已在我的泪水的陪伴下滋润了脚下的泥土。这就是我们的以前，美好而短暂的以前。
我左半边的肩膀，就这样，忍着痛，和你最后说一声再见了。
以前的友情，再见。
高中生议论文9
我写过的爱的议论文数不胜数，可大部分都是写的是关于母亲的爱的议论文。有人肯定会说，是不是父亲不爱我或是我不爱父亲……但并不是这样的，因为父亲一年四季都在外地奔波，很少回来，我已近有两年没见到他了，他在我的脑海里已经渐渐生疏。
爸爸是这个家庭的“顶梁柱”，而妈妈是这个家庭的“摇篮”。人们都说“母爱是无私的，父爱是无言的。”妈妈对我们的爱我们都记得，可我们却渐渐地忽略了爸爸给我们的浓浓的爱。
妈妈平时一直照顾着我们，她的一举一动我们都记在心里，记在我们的脑海里，可爸爸的爱是默默无闻的奉献，自己为这个家付出得最多，且不是自己是多么伟大。平时我们只是感受的、体会的，就是母亲的爱，父亲的爱我们可能不太理会，就没有在意。
当我听刘和刚的《父亲》，我流下了眼泪，每一句歌词都充满了对父亲的爱，让我回想了我的'小时候，爸爸耐心地教我走路，我的小手握着爸爸的大手，我一边走，一边笑，还时不时地望望爸爸，爸爸也被我那傻傻的样子逗得咪咪笑。可爸爸突然一放手，我便“扑通”一声扑在地上，哇哇大哭起来，爸爸连忙抱起我，一直问我有没有事，可我那时才1岁，哪懂啊？只能哭。爸爸心急了，正想方设法地哄我，什么变鬼脸啊，给我唱歌，给我跳舞，都没用，爸爸急得满头大汗。
突然，爸爸看见旁边的商店，笑了笑，把我一把抱起，跑进商店，买了个糖果，我十分好奇，想吃，却够不着，急的哈哈大笑。糖果舔了一口后，爸爸继续教我走路。可走几步，他就一放手，我只能扑在地上，流十几次眼泪。在爸爸的帮助下，终于学会了走路。到了5岁时，想起这件事时，心里只是充满了埋怨，不就一个走路嘛，多简单呀。还要我摔了好多次。可后来，我渐渐长大了，渐渐明白事了，不经历风雨，哪能见彩虹？如果不是爸爸，我就不会走路。
现在，我都不知道在外的爸爸怎么样了？身体好不好？吃的好不好？
……
爸爸对我的爱一件一件地涌出我的心头，我渐渐地体会了爸爸对我深沉的爱。现在，人们都说“父爱如山”可我不觉得，因为父亲的爱远远超出了所有山。
高中生议论文10
曾经，几位朋友在一起讨论说你最恨谁。有一个朋友说我恨我的上司，又一个朋友说你的性格很象你的上司。他说你恨谁你就有他的影子，这不是开玩笑吗？我的朋友又说，我发现现在有的孩子恨妈妈的却很象她，恨爸爸的象爸爸。几乎，使所有在的人吃惊。
我参加朋友的一个游戏—你希望你得到对方的什么？我说我想得到对方的眼睛，因为这样我就可以在对方的眼神里看到我，我想这样是一个结合吗？我们在别人身上看到自己的不足就觉得自己很象对方。我们喜欢一个人就应该得到对方的眼睛这样我们就可以在别人身上找到自己不足，我想这是完美的结合吧。
我的朋友说我的一个朋友他很恨上司，可是，大家发现他很象他们的上司。可是在他们身上我们发现了他们缺点就是这样的。为什么呢？因为 ，我们在别人身上看到的不能在自己身手改变的。就不知不觉的就象那个你恨的人。如果，这样的话我们就不应该去恨他人，就应该在他们身上找出自己的毛病，有没有和自己象的。这也是我们思考的吧？
我们的话题使我们聊的更疯狂，不知道自己为什么自己恨的人却象自己呢？我想应该是在他们身上我们发现了自己的毛病吧，我们恨他人。可是，我们就很象对方的.。
如果，你爱一个人我希望你应该有对方的眼睛。这样，你就可以在别人身上看到自己吧。我想你应该改变了吧。只有这样，你在别人身上看到的不足就可以改变自己不要有他的毛病，这就是完美的结合，我们不应该感谢对方，怎么会恨他呢？我希望你就是个完美的人，因为你时时刻刻的改变自己的不足，在别人身上得到的启示是世界上最完美的结合
高中生议论文11
“世上本无路，走的人多了，也就成了路。”前两天我看了一本书，书里我最喜欢的那篇故事也正如鲁迅所说的这句话那样。
这本书名叫《电话里的童话》。此书共有66篇故事，其中令我感触最深的是《一条什么地方也不通的路》。
故事是这样的：在一个小村子里，有三条路，一条通向大海;一条通向城里;还有一条什么地方也不通的路。村子里有一个叫马尔迪诺的人，他却不相信乡亲们说的话，他说:“世界上根本没有什么地方也不通的路，如果它哪也不通那还修它干嘛呢?”于是，有一天他拿着吃的上路了。他要看看那条什么地方也不通的路到底有什么。他走呀走，突然看见一只小狗，小狗蹦蹦跳跳向前走，好像让马尔迪诺跟着它，于是马尔迪诺与它走了好长的路，小狗停下了，汪汪地冲着上面叫，马尔迪诺抬头一看，眼前的.景象让他惊呆了，那有一座雄伟的宫殿。有一个女王在上面叫他，女王对他说：“你说的很对，世界上根本没有什么也不通的路。只要勇于探索，勇于实验就一定能得出真理!”
有两个真实的故事，就证实了女王说的话。一个是：17世纪伟大的科学家伽利略，他就是一个勇于探索，勇于实验的一个人。他为了证明两个铁球一个11千克重，一个1千克重，能同时着地，特意在比萨斜塔上证明自己的真理。另一个是：有一次，一个科学家对一群小朋友说：“把一条鱼放进一个装满水的缸里水会冒出来吗?我猜他不会。”孩子们听了科学家这么说也都信了，可是唯独有一个小姑娘她却不信，于是她回家问妈妈，妈妈让她做一个实验证实一下。结果实验证明科学家说的话也不一定全都对，要实践出真知。
在生活中遇到事情也是这样，要去探索事情，去实践，有句老话说：”实践出真知。”而我却一直没有做到。可自从我读了这篇文章以后我对事情的理解变了，我不再凭空想象，更多的是实践。我也做到了实践出真知。
以后遇到事情请大家不要只是想象，要去实践，实践出真知!
高中生议论文12
我不敢妄言对“生命”有多少认识，更不敢狂言于“价值”的体现，但是生活的点滴却让我敢说：“生命绝不应该是这样!”
我认为生命的“价值”应该从两个方面进行分析。首先，生命本身就是一种宝贵的存在，是无价之宝。其次，生命的价值还应该体现在我们所从事的事业上。这里所说的事业是指在人类道德范畴内的工作，可以是像居里夫人一样的科学家，像鲁迅一样的文学家，也可以是像手持扫帚的环卫工人，或者是市场上斤斤计较的商贩。
“价值”之所以被凸显出其存在的意义，是因为有了与之对立的“无价”。就像有了盗贼，才能凸显出警察的价值一样。一位乞丐躺在路边，眼神中流露出祈求，但他却遭到周围人的躲避和不屑。这是因为他们知道，与其把内心的施舍给一个懒惰的乞丐，不如奉献给一个因失败而失去信心的人。因为这样的“施舍”给予的.对象不同，所产生的价值也就不同。一个乞丐的价值最终只是引起人们的关注，勉强能获得一餐半饱。而一个因失败而失去信心的人，他的价值在于他的精神和廉耻之心，这是值得一拼的。尽管他们拥有相同的本钱——身体，但所获得的效果却有天壤之别。这难道不让人感到惋惜吗？
奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人生只有一次，生命是最宝贵的财富……我们应该为人类的解放而努力奋斗。”这句话深刻地阐述了生命的价值，将其视为一种“大价值”。对于我们来说，尤其是在当今社会，做好自己的本职工作就是对生命价值的展现。作为社会的一员，我们有责任和义务为整个社会的发展做出贡献。当我们看到那些在荧屏和报纸上实现自我价值并受到公众认可的人时，不要轻视自己，因为我们同样在自己的岗位上实现着自己的价值。正是通过这些“小价值”，我们才能凸显出“大价值”。但是，我们是否就不需要怀抱解放人类的伟大志向呢？不！我们还应该在个人的“家庭”之外，给予社会更大的关注和责任，时刻将社会这个重要使命铭记在心，必要时愿意奉献自己，为人类的解放做出贡献。
如此，便不得不到用古人的一句话：“识人者，谓价也!”
高中生议论文13
第一章 分析
分析和综合是最基本的思维方法，而且两者之间存在着不可分割的联系。以下各节先介绍分析。分析就是将研究对象分为各个部分、方面、层次、阶段和因素，并分别地加以考察。比如我们观赏一幅画，起初只有一个比较粗浅的总体印象。为了求得深入的了解，我们需要一个部分一个部分地仔细观察，我们也需要从色彩、构图、立意、题材等方面仔细思考、品味，这些便可以算是在“分析”了。很明显，没有这样一个过程，我们对于这幅画，只能具有起初那个粗浅的印象；而经过了分析，我们对于这幅画，便可能形成较深刻的认识。事物是复杂的，世间有许许多的事物，比一幅画要复杂得多。没有“分析”这种方法，我们对事物只能形成一些粗浅的、混沌的认识。
根据实践的需要，人们可以从不同角度对事物进行分析。议论文写作中，常用的分析方法有概念分析、特征分析、数量分析、因果分析、比较分析等等。
第一节 概念分析
作文中我们面对的题目大致有两类。一类是感性材料，比如一段事实的文字介绍，一幅漫画等等。一类是理性材料，可以是概念，比如“说谦虚”、“自大和自卑”、“树木、森林、气候”等等，也可以是判断（或省略形式的判断），如“谦虚使人进步”、“文以情动人”、“（新民主主义的文化是）民族的、科学的、大众的文化”等等。即使是感性材料，提炼出来的论点，还得用上概念、判断，在说理、论证过程中，也离不开概念、判断。“概念是思维的细胞”。学习写作议论文，必须学习会对概念作分析。
分析概念，主要是明确概念的内涵和外延。通常所说的“概念的含义”就是概念的内涵。一个概念的'内涵包括两个方面，一是这个概念所指的事物的特性，二是这个概念所指的事物所属的范围。比如“人”这个概念的内涵就是“能够制造和使用生产工具，有语言、能思维，两足直立的动物。”其中“动物”是“人”所属的范围，“动物”前面那四个定语，揭示了“人”所具有的特性。概念的外延是指概念的适用范围，或者说，是指具有概念所反映的特性的事物。比如“人”这个概念，就是诸如曹操、孙中山以及其他的具体的人。揭示概念的内涵，通常采用下定义的方法。比如揭示“生产资料公有制”这个概念的内涵，可以给它下定义：“生产资料公有制是生产资料归劳动者共同占有的所有制形式。”揭示概念的外延，通常采用分类的方法。比如揭示“生产资料公有制”这个概念的外延，可以对它的适用范围进行分类：“有两种公有制和社会主义公有制，后者包括全民所有制和劳动群众集体所有制。”综合使用下定义和分类的方法，可以使我们对概念形成深刻而具体的认识。与下定义、分类相关联，我们还经常采用抽象化、具体化的思维方法。下文将再行介绍。
概念分析中通常还运用下列方法：
1.解释法。比如：“什么是成才？成才就是成为对社会、对人民的有用之才。”2.打比方。比如：“自负，像一个泥潭，陷进去了，就难以自拔而停滞不前；自卑，像根受了潮的火柴，也难以将希望之火点燃。”3.举例。比如：“文字要写得简练。”什么叫简练呢？简练就是话说得少，而意思包含很多（以上为解释）。举一两例：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”只不过十四个字，可是包含多少情和景呀！4.定范围。比如：“在学业上要想取得成果，贵在一个‘勤’字，包括勤练，勤记，勤观察，勤动手，勤思考，勤总结。”这些方法，从根本上说，也可以说是具体化或抽象化方法的运用，只是更加通俗化了。
概念分析，可以使我们对一个概念所反映的事物有准确、丰富的认识。在议论文写作中，概念分析有很大作用。判断是由概念构成的，有时就是由一个概念展开而形成的。对概念作分析，有助于我们形成判断，论证判断，分析判断。而议论文中的论点，其实便是一篇议论文中处于中心地位的判断。所以概念分析在议论文写作的审题立意中，其作用主要表现在如下几个方面：
第一，可以使议论文中心明确、集中。由于实践的要求不同，人们可以从不同的方面去认识同一事物。反过来，一个概念用来反映某一事物，可以揭示事物多方面的特性，具有极为丰富的内涵。在短短的一篇议论文中，如果不将概念的内涵加以明确的界定，写作中极易造成中心不明确，甚至“偷换概念”。比如高考作文《习惯》，有些考生从学习习惯谈到生活习惯，从个人的习惯谈到一个国家、民族的风俗习惯，这样写下去，要想做到中心明确，大概是不可能的。
高中生议论文14
我们每个人作为人类的一员，都应该具备尊重的品质。如果我们失去了对他人的尊重，那么整个社会也将陷入混乱和衰败之中。
——题记
尊重是为人处事的根本，失去了尊重便是失去了做人的底线。在当今社会，尊重是人际交往的基石和前提。如果你无法做到最基本的尊重，即使你拥有才华横溢和远大的理想抱负，也很难在社会中立足、取得成就。我们正处于美好的青春时光，就像初升的旭日一样灿烂。在过去的十多年里，我们不仅学习了丰富的知识，还懂得了对他人的基本尊重和正确处事的道理。
尊重别人，实际上尊重的是你自己。在我们的.周围，不尊重人的现象则随处可见，令人不忍耳闻。那是很久以前的事情了。然而，现在回想起来，依然历历在目，记忆犹新。那天是一个美丽的黄昏，晚霞映照在天空中，色彩绚烂夺目。我走出家门去散步，恰巧经过一家酒店的门口，看到了这样一个场景：一个年近古稀的老人佝偻着腰，艰难地一瓶一瓶地捡起店老板给他扔下的瓶子，然后小心翼翼地放入他那破旧不堪的编织袋中。他的每一步都是如此艰辛，一次又一次，一步又一步，都充满了不易。
驻足回望，换个角度来思考。倘若那位拾破烂的老人，是你的亲人。我想你还会那般“施舍”他吗？会那般不尊重他吗？答案很显然，不会，根本不会！芸芸众生，无论地位高低，无论角色大小都应该受到尊重。生命是世界上最珍贵的礼物，只有我们真正尊重生命，才能使每个生命都拥有尊严，也才能让社会走向繁荣与文明。
尊重是良知，是美德，更是一个人立身之本，一个国家的文明之源。
高中生议论文15
高中生原创议论文800字:平凡中的精彩
红尘中，大多数的人们辛劳地奔跑在从现实通向梦想的路上。而大多数的人们可能没能到达成功的终点。他们最终写就的只是平凡的人生。但也许有好多人渡过了一生也不会明白，其实生命的魅力就在于这奔跑的过程之中。我们享受平凡，就是在享受着生命的无限精彩。
现实中的我们大都是平凡人，但殊不知平凡中也会显现出伟大。苏格拉底说：“每个人身上都有太阳，只是要让它发出光来。” 工作是人生中不可或缺的一部分，是谋生的手段，也是寻找快乐的窗口。平凡的人无论处于怎样平凡的工作岗位，手里做着平凡得不能再平凡的小事，都会怀揣责任，全身心投入，把工作做好。
人生不是完美的。很多时候，我们不是生活的宠儿，我们无从选择，比如出生、职业等等，所以我们只能选择平凡，慢慢去学会接受无法改变的命运与磨难，让惆怅变为坚强。很多时候，我们又有许多选择，比如笑或者哭，快乐或者忧伤，乐观或者悲观，所以我们便学会与命运相搏，去寻找自身价值，寻找属于自己的人生轨迹。
我们周围有很多平凡的教师。他们既普通又真实，既热情又直率，既踏实又勤奋。他们视平凡的'教育工作为毕生的事业，春风春雨，润物润心，春去秋来，花开花落，桃李芬芳。他们“日出而作，日落而息”，日复一日，年复一年，白天孜孜耕耘于三尺讲台，晚上不倦相伴于清灯键盘。把平凡当成一种享受，不计名利得失，成为精神上的富有者。身处其中，你会时时感受到他们积极乐观的心态，细腻热忱的情感，坚韧不拔的耐力。因为他们深深懂得，快乐就在对孩子们的付出中，就在平凡的教学过程中。他们相信平凡的事情中也能做出不平凡的成绩来。
但平凡绝不是平庸。平凡的人安于平凡的生活，却在做着不平凡的努力。平凡的人以平常心待人，懂得收敛自己身上的锋芒，知道自己做人的良知和责任。而平庸的人则消极处世，他们不安于平凡，却因为放弃努力，永远是这个世界上一无所有的看客。
我们不会拒绝平凡，但一定要远离平庸，选择完美。每个人都应该把自己看成是一名杰出的艺术家，而不是一个平庸的工匠，应该永远带着一颗平常心去生活和工作。也只有这样，你才有从平凡走向卓越的可能。
柏拉图说：“征服自己是最大的胜利。积累平凡，就是积累卓越” 让我们首先战胜自己，在平凡的生活中实现自己不平凡的人生价值。
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