(精选)议论文
在各领域中,大家都跟论文打过交道吧,论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。你写论文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的议论文,希望能够帮助到大家。
议论文1
分享是一种智慧,分享是一种快乐,分享更是一种美德。
早在古时候,人们就把分享视作一种美德。而那时的“孔融让梨”则是至今还是家喻户晓,被无数的人们广诵流传。七八岁大的孔融,家中有一群兄弟姐妹,在挑梨时能从谦逊礼让出发,让出的不仅仅是小小的梨,而是流淌着甘甜的情谊,是单纯无私的.品质,是小作为大智慧的体现。恰如今,物欲横流,要真正做一个孔融那样的人,有何其容易!
有多少人宁可折腰,也要得到属于他或者不属于他的东西;也有多少人为了私利,损公利己,抛却了他无所谓的尊严。似乎古人的训导早已失去了原有的说服力。
其实,分享有时就在我们身边。就那我们班来说吧,那次学校组织学生去世界之窗有玩,在出发的车上,我们三五成群,你尝尝我的饼干,我吃点你的巧克力,一路上有说有笑,谈天说地,好不开心。而这何尝不是分享的魔力? 分享能快乐你我!
曾听到这样一段话:一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐;一份痛苦,两个人分担,就变成了一半痛苦。分享是美丽的,是快乐的,也是令人幸福的。
手捧苹果,一人独享,只能得到一份美味;伸出手,邀朋友分享,不但能得到美味,还会额外多出无限的快乐,这就是我在分享与被分享时得出的道理!
议论文2
不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感。不过,攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使人生道路有山川极力阻挡,我们,人生的攀登者,也要努力站在山顶,实现人生价值。
每一个成就和长进,都蕴含着我们对知识的渴求,我们希望自己能够通过思考和研究去理解一个事物的本质。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。
英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学,他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。一次野外游玩,天空突然变了颜色,焦耳顾不得躲雨,拉着哥哥爬上一个山头,用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师,并向老师请教。老师告诉焦耳有关知识,焦耳听了恍然大悟。从此,他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算,他终于发现了热功当量和能量守恒定律,成为一名出色的科学家。
有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。
保尔如同一位不畏艰难的旅行者,同许多人一样,1653都渴望走回青山绿水之间,不同的.是,他比别人多了一份信念,正是这份信念支撑着他的前行,使他不再轻易放弃。在生命的旅途中,我们常常会遭遇各种挫折和失败,所以不要轻易地说自己什么也没有了,坚信前面就是绿洲,那么,沙暴也不能动摇你的意志,你只会让你的人生变得更有意义,让生命仰俯无憾。
没有一份执着的信念,莫扎特能在双耳失聪的情况下演奏出美妙的音乐吗?海伦凯勒能顶着失明写出《假如给我三天光明》?伽利略能绕赤道环游吗?曹雪芹还能用尽一生完成《红楼梦》?张海迪会忍受全身的病痛写出《绝顶》吗?正因为他们都有着这样的信念,坚信自己确实能够把握住自己的人生,坚信他们不是败类,所以事实终于呈现在他们眼前。
坚守,不是自己懦弱地服从,而是自己自信地前进。
议论文3
我生长在一个普通的家庭,爸爸妈妈从小教育我要诚实守信,我常常把它当“耳边风”,直到最近出现的一件事情才让我明白了家训的含义,也在我心里刻下了烙印。那天,我们班的一位同学给了我40元钱,让我带给妈妈。我手里揣着钱,心里却痒痒的,总觉得有小虫子在咬我。过了一会,我们班长对我说:“我这里有游戏币,谁要呀?可以拿钱买。”我心想:反正也没几块钱,买几个游戏币,回去和妈妈说说应该没问题。就这样,在*面前我逐渐开始摇摆,紧接着又买了小项链,便签纸,糖果,等等。40元钱也所剩无几。
妈妈下班回家问我:“40元钱呢?”,我就骗她说:“40元钱丢了!”。在妈妈再三询问下,我又说买了书等等,最后妈妈问到了老师那里,所有事情都暴露了。我当时真是无地自容呀!因着抵挡不了*,我先是买了太多东西,接下来又一次次用更大谎言掩盖上次谎言!贪小失大,虽然得到了一些吃得,用得,却丢了诚实的自己!我实在悔恨莫及,经过这件事,我深深明白了诚实守信的重要性!在将来日子,我一定遵守我们家的`家训,诚实守信!
我生长在一个普通的家庭,爸爸妈妈从小教育我要诚实守信,我常常把它当“耳边风”,直到最近出现的一件事情才让我明白了家训的含义,也在我心里刻下了烙印。那天,我们班的一位同学给了我40元钱,让我带给妈妈。我手里揣着钱,心里却痒痒的,总觉得有小虫子在咬我。过了一会,我们班长对我说:“我这里有游戏币,谁要呀?可以拿钱买。”我心想:反正也没几块钱,买几个游戏币,回去和妈妈说说应该没问题。就这样,在*面前我逐渐开始摇摆,紧接着又买了小项链,便签纸,糖果,等等。40元钱也所剩无几。
妈妈下班回家问我:“40元钱呢?”,我就骗她说:“40元钱丢了!”。在妈妈再三询问下,我又说买了书等等,最后妈妈问到了老师那里,所有事情都暴露了。我当时真是无地自容呀!因着抵挡不了*,我先是买了太多东西,接下来又一次次用更大谎言掩盖上次谎言!贪小失大,虽然得到了一些吃得,用得,却丢了诚实的自己!我实在悔恨莫及,经过这件事,我深深明白了诚实守信的重要性!在将来日子,我一定遵守我们家的家训,诚实守信!
议论文4
生活就像一场戏,每个人都是自己的主角,他人的配角。但无论如何,都逃不出戏子的命运。
一.十年
台上一分钟,台下十年功,戏并不是在你踩上台板的那一刻才开始的,当你为了一场戏而苦练的时候,戏就已经上演了。
戏的开始于呱呱的啼哭声。《天下粮仓》里卢焯的一句话给我留下了很深的印象,他说:一生下来就笑的孩子是活不长的,因为人出生于这个世界是来吃苦的。
从咿呀学语到成人自立,吃了多少的苦,受了多少的挫折。生活用他那无比精明的手法教会了你看清现实----戏,不是那么好演的。
二.登台
当你的双手已被厚厚的茧所覆盖,当你的肩膀已能撑得起莫大的苦难,那么,就是你登台的时候了。
绚丽的闪光灯无规律地散射着,把舞台映得灯红酒绿,一片繁华似锦。初登舞台的紧张和台下一双双涣散迷离的双眼,把气氛渲染的`十分诡异。于是这一刻时间和空间都定住了,你与观众对视着,他们都是你生命的过客,只是配角,有的都不曾留下姓名。
舒缓的音乐轻轻响起,打破了僵局,于是身为戏子的你便随着音乐摇动着身体,忘情地表演起来。盛大精彩的表演之后,曲终人散。
你留连地走下舞台,看着观众潮水一般流走,心里顿时难过起来,他们曾经与你是那么的接近,他们和你一起演出这场戏,为你鼓掌,为你欢呼。可是现在却要各奔前程。你等待下一场戏的开始。他们则去干自己该干的事情,或许许多年之后,他们都不曾记得这场戏。
哎,你叹了口气,这又有什么办法呢?戏子的生活本该如此。
这个剧场里的位置只有这么多,既然有下一批的客人要进来,那就一定得有人出去,于是便一次次的分离,这便是戏子的悲哀。你永远都有观众,但你永远都留不住他们。
三。连场
一场又一场的演绎使你的技术精湛无比,你学会了怎样在台上掩饰自己的错误,比如蓦然间的走神,想起一些事情,又比如触景生情,弥漫出大量的伤感,你把他们毫无痕迹地埋没在你的戏里。
观众换了一批又一批,同样的掌声,同样的欢呼,同样迷离的眼神。你开始渐渐习惯了这种过程。每天不同的人来欣赏你的戏,与你一同完成,你也慢慢适应了与刚刚面熟的观众分离时的那种感觉。
每次的戏终了之后,你总是退到舞台的阴暗处,自言自语的说:看,那个戴眼镜的孩子,从戏的开始就一直挥舞着手臂;看,那个背着旅行包的青年,戏演到高潮的时候他偷偷擦去了眼角的泪水。。。。。。
这些悄然萌发着的记忆的种子,一粒一粒的被藏在了心底。
下一场戏很快又开始了。
四。终老
年华消逝,当你已经不能在舞台上游刃有余地一次又一次赢得掌声的时候,那么就只能放松的生活了。
也许某一天你会悠闲地坐在阳台上,看着绯红的火烧云从天边缓缓飘过,便想起了这一生的记忆。是啊,戏子的一生便是生活的真实记录。无数的过客闯入你的世界,然后悄然退去,可是你却不能太过悲伤,因为还有戏要演。生活也是不能因悲伤而荒废,亦如戏一般。
你曾经后悔当了一个戏子,这是个被人歧视的职业。可是这一刻你想开了,释怀了。生活如戏,每个人都逃不出戏子的命运。
议论文5
俗话说:“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉......
懵懂的小时侯,当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候,我便在我童稚的心里立下志愿——我,也要做一名杰出的幼儿教师,做一位辛勤的园丁,细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!如果我的理想实现了,成为了现实的话,我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得,老师是爱他们的。当然,必要的时候,我也会给予他们一些小小的惩罚,让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心,下定决心改正!最重要的,我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影,我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习,从而为成为祖国栋梁而奋斗!但我也不会逼迫他们去学习!
然而现在,这一切都还只是泡影.理想是一个深渊,从跳下那一刻起,就逼迫你奋力搏击。要么,大鹏展翅,扶摇而上;要么,石沉渊底,再无声响......而我,则选择前者,我会努力奋斗,向自己的理想一步步迈进.
每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的`百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看.很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女教师.小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女教师们在讲课时的好玩.可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了当一名女教师的辛苦与困难。
于是,当一名服装设计师成为了我的第二个理想。从小我就对漫画里的服装很感兴趣,很喜欢画写可爱的服装,常常自己找些新创意来设计几件好看的服装.然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢设计服装,设计服装就要画画方面好,爸妈马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。于是,我的第三个理想是........
议论文6
修身齐家治国平天下。
——题记
初次看到这个题目真的不知道怎么写,用心体会了一段时间终于明白了期间的含义。我们是炎黄子孙,秉承着五千年的历史文明,任重而道远。我们传承古仁人的志誓,只为中华的文明。我们的文圣,一代师表,孔子重学。而学,最重要的是德。有一句话是这么说的:无德比无才跟更可怕。就像二战时期的毒气战,那是聪明的人类发明的。人类是多么的有才,但那些毒气害死的都是人类。现在一些发达的汽车在公路上横冲直撞,就因为聪明的有才的人类自以为有保险,出了事有保险担着。呵,在才的后面掩盖着是那磨灭的德。做学问,更重要的是修身。使自己变得德才兼备才是真正的仁人。
为人为事三思而后行。90后的我们在成年人,老年人眼中是任性的,是放纵的。我们也因为我们的放纵,我们的`任性做过不少后悔的事。做任何事情,都要三思而后行。也许一是的冲动自己会高兴点,但事情过后往往伴随的是后悔,是后悔莫及!因为冲动,在云长败走麦城,惨遭杀戳之后,作为兄长,作为一国之君的刘备,不是励精图治,以图大业,而是逞一时之快,欲扫平东吴为弟复仇。结果呢?还不是被陆逊火烧联营七百里。弄得个,白帝城托孤。如果昭烈帝慎思,不任着性而来,有可能统一三国的是他,而不是司马家族。
笃行,是要求学子们学有所用。如果只是空洞的学习课本知识,而不去亲身实践,那我们学的只是死知识。那是一种对社会没有任何价值的知识。不能把自己的才能发挥出来,谈何治天下。天下之大,良才何多,真正能治理天下,真正能修身之后治国平天下能有几人。学生在学,弦歌一堂;毕业以后,要成为社会栋梁。不仅要学知识,学本领,还要把学到的知识和本领用出来;只学不做,不是我们的培养目标。因此,“行”是最重要的一方面。只有“行”,优秀的品德,学到的东西,才能显现出来。“行”,是我们“学”的
最终目的和归宿点。
古今成大事者,若不是超世之才,必有坚忍不拔之志!
修身齐家治国平天下,人生若能做齐几项,人的一辈子,也不枉过。而人生之路上的伴随必为厚德慎思笃行。
议论文7
在辽阔的地中海岸,有一个伟大的城邦,那就是古老的罗马。或许你痴迷于它悠久的历史,或许你陶醉于它独有的古典时尚的交融,又或许你憧憬于它梦幻般的建筑风格。然而,使罗马长久地保持着辉煌的,应该是那个永远不败的狼的传说。
总是说,罗马拥有一支充满血性的球队。相信所有足球爱好者都不会忘记20xx年那个难忘的盛夏,当罗马用咆哮唤醒了整个欧洲大陆时,也展现出了久违的狼性。罗马王子带领着群狼在绿茵场上疯狂地冲击着,剽悍,霸气,群狼的气势刹那间征服了所有人。在罗马队登上欧洲联赛的冠军宝座的同时,千千万万个声音告诉了世界:亚平宁半岛上沉睡的野狼终于复苏了。
也曾感慨于巴蒂踢失球后坐在草地上落寞的神情,那种不屈的眼神中透出的是淡淡忧郁和悲伤。巴蒂老了,他已经走下巅峰,无奈地卸下战神的光芒。然而让我欣慰的是,风华正茂的继承人托蒂没有辜负大家的期望,他以其华丽、潇洒的脚法诠释了罗马又一个神话。事实证明,有些羞涩的王子的确有领袖群伦的风范,他将从此披上狼王的战袍,与群狼在球场上纵横决荡。
我们同样不可以忘记蒙特拉、帕努奇、卡萨诺和埃默森,这些同样立下丰功伟绩的'头狼们。为蒙特拉而喝彩!看他一次次旁若无人的单刀,意气风发地冲到对手的阵地上,抬脚飞射。那彰显了狼族孤傲的个性;为埃默森而欢呼!记住他高速奔跑的身影和战斗时狂吼的神情。那标志着狼族钢铁的意志和永不放弃的心;为整个罗马队而加油!随着时间的流逝,罗马群狼的锐气从来不曾消减,他们永远充满着激情和活力。
狼,是罗马不败的传说。我不否认罗马队失意过,悲伤过,跌入低谷过,甚至全军覆没过。但是,我要证明的是,罗马队在精神上永远是胜利者。即使是在最低谷徘徊时,罗马仍然高举着狼图腾,为自己呐喊,呼唤。群狼秉承着他们的风格,努力奋斗着,拼搏着,战斗着,一刻也不曾停止过!20xx年欧洲杯,意大利失败而归。但是罗马队没有懈怠,相反的,群狼以他们的决心和意志,交换了20xx年那个辉煌的赛季!他们的灵魂永远不败!
夜晚的罗马,是那么安静和谐。狼城的传说,也给这个古老的城市披上一层神秘的面纱。我知道群狼还在不断地战斗着,依旧静静地向世人展示他们不败的传说。向你祝贺,罗马。只因为你有这么一群高傲狂放的狼。
议论文8
无论什么仪式,仪式感都是不可或缺的。某中学要求学生集体磕头谢恩,做足仪式,却难言仪式感。仪式是仪式感的载体,仪式感是仪式的核心。晚年潦倒依然以文字寄怀,张爱玲说,生活需要仪式感。仪式感似一束光,点亮诗意生活。
仪式感是琐碎平庸的日子里的心灵慰藉。快节奏生活,尝试放缓脚步,心怀仪式感,享受生活之趣。古有“沐浴焚香,抚琴赏菊”,今有作家严歌苓作为自由职业者早起写作,作为家庭主妇梳妆打扮。其蕴含的仪式感,使平淡如水的生活仿佛加了蜜糖,起初甜彻心扉,最后余味犹存。正是如此,生活才是生活,而不只是生存。譬如:大年三十团圆饭,为长久分别画上甜蜜句号;七十周年国庆节,抒发一片拳拳爱国心……生活中无处不在的仪式感,仿若一道璀璨星光,照亮黑夜里麻木的心,优雅点缀诗意的生活。
再深的情感仍需表达,仪式感可用仪式表达。因为仪式,普通寻常的一刻成了生命中不可磨灭的印记。往后,但凡想起这段特别的回忆,都不免心头一热、充斥幸福。众人瞩目的婚礼,亲朋好友见证新人步入婚姻;温情脉脉的满月礼,满含对后代的殷切祝愿;学校的毕业典礼,象征学生们学有所成……这些热热闹闹的仪式构筑生活的点滴快乐,激励我们在人生道路上越走越远。
然而,当今时代,人们来去匆匆、奔波劳碌,着实难以接受繁琐的仪式。所以,仪式应当与时俱进,删繁就简,且更为注重仪式感。但是仍有某些人贪图仪式的光鲜亮丽,只顾去网红店打卡。试问:重仪式而轻仪式感,诗意生活将何去何从呢?“草在结它的种子,风在摇它的叶子”,诗意生活需从心出发,心怀仪式感,才能开出一路繁花,以增添乐趣,以温柔岁月。
当然,仪式和有仪式感的生活也要适度。如果过多,则导致原本特殊的日子反而变得平凡,违背初衷。我曾听闻某人每月一半都是纪念日,不仅如此,纪念日必须有礼服、红酒、礼物,简直匪夷所思。这无疑是过于仪式化的“伪精致”!好比浇水,你希望植物能快快长大,却把植物活生生的.浇烂了根。凡事过犹不及,过度强调无疑是不可取的。这不再是诗意生活,更像是情感贫瘠促使其追求表面虚荣。
仪式感像绿叶上晶莹的露珠,像花瓣上停留的蜜蜂,像航行的船帆被风吹的鼓鼓作响,是仪式之所以庄重和打动人心的魅力所在。真心真情的流露最是诗意!
议论文9
一个人的兴趣就像各种各样的朱古力,每个人都拥有自己的兴趣爱好。我的兴趣爱好就是说英语。为什么呢?这要从那件事说起——
有一次周末,我正在写作业。突然,从爸爸房间里传出来娓娓动听的英语朗读声,我被这纯正的牛津英语吸引住了,立刻跑到了爸爸的房间,听见那些引人入胜的英语单词从爸爸嘴里说出来的,我夸赞道:“哇喔,爸爸,你讲得英语太棒了!我也想和您一样能说这么流利好听的英语,我和您一起学习吧!”爸爸微笑地说道:“好啊!”
于是,我跟着爸爸开始踏上了学习英语的历程。
爸爸先让我说了几个我已经会的单词,再拼一遍,我心想:这太简单了,早在三年级时我已经知道好多英文单词了。可爸爸说:“别太骄傲了,你三年级学的只是一点皮毛而已,真正的知识等你到了初中高中就知道了!”我大吃一惊,不会吧,三年级的知识也只是皮毛吗?然后,爸爸又告诉我“原来如此”的英文怎么说,开始我总是说不好,感到很难过。爸爸鼓励道:“加油,儿子!没有说不好的'英文,只有不愿意开口去说的人!”听了爸爸的鼓励,我变得更有信心了。我反复读了好多遍,终于把音读对了。爸爸给了我一个大拇指,说:“儿子,你真棒!”后来,爸爸又教了我几个短语,我越学越感兴趣,感觉其实读英语也并不难,用心去学还觉得很有意思呢!于是,在喜欢阅读的同时,我又多了一个兴趣爱好——大声朗读英语。
不久,我就发现,学好英语很有好处,可以让我能与外国人顺畅交流,让外国人感觉到我的热情与自信!
议论文10
今天,我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。
我把当中的九只放在了袋子里,把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟,我去找那只蚂蚱,找到了,我刚要去捉,可它却飞走了。我看得目瞪可呆,我从来都不知道蚂蚱竟然会飞,我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里,它居然用长长的两条强壮有力的.腿向没水的地方游,这让我再一次惊得目瞪可呆。我想:是不是所有蚂蚱都会飞,跳,游泳呢?为了找出答案,我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里,发现它们全是游泳健将呢!
我一直以为蚂蚱只会跳,今天我才知道蚂蚱不仅会跳,还会飞和游泳呢。今天,我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。
我把当中的九只放在了袋子里,把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟,我去找那只蚂蚱,找到了,我刚要去捉,可它却飞走了。我看得目瞪可呆,我从来都不知道蚂蚱竟然会飞,我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里,它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游,这让我再一次惊得目瞪可呆。我想:是不是所有蚂蚱都会飞,跳,游泳呢?为了找出答案,我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里,发现它们全是游泳健将呢!
我一直以为蚂蚱只会跳,今天我才知道蚂蚱不仅会跳,还会飞和游泳呢。
议论文11
你认为争与让哪个比较好?哪个比较不好呢?其实我们并不能铁口直断的说谁绝对比较好,或比较不好,为什么呢?请听我一一道来。
我认为,凡事不宜争,若清白则不可不争,因为清白代表了一个人的品格和名誉,如果不去争取自己的清白,会让我们的'名誉上有个无缘无故、不知从哪儿跑出来的污点,而这个污点却是跳进黄河也洗不清的。可是,如果每件事都要争的话,那会使其他人对你产生厌恶感,也有可能你某天取代了,或争取到了某个人梦寐以求的事物,却令那个人因此怀恨在心,进而对你施加报复,或许他还会伤害到你或者威胁到你的生命。
同时,我也认为凡事不宜让,若功绩则不可不让。正如前面说的,如果你立了大功而不让一些给别人,或自己一马当先抢功劳的话,他人恐怕会因此而记恨于你,导致你被别人陷害,发现时已经为时已晚,无法挽救了。但是,如果每件事都退让的话,只会让别人瞧不起,就算你不想太出名,也应该要维持一条自尊的底线,不然只会被其他人冷嘲热讽,连个面子都无法维持,最后只能在那里怨天尤人、自叹不如。
争与让的抉择,应该视情况而定,不能以自己的感觉去评论,才不会让别人觉得你不识时务。
议论文12
榜样,每个人心中向往的那个目标,我为了那个目标不断地努力着,奋斗着,直到有一天能够实现它……
我的榜样是海伦凯勒,1887年3月3日,当时,海伦凯勒才仅仅6岁半,在她1岁的时候,由于一场大病使小海伦失去了视力和听力,5岁的时候,是年轻善良的柏金斯盲校毕业生————莎莉文小姐给予了海伦母爱,使年幼的海伦张开了心灵的眼睛。在海伦和老师的不懈努力下,海伦学会了与外界沟通,她学会了说话,这给了她无比的希望和信心。后来,海伦到各地和曾经的她一样的那些生活在黑暗之中的孩子们捐款,同时,海伦也圆了她的大学梦,她以自己的实际行动告诉全世界的人:健全人能做到的,她也能做到!
海伦说:"知识给人爱,给人光明,给人智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!"是的,知识的力量是无穷的,正是知识给人类创造奇迹。海伦是不幸的,却也是有幸的,正是有了知识,才令她如此幸运。在海伦19个月失去听觉和视觉后,便与这世界失去了沟通……经过了老师和她的努力,海伦开始阅读认字,像海绵一样地汲取知识,她在常人无法做到的情况下学会了多国的语言,海伦用她那艰难却又幸福的`医生诠释了生命的意义!
海伦的一生是不平凡的,她给予人民极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨。海伦的88个春秋生命居然有87个春秋是在无光无声无语中度过的,她做出了常人无法做到的事情。
她,海伦凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性。能够创造这一奇迹,全靠海伦一颗不屈不挠的心。她笑对人生,接受了生命的挑战,她用一颗炽热的爱心去拥抱世界,拥抱人类。她以乐观的态度面对人生,她以惊人的毅力面对困境。
海伦凯勒,我愿像你一样,在知识的海洋里奋力拼搏,长大后造福于人类!海伦凯勒我的榜样,我人生的指明灯!
议论文13
何人在这个世界上都不是孤立存在的,总要和周围的人发生各种各样的关系:你是蝴蝶,就要和同伴共同纷飞,为大自然增添一份姿色;你是小树枝,就要和朋友一起生长,为人类作出贡献;你是雏鹰,就要和发小一起生活,一起学飞,共同成为万鸟……总之,不论你是什么身份,也不论你是在何时何地,都离不开与别人的合作。那么什么又是合作呢?顾名思义,合作就是互相扶持,互相配合,共同把一件事做好。人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。由此可见,合作还是一笔非常宝贵的财富,我们应当时刻珍惜。合作还是一种美德,一种可贵的品质,合作更是每个人打开成功之门而必不可少的金钥匙。只有合作才能拥有幸福。快乐和成功。
交响乐团的演奏大家应该都见过吧!那可谓是人与人之间合作的店烦了。你瞧,指挥家一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师们的嘴唇边。指缝里倾泻出来。但又是什么力量使上百位乐师。数十种乐器和做的这样完美和谐呢?就是高度统一的团体目标和每个人为了实现这个目标所具有的协作精神。可是,合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事,而且心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的'精神。
一位外国的教育家邀请七位中国的小学生模拟做火中逃生的小实验。当哨声响起后,七位小学生从容不迫的依次从瓶中取出了各自的彩球,总共才用了三秒钟。并且,在其中没有争执,没有斗殴,一切是那么顺利。在场的人无不惊叹,连着为教育家也连声赞叹总算发现了一种可贵的合作精神。
还有,中华健儿在奥运会上的种。种表现也需要合作。如果在一个团队里出现了〝叛乱〞,那么也不会有一枚枚宝贵的金牌了。
同学们,请记住:荷花虽好,却也要绿叶扶持,一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。我们只有学会合作,才能跨进成功的殿堂!
议论文14
道理论据:
处处是创造之地,天天是创造之时,人人皆是创造之人。——陶知行
不积极追求探索新的路径,仅仅依循他人的足迹前行,势必导致在发展进程中落后于他人。若欲超越前人,必须具备独创的精神。——[你的名字]
科学需要幻想,发明贵在创新。——爱迪生
事实论据:
商鞅、王安石变法
爱迪生发现和改进灯丝
有一位推销商前往澳洲一个土著部落,希望推销鞋子。当他到达那里时,他发现那里的`居民都赤着脚。他感到失望并返回报告说:“在那个部落里没有鞋子市场,因为人们都不穿鞋。”然而,另一位推销商则兴高采烈地向大家报告:“在那个部落里有巨大的潜在市场,因为还没有人在那里经营过鞋业。”
议论文15
在多味的生活中,不管是谁,是在学习方面,工作方面,还是生活方面,都有各个问题的存在。而对于这些我们渴望追寻答案的问题,只有一个办法,就是 问。 问 是勤奋的表现,它不仅能是我们了解更多的`知识,还能帮助我们养成了良好的学习习惯。
最近,我们班也掀起了问外呢体的高潮。一下课,同学门就一溜烟地跑道教师办公室,争先恐后地问自己早已准备好的问题,各科老师都为同学们着从未有过的积极性而感到很满意。尽管这样会使他们很累。同学们陆续从办公室出来。与此同时,另一些同学有纷纷走进办公室。使得教师办公室空气中的氧气供应不足,可大家似乎一点也没觉察到。
虽然,好问是一件再好不过的事,但在对于 问 的类容上,也要加已选择。如果不注意, 问 就也许会成为让我们变懒惰的陷阱。如果一切问题都去问别人的话,自己就没有认真思考,开动自己的脑筋,而完全依赖于别人。所以,一定要做到:该问的一定要问,而看似简单的问题,要尽量自己思考,这样才能达到问的效果。
孔子说: 三人行,必有我师焉 。好问,首先要虚心,要承认自己不懂的问题。只要不懂,就 不择事而问 不择人而问 。如果自以为是,不屑于问,就只能保持自己的所知,而不会向前一步。也有人说过: 不好问者,由心之不虚;心之不虚,由好学之不成
一切知识的获得,都从发问而来,顾然所知,要想了解更多的知识,就应当从问做起!
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