高中议论文
在平平淡淡的日常中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编为大家收集的高中议论文，欢迎大家分享。
高中议论文1
根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，仔细看看下面的具体介绍，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。写作是表达观点和观念的重要方式，一个好的观点需要通过清晰的阐述和有力的论证来说服读者。因此，写作中观点的明确性和论证的说服力至关重要。另外，丰富的事例和名言警句可以为观点提供更有力的支持和论证。通过不断练习和积累，我们可以提高写作的水平，使作文更具有说服力和影响力。
论点
论点，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。
①正确性：一个论点的说服力在于它对客观事物的准确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度和方法是否正确。如果论点本身不准确甚至荒谬，无论如何进行论证都无法说服他人。因此，确保论点的准确性是一篇议论文的最基本要求。
②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。
③新颖性：论点应该力求独特、深入，能够超越他人的观点，避免重复他人的陈词滥调，不涉及无关紧要的话题，也不陷入泛泛而谈的平庸之中。因此，我们应该尽可能提出独特而新颖的观点。
论点的位置通常有四个：文题、开头、文章中间和结尾。然而，大多数情况下，论点出现在文章的开头。段落中的论点也是如此。当开头和结尾部分出现类似的语句时，开头部分通常是论点，而结尾部分则是对论点的呼应。
有些议论文的论点在文章中以明确的语句表达出来，读者只需找出这些语句即可；而有些论点则没有直接用明确的语句表述，读者需要自行提取和概括。
注意：反问句与比喻句不能作为论点
论据
支撑论点的材料是作者用来支持论点的理由和依据，可以分为事实论据和道理论据两种。
1、事实论据在议论文中扮演着重要的角色，它通过分析事实、揭示道理，以验证其与文章观点在逻辑上的一致性。事实论据主要包括代表性的事例、确凿的数据以及可靠的史实等。这些事实论据在论文中起到了支撑和证明观点的作用，使读者能够更加信服和理解作者的立场。通过引用具体的事实和数据，作者能够增加文章的可信度和说服力，使读者对观点产生共鸣。因此，在撰写议论文时，充分利用事实论据是非常重要的。
2、道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
使用论据的要求：
①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。
②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。
③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。
论证
论证是一种通过提出论据来支持论点的过程。在撰写一篇议论文时，我们需要明确论点，即要解决的问题是什么；同时，我们还需要选择合适的论据，即用什么来支持论点；最后，我们需要进行论证，即解决如何有效地展示论点和论据之间的内在逻辑关系。通过论证，我们的目的是揭示出论点和论据之间的合理关系，以便更好地支持我们的观点。
（一）议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
①立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。
表明自己的态度时，要注意以下三点：
1）这些观点和主张必须经过深思熟虑或实践验证，才能成为我独有的正确认知和见解，或者是真正解决实际问题的主张。通过给读者带来新的思考，增长知识，提升对事物的认识。
2）在写议论文时，必须围绕所讨论的问题和中心论点进行论证。开篇需要提出一个明确的问题，而结篇则需要对这一问题进行归纳总结。在论证过程中，不能偏离主题，随意发挥，或者随意改变论题。如果有多个分论点，每个分论点都必须与中心论点相关，并且要从属于中心论点。所有的论证都必须围绕中心论点展开。只有这样，读者才能清楚地了解分论点和中心论点之间的关系。议论文的逻辑性非常重要，论证必须紧密围绕中心论点，使全文首尾一致。
3）在论证过程中，常常需要在已有错误观点的基础上构建自己的论点。这样做可以通过否定和驳斥一些错误观点，增强自己的论述说服力，同时避免读者误解自己的观点。
②驳论是一种通过有力的论据来反驳他人错误观点的论证方法。驳论可以通过三种方式实现：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文由论点、论据和论证三个部分组成，因此当我们驳倒论据或论证时，也就否定了论点，从而达到了直接反驳论点的效果。一篇驳论文可以综合运用多种反驳方式，以增强反驳的力量和说服力。以下是我修改后的内容，请核对：驳论是一种通过有力的论据来反驳他人错误观点的论证方法。驳论可以通过三种方式实现：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文由论点、论据和论证三个部分组成，因此当我们驳倒论据或论证时，也就否定了论点，从而达到了直接反驳论点的效果。一篇驳论文可以综合运用多种反驳方式，以增强反驳的力量和说服力。
1）反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。
2）反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的'论据必定得出错误的论点。
3）反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。
立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。
（二）论证的基本结构层次：引言部分→论证部分→结论部分。
引言部分：在引言部分，作者会提出一个问题或主题，引起读者的兴趣，并概述后续的论证内容。论证部分：在论证部分，作者会对问题或主题进行深入分析，提供相关的证据、数据、观点等来支持自己的观点。作者会通过逻辑推理、比较分析等方式展示自己的论点，并反驳可能存在的异议。结论部分：在结论部分，作者会总结前文的论证内容，并给出自己的结论。结论部分可以是对问题的解答、对观点的确认或修正，或对未来可能的发展进行展望。以上是论证的基本结构层次，通过引言、论证和结论三个部分的有机组合，作者可以清晰地展示自己的观点和论证过程，使读者能够更好地理解和接受作者的观点。
常见的论证结构：
a、总分式结构
b、对照式结构
c、层进式结构
d、并列式结构
（三）论证方法有以下几种：
1）举例论证是一种有效的论证方法，通过列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点的正确性。这种论证方法能够具体而有力地支持观点，从而增强文章的说服力。举个例子，假设我们要论证“锻炼有益于身体健康”，我们可以列举以下确凿、充分、有代表性的事例：
1、世界各地的研究表明，长期坚持适度的锻炼可以降低患心脏病、高血压等慢性疾病的风险。
2、一项调查显示，那些每周进行有氧运动的人，相较于不锻炼的人，更具有抵抗疾病的能力，身体更健康。
3、著名运动员的成功经历也是锻炼对身体健康的证明。
例如，乔丹·斯皮思是一位成功的高尔夫球手，他通过每天的训练和锻炼，不仅提高了自己的球技，也保持了良好的身体素质。通过以上例子，我们可以清楚地看到，锻炼确实对身体健康有益。这些例子具有确凿性，因为它们基于科学研究或真实的个人经历。它们也是充分的，因为它们提供了多个不同的角度来支持论点。此外，这些例子还具有代表性，因为它们涵盖了不同的人群和情境。因此，举例论证是一种有效的论证方法，可以通过具体的事例来支持观点，增强文章的说服力。
2）论证方法：通过引用马克思主义经典著作中的深刻见解，名人的名言警句以及公认的定理公式等来支持论点，进而增强文章的可信度和说服力。修改后的内容：论证方法：通过引用马克思主义经典著作中的深刻见解，名人的名言警句以及公认的定理公式等来支持论点，进而增强文章的可信度和说服力。这种论证方法能够充分利用历史经验和理论知识，为观点提供有力的理论支持。马克思主义经典著作中的精辟见解，如关于阶级斗争、生产力与生产关系矛盾、社会主义建设等方面的论述，可以为论点提供科学的理论基础。名人的名言警句，如爱因斯坦的相对论、达尔文的进化论等，代表了人类智慧的结晶，可以为论点提供广泛的认同和支持。此外，公认的定理公式，如牛顿的万有引力定律、欧姆定律等，具有普遍的适用性和可靠性，可以为论点提供可信的科学依据。因此，通过运用这种论证方法，可以有效地增强文章的可信度和说服力，使读者更容易接受和认同论点。
3）对比论证是一种通过对比正反两方面的论点或论据来证明观点的方法。通过对比不同的观点或论据，可以突出全面地论证主题，使人们对观点有深刻的印象。
4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点（主论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
5）引用论证是一种复杂的论证方法，其复杂程度取决于所引用的具体材料。引用的内容可以包括名人名言、格言警句、数据统计、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。不同的引用材料在论证中起到不同的作用。例如，引用名人名言、格言警句、数据统计可以增强论证的说服力和可信性；而引用名人佚事、奇闻趣事则可以增加论证的趣味性，吸引读者的注意力。因此，在使用引用论证时，需要具体分析所引用材料的特点和作用，以达到更好的论证效果。
逻辑性体现
议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。
段落与段落之间需要有明确的逻辑关系，这样可以通过使用过渡性语句来突出这种关系，例如总分关系、对比关系、递进关系和并列关系等。这些过渡性语句包括但不限于：“首先”、“其次”、“然而”、“与此同时”、“另外”、“相比之下”、“此外”、“不仅如此”等。
议论文写作更需要哲理的思考
特别是在议论文中，我们常常会看到对善行进行表彰，对恶行进行批评，这旨在引导人们秉持正确的价值观念。议论文具有规劝和疏导的功能，通过言辞的力量影响读者的思考和行为。因此，一篇有说服力的议论文必须具备准确的价值取向，以更有效地发挥引导作用。
认真学习政治课，经常阅读理性的文章、名人名言等，对于提高我们的思维素质和认识能力有着重要的作用。尤其对于我们的写作能力，特别是议论文的写作，更是有着巨大的好处。它不仅可以丰富我们文章的内容，深化我们的思想，还可以提升我们的说服力。
高中议论文2
在学校里，一提到爱迪生，陈景润等有着突出成就的人，便可以听到一阵阵根本不是天才的谓叹。有的同学甚至直言不讳地说：我要是天才，那该多好啊!其实，这种叹息是大可不必的。爱迪生，陈景润也并不是什么“天才”，“超人”，他们的胜利，完全来自于他们的坚持不懈，不达目的不罢休的勤奋。
爱迪生的成就的确了不起，他的一生中有一千多项创造。然而谁又能想到小学时候的爱迪生却曾被教师称作“智力低下的人”，只上了三个月的学便被迫离开学校，开头了凄惨的卖报生涯!由一个卖报童成为着名世界的“创造大王”，没有靠什么的指导，全凭他自己一身的拼劲。在通向创造的征途上，自然布满困难与挫折。他最初的试验室，是在他卖报的火车的'吸烟厢里，试验仪器也不过是一些从垃圾堆里捡来的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在车厢内燃烧而被车长打聋了，在这种状况下，他不但没有灰心丧气，反而更加勤奋努力地学习和试验，才奇迹般地攻克了一个个创造工程。
数学家陈景润之所以能够完成哥德巴赫猜测的证明，摘取数学王冠上的宝石，也是与他通宵达旦地看书学习，演算讨论是分不开的。他的胜利之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白专”典型之后，他仍坚持白天参与劳动，晚上进展讨论，演算的稿纸竟有三个麻布袋之多，足见他是多么的勤奋!
“业精于勤，荒于嬉!”没有哪一个人的胜利不是建立在勤奋的根底上的。我们中学生崇拜那些成绩卓越的宏大人物，不该只艳羡人家是“超人”，而要从吸取他们胜利的真正阅历教训动身，勤奋刻苦，不懈努力，使自己也走向胜利。
同学们，岁月不待人，准时当鼓励，莫等闲，白了少年头，空悲切。我们要有恒心，努力拼搏，去开拓抱负之路，迎接光芒的明天!
高中议论文3
俗话说：读书破万卷，下笔如有神。
曾经有人问我：你认为读书和写作哪个更重要？对此，我的观点是：读书和写作是密不可分的。一个热爱阅读的人，他的知识面就会更广，积累也会更多，因此在写作方面也会得心应手，作文水平也会有所提高；相反，一个不喜欢读书的人，又怎么能写出好的作文呢？
阅读与写作之间存在着紧密的联系，正如叶圣陶先生所言：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐是否能合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”这一观点强调了写作与阅读之间的'相互关系。如果将作文比喻为一朵美丽多彩的小花，那么写作就如同为这朵小花浇灌、滋润的每一滴雨水。
举个例子：从前，我是一个非常顽皮的孩子，对学习不够重视，所以成绩一直不太好。但是后来，我养成了爱读书的好习惯，开始专心致志地学习。在班级里，我的作文不仅在数量上名列前茅，而且质量也非常出色。我的成绩也开始飞速提升，我真正成为了一名优秀的少年。
还等什么，同学们，快点捧起一本书看看吧。
高中议论文4
在我的电脑中，珍藏着一张独特的画面：一名英俊而健壮的青年与一位婀娜多姿的少女共同翩翩起舞，演绎着《天鹅湖》的舞蹈。乍看之下，这似乎只是一张记录两位舞者优美瞬间的照片。男舞者优雅地向左倾斜，形成一个柔美的弧线，而女舞者则依偎在他坚实的胸膛前，双手展开。然而，当视线向下移动时，一种令人心醉的美丽映入眼帘。这并非仅仅是一幅捕捉芭蕾舞台上瞬息的画面，而是一幅将艺术与情感融为一体的震撼之作。
两人原来都有残疾，一位是右手截肢，一位是左手截肢。他们的工作恰好能够互相掩盖彼此的缺陷。乍一看以为他们是两位专业的画家。只有仔细观察才会发现他们的画作都是用一只手完成的。每当看到这里我的内心总会有一种冲动，是对两位的敬佩？是对两位的怜悯？还是对自己的一种惭愧？
我相信他们并不渴望我的同情，因为他们凭借勤奋努力赢得了他人的尊重和认可。他们也无需我的崇敬，因为就连一个身体有缺陷的人都能取得成就，对于一个身体健全的人来说，这并不值得太多夸耀。我心中唯有惭愧，同时也对另一种美的理解产生了浓厚的'兴趣。这种独特的美丽驱使着我前行，因为这种美是在缺陷中闪烁的。
是啊，残缺的美是无尽的。张海迪的残缺给予我们坚韧的力量，教会我们不放弃、永不抛弃的美；霍金的残缺带给我们追求的动力，展示了永不言败的美；而《千手观音》则带给我们精神上的极致享受，阐述了生命真谛的美。
当我们遇到生活中的困难和挫折时，我们应该将其视为一种机会，相信自己有能力将不完美变得神奇而美好。只要我们努力克服困难，勇往直前，最终我们将获得成功，实现自己追求的美好。假如考试成绩差一分没及格，你可能会感到沮丧和愤怒。然而，这一分的不完美会激励你继续努力，为了这一分你可能会付出更多的努力学习。经过不懈的努力，你将获得比这一分更多的回报。这就是所谓的“不完美效应”。当我们面对不完美时，并努力弥补它时，美丽将会被创造出来。请将修改后的内容直接回复，残缺激励我们不断前进；残缺使我们坚守初心；残缺揭示生命真谛中的美丽。残缺是否美丽，取决于我们如何看待它。
高中议论文5
你是否听说过这样一个故事：有人问三个砌砖工人：“你们在做什么?”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我在赚钱。”第三个工人说：“我在建造世界上最富有特色的房子。”到了后来，前两人一生都是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成为有名的建筑师。
第三个砌砖工人何以成为著名的建筑师？
无疑，他成功的第一个条件是有自信心。自卑者毫无自信，他们大多都像第一个工人那样，丧失信心，丧失前进的动力，得过且过，失去上进心和理想；自负者则过高地估计自己的能力，认为自己什么都强，目中无人，他们所谓的“自信”实际上只是为了掩饰自己的无能，这种人多如第二个工人那样，满足于自己的现状，结果一事无成；而只有像第三个工人那样的有自信心的自强者，才能正确地认识自己的实力，为实现自己的理想而拼搏。所以说，一个连自信心也没有的人，决不可能成就事业。
第二个条件是有理想。爱迪生说得好，“好动与不满足是进步的第一必需品。”而爱迪生所说的“好动”、”不满足”正是一个人所具有的理想，要想站在山顶，重要的是往上攀登。有人曾经说过：“生活的理想，就是为了理想的生活。”古人云：“有志者事竟成。”艾青在一首诗中写道：
“人没有理想
等于残废
再大的'风浪
折不断海燕的翅膀”
一个没有理想的人，是决不会创造出一番事业来的。
其三、要不懈地努力。一个成功的人、光有自信心和理想是不够的。倘若第三个工人不经过一番努力奋斗，或许，直到现在他还是一个普通的砌砖工。英国作家、历史学家迪斯雪利曾经说过：“成功的奥秘在于目标的坚定。”一个真正经得起失败打击的人不会因为成功在召唤时才努力。罗曼·罗兰说过：“我不需要希望才行动：我不需要成功才坚持。”希望获得成功的人，他应自己一次又一次地去尝试。须知：“力足以立焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”
朋友，只要你有自信，有理想，有不懈拼搏的精神，请相信，成功就在你脚下。
高中议论文6
现在的孩子，有迷恋网吧的、早恋的、离家出走的，甚至自杀的。或许许多人都不理解，我作为一个11岁的少年，在此想说说自己的看法。
我们常常听到大人们讲，他们小时侯最高兴的事情就是能吃上两个白馒头，新年时能吃上肉包子。许多家长常常说：“有得你吃，有得你穿，有得你学，有什么不快乐的?真是不知足!”当时的他们有这样的环境，已经是很幸福的了，但对于我们呢?也有的家长会给不少钱孩子，让他们自己“独立”，对孩子很少过问。现在，亲子沟通已成了一大难题。
我们这代已经从对物质上的追求，转变到了对精神上的追求。许多孩子会被家长认为很独立，在孩子独立的另一面，却藏着一颗脆弱的心。于是，许多对自己失去自信心的孩子子走进了网吧，希望通过游戏找到自己出人头地的一面;于是，没人安慰的'孩子找了自认为是的男(女)朋友，希望在自己伤心的时候能听到真诚的安慰;于是，许多孩子选择了离家出走，希望在自由的世界里找到快乐;于是，无法面对现实的孩子，选择了结束自己认为很痛苦的一生。
表面在怎么独立、自强的孩子，背后总会有一颗
脆弱的心需要人去安慰。现在的我们只需要精神上的补给，而不需要太多物质上的奖励。人的精神是支撑人活下去最大的勇气，只要精神上快乐，再残酷的现实我们都是可以面对的。家长们，你们是该放下手中的工作，到孩子的内心世界去看看了![ 内 容 结 束 ]
高中议论文7
人性是复杂的，桑堤亚哥那么坚强，而伟大的`男子汉海明威却自杀身亡。我心虚，不敢妄用一般的轻生者的语言来嘲笑这位一天可以用光七支铅笔的伟大作家。可我想，如果海明威不自杀，川端康成不吞了煤气管，老舍不去投湖，那么人类的文学该有如何的灿烂呢？
高中议论文8
俗话说得好：“劳动者是传统美德的保卫者”。没有错，劳动者是中华民族大家族的一种中华传统美德，跟孝并称。从古时候大禹治水到现如今的三峡工程，勤快聪慧的`华夏儿女用辛勤的劳动，造就了灿烂中华文明。
有一些人懒惰，不爱劳动，例如大家身旁一些状况：有一些彻底不喜欢打扫，有些人叫那些人打扫，她们便说：“不能用人工智能技术吗?”叫她们洗个碗吧，她们却找到诸多托词和原因。
还记得有一次，大家班里有一个同学们没清扫完地就提早离去，由于他说要去看看祖父，那一天，哪个同学们或许觉得无忧无虑，实际上，更高的指责掩藏在她的后边。夜里，她慢慢地酒足饭饱了，昂首挺胸地回家了关起灯睡觉了。第二天，她赶到院校，进了课室，过了一会儿，吴老师进来了，有一个人告知吴老师哪个同学们昨日懒惰沒有打扫，哪个同学们立刻找借口说：“我昨天是要提早去看看祖父。”由于她了解，要被罚打扫一个星期。吴老师亲切跟她说，劳动者能鼓励孩子勤劳、积极的工作责任心，有益于塑造每日任务观念、使命感和责任感。劳动者能鼓励孩子关注教师，善待他人，并不是总是享有他人的服务项目，也可以积极为别人服务项目，变成教师的小帮手。最终她不高了头，认可自身的不正确，主动接纳被罚打扫一个星期。
爸爸是个爱劳动的榜样。有一次父亲对我说：“歇息的情况下，你能干点家务。”父亲言而有信，有一次，父亲吃过饭，自身拿着碗赶到厨房里洗，可是我吃过饭却把碗丢给母亲，自身拿着平板玩了起來。之后，父亲知道，要我回来，先将我重重地打过一顿，又重重地对我说：“一屋不扫，缘何扫天地!”我感触很深，因此，我之后都害怕懒惰了，刚开始自身积极地家务劳动了。在劳动者中，我感觉到很快乐，也觉得到自身刚开始长大以后。
不管高新科技多么的发展，劳动者仍然是欢乐之源，幸福快乐之本!大家的考试成绩，靠的是大家的手，而不是大家的嘴唇。
高中议论文9
“我要高飞，到天空的顶点，我要飞到无人能及的世界，飞得再累，不准自己跌坠，直到太阳就在我的指间……”生活是什么?生活就是一个不断高飞的过程。
有人说：“知足常乐”但我认为不满足于现状才是不断进取，取得成功的关键。
只有爬得更高，才能看到更远。人称：“数学鬼才”的刘路从小就有自己的兴趣爱好，爱好数学，钻研数学，但又不一味地追求考试分数。他一如既往，矢志不愉地追求，坚持自己的兴趣爱好，最终有所收获——破解了“西塔潘猜想”——震惊世界，一举成名。取得如此成就，那他就此停止了吗?不，没有，他说他要飞得更高，还要走得更远。
“不想当将军的士兵不是好士兵”。上演“草根传奇”的林书豪，开始只是个“板凳球员”是他不断进取，不断追求，永不言弃的坚持精神，打开了他通往“罗马”的大门。林书豪的追求，坚持几乎达到了极限，像他这样的怀揣NBA梦想，不停辗转各球队试训，哪怕只为一个板凳上的末席名额的球员，在美国大有人在，其中绝大多数人员都失败了，可林书豪没有满足，没有停止，他最终成功了。但即使是这时，他也表示，不管路途有多少风雨，都永不满足，去取得更好的成绩。
生活如逆水行舟，不进则退。这天，一只狼轻松地捕获羚羊饱餐一顿后躺在草皮上晒太阳，另一只狼焦急地从它身旁跑过。它很疑惑地问那只狼：“我们在这儿过得舒服得很，抓羊不费吹灰之力，你还那么努力地跑步干嘛?”那只狼回答说：“因为狮子来了。”它听了，翻了个身，放心地说：“狮子是我们的朋友，怕什么呢”?几天后，由于狮子的到来，这里的`羚羊奔跑速度都明显加快了，这只狼由于抓不到羊，最后饿死了，自然界的规律本就是如此，适者生存，不适者淘汰，万生物在发展，我们也需要进步，只有不断向前走，向上飞，我们才能适应环境的发展。
当你怀抱羊高飞的愿望，信念会赋予你劈波斩浪的力量。当你怀抱着高飞的愿望，世界会为你绽放无数种等待探索的可能。只要你有高飞的愿望，勇敢地执起画笔，就能为自己涂抹一天蓝天。
“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱;我要飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸……”短短几句歌词，道出了我心中的全部愿望。
高中议论文10
我们无所不有，价值无所不在，但正如集合论之父康托被嘲笑而逝于精神病院，曹雪芹一代才子却：“举家食粥酒常赊”，我们所见常常是真理被蒙灰尘，价值难被肯定。在我看来，缺少的是敢于相信或肯定价值的勇气。
凡是真正的价值，从来都具有着超越时代的意义和见解，在第二次工业革命时期的人们看来，爱迪生必定是天才，而特斯拉与其交流电必定一无是处，殊不知爱迪生用交流电杀死了一头大象的同时，也耽延了整个时代。爱迪生成为了阻挡他人的资本家，人们不知不觉中陷入世俗的窠臼，并极化了整个社会，成为假恶丑铲除进步思想的帮凶。在任何时代，都有麻木的看客们。如《乌合之众》所说：“个人一旦成为群体的一员，每个人都会暴露自己不受道德约束的一面，因为他的所作所为不必再承担责任”。那些因无知，懒惰和自私自利导致的不宽容在这里体现得淋漓尽致。然而正如加缪所言：“一切伟大的思想和灵魂，似乎都有一个荒诞的开始。”世界是非理性的巨物，但在理性与其斗争的时候，事物的价值便能初具雏形，在它的光荣的荆棘路上艰难前行时，一定会唤醒更多敢思考的人，激起他们肯定价值的勇气，从文艺复兴到启蒙思想，无不推动社会前进与转型。
立足于主观角度，人不可脱离社会和群体存在，人们需要在群体中获得归属感和安全感，因此常常缺乏相信自我而放弃了自我应有的价值。马克思曾叹气：“法兰西不缺智慧的人而缺有勇气的人。”我想对于当下依然适用，很多人失去信仰，不相信风骨远胜于媚骨，并且把理想与道德当作交易的筹码，尽管时代或许有愧于他们，然而此举无疑使时代成为解构一切的粉碎机了，使更多的人沦为乌合之众，原本的价值因此而黯淡无光。
现如今常有人感叹世界上总缺少对价值的.肯定，那些本应大放异彩的事物常常得不到认可，无疑是一种悲剧了。我想未免是人们逐利心切，而宽容心薄。人人都应有宽容之心保护他人，独立之精神保护自己。卢新宁说：“在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。”乌合之众早已陷入时代的车轮下，应相信自我的本原价值方能幸免于此，不必惧怕圆滑，聪明的乡愿们的嘲笑，选择坚守，倾听内心的呼唤才能拥有最饱满的人生。
大时代在诸多合力的推动下滚滚向前，谁也不知道它将向何方，25岁的梁漱溟说：“我相信世界是一天一天往好里去的。”我坚信如此，相信价值，坚守自我。
高中议论文11
连绵青山的财富是苍松翠柏的团簇，涓涓细流的财富是水中鱼儿的灵动，蓝天的财富是雄鹰飞过那一道永不暗淡的风景线，长路的财富是过往旅人踏出的串串足迹，世人的财富是名利双收、高枕无忧的生活，而财富于我，恰若淡然二字。
我喜欢放浪形骸，潇然于草木之间，我欣赏宠辱不惊，漫步闲亭的豁达。神凝形释，万化合一。看罢世间尘事，以天为被地为席。
时常捧一本古籍，擦亮智慧的双眼，用心灵注视一切，放眼浮华中的一切物欲，寻找生命之始的赤子纯洁。如此，我读出了守拙归园田的陶潜那种乐菊种豆的惬意，读出了郑燮那两袖清风罢官而去的洒脱，读出了李白长风破浪，直挂云帆的豁达，读出了康乐寄情山水的恬淡。
淡然中我学会沉静。“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。”像是自己在孤独中鸟瞰苍茫大地，心无波澜，想到前尘名利不过是过眼云烟，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。官禄爵位，早已心如止水，看透红尘，我平静地等待着一切美好与考验的来临，便纵是惊涛骇浪，我亦泰然处之，是淡然给了我如妙玉那“槛外人”的气质，让我在生命的张弛中，世俗的.纷争中，如冰山一角，冷峻而又纯洁。
淡然中我学会深刻。是平静地聆听万籁之声给了我“吾将上下而求索”的心志。再不对浮沉中的小事而动气，再不畏前进中风霜的不期而至。沉默而谨慎地做着自己的事情，了却一切俗念，不紧不慢，不慌不忙地做，涓然间如细水长流，用理智的思维将一切抽丝剥茧，让本质现于光天化日。让每一日的思考都打上时间的烙印，不断向思维更深处漫溯。
淡然于我，是永恒的财富。有了它，我才可以超然安详地完成我的生命画卷；有了它，我才可以用不含杂念的眼睛去看这世界；有了它，我才能伫于心之崖角，望红尘似水，名利如烟，将张弛中的一切看清。眸如清水，澈而有情，再不似鸢飞唳天者那般执著于官爵；眸似深潭，不见具房，是柔波反映出了整顿秩序的世界。这便是给我人生信条的“淡然”。
如果说财富是指人生命中一切有价值的东西，那么我可以心无俗念地说：淡然——命运给予我最美的礼物，最具价值的财富！
高中议论文12
如果骄傲不曾被狠狠地拍下，就不会收获这颗成熟淡定的心;如果梦想不曾坠落悬崖，就不会坚持走这条执着的路。
——泰戈尔
一生那么长，总会有遇到失败的时候，失败是一条荆棘丛生的小路，却是通往成功的必经之路。如果人生可以像电影一样随便剪辑，把失败的日子都剪掉，只留下成功的日子，那这一生将会变得枯燥无味并且毫无意义。
既然失败这么重要，那是不是要失败得越彻底，次数越多越好呢?非也，重要的是面对失败的态度和方法，而不是失败的程度和次数。《老人与海》是海明威的代表作。小说中的主人公——桑地亚哥，可以说是一位失败得最彻底，次数最多的老人。一位84天没有捕到鱼的老渔夫，第85天出海，独自一人在海上捕鱼，终于费尽力气捕到一条同小船一般大的.大马哈鱼。但是却再回家的途中被鲨鱼啃了个精光，对于他来说实在是倒霉的事。你认为他失败了吗?不，他说“一个人生下来就不是要给打败的，你可以消灭他，但就是打不败他”。面对失败，他努力拼搏，奋力保护自己的劳动果实。即使最后他带回家的是一副雪白的鱼骨架，但他仍是成功的!就像初阳下沙滩上的雄狮。其实在海明威还有一部小说为来得及完成。这篇小说的主人公是尼克。早年，尼克年轻气盛违反了禁渔令，只得在原始森林里暂避风头。动乱不安的社会，杀手名目张胆地行凶，机智勇敢的尼克挺身而出。勇敢是海明威的写作主题，面对失败的勇气是我们学习的重要方面。
勇气十分重要，面对失败的方法也着实重要。有一个小故事：两只蜗牛想爬到墙的另一面吃草。一直蜗牛拼命向上爬，次跌落下来，最后筋疲力尽而死。而另一只蜗牛从墙角绕了过去，轻轻松松就获得了成功，这似乎与我们一直以来推崇的坚持不懈相勃。席慕蓉说过：人生的路上并不是你在哪里放一个门框哪里就是出口，你可以向左向右转个弯，那里一样也是。面对失败，不能死守着旧理不放，要懂得就事论事。
失败是一扇紧闭着、遮住阳光的窗，鼓起勇气推开它，你会发现塞外风光无限好。
高中议论文13
习惯也许是一朵灿烂的雏菊，在纷繁错杂的世界中吐露芬芳，也许是狂风骤雨中的闪电，变本加厉地折磨怒放的生命，也许是雨后天空一道绚丽的风景，在自然的画卷上添墨点彩，或许会成为咆哮震天的山洪，席卷人间的盎然生机。每个人都有各自的行为习惯，而一个好的行为习惯可能会改变一个人的一生。
他出生在十七世纪爱尔兰的一个大公爵家里，人人都追求达官显贵的生活，但是他却丝毫也不关心这些，在学校敢于向老师发表自己与众不同的意见，甚至质疑老师的话是不是正确的，总是要问个所以然。一次又一次耐心的讲解，老师烦了，他成为老师最不愿意见到的学生。但是在这之后，他打破砂锅问到底的好习惯使他在一次偶然的经历中大获成功。他注意到浸了浓盐酸的紫罗兰花变成了红色，这一奇怪的`现象激起了他的好奇因子，在一次次的尝试中，发现石蕊地衣中提取的紫色浸液受酸或碱作用改变颜色的状况最为明显，它分别遇到酸和碱会变为不同的颜色。利用这一特点，最终制成了后来实验中常用的石蕊试纸。他就是英国科学家罗伯特·波义耳。
波义耳追根究底的好习惯为他后来的发现奠定了基础。显而易见，一个人的好习惯可能会惹来非议，但只要肯坚持，它会为一个人创造一个好机会，引领你进入人类未探索的领域，上下探索，揭开薄纱后的真知。
曾经读到这样一篇文章：沃利是一名出租车司机，以前的他因为工作不顺脾气暴躁，对乘客服务不周，出租车内脏乱不堪，他的业务越来越少。几年后，一本书启发了他，他领悟到自己的情绪该对自己造成多么不利的后果。之后，他将自己的出租车打扫得一尘不染，在每一张座位上都放一个软和的坐垫，脚下铺着一张漂亮的地毯，车上还挂有一些小小的装饰物，显得车内简洁又舒适。他还免费提供节目点播和饮料服务，开车前由乘客自己选择，他对乘客热情、细致，受到每一位乘客的好评。这样的习惯数十年不变，越来越多的老顾客愿意坐他的车，他赚到了比以前多了两三倍的财富，并开始为乘客们开辟的服务。
在这个利益竞争的时代，肯为乘客竭诚服务的出租车司机为数不多，像沃利这样时时刻刻为乘客着想的司机是现在服务业的榜样。坏习惯是可以改变的，只要你长期付诸行动，就会转变为好习惯，得到应有的回报。
我们是新世纪的主人，是国家未来的栋梁，应该从现在开始，养成好习惯，使我们从中受益，懂得，让好习惯与我们并肩同行。
高中议论文14
1、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。
2、本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。
3、这篇议论文开篇解释生活是什么，自然引出下文。论述部分注重道理论证，善用比喻说理，也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述，有说服力。
4、这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。
5、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。
6、这篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点，观点明确，立意浅显而耐人寻味。本文结构明朗，过渡自然，层层深入，层次分明，富有丰富的意蕴。
7、文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。
8、这篇议论文开篇解释生活是什么，自然引出下文。论述部分注重道理论证，善用比喻说理，也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述，有说服力。
9、这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。
10、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。
11、这篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点，观点明确，立意浅显而耐人寻味。本文结构明朗，过渡自然，层层深入，层次分明，富有丰富的意蕴。
12、文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。
13、本篇议论文，闪光之处有三。一、语言精练、富有极强的逻辑论证力量。“高山毕竟留寸土，故能高耸入云；大海终须纳细流，故能浩瀚无边。”二、事例典型、具有集中的说服力。三、道理合理，逻辑论证力量强。
14、本文熟练化用高中教材中的文言名篇，表达了人人都要做好本职工作的意思。信手拈来的能力，体现了作者非凡的语言驾驭能力；高妙意境的营造，表现了作者不同凡响的.才情。如此佳作，当与众共享！
15、本文是一篇较为精彩、规范的议论文。语言与结构都很善用整齐的语句或语段，不妨认真学学作者凝练生动的举例论证以及其后的画龙点睛式的提炼语句，更有文学色彩极浓的典雅书面语辅之，怎一个“好”字了得！
16、本文是一篇典型的采用并列式结构的议论文，全文以”生命需要疼痛，有痛才有希望。“一句统领全文，结构清晰，内容深刻，举例丰富、简洁、有力。丰富的例证手法值得借鉴。
17、开门见山提出了“信念终究会战胜一切”的观点，中间又以简洁凝练的语言，举例论证了意志的巨大力量，尤其可贵的是，每个事例之间都有一段恰如其分的语言，过渡巧妙自然，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
18、文章开篇通过写世界各国的语言，著作等点明主题，我们应学会沟通，为世界的明天点灯。古今中外的名家诗篇作者可以运用的得心应手，同时引用马可波罗的事迹进行论证，论据充分，论证雄辩有力，层次清晰，是一篇佳作。
19、作为一片议论文，习作开篇点题“古之成大事者，无出智、勇二字”，中心明确。行文采用总分总式结构，“先勇后智，*后提出智勇双全，方可立足当下”，思路清晰，结构合理，语言凝练，不错。
20、本文以排比开篇，很有文采。然后集中直抒胸臆，表露克服困难的决心与勇气，欣赏行蜀道，却能摆渡梦想的成功者。多用整句、短句、读来琅琅上口，足见作者深厚的文化积淀与不凡的语言修养。
高中议论文15
感动如清泉，滋润彼此心田；感动如白云，装点人生的天空；像石头一样被触摸，你我之间永远不会改变！
小溪带着情感出发，所以两岸的花开得如此灿烂；春风带着情感出发了，于是地球苏醒和一切都恢复了；流星带着情感出发了，于是人们向它祈祷幸福安康。
从情感开始，我们在人生的旅途中会得到更多。
刘备以德感人，三姑毛派来的卧龙老师出去帮他成就大业；关羽被仁义感动，一生念念不忘桃园三义，最后感动曹操，让他回去。屈原以他的诚实和洁癖感动了世界，让人们用端午节纪念他；刘邦礼动，使伯在鸿门宴上挡剑。
是他们带着情感出发的，所以他们在人生旅途中收获了很多。
从情感入手，在人生的旅途中我们会学到更多。
我还记得一个叫李的汉族女人，她嫁给了苗寨，成了苗家的明月。她在十里八巷为村民行医治病的身影一次次出现在我眼前，一次次触动我。她就像一朵娇嫩的玫瑰，散发着伟大爱情的芬芳，无时无刻不在给我沐浴，教我爱。
我还记得那个叫王学元的'人，他不怕失业，不怕恐吓威胁，毅然挺身而出，揭开了医疗费用的黑暗，让我们有了今天更加透明的医疗。他就像一朵干净的莲花，散发着正义的芬芳，无时无刻不在给我洗澡，教我勇敢！
我还记得一人一马邮政路上的王顺友，教我要奉献；我还记得为朋友守墓37年的陈建教我遵守诺言；我还记得，千手舞千手观世音菩萨的太丽华，教会了我不屈……他们带着情感出发，教会了世界很多，我也学到了很多。
从情感开始，我们将在人生的道路上大步前进。
累了就摸妈妈的那杯热茶，累了就摸；生病住院时，久违的朋友来探望，这是你孤独时的感觉；当你感到迷茫无助的时候，一个陌生人引领你前行，这就是你无助的时候的感觉。他们带着情感出发了，这让我们在生活的道路上大步前进。
带着情感出发，我们带着爱行走！让我们以自己为中心，以触摸为半径，画一个无限扩大的圆，环绕世界。
【高中议论文】相关文章：
高中议论文06-12
高中生议论文作文_高中议论文作文07-05
高中理想与现实高中议论文05-10
关于自信的高中议论文_议论文01-10
高中青春议论文03-10
高中经典议论文03-11
高中挫折议论文04-04
【热门】高中议论文07-04
(必备)高中议论文07-05