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五年级说明文

时间:2024-09-21 07:23:49 体裁作文 我要投稿

五年级说明文的范文

  大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,特别是作为主要学习作文类别之一的说明文,说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。我们应该怎么写这类型的作文呢?以下是小编收集整理的五年级说明文的范文,希望能够帮助到大家。

五年级说明文的范文

五年级说明文的范文1

  这天夜里,五官们展开了一次月功劳评比大赛。评比过程非常激烈,大伙儿不分上下。

  首先,眼睛提高了嗓门,朝着他们几个使了使眼神,便像一个威风的市长一样,郑重地大声宣布:“我,是主人的眼睛,主人看抖音、刷微信、查百度,所有的一切,还不得全部靠我?月功劳评比大赛奖,一定是归我!你们谁也别想和我抢!”

  鼻子不服气,不满地大声叫道:“凭什么是你?我可告诉你!我才是惟一不能少的!没有我,主人怎么闻味道?主人怎么知道啥是香味?啥是臭味?你们一个也没有我的重要性大!月评大赛奖,一定是归我!而且……”

  还没等鼻子把话说完,嘴巴就火冒三丈,大声怒吼道:“我才是最强大的!大家都夸主人能说会道!是怎么来的?当然是我帮的.忙!主人用嘴吃饭,用嘴说话……所以,月评大赛的冠军我当定了!”

  “呜呜,你们每次都把我们给忘记了!”两只被分下来的亲兄弟——耳朵,听了大家的话后,号啕大哭,“我们才是最重要的!没有我们,你们谁可以让主人听到美妙的音乐?怎么听到搞笑的相声?如冯巩、马季的《五官争功》,你们怎么听?没有我们,你们可以让主人听到各种声音?切!”

  五官们一直在争吵,在凌晨两点钟的时候,脑袋也被他们给吵醒了!脑袋气急败坏,对他们大吼一声“停”!他们个个吓得大气不敢出。脑袋见大伙儿不再说话,又语重心长地说:“你们各个本领高超!但不管缺哪一个,主人都会成为一个废人!少了你们谁,都是不行的!所以,大家不要吵了,要和睦相处!”

  五官们听后都低下了头,从此不再为功劳争吵了,而月评比大赛的事情,谁也不再提了,深深地藏在他们的心底。

五年级说明文的范文2

  我们每个人,都随时随地随身带着五个要好的朋友,永不离身。这五个朋友,就是我们不可缺少的五官。它们各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。

  眼睛在五官中,算是最好看的。如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两丸黑水银。它不仅长得好看,作用也很大呢。如果没有了它,世界就一片漆黑,啥也看不见。例如,马路上有一口没有井盖的井,若没了眼睛,便会失足掉进去。眼睛也很能吃苦,为了让主人看见,再亮的光也要努力地睁着,再大的风沙也要抗住。

  常保护眼睛的是眉毛。它黑黑的、长长的,向下弯,似月牙。它的工作就是保护眼睛,相当于眼睛的保护伞。主人大大汗淋漓时,它会努力阻挡汗水把额头的污垢冲进眼睛。它也是非常顽强的,即使被剪掉了,也会重新生长。

  鼻子是五官中最不好看的,在脸部凸起,下面还有两个黑黑的鼻孔。别看它长得丑,作用大着呢。它可以让我们呼吸到新鲜空气,可以让我们闻到花香。鼻孔里的.鼻毛还可以防止异物进入呼吸道,不让主人生病。

  耳朵站在脸的两边,就像国王身边的士兵,什么声音它先听到。例如,车的喇叭声,耳朵听到了提醒人,人却从不感谢它。所以好事从不跟耳朵结缘。人们总觉得它有没有都一样。

  嘴巴位居脸的中下方,一直独来独往,同伙伴们的关系也不怎么好。宴会上,靠它吃美味的食物;会议上,靠它诉说人们内心的想法总之,它在人们心中,无疑是宝。

  脸上的五官各尽其职,只要它们团结一心,就能更好地为人民服务。

五年级说明文的范文3

  我们随时随地带着五官。五官,缺一不可。五官是我们身体重要的部分,假如没有了他们,行动也就很不方便了。

  鼻子位居中央,端端正正的,它的作用可大呢!每次吃饭第一个闻到香味的.总是它,如果煤气漏了第一个闻到的也是它,这样,它就救了人们的命,人们总是要感谢它。上天给了我们两个鼻孔,是要我们不要用同一个鼻孔出气。

  俗话说得好:“眼睛是心灵的窗户”,眼睛有大有小,当我们过马路时,需要用到它;当我们写作业、看书时,也需要用它;当我们看电视、电影时还需要用它。它的用处可真大啊!可是,一到冬天,只有它冷,其他部位被裹得严严实实的,而它,一天只有睡觉的时候,眼睛才是闭着的,人们一醒,它就要工作了!上天给了我们一双眼睛,是要我们去用眼睛来探索大自然的奥秘。

  经常与眼睛合作的是眉毛,当汗珠掉下来时,有眉毛帮它挡住,当雨淋下来时,有眉毛帮它遮住。但是,虽然眉毛做了这么多,却得不到人们的重视,人们感谢它,上天给了我们眉毛,而我们却不会珍惜、重视他。

  耳朵在脸的两侧,耳朵可以听见人们所讲的东西,帮助我们记忆。上天给了我们一对耳朵,是让我们去倾听别人的心声。

  嘴巴不同于其他部位,它只要张开口,吃食物,喝东西,这就是它的工作了。当然它也有一个搭档与他一起合作,那就是――嘴唇。每当人们吃到好东西,人们总会感激它。上天给了我们嘴巴,是想让我们尝遍天下的美食。

  五官就是这样普通,但它却不平凡,只有它们团结一致,协调人们,就没有有用无用之分了。

五年级说明文的范文4

  我们每个人,都随时随地随身带着五官,永不离身。头上的五官,形态不同,各个的作用也不一样。各有所长,各有所短。

  眼睛,是心灵的窗口,有他在,可以看到周围的一切事物。在野外旅游时,他称第一功,不断的把一幅幅画面呈现给大脑;在读书、看报、写作业,甚至是玩游戏的时候,他不都是不辞辛苦的把一幅幅别有深意的画面呈现给大脑吗?但是,他也有缺点,就是脾气太暴,当你过多的'干用眼的是的话,他干脆跟你来个近视,当你后悔不应该用那么多眼的时候,已经晚了。平时,眼睛没有坚硬的“保护罩”,只有软软的眼皮,也非常容易受伤。

  鼻子,是人体非常重要的一处器官,好处当然是给人们带来了新鲜的空气,鼻腔中的软毛过滤着空气中的细菌,支持着血液的循环。设想:人没有了鼻子,怎么呼吸?可以用嘴呼吸。就算嘴能维持个三天五天,但它能维持一辈子么?就算能维持一辈子,空气中的细菌就够你喝一壶的。看来,鼻子是一个非常非常重要的器官。但是,它的性情也是火爆的很,没事给你来一个鼻炎,你就得三天五天不能呼吸,但比眼睛的暴躁好多了吧~

  耳朵,是一个听觉器官,能力莫过于就是听东西。听音乐,可不能少了他,不然,什么就都听不见了哦~但是,它也有缺点,比如说它长得就不好看。

  嘴巴,也是每人都必须有的器官,若没有嘴,还怎么吃饭?人就没法生存,更没法用电脑写作。

  眉毛,其实没什么用的,但是,却把人的相貌大大的改变了。所以,没有它,是绝对不行的。

  眼、眉、耳、鼻、口,一样不能少。否则,就没法构成自己了哦~

五年级说明文的范文5

  这一天小主人小艾开了一个聚会回来了,小主人眉开眼笑,可能有点儿累了吧?所以小主人很快就睡了。

  不知怎么回事,五官们就吵了起来,耳朵兄弟开心的说“今天我让主人听到了很多美妙的音乐,主人特开心,我是不是很伟大!”他正心花路放时,眼睛撅着嘴说“如果没有我,主人连那高大美丽的房子都看不到,还会那么开心吗?”鼻子大摇大摆的走了过来,说“我的功劳是最大的,如果没有我,主人闻不到香味儿,他会那么陶醉于那美丽的场景吗?我是世界上第一位大的器官”。这时小红嘴巴,拍拍胸脯说“我才伟大!没有我,小主人可不会有口福哦!没有了味觉小主人应该会很惨吧!所以我最伟大。”“我最大!”“我才最大!”

  他们越来越大的吵声把小主人都吵醒了,他听见五官们在争吵,就说:你们来比比谁能让我开心就算谁最棒。“比就比!”五官们异口同声的回答。

  比赛开始了,耳朵先跳了出来,他想把主人带到楼下听他最喜欢的音乐,结果他把小主人带到墙根去了。大伙都笑了,眼睛说“我来我来”,眼睛径直把主人带到了餐桌前,结果小主人闻不到任何味道,一点食欲也没有。这下鼻子开心了“看看没有我不行吧!”,可小主人一点也不开心,那么香的.味道就是吃不到。这回嘴巴得意极了,可小主人一脸的苦闷。这下五官们着急了,都想让小主人开心一点,可不管是谁也没把小主人弄开心了。最后他们都围上来了,这下小主人的五官都集齐了,小主人又像先前一样开心了。

  他们终于知道了他们每个都重要,缺一不可。大家以后再也没吵过架了。

五年级说明文的范文6

  有人喜欢红红的苹果,有人喜欢黄黄的香蕉,还有人喜欢橙红的橙子,但我喜欢青绿的西瓜。

  有一天,爸爸买了一个大大的、圆圆的西瓜,他像个大大的圆皮球。他穿着一件绿色的翡翠一样的外套,使人有一种清爽的'感觉,轻轻地用手一摸,凉凉的、滑滑的,像一块光滑的美玉,我凑近一闻,一股西瓜特有的清香迎面扑来,闻着这香味,我垂涎三尺,想迫不及待地吞下它。

  开始吃既可爱又香甜的西瓜了。爸爸把刀放在西瓜的头上,一用力,只听“喀嚓“一声,西瓜就裂成两半了,切开后,只见西瓜肚子里有一件雪白雪白的“内衣”,“内衣”包裹着一个鲜红鲜红的“婴儿床”,在“床”里,睡着一群黑黝黝的“小宝宝”。我闻到一股清新甘甜的香味,好像西瓜在说:“快点来啊,很好吃哦。”爸爸、妈妈和我一起大吃起来。妈妈一边吃得“吱溜吱溜”响,一边说:“好美味,好美味。”受妈妈的感染,平时不爱吃水果的爸爸也抓起一块西瓜,三下五除二就把西瓜干掉了,这让我想起了猪八戒吃西瓜————一口一个,我也不干示弱,接二连三地大吃起来,吃得也很狼狈,西瓜仔粘在脸上我没管,西瓜汁掉在裤子上我也没理,大干一场后,我们的肚子也像西瓜了,西瓜真是好吃啊!

  西瓜全身都是宝。除了可以帮人们消暑解热外,西瓜皮可以炒着吃,味道爽爽的、脆脆的。还可以给妈妈当美容品,既补水,又保温。西瓜仔儿可以晒干后炒着吃,香喷喷的,做休闲食品,西瓜的用途真多啊。

  西瓜是我最喜欢的水果,你喜欢吗?

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