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点亮记叙文
相信许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,尤其是记叙文,记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么问题来了,记叙文应该怎么写?下面是小编为大家整理的点亮记叙文,希望能够帮助到大家。
点亮记叙文1
母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的,母爱是只知道给予而不企求回报的。
有一次,我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家,还没吃时,我的口水都流下了三千尺。妈妈切好西瓜后,先给了我一块瓜籽少,瓜肉甜的西瓜;而她却吃瓜籽多,瓜肉不是很甜的西瓜。我和爸爸吃完后,妈妈还要收拾残局。
以前,我是个不懂事的孩子。对爸爸妈妈的'关爱都视而不见。上学出门前,妈妈会帮我梳头、穿鞋,整理衣服,再送我上学;放学回到家,妈妈总是唠唠叨叨地问:“累不累呀?饿不饿呀?渴不渴呀?……”我累了一天,通常就当作耳旁风或随意应付几句。
但当我随着年龄的增长,知识积累也越来越多,我学到了许多赞颂母亲,思念母亲,热爱母亲的诗、课文,也知道了母亲对我们的唠叨是对我们的爱,对我们的关心。从那以后,我和妈妈之间的关系更融洽了。
但是,母爱有时也是严厉的。我从小就有丢三落四的坏毛病(可能是妈妈遗传给我的吧!)五年级下学期,我们全体五年级师生去陈洋游玩,穿得是校服,(一模一样),中午刚吃过饭,天气也很热,便把衣服脱下凉快凉快。可老师迟迟不来,我们就开始玩了起来。终于,老师来了,可我校服找不到了,翻翻这儿,翻翻那儿,怎么找也找不到。如果找不到,回家后妈妈又要开始念“紧箍咒”了:“小钰呀,跟你说过多少回了,衣服不要随便乱丢,东西不要随便乱放,就是不听话,非要跟人对着干……”果不其然,回到家,劈头盖脸一顿臭骂。嘿,这也不能怪我呀,遗传下来的,怎能怪我呢?
母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱又像冬天的火炉,给你在严冬中营造温暖人心的阳光。
不论是你生病时焦急的眼神;还是我考不好时一句鼓励的话语;或是心情不好时一个爱的拥抱……都是母亲对儿女表达爱的方式。在“三八妇女节”即将到来这际,我祝愿天底下所有妈妈:家庭美满,生活愉快!一生平安。
点亮记叙文2
有一盏灯,它既不是月亮,也不是太阳;它既没有钻石般闪耀,也没有宝玉般晶莹;它既没有刺眼的亮光,也没有绚丽的色彩;它,只默默活在每个人的心中,点亮人们心中的光明。
有一句话,它既没有华丽的修饰,也没有丰富的词藻;它没有高贵的气质涵养,也没有精练的文化素质;可它却依旧灿烂夺目,依旧焕发光彩。它,只为了“他们”而存在,为了“他们”,宁可尽其所有,为了“他们”,宁可用自己的血肉之躯来保护“他们”幼小的`身体,最后却只留下了这样一段撼动人心、催人泪下的话――宝宝,不要忘记妈妈爱你!“亲爱的宝贝,如果你能活
人的一生会拥有很多很多,可很多的人都几乎已经忘记了最重要的一件事情,那就是没有任何一对父母,会在原地等你来在他们有生之年报答他们。很多时候,当一个人真正意识到父母对他们的爱时,可能会发现,父母已经永远的离开了你,可你却依然在他们最后的关头享受着他们浓浓的爱。有时你也会发现,曾几何时,英俊的爸爸、美丽的妈妈,在不经意间有了白发,你,也在不经意间慢慢长大,可当真正面对分离死别的时候,蓦然回首,却发现,自己报答父母的时刻竟那么的少,而父母给予我们的竟那么的多,是父母太宠溺我们了,还是我们向父母索取的很多,回报的很少呢?
点亮记叙文3
今天我要和家人一起去献爱心,八点半我们准时穿上鲜红的马甲就出发了。大约过了二十多分钟,我们来到了第一家。妈妈下半身瘫痪,坐着轮椅由一个八岁的小女孩推了出来。从妈妈口中,我们知道了这个小女孩非常懂事。每天晚上都带着妈妈出去散步,在家里,妈妈不能干的活,她都能干。我感觉这个女孩比其他同龄的孩子都听话能干,我也要向她学习,做爸爸妈妈的小帮手!我们从车上拿下来两袋米、两袋面和两桶油送给了她们。最后我们拍照留念后,就依依不舍地离开了,前往下一个救助家庭。
坐车二十多分钟,我们来到了第二家。当我们进去的时候,当场就震撼了。满眼望去,一整面墙上贴满了奖状。这个家里的三个孩子学习都特别的优秀,其中贡曼曼的奖状最多。拍照的时候,妈妈让我和她站在一起,让我向她学习。想想自己的家庭条件比她好多了,我要比她更努力,好好学习,将来做个优秀的人,用自己的知识回报社会,帮助更多像他们一样家境贫困又渴望学习的学生们。放下物资和助学金,我们继续前往下一家。
乡下的路格外的不平坦,开车四十分钟,我们来到了第三家。这个家庭比较特殊,妈妈有精神病。我听舅妈说,上次她们来的时候,妈妈被绑在羊圈里。如果不绑住她,她就会自己跑出去。过了一会儿,哥哥回来了。从哥哥的口中,我们知道了他和爸爸、妹妹都是正常的,只有妈妈有精神病。不过他相信,妈妈会好的`,以后他们家也会过上幸福美满的生活。听了这句话,我非常感动,觉得哥哥内心很强大,我也希望哥哥的妈妈能快点好起来。由于这个家庭非常贫困,我们留下了双倍的救助物资。
回到家中,我回想了今天的经历,虽然是忙碌的一天,不过我很开心,因为我见到了三个困难家庭中的坚强的同龄人,他们都勇敢的面对现在的生活。以后,我还会参加助学活动,多多帮助这些有困难的人。
点亮记叙文4
有人说每人都有一盏心灯,这盏心灯能照亮脚下的路程,的确,每人心中都有,我也如此。只是随着岁月的蹉跎,心灯不停的变换而已。人之初,心中的明灯应该是父母,老师,父母的淳朴善良,指引着我前进的方向,老师的博学是我的向往,我们渴望能够像老师一样博学,像父母一样淳朴善良,是他们照亮了我起步的足下,“千里之行始于足下”,于是,有了这盏明灯,我走的自信,坚强!
少年时,姐姐成了我的一盏心灯,教师的姐姐的漂亮,豁达,无私奉献,我喜欢听姐姐的甜甜的笑,喜欢看姐姐漂亮的脸,甚至做梦都会在想“把姐姐的容貌给我多好”虽然面貌不可能达到,但我慢慢的修炼那份豁达和奉献的情操。有了这盏明灯,我走的坚定,
到了中年,这个上有老下有小的年龄,心里的这盏灯更亮更明,此时的明灯是父母、兄弟姐妹还有儿女,父母已近黄昏,需要我们的关怀爱戴,兄弟姐妹使我们的手足,需要我们的体恤关怀,孩子是我们生命的延续,是我们的未来,需要我们的.指引关爱,所以此时的担子最重,但只要心中的这盏明灯不灭,我走的更加义不容辞。豪迈坚定。反过来,此时的我也是她们心中的明灯,妈妈有了我这盏明灯,会很安逸,生病的姐姐有了这盏明灯,会更加坚强,孩子们有了我这盏明灯,会自信,健康,乐观。
如果有一天、我们心灯灭了,那么就是世界末日来了。所以,我们有点亮那盏心灯,去照亮自己、父母、兄弟姐妹、还有儿女的前进路程!
点亮记叙文5
微弱的月光透过窗子洒落在桌子上,映衬着桌上的蜡烛,更显幽静了。
哧哧,哧哧一个女孩正抱着双膝躲在墙角哭泣,时而擦几下泪,泪水和哭声在这个夜里更多了几分凄凉。忽然,一位老人推门而入,只见她蓬卷的短发,布满皱纹的脸颊,以及深邃如潭水嘚眼睛被蜡烛照亮。她疑惑地问女孩:怎么了?女孩抬起头望着老人,抱住她又开始了不休的哭泣。友谊的背叛,让孩子心中的蜡烛只能泛着淡淡红光。
白天,当女孩怀着喜悦的心情踏进教室时,朋友叫住了她,带着嘲讽的语气,说:喂,我不打算跟你一组了,其他组都比你这组好,我觉得你干脆散了吧。为什么啊?女孩刚开口,朋友就已经消失在了拐角处。一天下来,女孩从未离开过位置,她的目光永远都停留在那个朋友身上,她注视着朋友的一举一动,只希望她能看看自己,能过来跟自己说说到底是为什么。
直至放学,女孩还是未能等到。阳光零零碎碎地打在她的身上,她独自一人坐在教室中,期盼着,期盼着最终还是什么也没盼到。事后她才知道,那个称作是她朋友的人,到处在讲她的坏话,所以到现在,都没人愿意跟女孩一组。
那个女孩就是我。我蹲在角落里哭泣,是因为我的心烛就快油尽灯枯了。奶奶问我怎么了,我却再没有力气回答她。在这个安静的夜里,她一直抱着我,不停地安慰我。渐渐地我不再那么伤心了,没了友情,我还拥有亲情,难道不是么?世界上有一种感情,永远不会因为你的改变而改变的,那便是亲情。古今中外,多少诗人身在异泊他乡却心心念着亲人。这个夜晚,也许奶奶的陪伴对于我来说是点燃我心烛的'火柴,再一次点亮了我的内心世界。
人的一生可以粗分为两个阶段,上半生为第一阶段,其本质就是勇敢地去学习,去闯练,去奋斗。下半生为第二阶段,其本质是不后悔,过去的已经彻底过去了,不要再为此痛苦和烦恼了。是啊,过去的已经过去了,我又何必伤心呢。我想通了,大部分朋友可能就是人生的过客,匆匆地来、匆匆地去。而亲情,是永远无法用时间来改变的。
女孩停止了哭泣,月光照耀下的蜡烛火焰被风带动,燃得更亮了,点亮了墙角的我也许,亲情就是这世间最明亮的蜡烛
点亮记叙文6
“这个家,我再也不回了!”我甩门而去,夜凉如水,清惨的月光洒在我的身上,空气中弥漫着泥土的气息,刚被雨水打击的土地仍然潮湿。
我紧了紧妈妈给我的羽绒服,回想着不愉快的今天,成绩单上的分数不忍直视,他人的嘲讽,老师的失望,父母的责备,没有一个人记得今天是我的生日。回想从前,我仰着天真的小脸对妈妈说:“我要一直陪着你,带你去环球旅行。”而现在,却是因为学习而闹得水火不容。
如果时间能倒流,刚才的我还会不顾她的'感受,冲动地离家出走吗?昏黄的路灯下,一位母亲拉着小女孩走过,小女孩笑着对她母亲说:“妈妈,我要这样一直这样陪着你一直到老。”曾几何时,我也有着这样的快乐的时光。可为什么长大以后却一切都变了呢?
我望着空中那轮弯月,心中有一丝懊悔。我跑回家,看着母亲眼中的红红血丝和头上的白发,我意识到我错了,我为她付出的远不及她为我付出的多,她将她的后半生全部寄托在我的身上。她将我拉进屋,我看见她做的面条,因为时间久了,早已发胀变冷。我鼻子一酸,扑到妈妈怀中,豆大的眼泪掉下,她不知所措地轻轻拍我的背,问道:“怎么了,妈妈刚刚说你是不是说得太过分了,妈妈只是一时着急,怕你因为成绩不好而考不上高中,怕你以后要跟妈妈一样外出打工。你别伤心了啊。”我不好意思地抬起头,认真地对妈妈说:“我会努力学习的,一定会带你去环球旅行的。”妈妈愣了一会儿,看着我笑了。“傻孩子,快去洗把脸,跟个花猫似的,我去把面热一下。”她一边说,一边将面端去厨房,我看着,不知怎的,又有两滴眼泪滑落。
妈妈的心,永远都围着孩子。她会训斥你,甚至会打骂你,但这都是因为她们爱你,由衷地希望你好,所以会对你要求严格,否则,又怎么会理你呢?
这么多年来,妈妈一直陪伴在我的身边,生活上照顾我,精神上鼓励我,在我学习陷入低谷的时候,给我鼓劲加油。黑夜中,我感觉妈妈像一盏明灯,点亮了我的人生,照亮了我前行的路。
点亮记叙文7
布置下主题班会任务后的第三天,孙国林敲开了我办公室的门。他嗫嚅半天,提出了一个出乎我意料的申请:“老师,我想申请主题班会不作发言,因为我也不知道我有什么样的优点。”我的心猛地一沉:风华正茂的少年,怎么会将自己看得一无是处?
虽然开学仅半个月,我对他还没有太多的了解,但他已经向我展示出了很多的优秀品质呀。比如,每次遇到我,他都要恭恭敬敬地问声好;开学初的卫生大扫除,他不怕脏不怕累,完成了自己的任务后,还主动帮助其他同学擦窗子……
我没有将这些感觉告诉他,而是叮嘱他好好盘点一下自己的优点。我说:“不要只将目光盯在学习成绩这一个点上,还要看到自己的品德,看到自己的长处。如果到下周一你还发现不了自己的优点,老师特许你不发言,如何?”在约定的期限内,他并没有来找我,我想,他应该是找到了自身的闪光点了吧。
周二,主题班会如期举行。前面发言的孩子都找到了自身的若干闪光点,我也针对他们归纳出的优点进行了褒扬。轮到孙国林时,他颇有点扭捏地走上讲台,略作沉默后,他说:“虽然我成绩不好,也经常做些违反纪律的事,但每次老师批评我时,我都能认真地听老师的教育,从不跟老师顶嘴;我热爱劳动,打扫卫生时,从不怕苦怕脏。我现在只能找到这两个优点。我一定争取到下次班会时找到四个优点,我把这一条,当作我的第三个优点。”这段话他说得很流畅。可以想象,他一定在心中默默地演说过无数次。
他的发言,赢得了一阵热烈的掌声。他很有礼貌地鞠躬答谢,准备走回座位。我拦住了他,说:“你的发言让我很感动。一是感动于你的淳朴,二是感动于你的第三条优点。”接着,我对全班同学说:“孙国林同学的优点,我相信绝不止这三条。比如,刚才他鞠躬答谢同学们的掌声,就是一种有教养的表现。当然,他学习基础差,考试成绩不理想,但这些都可以在未来的学习中一步步追赶上去。我相信,只要孙国林同学愿意不断发扬自身的优点,不断赢得其他同学的尊敬和帮助,就一定能够将现在的三条优点发展为十条、三十条,甚至更多。
让我们再次用掌声向孙国林同学表达我们的.期望和祝福!”孙国林显然也很激动,眼中竟有泪花闪动。班会继续,我留心着孙国林的表现,看得出他听得特别用心。最后,我作总结陈词。我说:“今天的主题班会,之所以被命名为‘点亮手中的蜡烛’,就是希望每一个人,都能够用自身的这些优点做蜡烛,去照亮前行的道路。人最困难的是正视自己,知道自己有哪些优点,哪些缺点,有了这样的自我认知,才能在成长的道路上少犯错,多做好事。”
那一刻,我看到孙国林的蜡烛已自我点亮,正发出明亮的光。
点亮记叙文8
在我小学高年级时,我的心里落了一块石头一样沉重、灰暗。每当我晚上写作业时,会把台灯调暗一些,因为我的心情很昏暗。
那时我做数学题时,总是和老师的思路不同,总是错题;英语的那些时态总是转不过来弯,弄不清楚,语文还没有养成良好的阅读习惯,一看那些课外读物,就哈欠连天,特别犯困,就想睡觉,我的阅读里面的知识就没有多少积累,阅读和作文我都答得稀里哗啦,好像掉进了冰窑罐,从头顶凉到脚跟。我的心中总有一种昏暗的感觉。
父亲看见我低落的情绪,欲言又止,想说却说不出来,我知道他想说什么,可能是因为没机会说吧。
到了周末,我总是喜欢和家人一起去到院子边的.树林里去散步,那里特别凉爽,太阳落山后,树林里渐渐暗下来,忽然间,漫天飞舞着黄色精灵,它们一涌而出,忽高忽低,交织在一起,形成一条条黄色彩带,我对这一盏盏小灯笼有了好奇心,就问父亲这是什么呀?父亲告诉我,那是萤火虫,正说着,正好一只落在了草叶上,我手一挥就捉到了,我把它放在了我的眼前看了看,我发现萤火虫的尾部正在发着亮光,那种黄色的耀眼光芒,我赞叹到:大自然多么奇妙啊!父亲看了我一眼说沉思了片刻说,他们虽然渺小,但它们却看重自己,燃烧小小的身影在夜晚,为夜路的旅人照亮方向,短暂的生命,努力的发光,让黑暗的世界充满希望,发挥它们自身的价值。我突然意识到这句话不是在解释虫,而是说给我听的。
从父亲说过的那天起,我渐渐的不断完善自己,刻服自己的毛病。每天晚上学习时,我都会不自觉的把台灯调亮一些,猛然间,我抬起头看到对面墙上的四个字映入我的眼帘那就是“点亮自己”。
点亮记叙文9
静谧的夜空,星星眨着眼睛,她想起了自己曾诚挚地对着它许下的心愿:愿我爱的人和爱我的人平安并且快乐,也想起了曾经给父亲许下的诺言,她已遗忘了她的诺言。
十七岁的她,是那么朝气蓬勃,那么自信勇敢,憧憬着未来的美好生活。可在不知不觉中,她对书本上的东西渐渐失去了兴趣,她不再认真听讲,于是成绩便犹如坐着滑梯,一路下滑。她顿时感到现实与梦想是那么遥远,她再也不敢跟别人奢谈自己的将来。不知什么时候,那些骨子里的叛逆也来捣乱,开始对父母的叮嘱和唠叨心不在焉,后来变成大声反抗,老师的批评和语重心长的谈话她也全没放在心上。她将自己丢弃在黑夜里,连同自卑和怯懦,她开始变得自私、放肆和麻木,她的一言一行都遭到父母的`白眼,每次回家,连弟弟妹妹都不同她说半句话。其实她也很难过,只是她以为自己已经回不了头了。她就这样一直强撑着。
一天,她刚冲进家门,母亲便走过来,挥起手,她知道接下来要发生什么,她没有躲闪,母亲的巴掌重重地落在她的脸上,她捂着脸,低头不语,母亲颤抖着站在那里,母亲为她的堕落而痛心不已。她知道,被打的是她,更痛的却是母亲。
是母亲让她彻底的清醒并找到了那个迷失的自己。
漫漫长夜,很多人在不经意间迷失了方向,慌乱和消极埋没了理智,他们慌乱地奔跑,为寻找一丝光明。积极乐观的人懂得了沉着,他们最终凭着智慧和信心找到了通向光明的大道。消极的人却一路胡乱奔走,忙于奔命,最终还是误入歧途。
一个人可以迷失方向,但不可以迷失心志,尤其是当他年轻的时候。
点亮一盏灯,为自己照亮人生的路。
点亮记叙文10
一个周六的下午,妈妈开着新买的轿车载着姥姥、我、妹妹一起去看电影。车停好后,我和妹妹拉着姥姥兴冲冲地走进影院。进入放映厅,空调吹来的冷风瞬间将热气驱散,软绵绵的皮椅坐着舒服极了。影片开始播放,我们仿佛真的来到了海底世界,各种各样五彩斑斓的鱼儿从我们身边游过,穿梭在形状各异、色彩艳丽的珊瑚丛中追逐捕食,大大小小的贝类蠕动着寻觅食物……逗得我和妹妹咯咯直笑,姥姥边看边说:“太神奇啦!”
回家的路上,姥姥跟我说,她小时候唯一的文娱活动就是看露天电影。哪个村子要放电影,都会提前用大喇叭广播通知,十里八乡的小伙伴都会揣上两个地瓜或一块玉米饼子,用空玻璃酒瓶盛满凉开水,提前搬着长板凳成群结伴地步行三五里路到放电影场地,给还在田野里劳动的父母、哥哥姐姐占位置。这难得的.精神“大餐”,对于久乏滋养的村民来说就像一场甘霖……姥姥沉浸在童年的回忆中,我和妹妹似懂非懂地听着姥姥的讲述。
我的妈妈是社区文化员,响应“阳光城阳,多彩文化”的号召,她平时的工作,就是在社区内举办各种各样的文化活动,丰富社区居民的精神文化生活。除了社区共同举办的活动,家里的精神文化活动也很丰富:学习累了可以听听音乐、跳跳舞;网络上海量的书籍资源让我们可以进行广泛阅读……
跟姥姥的童年相比,我是无比幸福的,我真切地感受到了现在百姓精神文化生活的丰富多彩,庆幸自己赶上了这个科技腾飞的好时代。我会更加努力地学习科学文化知识,长大后建设家乡、报效祖国,使家乡人民的文化生活更加绚烂多彩,使我们的祖国更加繁荣富强!
点亮记叙文11
“读书点亮人生,学习改变命运,诚信沟通心灵,习惯成就未来。”这24个字是指导我们全校师生健康追求,奋发向上的人生箴言。而要成长为一个博学多识,乐观向上,对社会有用的.人,就离不开读书。书是知识的宝库,书,是进步的阶梯,书,是快乐的源泉。
美国历史上曾有过这样两个家庭:一个是爱德华家族,其始祖爱德华是满腹经纶的哲学家,他八代子孙中出了13位大学校长,100多位教授,80多位文学家,20多位议员和一位副总统;另一个家庭的始祖叫珠克,是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼,他8代子孙中有300多名乞丐,7个杀人犯和60多个盗窃犯。一个人不读书没有文化修养,竟可以产生如此源远流长的影响。
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