记叙文的作文

时间：2023-02-20 08:48:26 体裁作文我要投稿

【推荐】记叙文的作文9篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的记叙文的作文9篇，欢迎大家分享。

【推荐】记叙文的作文9篇

记叙文的作文篇1

　　你在山的那一边，我在山的这一头，思念穿过了重重山峰，回荡在你我的心中。都说母子连心，我听到了你的呼唤，不知你是否也感受到了我的思念。

　　那天天气闷热，三十度，你穿着三件衣服一直在大门口晒太阳，我回去看到后，又生气，又难过，你的小脸蛋晒起了小斑点，又黑又瘦，很像是电视荧幕上的非洲小难民！

　　我给你带了零食，一些你平时爱吃的小饼干，你装了两块巧克力在衣兜里，自言自语地说道：“这个留着拿去地里吃了！”听后，我心里充满了惆怅。我拉着你去附近的校园里散步，你可开心了，紧紧地拽着我的手，一边走，一边给我介绍着你来奶奶家后所认知的新事物，特别是不同的车，你最喜爱车了，从牙牙学语的时候就喜欢了。一路上你兴奋地说个不停：“妈妈，你看，油罐车；妈妈，你看，洒水车去喝水去了；妈妈，看，拖拉机，砰砰砰；中巴车来了，哪天我坐中巴车和你一起去上班。”最初我问你有没有想妈妈，有没有想外公外婆？你抿着小嘴，大大的眼睛眼皮垂下来，低着头，小声地回答：“想。”再过一段时日，我再问你，你偶尔会说想，多数时候不再回答了，我看见你的眼睛里掠过一丝忧伤。

　　进了校园，春风拂来，几片树叶离开了树枝，从树上飘落下来，在空中旋转着，才慢慢地掉到地上，落在一个小水洼里。你激动地说：“妈妈，你看，树叶在跳舞，他在转圈圈，在扭屁股；看，他太热了，去水里洗澡了！”我微笑着回应你，摸着你的小脑袋，你也笑了。天气很热，你拉着我到一棵树下，说：“妈妈，来这里躲荫。”我们坐到树荫下，你又开始玩泥巴、石头了。我问：“你很喜欢玩泥巴啊？”你说：“喜欢，我在地里玩泥巴，玩石头，我丢石头远得很呢！”我问：“那你有没有戴着小草帽呀？”你说：“戴的。”记得你一向是不喜欢戴帽子的，兴许是太热了吧！

　　我给你带去了你最喜欢的动物世界卡片，你的记性很好，几个月前我教你的那些你还记得，从一堆卡片中，找出平时我最爱考你的那些，一一地告诉我那些动物的名字还有他们的特征，我很是感动！

　　时间的脚步太快，我们总是追不上他的.步伐，我又要赶回去上班了。临行时，我在收拾东西，也给你整理好那些卡片，你默默地说：“这些卡片就留在这里了！”你用一些麻将当积木在沙发上堆房子、排队，不停地让我给你堆一个桌子，堆一个沙发……我知道你是用这样的方式挽留我多陪你一会，年幼的你有这样的心思，让我十分难过。

　　那次，你在电话里听到你爸爸要回去看你，后来你爸爸告诉我：早早的，你就在大门口等着了，一直等到爸爸到家。我顿时恍然大悟，这才想起：那天你穿了三件衣服，三十度的阳光下，在大门口，不是晒太阳，而是在等我！！想到这里，我的眼眶湿润了，心里说不出的苦涩……

　　你不在身边的日子，我每天抱着你喜欢的小猪猪玩偶睡觉，我不敢看你的照片，哪怕再想念你也忍住思念不看，因为我一看到照片就会忍不住泪流满面。

　　我给你买衣服，总想着买大点，说你长得快，我是多么的盼望你赶快长大！让时光能够快一些，等你上幼儿园的时候，我们就能一直在一起了。那一刻，我突然回忆起了，十几年前，我还在上学的时候，我的母亲，你的外婆总喜欢给我买大几号的衣服，因为我从小就瘦，那会儿母亲总是说：“买大点，长胖了能穿。”可见，母亲是多么地希望我能长胖啊！那种期盼，那种爱，就如我如今对你的爱。原来，这就是母爱，平凡而伟大！

　　亲爱的宝贝，愿上帝保佑你健康、平安、快乐地成长，这就是母亲最大的心愿。

记叙文的作文篇2

　　“年年都有全家欢，家家都有团圆饭！”

　　不错，的确如此。今年过年时，全家来了一次大团圆，唯一遗憾的是三婶没来。过年晚上的红火、热闹已将这唯一的遗憾消除了。

　　过了年，该走的走，又留下了孤苦伶仃的两个老人。

　　二叔走的那天，天还是晴的，只不过那单调的颜色淡了不少，爷爷不让二叔拎一点东西，什么都是他拿着，也许一个六十多岁的爹也就只能为临走的儿子做这点简单的'事了（二叔小时并不是很听话），二叔上出租车了，爷爷那沧桑的双眼盯着自己的儿子，这儿看看，那儿看看，似乎有说不完的话，很快二叔的车就走了，爷爷还是那样的看，尽管出租车早已远离了他的视线，爷爷还是愣愣地看着……

　　第二天，三叔也走了，这是爷爷最疼爱的儿子了，爷爷还像那样，帮着三叔拎东西，一句话也不说，默默地默默地……

　　三叔进车了，爷爷盯着三叔看，说：“老三，出来！”三叔不明白怎么回事，便打开车门，走了出来，爷爷便上去，帮三叔整理了一下衣服，系了系扣子，说：“三儿啊，到那儿头好好干啊！”三叔点点头，走进车里说：“爸，我走了啊！”爷爷点点头，三叔便开车缓缓地出了院，爷爷跟了出去，望着三叔离去的方向，流出了想儿的苦恼的眼泪……

　　到了晚上十点左右时，我饿了，去冰箱里拿东西车的时候，发现爷爷在大厅里左手拿着表，右手拿着手机，一动不动的直勾勾地盯着表说：“十点了，老二应该到了……”刚说完，不一会手机响了，爷爷便像小孩似的高兴地喊着：“手机响了！一定是海杰到了！”于是便接，果真是二叔，接完后爷爷又回到了刚才的样子，一直等……

　　早上起来时，我看见爷爷坐在沙发上安详地睡着，忽然电话响了，爷爷一个激灵，站了起来，接了电话，是我老姥爷打的电话，接完后我感到有一种浓浓的失落感。过了一会儿，来电话了，爷爷一接，是刘磊打的，爷爷又一次难过了，又有人打电话，结果都不是三叔，爷爷说：“老三咋还不打电话啊？到底到没到呀？是不是出事了？”过了一会儿，迟迟未到的电话才到，爷爷睁起腥红的眼睛，无精打采地接了电话：“喂…？”“爸，我海彬，我到地了。”爷爷顿时充满了精神：“到了？一路上没什么问题吧！”“嗯”三叔回答道，“那，爸，我先挂了啊！”“嗯，挂吧！好好工作啊！”爷爷说，“到了，都到了，都开始工作了！”于是爷爷开始给我做饭。也开始出去溜?……

　　到了，都到了。都开始工作了……

　　我也快开学了，爷，您和奶奶保重吧！

记叙文的作文篇3

　　今天，我和同位闹别扭了，吵着要换位，都哭了。老师没有骂我们，把我们两个叫在一块儿，耐心教育。

　　下午，我刚来到学校，忘了带水，在家有没有喝水。来到学校就干渴难忍了。我看见同位桌子上有一罐奶，直接拿起奶瓶子想大喝一次，可是，我忽然想到要礼貌，便问同位：“同位，喝一口你的奶，一小口。”说着碰到口，却被她制止了，她不叫我喝，其实，我都是逗她玩的。她也没说什么，我便去办公室抱作业本去了，我在黑板上写下该做的作业，便回到位上准备俯身拿尺子画线，可是，我也不知道谁推了一下我，直接扑倒在地上，一定是同位，好贱哦！我哭了，同学们都来安慰我，有人去告老师了，我大声的说“我要换位”又哭了。老师让我和同位——魏钰去办公室，魏钰又撒娇，我哭了，魏钰忍着，上课了，都回教室了，第一节课上数学，老师要同学们背上节课学的`定义，然后把我和魏钰推到门前，对我们说：“我一直把你们看做老师的好学生，就为这一点小事而换位，值得吗？是谁做错了，对她说对不起，”我对魏钰说：“对不起，我不该逗你玩。”魏钰说：“没关系啦！我们还是好朋友。”说着握了握手，老师很满意的点了点头。

　　下课了，我对同位说：“喝口奶。”“不给。”“才怪！”“哈哈…”（我们经常说才怪，）我喝了一大口，满足的和同位去玩了。

　　我们还是好朋友，永远的好朋友。

　　日月如梭，只要我俩牵手在一起，明天还是明天，美好的时光还是美好的时光！

记叙文的作文篇4

　　记忆模糊了，只是记得，大家一直在哭。班主任周老师在哭，数学贺老师在哭，我们也在哭。老师们的赠言，我一点儿也没记住，只是记得贺老师的一句“孩子们，不要哭。”送给母校的节目也没有表演好，我们的节目是同学们用一次次热烈的掌声鼓励下来的。

　　讲离别赠言时，大家都强忍着泪水。可还是有人忍不住哭出来，周老师，周迎香同学，就连平时最淘气、最爱调皮捣蛋的杨青同学也不禁哭了起来。

　　纵使千方百计使眼泪留在眼眶中，但不争气的泪水总会流出来。我曾在课桌中放过一张纸条，上面写着：不在毕业典礼，你们永远无法懂得毕业的滋味。是的，别人是无论如何也不会体会到的`。

　　回忆老师

　　“孩子们，不要哭。”每当耳边响起这句温暖人心的话语，我就止不住的流泪。是啊，毕业了，能不伤心吗？贺老师将我们视为孩子，可见我们在一起生活的多么融洽呀！我们又是多么的想让时间停留，让我们多相处一会儿！可时光老人却仍毫不犹豫的迈着稳健的步伐，一路奔跑着，不曾停留。

　　记得有一次，班里的一名同学不小心把窗户用腿顶破了。那时正在上数学课，因为是夏天，再加上炎炎烈日，贺老师让他打开上面的窗户，可谁知那名同学将玻璃顶破了。那名同学当即说：“赔吧！”看他脸上的表情，似乎真打算赔钱，就在这时，贺老师毫不迟疑的掏出10元钱，递给那位同学，让他去买。贺老师还风趣地说：“这次是我让你开窗户，玻璃碎了，我负责；下次要是你再把窗户弄碎，我可不管了。”那位同学惭愧的一笑，回到了座位上。贺老师用这句话，巧妙的让那位同学下了台。那堂课，同学们听得格外认真。

　　还有一件事，至今回忆起来仍历历在目。那是去年期中测试，本应得100分的我却因粗心，只得了90分。粗心的我把答案写错，把30的平方算成90......当时我真是后悔极了，眼泪夺眶而出。何老师安慰我说：“这次考不好，没关系，不过下次一定要好好考……”那亲切的话语，温柔的目光，让我觉得自己与贺老师的关系更加融洽，何老师在我心目中的形象也越发的和善可亲。

　　……

　　写着，写着，抬头一看，已是晚上九点多。拉开窗帘，仰望星空，似乎贺老师就是那颗最耀眼的星，她正微笑的看着我呢！瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻梁，樱桃似的嘴巴，微微一笑，就露出两个甜甜的小酒窝。

　　啊，贺老师，请原谅我没有更加优美的词藻、华丽的语句来赞美您，但在我心目中，您永远都是我所敬爱的老师，永远都是智慧与美丽的化身，永远都是我心中一盏不灭的灯，指引着我走向未来，走向光明，走向成功！

　　“孩子们，不要哭。”耳边又响起这句温暖的话语，泪水再一次夺眶而出。“嗒。”泪水划过我的脸颊滴了下来，打湿了日记本。

　　心在何方——赠给同学的歌

　　背着书包

　　回家时，

　　听着校园里

　　传出的阵阵歌声，

　　你们是否会觉得：

　　熟悉的歌声

　　却又有几丝陌生；

　　听不懂的旋律

　　却又是那么熟悉。

　　大家是否记得

　　我们曾相遇何时？

　　一张张

　　轻飘飘的白纸，

　　是我们

　　友谊的开始；

　　一页页

　　沉甸甸的彩图，

　　是我们

　　同学的结束。

　　现在

　　我们依依分别，

　　将来呢？

　　同学们

　　身在异处

　　心在何方？！

记叙文的作文篇5

　　哪次地震，已记不清，但那件事，我想很多人都不会忘记。

　　我像往常一样乏味的看着新闻。突然，屏幕上有一副画，不，是照片，那是灾后人们抢救人员时，看到的，这种爱，是多么的伟大——母爱。

　　图中四周都是墙板，重重地压在这位年轻的妈妈身上，而她的孩子，还在安详的睡着，这个不到3个月的孩子，还在吸着“奶水”，孩子用被褥包裹着，放在地上，而他的母亲，在用身子帮他撑起一片有限的空间，母亲的嘴唇是被自己咬破的'，是怕她一弯腰，身上的墙板。石块，会滑掉下来，伤到孩子，她嘴上那鲜红的血，一滴一滴的滴进她的孩子嘴里。

　　听报道人员说，发现时，孩子早已，那时，母亲的第一句话是“我的孩子怎么样啊？”，看着她的样子，明知道事实的结果，可还是不忍伤害她，说“好”可是，许多救援人员的眼眶里已有了泪花。

　　这位母亲，为了让孩子活下去，用那个姿势，坚持了将近一个星期的姿势，我自己的血来为给孩子的母亲，听到这句话欣慰的躺下了。

　　令人更加伤感的事：母亲孩子都离开了，永远

　　听说，母亲手里还攥这一个手机，手机里直接打开就是信息，信息内容是：孩子，妈妈知道，你可能会很伤心，但不要担心，妈妈一直会陪着你，一直会在你的身旁，你要好好活下去，坚强些。勇敢些。不要忘记——妈妈永远爱你。

　　当我看到这则新闻时，我真是热泪纵横。一声“妈妈”多么有意义，当我们从不会叫人到会叫人，这是多么有意义啊，一声“妈妈”多么有意义啊！

　　我永远不会忘记，那个“爱的姿势”！

记叙文的作文篇6

　　在暑假里，我的收获可不少，最大的收获要说学会骑自行车了。

　　有一天，我去姑姑家玩，看到姐姐正在骑自行车，她在车上神气极了，脚一蹬，车子就飞似的跑起来。我心里羡慕极了，心想：哪一天，我也学会骑自行车该有多好呀！这时，姐姐把自行车骑到我的跟前，对我说：“妹妹，你会骑车吗？”我觉得很不好意思，对她说：“不会骑。”“没事，我教你吧！”姐姐说。我高兴地手舞足蹈，连连拍手，说：“好呀！好呀！”

　　开始学骑车了，姐姐扶着自行车的后架，学着她的样子，我手扶着笼头，一只脚踩上去，没开始骑，麻烦就来了：另一只脚怎么踩上去呢？一踩上去车子不就倒了吗？我想了半天，终于想出了一个办法。我用那只没有踩上去的脚在地上一蹬，顺着车子前进的一股力量，把另一只脚放了上去。我的心怦怦直跳，总担心自行车会倒下来把我摔伤了。姐姐也许猜透了我的心思，对我说：“妹妹，别怕，有我哩！”听了姐姐的话，我胆子放大了不少。我把车开始骑动了，但是车子好像老跟我作对似的，在姐姐的手下是一个温顺的小绵羊，在我手下就是一个特有脾气的小毛驴，不是向左歪，就是向右倒，急得我满头大汗。后来，我慢慢的.摸索，一边滑一边骑，骑了一会儿，自行车好像被我的恒心感动了，它稳稳当当，非常听我的话，我心里就像喝了蜜一样甜滋滋的，姐姐也不用扶着自行车了，我一个人在场子里骑自行车，开心极了！功夫不负有心人，我终于学会了骑车。

　　在暑假里，不管学什么都由老师给我作指导，而学会骑自行车是自己在不断地积累经验学会的。通过这件事，让我明白了一个道理：不管做什么事情都要有恒心、有毅力，而且还要自己亲身学、亲自做，那就什么事也难不倒我们！

记叙文的作文篇7

　　这周星期五，槐荫区要举行一个朗诵比赛，从星期一开始，五年级级部挑出了各班的朗诵“精英”们，来准备这场比赛。

　　在第一次练习的时候，我们班的盛心雨同学就因为发烧，而晕倒在练习场地。之后的四天里，我们加紧练习，从声音效果到队形变化，再到配上动作，一直到最后的服装设计，同学老师们都在一丝不苟的去练习、去设计，为了达到更好的舞台效果，李校长还请来了朗诵老师郭老师来我们经七一小指导，在这几天中，同学们把嗓子喊哑了，有的`甚至都发烧了，可他们还是坚持来训练。那些因为特殊情况而没被选上参加比赛的同学，有的因为自己不能为学校争光而哭了，可见，我们都希望能在这次比赛中获得好成绩，为学校争一口气！

　　时间在我们的遍遍高声朗诵中悄悄地溜走了，转眼之间，星期五到了，比赛的时间到了！吃完饭后，经过了复杂的化妆“程序”以后，同学们都变得漂漂亮亮的了，穿好了演出服后，我们就来到了党校礼堂旁的餐厅候场。通过几天前的彩排可以看出，每个学校都是高手云集，根本就没法比出个一二三来，我想：一定要加油呀！这几天的努力，就看这5分钟的表现了，要一锤定音了！！

　　“下面有请经七路第一小学的朗诵队伍来表演《今日中国少年说》”，该我们上场了！大幕拉开，同学们一个个精神抖擞，都把自己最好的表现展现出来！再读第一段的时候，还没有出什么状况，到了刘昆老师诵读的《爱莲说》时，因为老师是带病朗诵，所以老师咳嗽。这还好点，可是到了《满江红》和《念奴娇》，也许是老师的服装太特别了，台下的观众都笑了起来，我不禁暗暗担心起来，不过还好，表演结束之后，观众和评委们都为们报以最热烈的掌声。

　　回到学校，我们的心情都是忐忑不安的，因为我们不知道我们到底能不能拿到一个好名次。可是庞老师的一句话，却让我们都“拍桌子、砸板凳”的，因为我们获得了一等奖第一名！！！

　　是呀，努力就有收获，也是我们的不懈努力与刻苦练习所取得了这个好成绩。这也让我明白，无论做什么事，只要你努力了，就会有收获！

记叙文的作文篇8

　　学习目标：

　　掌握记叙文的叙事技能。

　　学习时数：

　　2课时

　　重点与难点：

　　如何将一件事叙述得具体、生动、中心明确。

　　学习过程：

　　一、概述

　　叙事是记叙文根本，是骨架支撑。如果说描写是“花”，那么叙事就是“藤”，“藤”之不立，“花”将焉附？然而在同学们的记叙文写作中，叙事方面存在的问题还是比较突出的，主要是叙事不够具体，不够生动，中心不够明确。本专题训练力争使大家在这方面有所改善。

　　二、探讨如何使叙事具体

　　1．细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。如下面这段文字：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层暗黄。

　　作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，写得细腻生动，让人如临其境。

　　2．选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如高三（11）班卢晶晶同学《幸福的感觉》中的几段叙写：

　　一针一针，一线一线，妈妈熟练地钉着，一会儿就钉好了。“好了，试试看。”我试了一下，很合身。妈妈还没等我说“很好”，就又让我站好：“我再帮你钉一个。”我很纳闷：“妈，还钉一个干嘛，这样挺好的。”

　　妈妈没等我说完，又开始了她的钉扣。妈妈仔细地看了看我裤子，对照一下前面的钮扣，用手细心地比划着，终于找到合适的地方，这才开始下针。

　　“你这孩子，现在是空肚子，这钮扣自然是往里钉，要是吃饱了呢？”妈妈笑笑，一边钉着一边说：“钉两个钮扣，一个吃饱了用，一个饿肚子用。”看着妈妈一针一线地穿着，仔细地把裤口往外拉，生怕针会戳到我，小心地缝着，我真觉得我是世上最幸福的人！

　　作者选用妈妈为我的裤子钉两个钮扣，一个让我吃饱了用，一个让我饿肚子用这样的细节，突出了“妈妈的`爱给我带来巨大幸福”这个中心。

　　三、探讨如何使叙事生动

　　1．间接呈现时间。

　　记叙的“六要素”之一时间、地点并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

　　2．精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。例如《药》中：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最底层的市民生活的艰辛。

　　3．巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。

　　四、探讨如何使叙事中心明确

　　1．围绕主干，不生“枝节”。

　　八九百字的记叙文要求作者应该握紧“主干”展开叙述，少生旁逸斜出之笔。否则，将有损于全文的中心。如在一篇母爱主题的记叙文中，作者着意叙述的事件是：母亲思儿心切，赶了几十里路来学校看“我”。可就在这“主干”之上，却有一个不小的“枝节”：行文中间作者用一大段文字专门叙述了母亲捎来的妹妹的信，妹妹在信中鼓励“我”好好学习，而“我”也由衷感慨“有个妹妹真好！”这一旁生的“枝节”，分散甚至误导观赏者关注的焦点。而驱除“枝节”干扰的根本在于：动笔前心有“主干”，过程中咬定“主干”，结束时回望“主干”。

　　2 ．围绕主干，不换重心。

　　有一篇这样的记叙文：起笔由“自习课上的喧闹、神侃”叙起，然后转入“我和小宇之间关于足球的争执”，并由此引发“我和小宇关于文具盒的矛盾纠葛”，最后借“文具盒事件”传达友情主题。似乎是“好戏连连，精彩不断，跌宕起伏，相承紧密”，其实回望一下全篇便会发现，全文并没有一个中心事件，而这将最终导致全文中心不明。究其原因，一是叙事之前没有一个明确的立意，二是叙事过程中又出现了“脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿”的失误。而解决之道便是——明确一个中心，锁定一个事件。

　　五、作文实践

　　请以“独自面对”为题，写一篇不少于800字的记叙文，要求主题明确，叙事具体、生动。

记叙文的作文篇9

　　活在当下，展望未来，感恩母亲将永远是这个时代的主题。是的，母亲给予了我们生命，让我们看到了这缤纷的世界并且教会我许多做人的道理，我将时刻将感恩母亲铭记于心。十月怀胎，含辛茹苦，您将我诞下，给予我生命。从牙牙学语、蹒跚学步到如今口齿伶俐、健步如飞，哪里都是您辛苦的汗水。如果，仅因这些或许你的女儿无法将感恩两字深深的刻在心中。

　　还记得六七岁时，当时咱们家的经济状况不是很好，您和爸爸每天早出晚归，甚至都没有时间吃早饭，辛苦下来一天也挣不了几个钱，为了让我们一家人更好的生活，我们背井离乡来到了山东这个人生地不熟的地方，经过努力终于安了个家，并且有了可以串门的邻居。邻居中最印象深刻的当属那比较富裕的一家，因为他门，母亲您教会了我……

　　有一次我去他们家串门，碰巧看见他们家在吃西瓜，西瓜红润的果肉在诱惑着我，眼神中满是渴望，一时竟忘记挪动脚步，只是在远处眼巴巴的看着，心里想“我也好想吃大西瓜，我都好久没吃过了，他们家为什么不给我一块呢？”心思全被西瓜控制住了，完全忘记了母亲的谆谆教导只想在此时一解饥渴。突然，脸上一热，紧接着便是滚烫的泪水滚落脸颊，抬头看见妈妈那满是怜悯又满是无奈的眼神。她拉着我的手走回了家，却突然让我跪下，我似明白了母亲生气的原因，看着早已泪流满面的母亲，听话的跪下。离开了西瓜的诱惑，清醒的头脑还回来了，耳边想起那熟悉又和蔼的声音：咱们家虽然没钱，但仍要有傲骨，要挺直腰板、昂起头来，以后要有出息，这样才有自尊。”那熟悉的脸、熟悉的声音、熟悉的一切让我顿时醒悟。

　　妈妈，我错了。我抱着妈妈的腿乞求妈妈的原谅。妈妈抚摸着我的背说，“这不能怪你，要怪也只怪妈妈没本事，让你出生在一个不富裕的`家庭。”我猛地摇摇头，表示极力的否认。第二天醒来，您和爸爸照旧没吃早餐就去干活了，但客厅中却有一个格外刺眼的东西———西瓜。

　　从此它一生都在我的生命中藏着妈妈对我深深的爱，对我的教导：妈妈，谢谢您，因为您我明白了许多做人的道理。

　　母亲是人一生中最好的老师，她教会你的绝不仅仅是生活技能，而更多的是做人的道理。能让你终生获益匪浅，因此，我将终生将感恩母亲铭刻于心。

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