小学三年级的作文300字

时间：2023-06-11 09:44:23 小学作文我要投稿

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【推荐】小学三年级的作文300字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学三年级的作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】小学三年级的作文300字三篇

小学三年级的作文300字篇1

　　我们班的小栗子，虽然皮肤白里透红，眼睛长得很大，水汪汪的，可是她太娇气了，一碰就要哭，就像一只娇气的“小白兔”。

　　有一次上美术课，我正在看一本书，突然，书像长了翅膀，不翼而飞了!我可生气了!转过头一看，小栗子正双手紧紧插着腰，两只眼睛死死地盯着我，两脚重重蹬在地上，地板似乎都摇晃起来。

　　我看她这样，知道火山要爆发了，也没理会。去拿别的书看了。等我拿好书要回到座位上时，小栗子竟“哇”的一声放声大哭起来，她的眼泪像泉水般地涌出眼圈，两只手不停地揉着眼睛。以前那张白里透红的.脸蛋，现在红得像秋天苹果树上熟透的苹果，鼻涕流着、流着，都挂到嘴巴上了。她这个样子真是难看极了!

　　到底怎么了?我百思不得其解。

　　和朋友们一边安慰小栗子，一边给她擦眼泪，大家都希望在老师来之前，好让小栗子停住哭泣!哄了半天才知道，有人搞恶作剧把小栗子课桌洞里的书放到了后面的书架里，我正好拿到那本书，小栗子见了，以为我拿了她的书，所以哭了!

　　小栗子的眼眶里像装着一个精美而又脆的瓶子，你只要轻轻用手一碰，眼泪就会从眼睛里如泉水一样涌出来，等你想去止住它，已经来不及了!

小学三年级的作文300字篇2

　　橡皮、铅笔、尺子还有一些文具是好朋友。

　　一天，尺子说：“咱们选个头吧！”橡皮拍拍胸脯说：“那头一定是我当了！”钢笔不高兴了，说：“我才应该当头呢！都听我的！”他俩吵了起来。旁边的铅笔说：“谁的作用大，就听谁的，怎么样？”三角板拍着手说：“好哇！我先说！我可以画线段、画一些……”“不行！画太长的线你可不行！”尺子打断它的话。“别打断我的.话好不好？”三角板有些生气，不甘示弱，接着说：“我还会画75°、105°、120°等各种角呢！如果画线段还可以这样：比如画12厘米的线段，可以先画6厘米，在后面点个点，从点开始再画6厘米不就可以了吗？”

　　尺子说：“那多麻烦呀，像我一下子就画好了！”他俩越说越生气，最后打了起来，打了很长时间，个个鼻青脸肿。都气愤地说：“不和你做朋友了！”说完各自躲起来了。

　　他们的主人回家了，发现自己的文具没了，就哭了起来，尺子和三角板听见自己的小主人在哭，都跑了出来安慰主人。小主人不哭了，问：“你们都跑哪去了，把我急死了！”他们把刚才发生的事一五一十地告诉了小主人。小主人说：“你们各自有自己的功能，不能争头呀！”他们听了小主人的话脸红了，互相认错，又成了好朋友。

小学三年级的作文300字篇3

　　今天我们去多媒体教室上了一节特别有趣的公开课。

　　我们到了那儿，静悄悄地坐好，等待老师上课。

　　上课了，老师先说了一声：“大家都喜欢做游戏，那么今天，老师带大家做一个游戏吧。”我们心里兴奋极了。

　　游戏开始了，老师手里拿出了一个袋子，里面装了一些红棋子。“现在，老师把这些棋子倒入一个盒子里。”说完，老师把棋子都倒进了一个绿盒子里，又说道：“现在谁来摸一下？”同学们把手举得老高，几乎要摸到房顶。老师叫了一位同学，他摸出了红棋子。这时，我们抢着回答：“保证摸到的全是红棋子。”“没错！但为什么呢？”老师问道。这时，举手的同学仍然很多，老师叫了一位:“因为您只倒了红棋子，没有倒别的颜色的`棋子，所以摸到的只有红棋子。”“没错！不过准确的说法要用一个词：一定。”老师说。

　　随后，我们学了“可能”和“不可能”。

　　再后来，我们用所学的知识做了许多练习题：三天后会下雨、石狮飞上天、世界上每天会有人出生......

　　今天收获真不小，这节课真有趣，尤其是摸棋子。

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