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跳绳小学作文

时间:2023-06-11 13:51:56 小学作文 我要投稿

【精品】跳绳小学作文锦集10篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的跳绳小学作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】跳绳小学作文锦集10篇

跳绳小学作文 篇1

  学校要举行跳绳比赛了,我和同学们都很兴奋。每天放学回家,我的第一件事就是到外婆家的楼下跳绳。跳绳比赛的`日子越来越近了,我一分钟跳的个数越来越多了,但是一想到跳绳比赛,我的心还是像小鹿一样怦怦直跳。

  今天是跳绳比赛的日子,我也不知道为什么,早上醒得特别的早。起床后,我觉得走路都是一跳一跳的。吃早饭时,脑海里总是要跳出跳绳的情景。好不容易到了上学的时间,我兴奋地跑进教室,发现自己还是来得太早了。今天的时间过得好慢啊!终于到了跳绳比赛的时间,我三步并作二步地来到场地上。第一组和第二组开始跳了,我拼命地喊加油。接下来就轮到我上场了,我两手紧紧地抓住了绳柄。一听到哨声,我的双脚就像缝纫机一样上下跳个不停。一分钟过去了,我竟然跳了一百五十九下。啊,比我以前的任何一次跳得都多,我好高兴啊,我终于为班级尽了一份力。

  回到教室里,我暗暗下决心,下次比赛我一定要多练习,一定要为班级争光。

跳绳小学作文 篇2

  今天,上体育课,我们班举行了激烈的跳绳比赛。

  比赛前我就拿着绳子热热身。这条绳子粉色,是塑料的,约两米长,很适合我,握在手里轻轻的。

  我参加比赛了,老师一说“开始”我就拼命地跳了起来,手臂飞快地甩动绳子,双脚轻踮地面,又赶紧蹦起。我心想:千万不要绊倒,要不然就影响数量了。

  真是想什么怕什么,念头刚过我就被绊倒了。惯性反应,我甩起停下来的绳子又快速地跳了起来。

  我非常紧张,生怕又被绊倒,我闭起眼睛不想看前面,不想看周围的.一切,以免受到干扰。我一心一意,心无杂念地跳着,协调着手脚。“蹬蹬蹬……”最后我跳了四十五个。

  现在轮到我观察同学们跳了,我放松而开心地站在一边,发现有些同学比我还紧张,不过大家最后成绩都不错!

  今天的跳绳比赛非常有趣,既激烈,又好玩!下次我还想再玩一次。

跳绳小学作文 篇3

  这个星期三下午的第三节课,我们三年段的同学举行跳绳比赛。

  首先是单人跳比赛,三年一班的同学先跳,然后是三年二班,三年三班,终于轮到我们班了。我们班的`同学大声喊道: “三四必胜,三四必胜……”那些比赛的运动员们,咬紧牙关,在那紧张的跳着……

  接下来是双人跳比赛,顺序还是和刚才一样。双人跳的比赛可热闹啦!同学们的喊叫声比刚才还要大!再看赛场上,有的运动员紧张的连绳子都掉了,有的脚踩到了绳子……

  星期四早上,许老师说:我们班单人跳比赛获得全年段倒数第一,而双人跳比赛则是全年段第一!

跳绳小学作文 篇4

  大概是在一个星期四的下午,我们学校举行了一次跳绳比赛。只要在一分钟内能跳过100个的都可以入选,我也被选中啦!

  比赛是按照年级排序的,很快就轮到我们年级了。一开始,我就跳的'很快、很急,像热锅上的蚂蚁一样,可是没跳一会儿,我就失误啦!我赶紧再开始跳,心想不能再失误了,就又加快速度,还看了看别人,这一看,一分心,又失误了。我心里这个急呀!满头冒汗,心想这两次失误都是太着急了,又不够专心,稍微冷静一下。我又接着跳了起来,这次我放慢了一下速度,调整了一下节奏,还真挺管用,没再失误。

  比赛结束了,数数的姐姐告诉我,我跳了101个,我非常失望!心想不可能吧,我起码也得跳150多个呢!

  这次比赛,我虽然没有取得好的成绩,但让我明白了一个道理。那就是无论做什么事情,都不能急于求成,应稳中求胜。

跳绳小学作文 篇5

  在我的童年生活中,参加了很多活动如:运动会、大扫除、抢橡皮……其中那一次跳绳比赛让我十分高兴。

  记得是星期二的下午,我们在杨老师的带领下怀着既紧张又兴奋的心情,来到操场上参加期盼已久的跳绳比赛。轮到我们班跳了,先是跳短绳,我们这一组先找好自己的位置,随着一声:“开始!”我双手平举,双脚并拢,用力一跳,绳子如风一般,“一个,两个,三个……”最后我跳了一百多个。同学们对我赞不绝口。

  最激动人心的要属跳长绳了,王阿姨和吴阿姨一听着“开始”这两个字,就用力挥动手臂抡起绳子,在空中画出一道道优美的弧线,打在地上“啪啪”直响。带头的陈茜文同学马上“出膛”飞过绳圈,我们一个个也紧随其后,在同学们热烈的加油声中,我们像蜜蜂采蜜一样跳起了那欢快的.“8”字舞。抡起的绳子如同一道银弧。银弧之中,我们像松鼠一样上蹿下跳,像猴子一样左右跳跃,像燕子一样往返疾飞……突然,易知秋被绊了一脚,大家马上进入“冰河时期”停住了,速度慢了下来,这使后面的同学有点气馁,但在老师和同学的加油声中,我们“拎起”信心,加快跳跃……慢慢地,5分钟到了,我们班跳了392个,居年级第一名。同学们欢呼雀跃,开心极了!

  这真是一次难忘的跳绳比赛,真希望快点再来一次!

跳绳小学作文 篇6

  昨天下午,我在学校的一棵大榕树下跳绳,我把绳抛来抛去,不小心把绳抛到了树上,我在下面够也够不着,我就请个子高的同学帮我取绳了,他们也够不着,我请老师来帮忙,老师看了摇摇头。

  回家后,我告诉了妈妈,妈妈给我了三元钱,让我在买一个绳子。今天早上,我和好朋友刘忆华一起去买绳,来到体育办公室,我们一起挑了一个紫色的绳,我拿着我的`心爱的跳绳,高高兴兴地回班了。下午,我去了大榕树下,拿了一根树枝,往树上一扔,旧跳绳给掉下来了。放学后,我告诉了妈妈,妈妈说我的运气真好啊!这下我就有两根跳绳可以练习了。

跳绳小学作文 篇7

  “加油,加油!”全班同学在喊叫着。这是一场跳绳比赛,每个人都非常高兴。

  原来在上个月,学校广播告诉大家,说下个月要举行跳绳比赛,我们都积极地报了名,等待着这一天的到来。

  终于熬到了跳绳比赛的这一天,我和同学拿着跳绳,欢快地飞奔到操场。我心里非常紧张,想万一输了怎么办,多

  丢脸。过了一会,老师说了一声“开始。”我们就开始跳了起来,手一摇,轻轻地一跳,绳子摇过去了,就这样摇了很多次,又使出了吃奶的劲,飞快地蹦起来了,蹦那,蹦那,蹦得越来越快,蹦得越来越轻。我心里想:一定要赢,为班级争光!跳着跳着,我越来越累,渐渐地没劲了。可是,一想到我们班得不了第一,我就又使劲起来。“10秒,9秒,8秒”裁判在数秒。我想:在最后的几秒里,一定要多跳几个!于是,我努力地又跳了许多个。“1秒,停!”裁判挥动着他的'手。比赛结束了,我得了非常好的成绩:148个。

  最后,通过全班的努力,我们伟大的班级得了第一名。

跳绳小学作文 篇8

  10月24日下午第一节课,天空如洗般蔚蓝,太阳公公正对我们露出灿烂的笑容,而我此时既紧张又兴奋,因为我们班将要参加三年级跳绳比赛。

  当我们来到准备场地时,看到这里已是人山人海,一条长绳在操场上甩了起来,参赛队员排成一排,啦啦队员站在场外助威。

  轮到我们了,我们的参赛队员排好队伍,比赛开始了。只见李宜键率先跑进绳中,他双脚轻轻一跳,绳子从他的脚下划过,一个个同学也接着跳了过去;但给我印象最深的是张可为,因为他跳的`动 作很潇洒,给人的感觉就像是飞起来似的;比赛结束了,我们班取得年级第二名。

  从这次比赛中,我明白一个道理:只要我们团结一致,就能成功!

跳绳小学作文 篇9

  星期四下午我们进行了跳绳比赛。

  赛前我们站在自己的队伍中,选手们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

  首先,是我们四年级的比赛男生组的比赛。选手们上场了,随着一声令下,选手们就像站在一个五彩的光环中。看,马天浩体力不支了,我们连忙为他加油,他听见了我们为他加油的声音,想起 大家对他的希望,他继续跳了起来,旁边的张文超好像并没有累一直都跳得很快,再看王永哲的跳绳兜着风飞速的旋转着。短短的一分钟很快就过去了,选手们问了一下老师各自跳了多少个。跳的多得 眉开眼笑,跳得少的愁眉苦脸。

  接下来进行了女生组的比赛。刘思言真不愧是我们班的`“跳绳女王”,一次也没掉。尚小童也不赖,虽然不是“女王”但也是个“跳绳高人”只掉了一次。

  最后进行了六年级和五年级的比赛。

  过了几分钟,校长公布了比赛成绩 。这次跳绳比赛我们班没有得第一,但我们班的十位选手,得了八个前十名。

  这次跳绳比赛,我们都有很大的收获,那就是锻炼了身体。

跳绳小学作文 篇10

  今天,阳光明媚,天空万里无云,我们学校迎来了一年一度的跳绳比赛。(开篇描写天气,烘托出欢快的氛围,引出要写的内容。)

  我们排着队,搬着凳子来到操场上,在指定的位置坐好。随着时间的推移,马上轮到我们班了,同学们各自走到自己的位置上,活动筋骨,做好准备。他们个个精神抖擞,摩拳擦掌,跃跃欲试,那种想夺冠军的神态令人振奋。只见场上的运动员个个勒紧裤带,绷紧脸蛋,咬紧牙关,屏住呼吸,双手紧紧握住绳子两头的圆柄,绳子中间落在地面上,严阵以待。(从整体上描写“我们”班同学及其他选手的精神状态,做到了有“面”。)

  比赛开始了。首先比赛的项目是速跳,只听一声令下,跳绳飞快地在选手的头脚之间来回转动,快得都看不见绳了。台上比赛进行得热火朝天,台下的拉拉队也没闲着,以自己最大的声音为场上选手加油助威。场上场下,群情激动,真是热闹非凡。(选写了一个比赛场景,既写出了台上选手的表现,又写出了台下同学们加油助威的热情,渲染了比赛场面的`热烈,做到了有“点”。)

  终于轮到我上场了。我屏住呼吸,全神贯注,静候号令。哨声一响,我立刻双腿并拢,两手熟练地抡起了跳绳。我的两个脚尖有弹性地一起一落,顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网,耳边是跳绳挥舞的飕飕声。大约40多秒后,我的两个手腕好像不听使唤了,速度也慢了下来。我忙改变策略,跳起了双摇(抡一下跳两个),终于坚持到了最后。(具体写自己参加比赛时的情景,有动作描写也有心理描写,真实自然。)

  啊,这次跳绳比赛多么有意义啊,不仅增强了同学们的身体素质,还磨炼了我们勇于拼搏的意志。(最后写比赛的意义,提升了习作的立意。)

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