关于我们小学作文五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我们小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
一双明亮的大眼睛，一张爱笑的娃娃脸，一头很有战斗力的发型，一天总有用不完的牛劲，劳动总是最积极，班上有事儿总是最热心，他就是我们班充满正能量的.元气“小正太”——蔡博康！
以前，他在我们小组的时候，每到作业发下来，发现同桌陈顺莉有错题不会改正，他会立刻凑上前去：“你哪道题不会改？我来给你讲方法吧！”陈顺莉感激地点点头。“你看，这道题应该先求出它的体积，然后再……”
一次作文课，我思绪的闸门刚刚打开，兴奋地挥笔疾书。写着写着，钢笔不知怎么啦，老是跟我作对，居然不出墨水了，我随手拿起钢笔使劲甩了几甩，在草稿本上画了几画，仍然不见墨水出来，我再次使劲甩了几下，将笔“啪”的一声重重地摔在桌子上，恼怒地望着这不争气的钢笔，恨不得一下子将它折成两半。这时我旁边的蔡博康似乎明白了一切，赶紧从文具盒里找出一支钢笔递到我的手里，爽快地说：“你拿去用吧！用完还我就行！”他不仅是个热心肠，而且上课会很积极地答问！虽然有时候会出现点儿小问题……
那次，老师提了一个问题，他想出了答案，立马站了起来，把脚踮得高高的，一只手撑在桌子上，一只手高高举过头顶，嘴里不停地喊着：“老师，我来！我来！”他终于如愿以偿了！老师同意他回答问题！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的样子，估计是一激动把答案给忘了！情况不妙啊！眼看我们这组就要失去加操行分的机会，心想，哼，我怎么能让到手的鸭子飞了呢？于是，我灵机一动，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，终于回答正确，化险为夷了！两分的操行分到手，又让我们小组胜出一筹。
这就是我们班的元气“小正太”蔡博康！
我们小学作文 篇2
我们的校园在湖北巴东，它的名字叫做光明小学，那是美丽、美好、和谐的大家庭。
在开学的第一天，我早早的起了床。来到了学校，一进校门就是一个全县一流还要崭新的环行跑道，两边都是花坛。种着各种各样的花儿和小草，花儿和小草对着我们笑，好像在说，“同学们，新一学期开始了，你们要认真学习，说不一定祖国的下一代接班人就是你们这一批批人才哟。”再往里走，就是新建起的课教楼，里面的东西全是新的，没有一点灰尘，教室里还装满了多媒体,连桌子和椅子也是新的。 每一个角落都是新的。我发现现在的电脑跟以前的不一样了，变的更新的一样，我们的.校园还开展了丰富多彩的课外活动。每个星期五德下午，操场上都洋溢着我们的笑声。听老师说，开课外活动是为了丰富我们学生的校园文化生活。活动课分为:文艺类，美术类，在全校还组织了书法，朗诵（英，汉),课本剧······24个活动小组。让1000多位学生丰富头脑，增强知识。
我爱我的校园，因为他是一个五彩缤纷的小彩蝶！
我们小学作文 篇3
上小学后，我认识了很多新同学，也交了许多好朋友，王俊清就是我最好的一个朋友，现在我把她介绍给大家。
王俊清是我的同班同学，也是我们班的学习委员和小老师。她关心同学，乐于助人，是我们的好班干部。她关心班级，认真负责，是老师的得力小助手。
王俊清今年9岁了，她那张白里透红的脸上镶嵌着一双珍珠般的大眼睛，又明又亮。尖尖的小鼻子下面长着一张樱桃般红的小嘴，留着可爱的学生头，远远望去，好像童话里的公主一样美丽迷人。
王俊清不但人长得漂亮，而且爱助人为乐。有一次大课间，我的笔被李坤曈一屁股坐碎了，我哭笑不得，心想：笔坏了，可怎么写字啊!中午我和王俊清去她妈妈的'单位吃饭，王俊清把这件事告诉了她的妈妈，并让妈妈给了她10元钱，带着我去买了一套笔。每次看到那套漂亮的笔，我都会很感谢她。
王俊清是我的好同学、好朋友，更是我学习的好榜样。现在大家听了我的介绍一定很喜欢王俊清吧!
我们小学作文 篇4
时光像奔跑的小鹿，急匆匆地从我们身边飞驰而过。她的流逝，使我们家乡——东台市经济开发区发生了翻天覆地的变化。
朋友，当你再次来到我们家乡东台时，你会惊奇地发现，那些破旧的瓦房已不见了踪影，一幢幢新颖的住宅楼鳞次栉比。徜徉于新建成的'城北花园内，呼吸着新鲜空气，俯下身子欣赏着路旁的花草，嗅着花草的幽香，令人心旷神怡，如临仙境。
几年前那些凹凸不平的羊肠小道，晴天尘土飞扬，阴天泥泞不堪。而现在情况大不相同了，宽阔平坦的水泥路纵横交错、四通八达。每到傍晚，大路两旁造型别致的路灯，放射出柔和的光芒。忙碌了一天的人们或在灯下漫步，或在路旁的休闲广场锻炼身体，或坐在路旁的石凳上谈天说地……
家乡优美的环境吸引了国内外众多知名企业前来投资。落户于我们家乡的东升焦化、春燕塑业、良信服装、苏萌针织等企业红红火火，加工的产品供不应求，打开了国际市场，远销到其他国家，为家乡的经济建设作出了巨大的贡献。
啊，我们家乡是多么美丽、多么可爱！我长大以后，一定要把家乡建设得更美丽、更可爱！
朋友，请到我们家乡来吧！
我们小学作文 篇5
我们班有一位扬名班内外的男生，班上的同学美其名曰“男神”。
“男神”最过人之处在于他的球技了得。别看他身高只有一米五，可打起球来那叫一个神。记得有一次，小明、他和我跟隔壁班的同学打比赛。对方个个都是高个子壮士，球技也不赖，我不禁有些胆怯。看到我们士气低落，“男神”发话了：“怕什么？看我分分钟‘秒杀’他们。”
比赛开始了，对方让我们先发球。我接到球后便传给了“男神”。只见他从容地接过球，然后迅速换手，以迅雷不及掩耳之势躲过了挡在他前面的对方防守队员，紧接着一个后仰式跳投……“球进了！”我们拥在一起，欢呼起来。我们拿下第一个球，真是开门红。接下来的比赛，我们在“男神”的带领下越战越勇，得分遥遥领先。比赛结束时，我们与对方的比分为30∶10，“男神”就独揽20分。看着“男神”运球的样子，我脑海里闪现出一个人——乔丹。对方队友沮丧地抱着篮球看着我们三个矮个子对手，目瞪口呆。
如果你认为仅凭球技高超就能冠名“男神”的话，那就错了。身为“男神”，他还有一颗闪光的心和乐于助人的品质。有一次，我们班有位同学因为上体育课时过度劳累，在操场上呕吐起来。呕吐物泛着一阵恶臭，同学们捂着鼻子纷纷避开。唯独“男神”飞快地奔去小卖部买了一瓶水给这位同学，再跑去厕所，拿来拖把将地上的呕吐物清理干净，最后扶着这位同学回了教室。看着“男神”的背影，我决心要向他学习，今后也要尽心去帮助他人。
“男神”在学习上也是数一数二的高手。别人难理解的题，他能很快找到解题思路。在一节数学课上，数学老师在讲解一道难题，他急得直冒汗，讲得口干舌燥，可我们还是一头雾水，就连班上号称“最强大脑”的学习委员也仿佛置身云里雾里。
“男神”在草稿纸上涂涂写写，他时而皱皱眉，时而挠挠头，最后一拍脑袋，说：“原来如此！”紧接着，他站起来，把解题思路讲给我们听，大家竟都听懂了。
看到这里，你一定猜到我说的“男神”是谁了，没错，他就是我们班大名鼎鼎的石邦伯，一个除了球技高超、乐于助人、成绩优秀之外还具备许多优点的人。
习作指导
首先，确定介绍的对象。要选给你印象深刻的小伙伴，可从他的外貌特征、兴趣爱好等入手。
其次，讲述与小伙伴相关的`故事。可写他助人为乐、拾金不昧，也可写你与他之间发生的小故事来反映其品质等。要求能突出小伙伴的特点，在叙事的过程中，能将其神态、语言、动作等进行展现。
最后，总结全文，点出中心思想。体现出你与小伙伴之间深厚的友谊，友情的可贵，使得文章中心更为突出。
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