【实用】乐趣的小学作文汇编六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的乐趣的小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乐趣的小学作文 篇1
五岁起我开始学跆拳道，到今年已整整两年了，上个月我终于拿到了绿带，教练说我可以打比赛了，真好！
其实一开始我是不想学的，因为我知道跆拳道练习起来好累，不停地跑步、踢腿、劈腿，一节课下来胳膊是酸的，腿是疼的，就连脖子有时候也是麻麻的。可是爸爸不肯，他认为：做任何事情都要有始有终，所以每周他都连哄带骗地“押”着我去上课，寸步不离，慢慢地我竟然喜欢上了这种运动，喜欢上它带给我的五彩生活。
妈妈说拳道就是心道，走过跆拳道就能走过一段不同的心的历程，那是一种经历，也是一种财富。最初我不懂，但是随着时间的推移，我懂了。
白带、黄带、黄绿、绿带我腰间的带子换了又换，心境也在不断变化。记得刚学时，我才五岁，走路还是蹦蹦跳跳的，打起拳来更是摇摇摆摆，像只笨拙的小熊。看着比我大的哥哥姐姐在场上大声地喊叫，熟练地劈腿，我很是担心：以后我能像他们一样吗？我能踢出那么漂亮的腿法吗？我能赢了他们吗？
一次次的练习，一次次的摔倒，一次次的疼痛过后，我终于跨过了原本以为是大山的层层段带，也经历了许多开心的、痛苦的、执着的、烦恼的事情。
最难忘记的我考绿带的时候，一入场就看见许多学员在忙碌着，有的在练习，有的在对战，有的在下象棋。我知道他们在临阵磨枪，更是在放松心情。我照做了，可心情却没有得到放松，还是紧张，因为我觉着绿色是春天的颜色，绿带是全新的开始，有了绿带，就预示着我将走出自己闷头苦练，走向众人的竞技赛场。
一上场，我依照平时的'练习演示太极三章，本以为会紧张地手忙脚乱，可是竟然没有，在教练们的注视下，我有条不紊地侧踢、横踢、旋转。渐渐地，我感到周遭的人仿佛都不存在了，只有我与我的身体在飞跃、在奔跑、在腾飞。结束了，我甚至不知道自己的动作是不是标准，不知道教练们是在点头还是在摇头，只感到有一股力量在我的体内久久不息。这应该就是妈妈所说的心道，无管输赢，无关胜败，有的只是一种独特的心态，既宽宏大气又充满自信，既忍耐克己又百折不屈。
我喜欢跆拳道，喜欢我不断变化的段带，喜欢我写着“忍”字的道服、喜欢赛场上的欢呼雀跃与纵横捭阖，喜欢每一次成功与失败的经历以及之后的慢慢成长。
乐趣的小学作文 篇2
平时从电视里只要看到一些关于武功的影片，我都会聚精会神地去看，而且特别羡慕影片中那些会武功的人物。心想，我要是有那么好的武功该多好哇！可以健身，还可以保护自己。于是，我迫不及待地吵着闹着要去学跆拳道，爸爸也说：“学习跆拳道，最重要的是能健身强体。”妈妈就毫不犹豫地给我报了名。
第二天，我去了学习班，穿上一身洁白的跆拳道服装，腰间配着一条白色的带子，别提有多神气！站在镜子前面，自己感觉都很帅，舍不得离开。再一看，老师和前来学习跆拳道的同学都穿着同样的服装，真像一群英勇的武士。我们在老师的'指令下先进行热身运动，然后开始练习基本动作。可能是经常不锻炼的缘故，大家练起来腿脚都不那么灵活，显得比较僵硬。有的同学因为压腿疼得还流眼泪了呢 尽管刚开始学感觉有些困难，我还是要持之以恒地去学。在不影响学习的前提下，我每周都按时到学习班学习，每天都抽出时间坚持练习。
我相信，世上无难事，只要肯登攀。
乐趣的小学作文 篇3
今天我和妈妈要去旅游，我兴高采烈地吃完早餐，就拿着行李和妈妈去机场了。
到了机场，妈妈和我坐着飞机去西宁，到了中午飞机降落在了西宁，西宁非常凉爽，最高温度也只有25度。
下了飞机，我们到了一个宾馆，妈妈说今天休息，明天玩就有精神了。
第二天，我们要去大草原玩，到了大草原，有强壮的马、威风的骆驼。我跟妈妈说：“我要骑骆驼。”妈妈就让牧民把我送上去，骆驼不走还好，可是走起来我就很害怕。
晚上，我们住在蒙古包里，虽然盖了很多被子，但还是很冷。
西宁很美丽，可是我要回去了，不过相信以后还会回来的`。
乐趣的小学作文 篇4
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃，我多次请求妈妈为我买一个，可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是！我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”！
首先我剪去4条长一厘米 的彩带，接着 将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折，并拉紧。 取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形，折出这样的三角形18个。先取两个“#”形，将两边的两条彩带连接在一起，再取6个“#”形依次连入，可构成一个环形，再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按，下面的对称的部分也往下按，大概可构成“桃心”形。取2个"桃心"，再他的上部的对称位置分别接入，在其相另的部位连入。 再取1个“#”,在中心处连入，将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入，另取2个“#”形，16条边都连接,大概可构成圆球形，做2个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来，在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的.风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞！
我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受，还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行！
乐趣的小学作文 篇5
书一直是人类的朋友——不过，这位朋友与我们每个人的友情都不大一样。也许是泛泛之交，或者是心心相惜的难求知音。这其中的原因就太多了，正所谓书海无涯，许多人往往望洋兴叹。我觉得书就是我心心相惜的难求知音。书带给了我很多乐趣。
五岁时，妈妈就经常给我买一些拼音读物：《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《木偶奇遇记》等等。只要手里有一本有趣的书，就会高兴一整天。
记得有一次，我正趴在床上看书，爸爸叫我吃饭，我竟没听见，过一会妈妈又来催我，我漫不经心地说：“好了，马上！”过了很长时间，我正看得津津有味时，爸爸冲了进来，凶巴巴地说：“我们都在等你，你倒好，还在看书，走吃饭去！”于是，不由分说得把我粗暴的拉走了。当时，我心里想：“爸爸”和“残暴”有什么分别。
上了初中，作业多了，时间少了，但我还是会挤出一些时间来读书，而且读的书的种类也增加了，不仅只沉迷于故事书、作文书等等，这些书中，上了初中，对于一些科普书、散文集、古今中外的一些名著，我都很有兴趣。不过有时读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
书，虽然让我的'视力下降，但它带给我的是更多的益处。
在一千年前的中国，有位叫做赵恒的皇帝，曾经写过一首名为《励学篇》的诗，诗中说到了读书的益处：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高楼，书中自有黄金屋；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”
宋真宗赵恒之后六百年的英国，著名哲学家和科学家弗朗西斯·培根，也曾说过同样意思的话。他说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”总得来说：知识就是力量。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样如饥似渴的少年，这句真是太恰当不过了。读书使我得到了报偿。从小学三年级时，我的作文就很好，经常被老师当作范文在班上朗读。这使我受了很大鼓舞，于是我更醉心于阅读。
在读书的同时，我养成了做笔记的好习惯。在书中圈圈点点，记录一些优美的语句，摘抄一些精彩的段落。闲来无事时，将读过的书再看几遍，你会就发现，其实你忽略了许多内容，这时，将以前遗忘的再重新学习，会发现自已又掌握了新知识。这使我在做阅读题中，有了很大的提高，
读一本好书，就像在花丛中穿越，在小溪中流淌；读一本好书，就像听到悦耳的歌声，使人心情舒畅；读一本好书，就像闻到醉人的花香，使人心旷神怡。
书是我们的良师益友，让我们用心去阅读，用心去品赏，书带给我们的快乐吧！
乐趣的小学作文 篇6
每到我感到寂寞的时候，总会随手拿起一本书津津有味的读起来，久而久之，我已经成了一个嗜书如命的人了。
我把每一本自己喜爱的书都当成一位最好的朋友，我把每一次看书，都当做与朋友之间心灵的交流。在书中，我收获的，不仅仅是知识，还有更多的是快乐！
我妈妈常常说我看书时就像灵魂出体般的`安静，哈哈，可他没想到，我那时正在书海中遨游呢！我早已经跟着故事中的主人公享受着充满惊险和乐趣的路程。就比方说《查理和巧克力工厂》吧，我和查理在旺卡先生的带领下参观了不可思议的巧克力工厂。遍地的巧克力，我好像一伸手就可以拿到一块巧克力式的，别提多有趣了！
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，我们从课堂中学到的知识是不够的，只有从书中你才能学到更多！不喜欢读书的，不会读书的人永远也不会知道书中的奇幻和奥妙；只有会读书的人和爱读书的人才能懂得读书是一件多么有趣的乐事呀！
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