实用的难忘小学作文汇编九篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的难忘小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘小学作文 篇1
望着天上那轮皎洁的明月，我仿佛看到了置身于他乡的的爸爸正着捧一块月饼，还望着我笑呢！
今天，是一年一度的中秋节，也是爸爸的生日。唉！真不知道爸爸过得快不快乐。也许爸爸正在思念我呢！其实，爸爸您不用牵挂女儿，女儿在学校里已经很幸福了。
中秋前夕，我的老师和同学们已经给我过了一个愉快的节日了，更不用说在家还有爷爷奶奶陪我一起过中秋啊！我们过得非常开心。瞧！我们还猜谜语呢！“十五的月亮怎么样呀？”看爷爷那副得意样儿。哼！这么简单的谜语也想难到我？我连想都没想，脱口而出：“正大光明嘛！”嘻嘻！经过一番努力，我终于获得了冠军。哈哈！奖品还真不错啊！是我盼望已久的.游戏机耶！嘿嘿！我真高兴啊！爸爸，你是不是也和女儿一样的开心呢！
爸爸，你在远方工作很辛苦吧？说您已经升副总了，是真的吗？我这里恭喜您啦！您真是我的好爸爸！
爸爸，我爱您！祝您生日快乐！中秋快乐！
难忘小学作文 篇2
难忘师恩
时光流逝，日月如梭。我读小学四年级来一直有一个人在关心我、支持我、鼓励我，她就是我们的班主任向老师。
记得有一次，向老师正在给我们上语文课，她绘声绘色地讲授着课文的主要内容，这个时候向老师点到了我回答问题。我慢吞吞地站起来，因为没有集中注意力，语无伦次地说：“嗯……这篇课文……主要写了……嗯……”，我意识到自己影响了向老师声情并茂的讲课，脸刷的一下就红了，头也不自主地低了下来，心情也就更紧张了。本以为向老师会就此生气，批评我，谁知向老师却和蔼地说：“没关系，慢慢地想，别着急，我相信你能答得出来！”我慢慢地抬起头。就在这时，向老师转身拿起粉笔，用她那端庄、秀丽的字迹在黑板上写出板书，并用语言与手势来启发我、开导我。我受了向老师的.启发，慢慢地说出了课文的大概内容。回答完毕后，我知道自己已经浪费了大家的上课时间，默默地又低下了头。等再次听到向老师的声音时，她已经站在了我身边，轻轻地抚摸着我的头说：“没关系，孩子，认真倾听努力思考，你就是最棒的！”最后向老师还让同学们为我鼓掌。
向老师就是这样一位充满慈爱的好老师，她为我们传授着知识，不怕劳累，日夜工作，同时，她还对我们倾注着关心和呵护，我难忘向老师的恩情！
难忘小学作文 篇3
我最难忘的老师，就是小学的班主任——高士梅，高老师。
高老师不像他的名字一样“高”，我老师的个子虽矮，但是她品德高尚、素质高、见识高、懂得的知识也高，这几个高加起来，已经足够了。老师带着一副眼镜，烫着微卷的短发，笑容格外灿烂。
要说为什么高老师给我留下的影响最深，是因为她与其他老师不同，她对我及班里的所有同学就像对待自己的朋友一样。我们对她也十分的信任，从不冷嘲热讽学生。对待每个人学生就像对待自己的孩子一样。
我至今还记得高老师那最熟悉的动作：看作业的时候把眼镜放在脑门上，这一看就是老师特有的习惯，就是这个习惯，使我们班好多人积极模仿，这不是嘲笑而是对老师这个动作的无比热爱。
老师的性格是特别外向而阳光的，这是我最喜欢的`地方。上课的时候，也是很有幽默的感觉，所以使整个课堂变得热起来，是同学们活跃起来。所以除了体育、美术外，最喜欢的就是高老师的课了。
记得有一次，后面书架上的书，有一本是我盼望很久了的一本书，我趁老师在讲话没注意底下的时候，迅速的把那一本抽了出来，结果，还是没逃过老师的“千里眼”。“徐洋，干什么那？这样做对吗，把书放回去。”老师严肃的说。我低着头，把书放了回去。放学的时候，因为是我锁门，我断后，这时我发现老师并没有走，“老师……”我刚想问，老师就说：“喜欢这本书是么，拿回去看吧，看书是好事，不是不让你看，是因为在老师讲话的时候你没有认真听，下次记住就好了”说完老师把书递给我。我把书接住，看着老师走的背影，我惭愧了。
人们常说孩子是花朵，那么老师你就是花园里最辛勤的园丁，默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们知识！老师是你教给我们人生哲理！老师你的精神和品质让我永世难忘！
难忘小学作文 篇4
轻轻打开作文本，映入眼帘的是一幅缤纷的画面。
那一个个弯弯的红勾，像一朵朵小巧玲珑的红花，组成一个美丽神圣的花园，一年四季花儿都盛开，花瓣中传出浓郁的墨香。一阵风吹来，里面好像夹杂着花儿的祝福：小主人，加油！加油！
但旁边恶魔般的红叉和红勾形成了鲜明的对比。虽然红叉只比红勾多了一画，但那一画，就使一个天使变成了一个恶魔。那个恶魔用恐怖的夜叉抵住我的脑袋：“这道题不是课上讲过了，你怎么还错？”看得我触目惊心。
弯弯的波浪是老师的皱纹，里面是一条条快乐，那是欢乐之浪，一浪更比一浪高，为大家带去更多的快乐。一条条波浪线在学生成长的路上添了一笔，在老师欢乐的记忆里更添上了一笔。
圆圆的红圈像一个个特殊的牢房，红色的牢房里困着一个个错别字，仿佛在说我很粗心，又好像在说：“小主人，我帮你抓到了错别字，可要奖赏我哦！”
我看着这些符号，眼前仿佛出现了老师批改作业的样子。
“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了，许多同学长长地舒了一口气，扔下手头的.作业，像出笼的小鸟一般奔出教室，享受课间的好时光。有些同学三五成群地聚在一起，似乎在谈论着什么“重大事件”；有些男同学2人一组，在比赛跑步，在人群中横冲直撞，简直就是无头苍蝇——乱撞。
而在此时，老师却还在奋笔疾书地批作业。老师弯着腰，低着头，像一张弓似的坐在椅子上。老师有着一双雪亮的眼睛，所有的错误都无处隐藏，只好举起小白旗束手就擒。“沙沙沙……沙沙沙……”老师的笔在作文本上轻轻地挥动，仿佛一只小精灵上下飞舞，所到之处，有时留下令人欣慰的红勾，有时留下令人遗憾的红叉，有时留下令人高兴的波浪线，有时留下令人伤心的红圈圈……老师认认真真地批改着学生的作文，时而微笑，仿佛批到了一本很完美的作业；时而苦笑一下，仿佛看到了一篇书写很差的作文。那一堆作业本，好像不是一篇篇普通的作文，而是一个个并不完美的艺术品，老师在用心打磨、完善。
老师，我真想给您一杯热茶，让您消除烦恼；老师，我真想给您捶捶背，让您放松一下；老师，我真想帮您批作业，为您分担忧愁。
最后，千言万语化成一句：“老师，您辛苦了，您的教诲我终生难忘！”
难忘小学作文 篇5
一瞬间的速度很快，快到转瞬即逝，一瞬间内却包含了无数感情，甚至会成为人生的“指示灯”。提起“难忘瞬间”，涌进脑海的全都和妈妈有关。
每每当我考砸，妈妈总是会适时出现并给予我此时此刻最需要的鼓励：或是一个充满希望的眼神，亦或是一个无声的拥抱。虽说无声，实际它给予我的实在太多太多……
四年级时的一次考试就是这样。平日里我最不担心、最引以为傲的作文给了我一次重重的打击，那打击压得我想哭，压得我喘不过气。或许是大脑不想存储这样一件事情，相关的细节已在脑海中被“删除”，可我却清楚地记得妈妈的话语。
当我心虚地拿着成绩单回家时，妈妈改变了以往严厉的'常态，而是温柔地注视着我。她或许已经知道了吧，一定对我很失望吧？我这样想着。可当我与妈妈的眼神对上时，我逃避了，我恐惧了，忍不住失声痛哭，似乎只有哭才是我唯一该做的事情。妈妈缓缓地走了过来。她在我的旁边坐下，握起了我的手，妈妈的手还是那样的温暖有力量，“宝贝，妈妈不怪你，你不需要感到对不起我。学习是为你自己学的，而不是为我学的。如果你自己能接受这个成绩，妈妈也能接受，你要是接受不了妈妈希望你更加努力，做到更好，而不是用哭解决问题。”妈妈的话像是耀眼的光，那一瞬间，既温暖了我的心，又刺痛了我的双眼。我再也忍不住了，起身抱住妈妈，享受她身上独特的气息与力量。“妈妈，我记住了，我一定会更加努力，这一定是最后一次。”妈妈走出了房间，只剩下我一人默默地发呆。发呆着，想着今天发生的一切事情，细细地回忆着……
这难忘的瞬间，这温暖的瞬间！这关于妈妈的，爱的瞬间！
难忘小学作文 篇6
“落花不是无情物，化作春泥更护花。”老师就是这么尽职尽责，像蜡烛一样，照亮别人牺牲自己。而我最难忘的是三年级的张老师。
记得三年级的时候，我们班新来了一名老师。她姓张，我们跟她熟了以后，都喜欢叫她“老张”。而她也不介意。她有一张白净端庄的脸庞，微微内陷的大眼睛，流露出和蔼的目光。她的教学方法很独特，总能让我们在轻松的游戏中，掌握知识。在课余时间总是用幽默的语言，逗得我们哈哈大笑。
有一次，老师春风满面地走进教室，兴致勃勃地说：“同学们，为了让你们更有上进心，更加努力学习，我们采取奖惩机制，怎么样？”我们异口同声地说：“好。”怎么奖，又怎么惩？我们不知道老师葫芦里卖得什么药？这时，老师又慢条斯理地说道：“我们每周听写时，如果听写满分就可以得到小红花，作业完成优秀也可以得一朵红花，小红花每周五下午可以换一些礼品。”听了老师的话，同学们立刻欢呼起来，教室成了欢乐的海洋。从那以后，我们班的学习积极性有了很大的提升。在老师的激励下，我的成绩也不断提升。
我们的.老师不仅教育有方法，她还特别的幽默。记得有一次，上语文课。老师走进教室，神情严肃，把作文本重重地放在讲台上说道：“今天我们就来说说关于作文的事。你们这周的作文令我很失望。因为全班同学大多数写得都是第一次骑自行车，第一次游泳。照这样的话，那游泳池里的水都快被咱班同学喝光了，那自行车也都快被你们骑坏十辆了。你们就不能不写这老三样，让老师也换换口味。”老师的一席话，逗得我们哈哈大笑。但是我们也从这件事情中，懂得老师是想告诉我们选材一定要新颖。
这就是我最喜欢的张老师，她不仅幽默，而且教学方法独特。‘师傅领进门，修行靠个人。’这是老师经常对我们说的一句话，我也铭记于心。
难忘小学作文 篇7
雨淅淅沥沥地下着，下着。仍然坐在学校里写作业的我和小A静静地望着窗外。雨越下越大，雨声也不断传进我的耳朵。
就在这静静的气氛中，一阵刺耳的电话铃声把我吓了一大跳。“喂，老妈，哦……我知道了！嗯……我现在就下去。”小A望了望我，收拾了一下书包说：“我妈妈让我走了，我先回家了啊！你也快点写完回去吧！”丢下一句话，教室里边只剩下我一个人。伴着雨声和钟表的滴答声，我又拿起笔。唉！连我的'好朋友也走了，天气又下雨，我怎么这么倒霉啊。
雨开始咆哮起来，风也猛烈撞击着我的心。雨，你快点停吧！不然我怎么回家呀？我一遍遍祈祷。突然，我听见了一阵脚步声在走廊上回荡。我惊讶地望着被雨淋湿的小A，说：“你怎么又回来啦？”只见她递给我一把伞：“外面下的太大了，你出去小心点啊！别滑倒了，我差点儿就摔翻了。我这把伞给你，我还有一把，别感冒了，再见！”说完，又给了我一个调皮的微笑，飞一般地跑下楼了。
我突然感到心里暖烘烘的，感觉雨不是那么恐怖了。有朋友关心我，真好呀！有她这么一句话，我感觉自己也打起精神了，“谢谢！”我望着窗外的天空说道。
我撑开伞，向那乱珠般的雨里走去。小A的话，温暖着我。
雨，又变得淅淅沥沥……小学生活也在这淅淅沥沥的雨中流逝了。而她那关切的话语，却一直回荡在我的心头，温暖着我的小学时光。
难忘小学作文 篇8
上周，我参加了班里组织的秋游沂源活动，在这里不仅欣赏了沂河的温婉静腻，也大饱了秋韵的金色眼福，还体验到了当地的风土人情，更感受到了集体的温暖力量。
这一天，我们乘车来到沂源——牛郎织女山，刚下车，就被眼前的美景给迷住了。八九点钟的阳光洒在脸上，好似是没有变过强烈的和煦的希望的光。在棵棵杨柳迎风起舞的映衬下，平静的沂河可是美丽之至了。
首先，我们沿着路旁各具特色的枫树走到了牛郎织女洞，迈过高高的门槛，会看到洞口前有个烧香的鼎，周围都是用石头砌成的矮墙，矮墙上端拴着一条铁锁链，分别系着藏有不同心愿的红丝带和小锁头，我也不知道那些锁何时才能打开。接着进洞，石梯很窄也很陡，只能一个个上。二楼的空间很小，只见两座神仙的像摆在中间，几星烛光照亮了他们的面貌，也不知是谁，便让人们虔诚的跪拜祈福。
继续往上走，转过弯，有棵参天大树挺拔地伫立在中央，走近点看，原来是许愿树。“听，是泉水激石的泠泠响”，上面有龙雕喷出的泉水，很净。话不多说，我们直奔山顶。沿途中有许多密而绿的树，阵阵风吹来，发出沙沙的声响。这座山主要有许多的台阶组成，一直都是蜿蜒地往上爬，爬一会腿酸了，歇歇，再跟着前面的步伐继续前进。由于太阳渐渐的.升高和身体的疲累，使一些人在心里打退堂鼓了，我和同学们都没有放弃，直至登上山顶才停下来吮吸大自然的新鲜滋味。远眺对面的高山，大吼一声，心中宽阔了好多。都说“上山容易下山难”，今天终于感受到了，随着速度的加快，我那两腿也开始打哆嗦了。
云卷云舒，时针也走了一圈又一圈，我们去了下个目的地。
去果园里摘苹果是我们最兴奋的事。午后的暖阳慵懒的伸着腰，把枝条上的苹果晒的红彤彤的，个个可爱诱人。大家把早已准备好的纸袋都亮出来，接着就是专心致志摘苹果了。没一会工夫，箱子里、袋子里就装满了苹果，这些都是大家努力奋战的成果，集体的力量就是快，望着一整箱一整箱的苹果搬到车上，不由升起一丝成就感。
很快，夕阳的余晖伴着我们回家。路上，大家有说有笑的度过了今天最后的行程。回到家，感觉真的不一样了，一开始只是高兴、愉快，慢慢地集体的温暖、力量融入了我的心……
难忘小学作文 篇9
那令人难忘的目光，会改变人的一生!妈妈的目光最让人难忘。也许那是母亲在你失败时，露出忧虑的目光;也许是母亲在你收获喜悦时，露出赞扬欣喜的目光……
母亲那温柔的目光给我带来了温暖。每次晚上放学我跑回家都会焦急地说:“妈妈，做什么好吃的`了?我好饿啊!”妈妈这时会抿嘴一笑，用手点着我的鼻尖，又用那温柔的目光看着我说:“你这个小馋猫!我今天可做了你最爱吃的排骨哦!”就是那温柔的目光让我感觉到了家的温暖。
妈妈那严厉的目光也时常提醒着我要好好学习，不能马虎大意。
记得那一次，我的作业很多，我不停的写啊写感觉很累，刚好妈妈去做饭了，我拿出一本漫画书津津有味的看起来了，我看的太入迷都笑出了声。同时，也没有注意到妈妈的存在。“你在干什么?”我被这突如其来的吼声吓了一跳，回头只见老妈身穿围裙，一手叉腰一手拿着菜铲，样子十分可怕，还不时用她那严厉的眼神瞅着我。最后我主动向妈妈承认了错误，并按下决心端正我的学习态度。
妈妈那鼓舞的目光给我留下了自信。面对一次次的考试，一次次的失败，我对自己已经失去了信心，是妈妈在一旁鼓励着我，才让我找回了自信心收获成功的喜悦。
妈妈那令人难忘的目光激励着我，让我在生活中不再迷茫，收获到了成功的喜悦!
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