实用的快乐的小学作文汇总6篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的快乐的小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的小学作文 篇1
我生活在一个快乐的大家庭里。我们像是一家人一样，每天都开开心心，幸幸福福……
“哈哈！哈哈！”远远传来一阵笑声，这是谁呀？我往远处一看，原来是杨昀睿呀！杨昀睿是我的好朋友，也是我的同班同学。她总是梳着一头马尾巴辫子，每天看到她，都是笑咪咪的，会让人感觉很快乐。不过老虎不发威，可别当她是病猫呀！当她发起火来，那眼睛瞪得大大的，看着她那圆滚滚的眼睛，就像看到了一团熊熊烈火，让人冒了一身冷汗。所以，男生见到她就会马上逃跑，特别是谢文轩、由辰瀚、林泽健……。所以，如果我们女生被男生捉弄，叫上杨昀睿，男生就会乖乖投降。
说起林泽健，他是我们班最胖的。一米六几的身高却有一百五十几斤的体重。但是你别看他肥，说他傻大黑粗，动转不灵。其实，胖也有好处哦！有一次，我被一个同学推倒了，我没站稳，幸好站在我后面的是林泽健，要换作是一个矮小一点的同学，早就和我一起摔在地上了。咕咚！正好我撞在了林泽健的肚子上，啊！他有肚子好软哦，像一块大大的海绵。有时胖还挺可爱的。我们大课间的时候要把要把衣服束起来，林泽健把衣服束起，就像《功夫熊猫》里的阿宝。看来肥还是挺好的。
还有我的同桌，他是我们班的“天才”，其实很多时候会傻傻的。记得有一次，我们一起在美术室画画。曾老师说：“李炜峰，帮我装一点水来。”只见李炜峰东找找西翻翻，想找一个东西装水。过了好长一段时间，他都没找到。曾老师又说：“李炜锋，快点啦！随便找一个东西装就行了。”李炜峰见曾老师催了，就更加手忙脚乱了。其实在他眼皮底下就有几个碟子，他都没见着。我看见他这样不禁大笑：“李炜峰，你干嘛呢？你的'手边不是就有几个碟子吗？眼睛都放哪里去啦？”我这么一说，李炜峰像是突然清醒了一样，抓住一个碟子垂头丧气地说：“哎呀！我怎么就没看到呢？”他急忙拿起碟子去装水了。当他把水拿回来时，只见才那么一点点水。只有两个小勺子那么多。曾老师这时候有点不高兴了，说：“快去装多点！”李炜峰又跌跌碰碰地去装水了。我的“天才”同桌，有时候真的也挺傻的。
这样快乐的人和事每天在我们这个大家庭里上映，我们每天在欢声笑语中度过美好的一天。我爱我们这快乐的一家。
快乐的小学作文 篇2
今年暑假，我上了快乐作文班，认识了一位和蔼可亲的老师——张老师。
张老师看起来五十多岁，眼睛大大的炯炯有神，白发已悄然爬上鬓角。张老师整天笑眯眯的，就像一位慈祥的长辈看着自己的孩子一样。有时我们不开心，只要一看到张老师，立刻就会把烦恼抛在脑后了。
张老师的脾气很好，就像我看过的小说中教历史的浦哲老师一样和蔼可亲。每次上课总是面带微笑，课堂气氛轻松愉悦。即使有的.同学说个小话，老师只是看他一眼，以提醒他不要说话。有一次，郭同学上课又是乱喊叫又是做小动作，老师忍无可忍，很严厉地批评了他，老师说：“上课说话是一种不道德的行为，自己不能听课还要影响别人。”其实我们大家对随便说话的学生很反感，当你正听得津津有味的时候，他突然喊一嗓子，你说多煞风景！这可能是老师最厉害的一次了吧，但也没有像我们就读学校的老师体罚学生。
张老师讲课生动有趣。本来很枯燥的作文知识，经过老师的讲解，就会马上变得浅显易懂。老师还经常给我们讲一些励志的故事，讲一些与作文有关的名人趣事。就是在作文班里我们知道了曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载、增删五次”的故事，俞伯牙谱写《高山流水》向生活学习的观察方法，还有《借驴》一文对话描写对人物性格的刻画等等。
时间如飞箭一样快，转眼间我们就要结业了，我们是多么的不舍啊！我们留恋这里的优雅环境，珍惜作文班里同学之间的深厚情谊。张老师，是您教会了我们如何做人，您常说，作文先做人。我要再次感谢您，你是我一生最难以忘怀的老师！
快乐的小学作文 篇3
“偷”我从来不认为是件好事，只认为那是不道德的事。有一次，我改变了这种看法，感受到了“偷”的快乐。
很快就要期末考了，妈妈天天逼着我复习，沉重的负担压得我喘不过气来。今天，早早的写完作业，复习完了，就拿出我最喜爱的《寻找快乐岛》津津有味地看了起来。这是，妈妈走了进来，见我看的是课外书，二话不说就“夺”走了我的.书。我委屈地对妈妈说：“妈妈作业我写完了，也复习完了。”妈妈沉着脸，说：“都期末了你还有心思看课外书？把课本拿出来看！”我只好拿出课本看起课文来。
过了一会儿，爸爸妈妈都出去了，我见家里没人就蹑手蹑脚地来到书房，小心翼翼地抽出被妈妈没收的书，一溜烟似的“逃”回了房间。回到房间，我像狐狸似的把脑袋探出房间，左看右看，害怕爸爸妈妈突然回家。检查了好一会儿，才回到房间津津有味地看起书来。
半个小时、一个小时、一个半小时……时间像沙漏中的沙飞快地流逝着。这时，突然响起一阵脚步声。“不好，一定是妈妈回来了！”我的心“咯噔”一沉，马上把书藏在枕头下面，以迅雷不及掩耳之速把课本拿了出来，装模作样地看起书来。五分钟过去了，爸爸妈妈还没有进门。咦？奇怪！我忍不住跑出门，原来是邻居上楼的声音，虚惊一场！
我又溜回房间，心里七上八下，害怕一会儿爸爸妈妈就回来了。我又重新检查了一遍，还把门锁上了，才心安理得地看起书来。哈！我终于心满意足地看到了书。
呵呵！窃读的滋味可真是酸甜苦辣，我不仅“偷”到了读书时间，还“偷”到了阅读的快乐，真高兴啊！
快乐的小学作文 篇4
伴我学习与生活了四年的一小将要拆建了。我的心情久久不能平静，丝丝的秋风吹落了黄叶，把我的思绪带到了回忆中……
这座教学楼是80年代建的，因为是混合结构，不符合安全标准，所以要拆掉，上级领导多关心我们呀！不久，一座崭新的教学楼呈现在我们的'眼前。
教室里，充满了浓浓的读书氛围：一年级在比赛读书，二年级在比赛阅读，三年级在比赛背古诗，四年级在比赛唱歌，五年级在比赛跳舞，六年级在比赛背书。四（3）班的老师用大电视教我们《翠鸟》一文，同学们都被老师生动的课堂吸引。
操场上留下了我们快乐的足迹，有的两个一群在说悄悄话，有的三个一伙在踢毽子比赛，有的五个一群在跳绳……我和几个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。我当老鹰，小浩当母鸡，我用了掉虎离山之计向一只小鸡扑去，抓住了一只小鸡，操场留下了我们的欢笑声。
午间广播更是我们快乐的天地，让我们了解一些名人故事、童话故事、寓言故事，让我们学到更多的知识。
一小给我带来了无穷的乐趣，使我们从无知到有知，我永远忘不了您对我们的恩情。
快乐的小学作文 篇5
今天是双休日，当我欢喜地走出客厅时，爸爸正坐在沙发上看新闻，他看到我便从箱子里取出一个装满东西的大袋子。他说：“今天要教你吃西餐。”
我笑容满面，爸爸取出杯子，倒下奶茶，又用咖啡搅在一起；接下来取出牛排，番茄浆、奶油、蔬菜和面包，把面包切成三块，把这些东西夹在中间，做成了一个汉堡包；又取来饼干，放在盘子里；还有许多鸡翅，看着丰富多彩的早餐，我高兴极了，爸爸说：“这些都记住了！西方人吃饭和中国人吃饭差别很大，就从餐具来说，中餐有筷子，而西餐没有；西餐有叉子、刀子，而中餐没有。中餐有粥，有饭，西餐没有；西餐有面包、牛奶、牛排，中餐没有。虽然开始不习惯，但越来越适应。中餐有自己的特色，西餐也有自己的特点。将来出国留学，也少不了吃异国食物……
多么深刻的话语，真的.让人难忘。一个快乐的双休日，便从学外国人吃饭开始了……
快乐的小学作文 篇6
时间过得飞快，转眼间，又迎来了冰天雪地的寒假。这个寒假你过的快乐吗?下面就让我来讲讲令我快乐的事吧!
寒假里，我在青少年宫报了“硬笔书法班”，开始了我的新的“战役”。我回到了熟悉的教室，接过来老师递过来的第十六关的字帖，回到座位上，开始“进攻”笔画。顿笔、行笔……在本上一行行的进行“横竖撇捺交响曲”一次一次地笔画发起“进攻”好容易攻下了笔画这一“机枪堡垒”“敌人”却又架起了“地防重炮”——例子。我吸取了教训，把“缴获”的“笔画大军”组成了一支支强大的“特种部队”，向例子发起了猛烈的.进攻，终于在“冲锋号”(放学铃)响起的前几秒，我取得了“胜利”。今日和第十六关的战役险些失败，可今天的险胜不算什么，还有多少个明日在等待我啊!
寒假过去了半个月，我的二课生涯算是结束了。还有一件令我高兴的事，我参加北京“学而思作文网”作文点评团，在我自身的努力下，寒假里我点评了30篇作文，成为中级点评员。作文网为我发了奖品，是一个“心情灯”：它是一个可充电的蓝色小台灯，还有一个荣誉证书没有邮到。在那里可以学到好多知识，既丰富了我寒假的生活又提高了我的写作水平。今后我一定再接再励争取取得更好的成绩。
怎么样，我的寒假不错吧，你们的寒假怎么样呢?
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