写小学的作文

时间：2023-06-22 13:39:22 小学作文我要投稿

有关写小学的作文锦集5篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的写小学的作文5篇，希望能够帮助到大家。

有关写小学的作文锦集5篇

写小学的作文篇1

　　我的我奶奶是个退休老教师。也许是当了大半辈子教师的缘故吧，她对我的教育十分重视。

　　记得很小的时候，我奶奶就教我背诗，写字，画画。她的视力不太好，总是带着老花镜吃力地看着诗集上的小字，然后教我，我当时还小，总要我奶奶教几十遍才背得出来。我奶奶还是不厌其烦地教我。尽管这样，我也不一定可以背顺流。于是每天早上起床后，我奶奶就要和我一起背，吃饭前也要背一背，就连睡觉前也要背好几遍。在我奶奶耐心细致的教育下，我终于可以背出几十首诗。每当家里来了客人，看到这三四岁的小女孩一本正经背诗的样子，都笑了，还鼓励表扬了我。我虽年幼，但我却清楚地看见我奶奶的眼眸里，笑纹里盛满了欣慰与自豪。从此，我更加努力，不仅为了鼓励和赞叹，更加了那充满欣慰的笑容。

　　就这样，在我奶奶辛勤的教导下，我学会了许多唐诗，认识了许多汉字……稍大一些的时候，我奶奶送我去学古筝和书法，每一趟都是爷爷我奶奶陪着，风雨无阻。一次，我没有好好练琴，所以去的时候弹不好，老师就敲我的手，狠狠地批评我，我咬咬牙，强忍住溢满眼眶的.泪，怯生生地瞧了我奶奶一眼，我奶奶那曾经为我漾起笑意的双眼，此刻却充满了失望和愤怒。我再也忍不住了，洼地一声哭了，我趴在琴弦上，抽泣着。不是害怕，也不是委屈，而是愧疚，眼前浮现出我奶奶陪我学琴，耐心陪我练字的情景，我暗暗发誓：我不能再不好好练琴了！我用指甲紧扣手心，弹琴用的指甲扣得我生疼，我咬住嘴唇，再一次向自己，向我奶奶默默保证。几年后，我拿到了五级证书，我奶奶捧起鲜红的证书时，几个金色大字闪出的光芒映在我奶奶的眼眸了―――又是充满盈盈笑意的眼！

　　从小到大，我奶奶在我身上付出了多少汗水，多少心血呀！我不能让她失望！不能给她笑眼添上哪怕是一丝半缕失望！

　　我感谢我我奶奶，更爱我的我奶奶！

写小学的作文篇2

　　下午时分，窗外的天依旧是灰蒙蒙的。一片片乌云聚拢来，天色逐渐阴暗。

　　有风来，悄悄潜行，摘落树上不曾黄透的叶子，轻盈地携来入秋后的第三场雨，绵绵不绝，随意飘落。

　　从案前的书卷中抬起昏倦的双眼，猛然见到远处高楼间两根细细的电线上栖满了可爱小燕子。着一身玄裳，一律将头朝向东方，有的安然地休憩，有的悠闲地梳理羽毛，有的小声交谈，更多的是用惯常的眼神打量眼前的漫天秋雨，视若无物。有几只，干脆张开翅膀一会顺风滑翔，忽而又来个逆风翻飞，娴雅、洒脱。

　　冷峻的风将窗棂拍得“啪啪”作响，冰凉的秋雨连绵不断，这样的风雨，势必能吹乱可爱小燕子们的羽毛，浇透可爱小燕子们的身体，难道可爱小燕子们真的不怕吗？为什么不学那些聪明的雀子赶紧躲藏？难道只因我这个偶然到场的观众而做一次即兴的表演？又或者以秋天最后的'勇敢来为一年的奔波画个圆满的休止？

　　我很惭愧，虽然我时常见到可爱小燕子们，但对于可爱小燕子们，我又真的不懂。

　　老人讲：可爱小燕子是恋旧的鸟。后来，学到“迁徙”一章，才知道可爱小燕子每年需到热带过冬，在温带繁殖后代，奔波之路，千里迢迢。心中不免生出许多感慨和畅想。

　　遥想泥土解冻之前，春来之前，花开之前，在某个遥远的地方，这些恋家的鸟儿一定已经在精心筹备。归去，归去，赶在春天到来之前。可爱小燕子们知道，在那遥远的北方，有一个荒芜的家园需要可爱小燕子们经营，有一带苍茫的山水需要可爱小燕子们穿越，有一方虚空的蓝天需要可爱小燕子们填充。

　　于是，可爱小燕子们来了。呼朋唤友，拖儿带女，目标明确。把弱小的身子投进浩淼的行程。有体力不济的，跌落进深深的大海；有躲避不及的，葬身于天敌腹中；有疏忽大意的，扑撞进人类的罗网。然而，所有的困难都不能阻挡可爱小燕子们回归的脚步———穿越无数个黎明和无数个黑夜，餐风露宿，颠沛奔波，把重重关山和茫茫大海甩在身后。归去，归去，路的尽头是可爱小燕子们出生的故乡。为了这样的目的，有时是在黎明，有时是在黑夜，悄悄起程，坚定不移，历尽千辛万苦，终于平安归来！故乡，就在脚下。鼓荡的春风，已经在可爱小燕子们的翅下撒欢，万条柔和的柳丝，已经在那个久远的岸边守候，小溪终于在冰层下流泻出高亢的音符，旧日的房檐下，依旧是那张熟稔的笑脸。然后，阳光爆裂出最新鲜的灯花，洒落人间。

　　从那时起，“四厢花雨怒于潮”，所有春天的花朵都在那一刻张开笑脸。轻盈的、沉重的，娇憨的、朴拙的，浓郁的、清雅的，牵牵绊绊，一株或者一架架地开了。必定有一场春雨落下，为这久违的归人洗净征尘。雾蒙蒙的清晨，隐着淡淡的喜悦和清新的花香。那么，在这幅诗意的画卷中，我们的可爱小燕子穿花拂柳，翩然飞翔，衔着春天的消息飞入自家房檐，尘埃落定，春天终于完整。

　　从那时起，天空如一卷摊开的富丽手卷，而扉页所呈现的是一首美丽的诗、活动的诗，风定云闲时，“唧唧”声令人悠然，韵味无穷；春水微波处，凌空掠水气定神闲。不若麻雀般聒噪，不是天鹅般高贵，平易可人却又别有优雅。有了可爱小燕子，我们的春天多了憧憬；冬天多了怀想。

　　熟稔的故土上，终于可以自在地衔泥、穿帘；终于可以安闲地栖梁、翻飞。站着，站在细细的两架木杆之间，站成秀气的工笔；飞翔，飞在寥落的天宇，谱成故乡天空流动的音乐。

写小学的作文篇3

　　我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温和。

　　郑老师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下面同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎么样，我老师的耳朵灵吧。

　　老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑老师还没来，当我们打开书准备复习的'时候，老师突然出现在门口，老师穿着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样子老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用(微)WEI弱的声音说：“上课!”同学们立刻站了起来，向郑老师问好。我看着老师，我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首动听的歌曲，给老师一点安(慰)WEI呀。以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今天好像受到了什么启发一样，专心(志致)，JU(聚)精会神地听老师讲课。

　　老师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。

　　老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和作业认真，字写得很整洁的人。

　　啊，这就是我的启蒙老师——郑老师，一个关心同学，性格温和的一个老师。