【精品】难忘的小学作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的难忘的小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文 篇1
我的生日是二月四日，正好是过年那一天。可是我的生日就像一颗微不足道的小石子，没人记得的。但这次我仿佛在黑暗中看到了一盏明亮的灯。
又是这个日子，一人一年只有一次的独特日子，我的生日2。4日这可是我跨入少年界的第一步呀！我等待着能有人说一声“可心，祝你十岁生日快乐”
我从早上到中午一直可以出现在爸爸，妈妈面前，高兴得手舞足蹈，还不停地问：“老妈，今天几月几日？”我满怀期望的等着她说点什么，可她却转身走了。又去问爸爸，可反应一样令人失望。我奔回房间大哭起来……
不知过了多久，“咚咚咚”三声敲门声后，妈妈走了进来：“可心，吃饭了。”我赶忙擦去脸上的.泪水，强装没事。可当我来到饭桌前时，我惊呆了——全家人早已坐在餐桌前，桌子上放着一个精美的生日蛋糕，十根蜡烛上的火焰欢快的舞蹈着。妈妈笑着说：“宝贝，祝你十岁生日快乐！”
那一刻，我的心一颤，嘴巴一撇，却尝到了甜甜的眼泪。
难忘的小学作文 篇2
“噼里啪啦，噼里啪啦……”这是鞭炮的声音,它象征着团圆,象征着喜庆,象征这喜气洋洋的春节！
往年一到春节，放炮莫过于是我们小孩子最喜爱的游戏了。我也不例外，但放的炮都是一些摔炮，起花之类的，根本没接触过那一挂挂长长的鞭炮。这不，又是一个新年，这次，我想自己尝试放一挂鞭炮。
今天是大年三十，鞭炮已经买回来了！我满怀愉悦的心情打开这挂鞭炮。这是一挂10000响的鞭炮，伸开足有4米长！“太长了吧！肯定能响好一阵子！”我心想。
好不容易盼到晚上该吃年 夜 饭的时候了，我已经迫不及待，兴致勃勃地抱着香和鞭炮，催促爸爸妈妈一起下楼。到了楼下，我把它平平整整地铺在了地上，炮捻在哪呢？我一看，也太短了吧，还不足3厘米呢！怎么办？要是爆炸了我还没跑开怎么办？越想越害怕，我想打退堂鼓了，就悄悄对爸爸说：“要不还是您来点吧，我不敢。”“怎么了，害怕了？你是个男子汉呀！放个鞭炮就害怕了？”这时，妈妈看出了我的犹豫，对我说：“没关系，爸爸妈妈都会保护你的，勇敢一点，我相信你一定行!”听了妈妈的鼓励，我拿起香走向了鞭炮，我小心翼翼地用香挨了一下炮捻，赶紧撒腿就跑，也没看清点着没有。“还没点着呢！”妈妈说，“再去点一次！”哎！好吧!我第二次向鞭炮走去，我心里暗想：这次一定要看清再点！于是，我壮了壮胆，给自己打打气，靠近鞭炮，把点着的香重新对准了炮捻……
“嗤……噼里啪啦，噼里啪啦……”
我赶紧跑开，看着长长的鞭炮一点点爆炸，40秒后，变成了一地红红的炮纸，还腾起了5米高的.烟雾。太壮观了！我太兴奋了！
这是我第一次放鞭炮的难忘经历，它让我学会了勇敢！在鞭炮声中，我们又迎来了一个吉祥的春节！
难忘的小学作文 篇3
人的一生有许多第一次，每一个第一次都令人难忘，让人终身受益。
在我上三年级的时候爸爸买了一辆崭新发亮的自行车。看着他骑着车子难以言说的激动样，我也跃跃欲试。
我刚学习骑车的时候，先学习保持平衡。我先握紧车把，开始用力的往前推。结果，我却一不小心松开了手。车子像离弦的箭一样冲了出去，又重重的摔在了地上。车子上的土，与车子崭新的外表混为一体。爸爸在一旁，欲行又止，好像有点惋惜。
我并不泄气，又重新把车子扶起来。我先助跑，又把脚慢慢伸上去。我又小心翼翼得坐上车座子，想用脚去蹬，可惜踩了空，我想控制住，可来不及了。车子一扭，我和它都跌倒在地。车子上凭添了一道显眼的.裂痕。爸爸连忙跑过来，将我扶起。
我喊：“不练了，总是摔倒。”爸爸却对我说：“不要灰心，做事贵在坚持，成功与否并不重要，关键是你有没有坚持下去的勇气！”
听完爸爸的话，我又振作了起来。爸爸帮我把车子扶起来，有郑重地交到我手里。我又充满了信心，又大胆的跨了上去。这次，我一下子骑出了七八十米，转了好几个弯。这次，我没有被地心引力给拉倒，我获得了成功，我脸上挂满了笑容。
这次骑车，我获得了一个获益终生的启示：还没有成功，就不要去放弃。因为：阳光总在风雨后。人生不可能一帆风顺，就看你怎么选择、应对。
难忘的小学作文 篇4
从小到大，爸爸带我去旅行过多次，但令我最难忘的是去邢台公园游玩。
那天，天气晴朗，我的心情也十分愉快。到了那里，我松开爸爸的手，直奔蹦蹦床。那里已经有许多小朋友在玩，看着他们蹦来蹦去欢快的样子，我迫不及待地跳上了蹦蹦床，开心地玩起来，不一会儿就跳得满头大汗。爸爸心疼地说：“宝贝，先休息一下，别累坏了身体！”我笑呵呵地说：“不累，我还没有玩够呢！”说着，又蹦起来，玩得不可开交。
时间过得真快！转眼间已经到了下一个节目，我们选择的是碰碰车。我用力地碰爸爸，爸爸微笑着碰我，碰来碰去，开心极了。后来，我们来到了自由活动区，那里的.玩具可多啦！有木马，小汽车，秋千，独木桥，爬网……我们玩得可开心了！
在玩耍时，我结识了一位可爱的小妹妹。她拉着我的手，笑眯眯地说：“姐姐陪我玩，姐姐陪我玩！”我点头答应：“好！那我们玩什么呢？”小妹妹歪着头，笑着说：“玩木马吧！”
于是，我们就可以玩起了木马。木马的形状像跷跷板，我喜欢美羊羊，就坐在了美羊羊的身旁，小妹妹喜欢米老鼠，就跟米老鼠坐在一起。我们玩着玩着就忘记了时间，直到爸爸提醒：“宝贝，还有更好玩的呢！别老是呆在一个地方！”
我们又去爬网。小妹妹胆小不敢去爬，我才不怕呢！一下子就爬到了网上。我鼓励小妹妹：“别怕！你一定行！”她终于鼓足勇气，慢慢爬到了网上。
不知不觉天色已晚，我和爸爸要离开了。小妹妹舍不得我走，拉着我的手，小声说：“姐姐，再陪我玩会儿好不好？”我笑着说：“再玩我们就回不了家了！这样吧，下个周末，我们还来这里玩好吗？”小妹妹这才松开我的手。这是我最难忘的一次旅行，我盼望着下个周末的到来，想着和小妹妹的那个约定。
难忘的小学作文 篇5
或许，在班级同学的眼里，我一向是个好学生。成绩好，按时完成作业，乖乖听老师的话，这对于他们来说，就是好学生吧。
可能是因为这“好学生”的`头衔，我一般很少受老师的批评，有时老师一句警告或批评的话语，会让我难过好久。而那次的一瞥，可能会使我终生难忘。
那是在一次数学课上，数学老师正在讲分数加减法那一课的时候，我似乎因为前一天晚上没有睡足而犯困，有点儿走神，眼皮都快抬不起来了，心丝毫不在数学老师的讲课上。
“陈盈晔！”数学老师大吼出我的名字——她的嗓门一向这么大，我急忙站了起来，旁边的同桌悄声提醒道：“没什么事，就只是老师让你回答问题而已。1/3+1/5=？”我愣了一下，连忙说出来答案。
老师似乎感受到了我的紧张，她瞥了我一眼。那一瞥，我永远无法忘记。那一瞥，充满了警告，好像在严肃地提醒我：上课要认真听讲！“但其中又包含了一丝失落，似乎我的表现让她失望了。这一瞥，使我内疚不已，我宁愿老师狠狠地教训我一顿。可是，老师什么也没说，就让我坐下了。
那一瞥，让我集中了注意力，专心上课，不敢分心。那一瞥，令我终身难忘。
难忘的小学作文 篇6
二零零九年的八月十二日，是一个令我难忘的日子。我的电子琴考级成功通过了八级的考关。而且，当场受到所有教授的一致好评。
回想起考级前，平时紧抓我学习的爸爸妈妈，顿时改变了方向，又开始紧抓起练琴来，让我只能除了练琴，学习，没有了其它娱乐的时间。弹啊弹，弹啊弹，每天都弹几个小时，有时甚至一首曲子弹上百遍，每天弹得我手指发麻、满头大汗，有时候在写作业时都会想着“哆、来、咪、发……”等几个音符。有时在我失去信心时，妈妈鼓励我，送给我“坚持就是胜利”这句话，并把它帖在了电子琴的书架上，让我顿时充满信心。
这一天终于来了，临进考场时，电子琴老师提醒我要沉住气，我牢牢的记住了。前几位考生不但谱子有些不对的地方，而且手势也不准确，到了第五位开始弹时，她那准确、灵巧的手指让我有些紧张，不过，我想起了“沉住气”慢慢平静了下来。轮到我了，我挺着胸，信心十足的投入到演奏中，这优美的音乐，就连我都陶醉了。几位教授的`掌声和一声“好”才使我回过神来。
“妈妈，我成功了！”激动的泪水夺眶而出。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在我的人生道路中，我牢牢的记住“勤奋”两个字。
难忘的小学作文 篇7
在我的脑海里，所有的事情都随着时间的推移，悄悄地落到了小溪怀中，慢慢的消失在了大海深处。可是，在大海中央有一个很小很小的岛屿，上面有一棵高大的树，那树上的果实都是我忘不了的宝贝，但我最忘不了的是那在人生道路上指引我成长的难忘的一句话。
那时，我还在读三年级，那是一个阳光明媚的星期四的早晨，我和往常一样，兴致勃勃地来到了学校。叮铃铃，上课了。英语老师带着严肃的脸匆匆地走进教室，马上开始了她的“交响乐”，唉，这种“交响乐”都持续三个星期了，同学们实在是听不下去了，谁会想每次上英语课都被老师骂一顿呢？特别是因为轮到我们班的同学值日，英语作业没有完成的有一大部分同学，也难怪老师生气，但是，我们要完成学校的`工作，太忙了，有什么办法呢？我满不在乎的听着老师的训话。
下课了，也许是老师看到了我不太专注的神情，把我请进了“总统府”。“天赐，你对于自己不完成学习任务有什么想法呢？”没想到老师竟然没有批评我，虽然我的心里微微有些感动。但是，我是大队长，学校的工作繁忙他应该体谅我啊！老师似乎看出了我的心思，意味深长地对我说：“天赐，我知道你是一个小忙人，但是，以此为借口不完成学习任务是对自己不负责任的表现。世界上没有做不到的事，只有不想做的事，你要明白这一点啊！”
这句话突然像一股清泉流入了我的心间，是啊，其实只要我自己想去完成是完全可以完成的，都怪自己太，想到这里，我羞愧的低下了头。“世上没有做不到的事，只有不想做的事”。在以后的学习中，不论多忙我都会自己找到完成任务的时间。我想，这句话将会一直伴随着我成长。
我们班可谓是人才济济，强手如云。在这个班级里，我算是一个名副其实的“丑小鸭”了。
我羡慕范潇龙雄辩的口才，老师刚提问他就举手；我羡慕陈燕婷娟秀的字迹；我羡慕陈瑜的文才，写起作文来一挥而就，下笔如有神；我羡慕苏亦昕流利的英语，说起英语来滔滔不决，犹如一个小老外，我羡慕别人也怨自己无能。
在班里，我几乎到了“默默无闻”的地步。有一会，一个同学借我一本书，这本书中有一句话对我深有感悟“我愿用自己的努力，编织一片片羽毛，使自己变成一只美丽的天鹅。”是啊，作者能努力使自己成天鹅，那我不能拥有自己的“闪光点 ”吗？
之后，我开始发现自己的长处。每天我都练习写毛笔字，有时作业一多，时间也往后移，弄得我很晚才能睡，但我始终坚持练习。每回，老师一布置预习的作业，我就在语文书上左标右写，把一本好好的书写得满满的，经过许久的努力，我的字在班上数一数二，上课，老师一提问，我就举手，我发现了自己的“闪光点”，渐渐走出了低谷，下课和同学们嬉戏，打成一片。
我要感谢那句话，正是那句话，使我学会了争取，努力。即便我这只“丑小鸭”无法在春天变成天鹅，但我愿用自己的努力，让自己飞上蓝天。
难忘的小学作文 篇8
作文课的铃声终于响了，我心烦地蹲在座位上，心想；今天不知写什么题目呢？
老师来了，同学们瞪大了好奇的眼睛。他手里捧着自己心爱的“笔记本！”，上面架着着几本作文本。教室里一下子静得出奇。老师顿了顿神说；“看完了同学们上次的作文，我深有感触；一句话，不真实！”好些心怀鬼胎的同学都低下了头。
老师长长低徐了一口气，又说：“何谓真实？初次拟稿，首先有了个大概的框架，然后就要进入“情境！”。“情境”又是什么呢？就是“情景！进入情景，抓住细节，习作就有骨有肉了。”老师的方式变了啊！今天来“倒剧！”了。以往先是泛读优秀的佳作，再总结写作特点！可听着老师娓娓动听的.写作奥妙，都来不及多想。笔下速速“复制”起来。
开始浏览我们的佳作了。同学们迅速地放下手中的笔，伸长了脖子，竖起了耳朵。老师习惯地看开了他的笔记本。确切地说，凡是输入老师电脑上的习作，“初审”几乎就过关了！所以大家都用期盼的眼光投向了讲台。老师看着我们如此的精力集中，便抑扬顿挫地说，看看人家是怎么个真实？怎么个注入情景？开始范读了，同学们很快也听出来了，是符露露的“偷黄瓜”。我还真佩服符露露！这个符露露，写得些通俗的，真实的乡村故事仿佛成了她的专利。这么，上次的一篇《面对祖国的五星红旗》刚从人教网上发表了吗？难道还要“二连冠！”
教室里静得连掉根针的声音都听的见。我们静静地听着老师的泛读：“我来到王大爷家的黄瓜地旁，看着满地像胳膊膀子一般粗黄瓜，我真是馋涎欲滴！我刚想伸手去摘，马上触电似的收了回来。心里有意识地想：不能当三只手！就在这时，倔性子妈妈的唠叨又萦绕在我的耳旁：看你娃瘦得像只孙猴子！今后蔬菜水果之类的，少吃！多吃些米面主食，长得胖胖的多福气呀！死心眼的妈妈咋就不跟时代走呢！现在不是流行的是苗条吗？说实话，我还真嫉妒自己肥胖呢！照她做，我这辈子恐怕找个对像都难了！不知那儿来的勇气，我一步跨进了黄瓜园地。”教室里顿时哄堂大笑起来，几个女生竟掉下了眼泪！
老师这时平静地说，什么教进入“情景？”什么叫“真实？”什么叫“细节？”同学们从这篇习作中体会一下吧！好了，今天的作文题目就是“一堂作文讲评课。”
教室里又像平静的湖水中投进了一粒石子，激起了无限的旖旎，那是同学们真正地注入了“情景”吧！
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