夸夸小学作文

【精华】夸夸小学作文汇总五篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的夸夸小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

夸夸小学作文 篇1

　　一双水灵灵的大眼睛，一身浅蓝的衣服，一双普普通通的布鞋，嘴巴红红的。她是谁？她就是——我。

　　为了跳舞，我能付出努力。

　　刚开始练习舞蹈的时候，一些基本功都不会。连老师也劝妈妈：“您还是让孩子学习别的吧……”。我听了默默地只掉眼泪。心理暗下决心：我一定要刻苦练习。

　　于是，我成了舞蹈班中最刻苦的哪一个。别人练一遍，我要练五遍，甚至十遍。渐渐地一个不起眼的.小姑娘成了老师最关注的一个同学了。

　　一次，我被老师选中，代表学校去参加舞蹈比赛。我练得更加的有劲了，舞蹈房每天都能见到我优美的身姿。

　　由于刻苦努力和高强度的练习，在比赛前一天，我发烧了。妈妈劝我不要去参加比赛了，可我不甘心，拉着妈妈的手恳求道：“我代表的可是我们学校啊！我会坚持的，请相信我，妈妈！”

　　比赛那天，我带病表演，在舞台上跳了起来。啊！多么像一只天鹅。表演完了，台下响起了一阵阵雷鸣般的掌声。可我一点力气也没有，倒在了舞台上。妈妈哭着冲向舞台，一把抱起了“小天鹅”跑向了医院。

　　我就是我，一个为了梦想不惜付出一切的小女孩。

夸夸小学作文 篇2

　　我的家乡很美，一年四季都有着别样的风景。

　　春天到了，小草生机勃勃，花儿争奇斗艳。河堤上桃红柳绿，让人心旷神怡。小河正在做什么呢？它呀，正随着风景吟诗呢！

　　夏天到了，热得像烧透了砖窑，使人喘不过气来。知了热的不停地鸣叫；小狗热得趴在树阴下，吐出那鲜红的舌头，不停的大口喘粗气；鸡热得耷拉着脑袋，有气无力的鸣叫着。

　　傍晚时分，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，人们边享用晚饭边闲话家常，这一切构成一幅和谐美好的田园风景画。

　　秋天，风和日丽，果实磊磊，是一个丰收的季节。葡萄和丝瓜互相搀扶着攀上棚架，石榴也相继开花结果，一粒粒石榴籽儿又大又甜，而且红的像一颗颗红宝石。怎能让人不喜爱？

　　冬天到了，雪姐姐拿着画笔为世界万物都涂上了雪白色。而有的`小孩子呢，会在这一幅画上才几个小脚印，还会画一个小雪人呢！

　　在我的家乡里，不仅山美、水美、风景美，这里的人也美。

　　这就是我的家乡，万物皆美的地方。

夸夸小学作文 篇3

　　我有一个非常要好的朋友，他的名字叫杨易。他个子高高的，头发乌黑乌黑的，两道眉毛像弯弯的月牙儿，两只小小的眼睛炯炯有神。

　　杨易有很多优点，比如：大方、懂礼貌、不生气……记得有一次，我们一起在楼下玩耍。一会儿，大家都流了很多汗，口渴的不得了。杨易提议：“咱们喝点饮料吧！”“好”我急不可待地表示赞同，并要往我家里跑。他却先冲上他家的楼道，留下一句话“我家近，喝我的。”等了片刻，杨易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁从他家里冲了出来，并非要把果汁让给我。我也渴的没办法，只好“咕咚，咕咚”一气喝完了果汁。

　　杨易还有很多好品质，比如：他拾金不昧、助人为乐……有一次，他在马路上看见一位阿姨的包掉了，于是，他赶紧捡起包，去追那位阿姨，一边跑一边喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨听见了，赶紧回过头来，接过杨易送来的包，感激得不得了。

　　我的好朋友长处可真多呀！我喜欢我的`好朋友，所以我要夸夸他！

　　自评：这是老师布置的周末作文，让夸夸我的好朋友。我们家属院有位在九小上二年级的好朋友，叫杨易。我们晚上经常在外面玩，妈妈说是“请我流汗”，我愿意和我的好朋友一起“流汗”，所以我要夸夸他。

夸夸小学作文 篇4

　　杜泽峰是一个调皮捣蛋的男孩子，眉毛弯似月，鼻梁挺高。

　　在我刚转来这所学校之前，它不仅不像其他同学那样关照我，反而倒过来欺负我，要嘛是打我，要嘛是在我想问题时打扰我……因此，那时我非常讨厌他，觉得他就是一个“***”。

　　但是后来，有几件事使我改变了对他的这种看法。

　　有一天上午，老师正在上课，突然，我的橡皮擦滚落到了讲台下面，为了做一个讲文明的好学生，我就没有擅自离开座位去捡，也没有打扰老师上课。这时，他问我同桌怎么了，我的同桌竟然全跟他说了，我的.天哪。我一直叫他不用捡不用捡，他就是不听。过了一会儿，一位阿姨来到教室门前，老师看到后便去问那个阿姨有什么事，杜泽峰觉得有机可趁，便“嗖”地穿梭到讲台下，把我的橡皮擦捡起来还给了我，我连忙说声谢谢，便去看课文了。

　　这件事虽然我分不清到底是好是坏，但我知道，这是他对同学的热情，所以他在我心中的形象便渐渐的好了起来。直到现在，我还想对他说声：“谢谢你，杜泽峰。”

夸夸小学作文 篇5

　　今天，是母校95周年庆典。虽然没有施工完毕，可派头已十足了。

　　地下停车场里醒目的白线已画出，小操场的绿化也差不多了，餐厅已有了好听的名字：泽楷时尚餐厅，伙食也改善了许多。设备也很完善：要电脑有电脑，要话筒有话筒，音箱当然也少不了。

　　这有大部分是校长的功劳。校长一直坚持让智力与非智力因素共同发展，让同学们个性发展，从不把成绩放第一位。

　　说到校长，当然也提到老师。老师每天呕心沥血地教我们知识，关心我们的成长，造就了一批又一批优秀的附小人。他们让母校生辉！

　　母校已有95岁高龄了，她的历史也是很悠久了。从1916年—20xx年，母校的名字也多了起来。金师附小、艾青小学、金华实验小学。在五年前，母校还“生”了一个“娃娃”——婺城小学。这个“娃娃”长得漂亮极了：400米标准操场，好几栋高大新颖的教学楼、宿舍。比“妈妈”还漂亮呢！

　　悠久的历史造就了人才。鲁宾、艾青、蒋风、圣野为孩子们创作了大量的童诗儿歌，这是一批无法估量的精神财富。为了继承这一优良传统，发挥儿童诗在素质教育中的.强大精神力量，学校经中国当代文学研究会批准，创建了“中国童诗博物馆”，就是要让每个孩子心中都要有诗，在诗的美好熏陶下茁壮成长。我还是讲解员呢！

　　每次坐在教室里安心的读书，我都觉得最棒的。