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精选快乐的小学作文600字汇总8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的快乐的小学作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的小学作文600字 篇1
春天来啦，要春游啦!当老师告诉我们这个好消息时，同学们高兴得跳了起来。爽呀，终于可以好好地玩一下啦!
盼呀盼呀，终于好日子到了。在老师的带领下，我们踏上了春游的目的地——芜湖雕塑公园。当大客车停下来以后，我们顿时被眼前的景色深深地吸引住了。明媚的阳光、碧绿的湖水、柔嫩的草地、挺拔的绿树中，隐藏着一个个鲜活的雕塑作品。我们排着整齐的队伍一个个地参观，虽然不太懂，但感觉到它们都有自己的灵魂。最吸引我的作品是《飞马》，这是由一匹母马和一匹小马所组成的，马的身上有金色的翅膀，母马回头温柔地看着小马，小马昂起头大步飞向天空。看到小马嘶鸣的样子我的心久久不能平静，也许这就是我们美好的未来吧!
走了很久，我们来到了一片宽广的草地上，有很多游人在放风筝，还有人搭了帐篷在里面休息。我们躺在草地上，春风吹拂着我们的'发丝，一丝凉意顿时涌现，好舒服呀!这时有人提议玩游戏，但立马遭到全体同学的反对，因为我们要吃东西啦!大家拿出五颜六色的布铺在草地上，接着从包中拿出五花八门的零食和水果，有饼干、酸奶、巧克力、果冻、草莓……，顿时我们谗得口水直流。当我们要狼吞虎咽的时候，老师过来微笑地对我们说：“请等等!我想给你们讲一个天堂和地狱的故事。在地狱里，一群人围绕着桌子吃饭，他们大口地吃，吃完后还抢别人的，抢不到还互相打架。而在天堂里，同样是一群人，他们吃饭是夹起菜往对方嘴里送。处处想着别人，你们就生活在天堂里。现在同学们把自己带来的食品互相喂给好朋友吃，看看是什么感受!”果然，我们不但品尝到人间的美味，更感受到友爱的伟大。
很快，春游结束了，在这美丽的季节里，我们感受到了春天的美好和幸福。希望我们的未来像春天一样朝气蓬勃，希望同学们的生活像春天一样快乐，春天来啦，万岁!
快乐的小学作文600字 篇2
早晨，经过我强烈的抗议，爸爸妈妈终于同意带我去大青山野生动物园。我高兴得一蹦三尺高。
上午，我们开着汽车飞驰到了动物园大门口。买了门票，坐着观光车，开始了奇妙的动物园之旅。
下了观光车，我们转乘大巴，不一会儿就来到了长颈鹿馆，我迫不及待地拉着爸爸妈妈进了馆内。刚踏进大门，长颈鹿那庞大的身躯就把我吓了一跳！我拿了几根枝条，仰起头，把手高高举过头顶，希望能得到它的青睐。它看见了美味的食物，就把长长的脖子弯下来，吃我手中的枝条。我把枝条放在它嘴边，它伸出长长的紫舌头来卷叶子，我又被吓了一跳。听爸爸说，因为它的脖子长，以至心脏与舌头相距较远，血液流经舌头时速度缓慢，氧气含量少，呈静脉血的现象，所以舌头是紫蓝色的。
长颈鹿馆旁边就是猴山了。小猴子们有的上蹿下跳，有的'坐在草地上玩塑料袋，有的爬在猴子妈妈的背上打盹，可爱极了！猴山四周的玻璃墙上有许多个小孔
人们都把枝叶从小孔穿到猴子的栖息地。我也学着他们的样子给猴子们喂食。刚刚插去，就来了一只小猴子，它用大拇指和食指以迅雷不及掩耳的速度抢走了枝条，蹦蹦跳跳地跑远了。紧接着来了一只老猴子，它慢吞吞地走到枝叶旁，用惊人的力气拽走了枝条，然后坐在草地上狼吞虎咽地吃起来。一会儿，又来了一只母猴子，身上还背着一只小猴子，它在枝条旁边转来转去，过了一会儿，趁我不注意，迅速抢走了枝条，递给了小猴子。看来，猴子们的智商真是不容小视啊！这就是我快乐的一天！
快乐的小学作文600字 篇3
中午，我们家的饭菜有丰盛又香甜，除了家常菜外，还有漂亮的三角粽子、鸡蛋和鸭蛋，香气扑鼻。
我立刻拿起一个较大的粽子，剥开粽叶，津津有味地吃着白嫩的.糯米，好吃极了！
今天是六月八日，农历五月初五，也就是"端午节"。说起“端午节”，我还知道它有另外的几个名字呢！如“端阳节”、“女儿节”、“诗人节”。你知道它们的来历吗？让我来告诉你。由于在这一天，出嫁的女儿要回娘家来探望自己的父母亲而得名“女儿节”；“诗人节”当然是要纪念爱国诗人屈原，现在知道了吧？
早上，我吃过早饭，妈妈和奶奶带我出去玩。一路上，我嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳地走在前面，别提有多开心了。不知怎么的，我发现今天大街上有好多人，他们都买了树枝拿在手里。我很奇怪准备问妈妈，却发现妈妈和奶奶手里也各拿着一捆树枝，就连忙跑过去问：“妈妈你们买树枝干啥？啊！真香！”妈妈笑着说：“傻孩子，这是‘艾枝’。艾枝可以驱蚊子和苍蝇，还可以避邪呢！我们把艾枝挂在自己家的门上、窗户上，不是很好吗？”我点点头。
中午，我们家的饭菜有丰盛又香甜，除了家常菜外，还有漂亮的三角粽子、鸡蛋和鸭蛋，香气扑鼻。我立刻拿起一个较大的粽子，剥开粽叶，津津有味地吃着白嫩的糯米，好吃极了！
爷爷告诉我，端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高人格。其实这个我已经知道了，嘻嘻……
端午节真快乐，真有趣！又可以学到知识，增长见识。过端午节，真好！
快乐的小学作文600字 篇4
一个星期天，妈妈在洗头，我和爸爸无所事事的躺在床上，家里异常的安静，我和爸爸觉得太没意思了，就把好久不玩的象棋拿出来，我是红方，爸爸是蓝方，摆完棋，我们高高兴兴地玩了起来。顿时，屋子里多了几分喧闹。妈妈洗完头出来，发现我们玩起了象棋，就坐在一旁“观战”。
“吃！”“将！”由于我和爸爸很长时间没玩了，所以玩的专心致志，打得热火朝天，妈妈也看得津津有味。“呀！有一个破绽！”我差点喊出来，原来，我的炮放在爸爸的马脚上，“幸好爸爸没有看到”我暗自庆幸。没想到，这件事被妈妈看了个一清二楚，把这步棋告诉了爸爸。爸爸把我的炮给吃了。妈妈从“观战人员”，变成了“指挥人员”。以后，我们每走一步时，妈妈都能看出一个破绽，她一会儿帮我，一会儿帮爸爸，可真是个十足的.两面派。一局下来以后我输了，妈妈把爸爸的手高高举起，趾高气扬地说：“老王获胜!”这句话把我们逗得哈哈大笑。妈妈从“指挥人员”，变成了“颁奖人员”，妈妈充当了这么多，还真够辛苦的。第二局，我和爸爸一致要求妈妈不要说话，要不然不让她看棋，妈妈见势不妙，只好关上了她的“话匣子”。我和爸爸又在不到一米的“沙场”上展开了激烈的“生死大战”，在我回头出去要喝水时，见到妈妈要张嘴，这一定是要给我们出谋划策了，我一想，就给了妈妈用手势作了一个暂停符号。妈妈只好作罢。几次，她都想给我们“指点”，但又怕引起“内部祸乱”，只好忍着。看她的表情就知道，她是哑巴吃黄连——有苦说不出。我和爸爸的“生死角逐”还在进行着。我找出了爸爸的破绽，给爸爸来了一个马后炮，爸爸的老将前不能前，退又不能退，只好认输。“我赢了！”我欢呼到。妈妈象上次据爸爸手一样，又把我的手高高地举起来，似乎更感到自豪地说：“小王获胜！”我的心离甜甜的。
这真是一个快乐的星期天。
快乐的小学作文600字 篇5
今年过的春节非常有趣，让我得到了很多知识和许多快乐的事。
除夕那天我一来到外婆家，就看到外婆在厨房忙着，她正在做菜，我好奇的问外婆：“外婆，我们不是刚刚吃过饭吗？怎么现在您又开始烧了啊？”外婆笑笑说：“等下啊，我们就要去谢年了。”可是，我并不知道谢年是什么意思啊，我跑过去问妈妈：“妈妈，外婆说的谢年是什么意思啊？”妈妈说：“谢年是一种祭祀风俗活动，感谢天地并祈求神保佑老百姓在新的一年里风调雨顺、岁岁平安。”
过了会外公和外婆把一张桌子抬到了门口，他们在桌上摆上刚才烧好的菜、糕点和水果，还有放了些碗筷和酒。一切准备就绪后，外公点燃了香烛，拿着香火朝天拜了三拜，口中念念有词，接着放鞭炮了，意思就是迎接神的光临。再过一会外公又开始参拜，说着祈求神的保佑，来年五谷丰登、合家平安等吉利的话。再后来点燃了金箔，酒过三巡，祭祀结束了。我边上走了一圈，发现家家户户都在谢年。
天色渐渐黑了，我们一家还有阿姨一家在外婆家里吃起了年夜饭。大人们喝着酒说着祝福的话，而我就光顾着吃，因为晚上的菜太好吃了，有炖鸡，有烤鸭，还有一条大鱼……每个菜都是我喜欢的。吃饱喝足后外婆开始分发压岁钱了，看着鼓鼓的红包，我会激动终于有自己的'钱了可以买自己喜欢的书啊学习用品还有玩具。
过了会爸爸拿出烟花，我捂住耳朵在边上看爸爸小心翼翼的点开，满天的烟花就像花海，有红色的、有绿色的、有蓝色、还有紫色的……放完烟花，我们又放了一种叫“满地红”的鞭炮，“噼里啪啦”一阵响后，地上都是红色的“玫瑰”。最后我拿出最爱的像魔法棒一样的小炮炮，一点燃就亮了进来，我在空中随手一划“20xx”四个数字，好玩极了。
放完烟火我们的小炮炮也玩完了，回到房间，我们坐在一起看《春节联欢晚会》，节目非常精彩，大家都笑得合不拢嘴。过年真的是太开心了啊！
快乐的小学作文600字 篇6
今年，我们一家人去爷爷家过年。我爷爷家在达州，坐汽车要三个多小时。
我们先收拾好行李，然后再坐车去爷爷家。过了很久，我们来到大竹县，一起去大竹县吃了羊肉后，又继续坐车去爷爷家，过了一个多小时左右，就到爷爷家了。
明天就是除夕夜了，我爷爷就带着我去朱市街买东西，买完东西就和我一起回家，爷爷一回到家就开始做大桌子，我就把买来的东西拿出来给我的哥哥和妹妹一起玩。
第二天，我们一起来就叫姐姐起床。吃完早饭我的弟弟也来了，我、哥哥和弟弟妹妹们一起出去买玩具。我、哥哥和弟弟各买了一把枪，我妹妹买了一个电动车子。买完了东西我们就回家吃午饭。吃完了饭我们又出去买一些好看的礼花，我们看了这家又看那家，终于买了称心如意的礼花。
到了晚上，我们一边吃年夜饭，一边看春节联欢晚会，一边放礼花，礼花五颜六色、各式各样，十分漂亮。过了很久，该发压岁钱了。先是我爸爸发，然后是婆婆、爷爷发，接着是幺爸发，最后是二妈发。发完了钱，我们全家人坐在一起看春节联欢晚会。
大年初一，我一早起来就和哥哥去学校里玩枪战。八点钟左右，婆婆叫我们吃汤圆。一会儿，婆婆就从汤圆里吃出来了一枚硬币，接着爸爸也吃出来一枚，幺爸也吃出来一枚……。原来婆婆包汤圆的时候她在汤园里放了硬币，说谁吃到了硬币谁就是幸运者。我赶紧吃汤圆，可我的汤园吃完了，一枚硬币也没有吃到。
中午，我们去大爸家拜年。我们一起吃过中午饭，玩了一会儿，大爸爸给了我压岁钱之后我就回爷爷家了。下午我们一起登山，我们一大家人去了后山上的.一个寺庙里玩，二妈给我们每人买了一个纪念品就回家了。
今年的春节过得真快乐呀！
快乐的小学作文600字 篇7
快乐是学生学习生活中不可缺少的元素，没有快乐的作文课会扼杀学生的天性。那么怎样才能让学生在写作中体验到喜悦与乐趣而乐于写作呢？在多年的教学生涯中，我一直尝试让学生快乐作文，让作文课快乐起来。
一、多媒体激发兴趣
教学中运用现代多媒体能使教学过程呈现出情景交融、声形并茂、生动活泼的美景。不但为学生提供认知的感知材料，而且可以在学习中的疑难之处，再现情境，启发学生对表象进行分析、综合、概括，使其思维向深层发展。如，教学片段作文肖像描写时，为了帮助学生掌握肖像描写要适合人物的身份、年龄特征方法时，我选了描写少年闰土和中年闰土肖像的两个片段，先让学生在脑海中想象少年闰土和中年闰土的肖像，再借助多媒体显示闰土的两幅画像，比较两者的不同。从而充分调动学生的`视听感官，将抽象的内容形象化，使学生产生如见其人之感，有效增强了感染力，让学生兴趣盎然地参与学习。
二、动机激励热情
著名的教育家苏霍姆林斯基指出：“只有在学习上获得成功而产生鼓舞的地方，才会出现学习热情。”我们可从成就方面来激发学生的写作动机，培养学生的写作热情。
1.采取各种办法，让学生的作文获得发表的机会
如，一方面可积极地开展指导和组织学生向校刊、报刊的投稿活动，另一方面可自编学生作文选辑。这样一来，能够鼓励学生“冒尖”，给写作比较突出的学生提供了写作平台，让更多的学生获得成就感，同时带动写作的风气。
2.从语言的交往角度来激发学生的写作动机，培养写作兴趣
快乐的小学作文600字 篇8
读万卷书，行万里路。为了开拓我们的视野，3月30日，学校和晋江经济报携手组织了一次既有趣又有意义的研学实践活动，为我们提供了良好的成长空间。
走进聚龙小镇生态采摘园，那里空气新鲜、绿草如茵。我惊呆了!这么美的地方，要是我能拥有眼前的这片土地，那该有多美好啊!哈哈!教官一声集合令让我从美梦中惊醒，我赶紧回过神来。教官让我们猜接下来的行程是什么。大家七嘴八舌地喊了出来，“看电影”“吃饭”……
“就知道吃、玩。都不对，接下来我们要下田插秧!”教官一声令下，场上顿时哀声一片，同学们个个叫苦连天，但谁也不敢抵抗“圣旨”。
在教官的'指导下，大家纷纷卷起裤管、脱掉鞋子，准备下田大干一场。男生们嘴里喊着：“我天不怕，地不怕!”便径直跳了下去，那样子别提多神气了。再一看，原先还神气极了的男生，好几个都弄得满身是泥。瞧他们，嘴里还笑呵呵的呢。女生们则是一小步一小步地走，生怕把衣服弄脏。而我，眼观四方，小心翼翼地走着每一步，生怕水里有鱼或者水蛇，把我的脚咬上一口!整个水田里不时传来阵阵笑声。很快，大家就完成了插秧的任务。
接着，我们在教官的带领下来到另一片区域。现在我们的任务是抢运粮食。教官一声令下，“排头兵”便推着手推车冲了出去，其他的“小兵”则在后面呐喊加油，更有一些同学直接扛着粮草跑……在大家的齐心协力下，各小队都完美地完成了任务。那一刻，大家忘记了疲惫，露出了快乐的笑容。
一天的研学在不知不觉中结束了。这次研学之旅虽然很辛苦，却也收获满满，它将在我的成长之路上留下印记，时刻提醒我要更加努力地学习。
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