人物小学作文600字

时间：2023-07-18 14:15:54 小学作文我要投稿

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有关人物小学作文600字4篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的人物小学作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关人物小学作文600字4篇

人物小学作文600字篇1

　　我有一个名副其实的“变色龙”妈妈。她时而严厉，时而温柔，时而平和。那变化莫测的“颜色”却能叫我深深地感受到母爱的深沉。

　　颜色一：愤怒的红色

　　数学成绩出来了—82分。看着这触目惊心的分数，我心惊胆战。回到家，我小心翼翼地把试卷交给妈妈，妈妈一看，顿时眉毛一根根地竖了起来，眼睛里迸射出火一样的光，怒火把她的脸烧得通红通红的，她嘴里扫射出如子弹一样致命的话语：“你这个不争气的小子，把我的脸都给丢光了，你看人家都考了100分，你怎么这么无能呢？”看着怒气冲天的妈妈，我就像狂风暴雨中的一棵小草，无助的泪水喷涌而出……我明白，妈妈的愤怒是希望我能取得更好的成绩，那愤怒的红色不就是妈妈激励我要奋发向上吗？

　　颜色二：温柔的粉色

　　当我生病的时候，妈妈用湿毛巾一遍又一遍地放在我的额头上降温，那焦急的目光里透着关爱；当我遇到困难的时候，妈妈用浅显易懂的道理鼓励我做个勇敢的孩子，那温柔的眼神里含着深爱，当我伤心的时候，妈妈用体贴的话语安慰我幼小的.心灵，那深情的眼眸里眸里着慈爱。我明白，那温柔的粉色不就是妈妈无微不至地关心吗？

　　颜色三：宽容的蓝色

　　妈妈常常教育我要做一个宽容大度的人，和同学相处要以礼待人，遇事要懂得谦让。同学弄坏我的东西，妈妈笑着说：“他也是无心的，不知者无罪嘛。”同学把我碰倒了，妈妈笑着说：“小树松松土，长得更茂盛，你松松皮，长得更健壮。”从妈妈的笑中，我明白了，宽容的蓝色不就是妈妈在教导我能容天下不平之事吗？

　　我爱我的“变色龙”妈妈。从她那瞬息万变的“颜色”里，我读懂了妈妈对我平淡而又深沉的母爱。

人物小学作文600字篇2

　　教学目标：

　　1、能够把动作描写刻画准确、细致、生动。

　　2、描写的动作能够起到突出人物形象特征的作用。

　　教学重点：描写的动作能够起到突出人物形象特征的.作用。

　　教学内容：

　　一、根据以下成语做动作：

　　手舞足蹈抓耳挠腮翩翩起舞蹑手蹑脚大步流星昂首挺胸盲人摸象东张西望

　　二、什么是动作描写？

　　描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，这就叫做动作描写。

　　范例：6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去。

　　这段精彩的动作描写，你能从中归纳出哪些有效的写作方法呢？

　　三、描写技巧：

　　1.细致观察，准确用词。

　　2.注意顺序，细化动作。

　　3.选取典型，巧用修饰。

　　4.根据场景，妙用修辞。

　　四、具体练习。

　　1、写出空白处的动词或修辞语：

　　天啊！要迟到了。我开被子，从床上下来，地过校服，上鞋子，几步进卫生间，上牙膏，在嘴里胡乱地了几下，然后，下毛巾，在脸上了两把，飞快的出屋子。

　　温馨提示：

　　①在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。

　　2、通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。

　　2、片段训练：

　　1、斯文女士的吃相。2、粗鲁男士的吃相。

　　3、胆小的他放烟花。4、妈妈炒鸡蛋。

人物小学作文600字篇3

　　我的老妈是一个爱臭美的人，她的化妆品从来不离身边。

　　先不说她的化妆品有多少，来看看她化妆的频繁度，她几乎每天都要化3次妆，早、中、晚各一次。她化妆很认真，这时候任何事情都打扰不了她，要是你跟她讲话，她会一边“嗯嗯”地答应着，一边化着妆，她这种状态，常常弄得人无可奈何，哭笑不得，任何事情只能等她化完了妆再处理，一边则自顾自的不亦乐乎地化着妆。她化一次妆，往往需要半个小时以上，只有很急很急的时候，她化装的时间才会少一些，这样又弄得人哭笑不得，看她脸上的'妆化得很好玩，可又笑不出来。为了减少这个尴尬场面，妈妈便养成了早起的习惯。

　　了解了她化妆的时间，你会不得不感叹妈妈爱臭美。下面来了解一下她妆化的化妆品有多少，你会更加加深这个认识。来看看这三处地方：妈妈房间的床头柜，我房间的床头柜和卫生间的柜子，都放满了她的化妆品，我看的书都没处放，只好“枕头而眠”有一次，我恶作剧般的拿走了她的化妆品，只有一部分。到了中午，妈妈便大惊失色，急急地冲到我的房间问：“我的化妆品，我的化妆品呢？”我看她这副花容失色的模样，不禁偷笑起来，我把化妆品藏在除了我自己，就只有老鼠才找到的地方了，妈妈见我幸灾乐祸，一把把我拽过来，在妈妈的严刑逼供下，我被迫供出了藏化妆品的地方，妈妈找到了化妆品，立马喜笑颜开，从冰霜转到了和煦，我一边赞叹她表情变化之快，一边逃出了魔掌。从此以后，我再也不敢冲妈妈的化妆品胡作非为了。

　　这就是我爱臭美的老妈。我也没办法，谁让爱美是女人的天性呢！

人物小学作文600字篇4

　　提起我的老师我很自豪的告诉你，我有一位像妈妈一样的老师——付老师，她总是笑眯眯的，所以我们都很喜欢她，老师的爱是温柔的也是严厉的。

　　记得有一次我在上学的路上不小心摔了一跤把手摔破了，我忍着疼痛来到学校，刚进教室付老师一眼就看见了我受伤的手，她二话没说两忙接过沉甸甸的书包帮我放到了座位上，并和蔼可亲的对我说：“孩子，快去卫生室消消毒吧。”记得还有一次，上课的时候我的肚子突然疼了起来，付老师发现了我痛苦的表情，下课后老师问我怎么啦？我说老师我肚子疼，老师上完一节课已经够辛苦的`了，可是她没去办公室休息，竟然用她那温暖的手给我揉起了肚子。

　　上课时付老师非常严厉，绝不放过一个不认真听讲的同学。记得有一次付老师嗓子不舒服，可是她还是坚持用沙哑的声音给我们上课，我们心里都清楚付老师不想耽误我们的学习。老师提问问题时，若有一名同学听不懂或者是不理解，老师就会一丝不苟的讲下去，直到同学们都听懂为止，看着老师那么严肃认真的上课，我们都会聚精会神地听着老师的讲解。

　　下课后付老师就像变了一个人似的，陪我们玩各式各样的游戏，在老师的抚爱下我们一天天健康的成长，一天天变得更有智慧。老师像妈妈一样在哺育着我们，在温暖的春天，老师让我们像小草一样茁壮成长。在赤日炎炎的夏天，付老师像雨露每天都在滋润着我们。当秋风吹过田野，丰收的果子成熟时，老师笑了，甜美的笑了，又有谁知道老师的笑容背后有多少沧桑和汗水呀！一年四季的点点滴滴，我们都在老师的爱巢中成长。

　　付老师您真像妈妈呀！老师我们爱您，在您的关心和关爱下我们会健康茁壮地成长，我们一定会好好的学习，将来成为国家的栋梁！

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