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快乐的小学作文300字

时间:2023-07-20 14:16:31 小学作文 我要投稿
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快乐的小学作文300字4篇(优)

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的快乐的小学作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

快乐的小学作文300字4篇(优)

快乐的小学作文300字 篇1

  春回大地,万象更新,繁花似锦,绿草如茵。

  春姑娘睡醒了,她用一阵阵温暖的山风,用一缕缕金色的阳光,用一滴滴清凉的山雨,唤醒了大地,唤醒了山谷,唤醒了世间的一切一切。

  她走到田野,让田野中的麦子生长;她走到山谷,让山中的花草树木茁壮;她走到公园,让公园的花儿绽放;她走到学校,让孩子们生机勃勃,充满阳光。

  只要是她走过的地方,到处充满活力。

  今天出去春游,我发现了许许多多:人们穿的衣服薄了,小溪的冰融化了,校门口的迎春花开了,迎面吹来的风也有了暖意,草地上的小草绿了,花园里的花儿也露出了圆圆脑袋,出去爬山,放风筝的人也多了,大树也换上了新装。

  万事万物,受到了她的恩惠,有了新模样。

  为了祝贺春天的.到来,冬眠的小龟将四肢伸了出来,感受春意。小溪也唱起了“叮咚!叮咚!”的春歌,为春天道贺。

  俗语说得好:“一年之计在于春”,春是一年中最好的季节,充满了活力。我们要抓住春的大好时光,努力学习。

快乐的小学作文300字 篇2

  昨天——-六一儿童节。我兴高采烈的来到学校。一路上鸟儿站在焕然一新的树枝上。唱着赞美六一的歌谣,也似乎在好像我祝贺六一快乐。

  一到教室,大家好像蜘蛛一样给上面蒙上了一层网。然后给上面施了一点魔法变彩色。再加上斑花。绸带。漂亮极了!

  铃声一响,大家都纷纷跑到操场上办跳蚤市场。外面东西真是琳琅满目呀!有玩具。书。本子……我是班级的收银员,我们可拉了很多不是本班的人。我们班上一个非常不错的'收银员——潘子慧就是她拉了很多“小客人”。因为她卖的很/便宜,还送赠品,所以很多人都到这里来了。

  外滩呢?也算不错,不过大部分都是书。有玩具的都是极品中的精品呀!我在本班买了一些玩具,是;一个毛绒熊。书。气球……在另外的班上只买了一个发箍。毕竟以本班为荣吗!

  最后,咱班的东西一共卖了490元。还是不错了吧!毕竟我们已经劲力了。

  从这里我学到了卖东西非常好玩,但是也非常辛苦。我以后再也不会乱花爸爸妈妈给我的钱了。

  这个六一很快乐!我想我天天过六一,不过我就要破产了。

快乐的小学作文300字 篇3

  今年的暑假特别长,足足有两个月的时间。在这个暑假里我过得非常高兴。

  在这个暑假里我学会了玩蛇板,原来我并不喜欢,但是是因为我的好朋友们都会玩蛇板,他们的蛇板技术都很高,我十分羡慕,我便向最会玩蛇板的李浩请教,他教会了我上板和滑,晚上我就问妈妈可不可以帮我买蛇板,妈妈同意了,然后爸爸、妈妈便带我去一加一去买蛇板。

  一去到一加一,我便飞快地跑去买玩具的地方找蛇板。我找到了一个十分帅气的蛇板,而且还是最新抗摔型的。一看价钱是135元,我便想:“妈妈会不会不给我买呢?我正在想的时候,妈妈便来到了我身边,妈妈看到价钱后亲切的`对我说:“你喜欢就买吧。”我心喜若狂地把那个蛇板买了回来。

  回到家我便开始玩了,我先扶着车房的门来滑,右脚前后摆动,练习了一会,我居然能玩得很好,这都多亏了李浩教我玩,如果我没有学会玩这个蛇板的话我可能就不会买这个蛇板了,,所以我觉得这是一个十分好我得器才

  下次我弟弟长大的时侯我一定要教他玩这个蛇板,让他会玩这个器才。

快乐的小学作文300字 篇4

  夏姑娘刚走,秋姐姐来到了我们身边。

  昨天还是秋雨绵绵,今天天就放晴了。妈妈说今天带我去奶奶家,我已经好久没去了,我好想念他们啊。

  刚走到奶奶家门口,就看见奶奶提着篮子和弟弟走出来,我赶紧接过篮子问:“奶奶你去哪儿?”奶奶说:“我去苹果园里摘苹果。”妈妈说:“那我们也去。”我一听,高兴地说:“我也去。”

  到了苹果园,树上的苹果长的又红又大,挂满了枝头。这时我对弟弟说:“我们来比赛摘苹果吧,十分钟后看谁摘的多。”弟弟说:“好啊。”我说:“一、二、三,开始。”比赛开始了,我赶紧提着篮子,飞快地跑到一棵长满了红彤彤的苹果树下,双手并用,把最红最大的苹果采摘下来,不一会儿,篮子里面盛满了许多的.苹果,个个都象小红灯笼一样,煞是好看。我也累的满头大汗,胳膊又酸又痛。很快比赛时间到了,我和弟弟来到了奶奶身旁,我们各自把摘来的苹果拿给奶奶看,奶奶对我说:“你们摘的都很好,但是你摘的苹果个头大,颜色好,数量多,你赢了。”听到结果后,我高兴的跳了起来。虽然我很累,但是看着经过辛勤劳动换来的胜利果实,我心里甭提有多高兴了。

  秋天多好啊,你有理由不爱秋天吗?

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