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（精）小学作文600字
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文600字 篇1
XXX小偷们：
你们好。
我不知道你们现在在哪儿偷东西，但是我知道你们无处不在，在金库？在大街？在别人的家里？在珠宝店？……我知道你们对钱的热爱是那么深，那么喜爱，一看到钱你们的眼睛就会睁得像灯泡一样大，闪出耀眼的光芒。但你们为什么不去自己赚钱反过头来还去偷钱？你们偷来的那些东西又不是靠自己实力得来的，用它们又有什么意义呢？你为什么总是要把你那屡教不改，一而再再而三偷东西的`那只手伸进别人的钱包里呢？为什么？到底是为什么？！你难道不知道你去偷东西会给别人带来多少的痛苦吗？!
一次我在睡觉，忽然我看见窗帘后面有一个人影一直在动来动去，接着我又看见一只黑黑的手慢慢的、慢慢的伸了进来，我妈妈发现了以后大叫一声，拉开窗帘，发现家里的窗户已经被打开了，但小偷已经跑了，我和妈妈还听见了他逃跑的声音，结果把我害得一个晚上也没睡着！
但如果你们改正偷东西的习惯了，从此世界上就再也没有叫“小偷”的人了，也再也没有警察和防盗武器了。啊！那时世界该多么美好啊。最近我看了一套书《大盗贼》。虽然前面两本书写了大盗贼霍深布鲁茨拼命偷东西，但最后一本书大盗贼终于改邪归正了，给这套书添加了一个完美的结局。希望你们也能洗心革面、重新做人。另外，还有在最后一本书里，大盗贼在改邪归正的时候，因为自己以前偷了太多的东西，所以好几次都被冤枉了，希望你们在改正的时候最好多做点好事，来弥补以前的过错吧！
希望世界上没有小偷了！
xxx
20xx年11月20日
小学作文600字 篇2
天气又干又冷，不久又狂风骤起，使人感到，下雪离我们不远了。
过了一会儿，乌云果然挡住了天空。不久，就下起了我们盼望已久的鹅毛大雪。
我喜欢春天的花红柳绿，喜欢夏天的万紫千红，喜欢秋天的金灿黄橙，但是，我最喜欢的还是冬天的鹅毛大雪。
在云彩里待了好久的雪花，终于忍不住寂寞落了下来。很快，大地盖上了银白色的雪毯，雪花把世界上的'一切都染成了白色，让人感到在这个世界上除了白雪，还是白雪。
第二天，雪仍然没有停，仍然没头没脑地下着，似乎还想把这个可爱的世界染得更白，把地毯铺得更厚。人们并不觉得烦，相反，人人脸上都兴高采烈的，仿佛很久都没有见过大雪似的。
第三天，雪停了，地上的雪已经堆了几尺深。走一步，雪便没了你的小腿，使你一下子觉得全身冰凉冰凉的。
一群群快乐的孩子跑出了家门，一头扎进雪地里疯了似的玩儿起来。有的抱上一个比馒头大几倍的雪球，扣到另一个人的头上，然后，笑着转身就跑。有的孩子在另一个人后面，飞起一脚，使对方一下子就趴到了雪地上，雪地上也立刻出现了一个人的印迹。还有的小孩子，手里捧着一个大雪球，放进别人的领子里。所以，到处传来了孩子们的笑声、哭声、尖叫声。
此时此刻，不管是谁，也不管是什么样的玩法，使人们都想站在雪地里，高声大喊：“下――雪――啦――”
阳光照在雪地上，把整个天空都映得通红。
我仿佛听见了许多人都站在大雪里，映着清晨的阳光，齐声喊：“下了一场大大的鹅毛大――雪――”。这喊声，表达了人们对这场大雪的喜爱之情。
小学作文600字 篇3
于是，我为它们准备了很多食物，有白糖、盐、饼干、鸡肉、芹菜叶等等，我想看看它们喜欢吃什么？今天，我带了点白糖下去，
放到了蚂蚁经常出没的地方。过了一会儿，一只蚂蚁过来了，叼起一粒糖就走。我本以为它会带一大群蚂蚁来，谁知只带了四五只，一粒一粒地叼回了。这下我明白了，小的东西，蚂蚁不会带太多同伴来。
但是大的东西，蚂蚁就会叫很多同伴来。有一次，我拿的饼干太大，结果一只蚂蚁找了一大群同伴来（我敢打赌至少一百只），蚂蚁全部扑到饼干上，使原来的饼干看上去像“巧克力饼干”。
我发现蚂蚁找到食物都先不吃，搬回家后才吃。我在《昆虫记》里看到说，蚂蚁的大颚就是嘴巴，象一把剪刀，比人的牙齿还要锋利。
我发现蚂蚁喜欢吃的食物，都是甜食。
比如，我给它们盐，它们都走上前去嗅了嗅，就走开了，只有一只蚂蚁叼回去了，也没有召集同伴来。我还发现蚂蚁不喜欢吃芹菜叶，但它们会把芹菜叶当“保护伞”，下雨的时候就躲在下面。
我马上又发现，蚂蚁更喜欢吃死昆虫，谁让死昆虫是天然的`呢！有一次，我看到它们在搬毛毛虫，便加了点糖，
这对它们来说，是一顿更好吃的美餐了。毛毛虫太大了，一只蚂蚁搬不动，两只蚂蚁搬不动，十只蚂蚁搬不动，上百只蚂蚁才搬得动，
但我看它们也只能以平均每分钟一毫米的速度前进。还有一次，我带了只电晕的苍蝇下去，蚂蚁们对着苍蝇又抓又咬，没过多久，这只还没被电死的苍蝇就被咬死了，然后蚂蚁们全部到死苍蝇下面去，想把死苍蝇搬回家，这时候，一只较大的蚂蚁过来了，好象是“蚁王”，我想帮它们搬，
谁知“蚁王”一下子爬到我手上，“啊呜”咬了一口我的手指头，我“啊”地叫了一声，急忙逃回家去，我想它们肯定把我当作“掠食者”了。
小学作文600字 篇4
我是个有恋物症的人吧。虽然说，拥有的东西常常只能保持一两个月，却愿意永远地怀念。
然而，亮闪闪的铁格尺打碎了我这种买一件丢一件的循环，它陪着我，走过了小学最后的岁月，又陪着我迈进了初中。在三年的岁月里，远远地流过。我常常把它捧在手心里，摇晃着折射出闪烁的.光泽，久久地凝视它发亮的铁，温温柔柔，暖暖洋洋。有人笑着问我：“这铁格尺有什么特殊的意义么？”我摇摇头，可是心中想说：有的，有的。它曾陪我考试，陪我玩耍，曾是天使每时每刻握在手里的，有旧日同学的气息，也曾映照出阳光，映照出希望，无声地书写着一切。
当我在忙碌了一个星期后，它却意外地丢失了。我的心空洞洞地撕开了个口子，像是没有灵魂的人儿，定定地坐在位上，泪水就快夺眶而出。这感觉，就像失去了一个挚友，失去了一片记忆，撕心裂肺地难受。我翻开那些罗列着的书籍，把书包仔仔细细地搜索，伏在地上，用目光焦灼地打量每一个角落。它在哪儿，究竟在哪儿！没有人来回答我心灵的问话，一切都涩涩地沉默着，沉默着望着我。
我流了泪，也着了慌，胡乱地弄乱了书桌，把那些障碍物扫清。我多么希望，它就在那里，在那里匿笑，等着我给它一个久违的拥抱。母亲不理解我激动地表现，只是嚷着：“喜欢的话，大不了再买一个……”这句话实实在在地刺痛了我的心，有些东西，怎能替换？那些封存在铁格尺里的记忆，都将随风飘散。我一句话也不想说，极漠然地扫视着房间，略带阴冷的目光想透过那些物件，看到尘埃中的铁格尺。
于是，我知道，一段时间我将陷入深深地怀念，这次会真的很深。
小学作文600字 篇5
吴老师是我们的语文老师，她长着一双会说话的大眼睛，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，长长的头发，还打着卷，我非常喜欢她。可是，最近这几天，我对她有点意见了。 前天，吴老师突然让我们几个同学读《秋天的雨》。……
吴老师是我们的语文老师，她长着一双会说话的大眼睛，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，长长的头发，还打着卷，我非常喜欢她。可是，最近这几天，我对她有点意见了。
前天，吴老师突然让我们几个同学读《秋天的雨》。当我们莫明其妙地读完后，吴老师才说是要选几个同学参加学校的表演。当时，吴老师选了林欢欣等四个同学参加朗读表演，我有些失望。第二天，吴老师认为这几个同学读得不错，就是声音太小了，准备再选几个同学。我感觉到又有希望了，可是还是没有选上我。
下课了，吴老师让选出来的同学到她的.办公室门口再练习练习。我很想参加，心想：多一个人应该没有问题。于是我也跟着那几个同学来到吴老师办公室门口。这时，吴老师拍了拍我的后背说：“雅卓，这次机会有限，下一次吧。”我只好伤心地走了，可是我的心理很不服气：吴老师太吝啬了，多一个人又怎么了，再说我也已经很努力地读了，我自己认为读得也不错呀。
回到家里，我跟妈妈说了这件事，妈妈说：“不能说吴老师吝啬，应该说是吴老师为你负责。没有选上你，是因为你跟其他的同学比还存在不足，如果吴老师让你去了，你还以为自己不错呢，这样反而会误导你的。”听妈妈这样说，我的失落感减轻了许多。我想：我不该对吴老师有这样想法，今年不能参加朗读表演，说明我的功夫不到家，我以后多练习，争取明年参加表演……
小学作文600字 篇6
我喜欢的人有很多，比如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈~~~~。其中我最喜欢妈妈。
妈妈有乌黑亮丽的头发，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴。
妈妈十分无微无至的关心我，记得有一次。我还在上第四节课，教室突然暗了下来，我向外一看！只见白云宝宝走了，乌云娃娃来了，微风姐姐走了，大风哥哥来了，太阳公公走了，雷电公公来了。过了一会，大风哥哥吹起了风，风慢慢变大，乌云娃娃也开始了自己的工作，——下雨，“沙沙”雨下了起来，雨开始变大，从“沙沙”变到了“哗哗”，雷公公开始敲鼓了。“咚咚”不到一会就下起倾盆大雨。“叮叮”放学的铃声敲响了，我把书包收拾好来到学校门口。望着同学们一一离去，和这倾盆大雨我想：“妈妈在家里养病，爸爸又在上班谁来接我呀！就在我绝望的时候一个熟悉的身影出现在眼前。我揉揉眼睛一看，那不就是妈妈么。我看到了妈妈就像在一个寒冷的冬天，我又饥又冷，这时一个大火炉和一些美味佳肴出现在眼前。我蹦蹦跳跳的'跑过去问：“妈妈你生病了怎么还来接我？”“没事,妈妈这是小毛病。”在回家的路上因为妈妈只带了一把伞，所以总是把伞向我这边推，自己半边身子都被淋湿了。
妈妈的故事常常像电影一样在我眼前播放，我喜欢妈妈。
名师点评：这是篇写人的文章，主要介绍了小作者熟悉的妈妈，在小作者悉心地描述下，妈妈的形象跃然纸上哦！开篇先是说明了自己对妈妈的喜爱之情，且将家中其他成员和妈妈做对比，突出妈妈在小作者心中的位置；接下来描述了妈妈的外貌，“乌黑亮丽的头发”、“炯炯有神的眼睛”、“高高的鼻梁”等，寥寥数语却将妈妈的外貌勾勒得非常生动；然后通过一件事来说明妈妈对小作者无微不至的关心，细节描写细致入微，写得非常感人哦！文章表达的中心明确，条理清晰，内容详尽，语言自然，写出很不错，继续加油哦！
小学作文600字 篇7
春天到了，春风吹来吹皱了河水，吹醒了柳树，吹鼓了杏树的花苞，小红家的院子里桃红柳绿，春意盎然。小燕子的爸爸妈妈带着小燕子和它的姐妹们从南方飞回来了，它们把家安在了小红家的屋檐下上。
燕子爸爸妈妈将窝建好后，他们一刻都不耽误，早早地就出去为小燕子们觅食。这时一只小燕子被其他三只小燕子挤出了窝，掉到地上去了，邻居家养的大花猫见了眉开眼笑，准备扑上去，小燕子被眼前的庞然大物所吓倒，它竭尽全力扑打着它那不丰满的翅膀，可是怎么也飞不起来，它惊恐的看着大花猫，它嘴里不停地发出“叽叽咕咕”的声音，好似在对他的兄弟姐妹们求救，又好像在对大花猫说;“请放过我吧。我会报答你的恩情的”。这可是千载难逢的`美味，大花猫怎么可能会发慈善之心呢？
在晨练的小红看到这一幕后，马上一个箭步冲过来，立即从桃树上折下一根枝干向大花猫打去，它被吓的连毛都竖起来了，调头就跑。小红连忙上前把小燕子抱起，小燕子在她的怀里不停地颤抖，小红轻轻地抚摸它，对它说：“别怕，别怕！”可难题又来了，它要怎样才能使小燕子安全回到它的窝呢？她试了许多办法，可都失败了，正在她一筹莫展的时候，正好有一个肩膀上扛着一架木梯的叔叔路过，小红赶紧上前请叔叔帮忙，把梯子借她用用，叔叔爽快地答应了，小红在叔叔的帮助下将小燕子顺利送回了窝里，小燕子终于得救了，回到了窝里的小燕子扑闪着翅膀，“叽叽喳喳”好像在和它的姐妹们讲刚才发生的一切。
小红的心里的一块石头终于落地了，她快步回到家中，把刚才发生的事情和爸爸讲了一遍，爸爸翘起了大拇指，连声夸奖小红，做得很好。这时，小红抬头看到窗户上有一只燕子在拍打着玻璃，原来是小燕子的妈妈特地来感谢小红的。
小学作文600字 篇8
每当考试报分时，我很懊恼，为什么其他人都考得这么好，而我必须为了提高成绩拼命地学习、然而有时效果却并不令人满意！
今天，我又考得不好，拿着那张满是红叉叉的试卷往家里走。我沮丧地想：这次考这么差，又要被妈妈一顿批评。哎！一想到等会即将大难临头，就仿佛人生走到了尽头，没有活下去的希望了。
我一步一步地往前走，仿佛前方的家就是我的地狱。我不敢回家，想象着妈妈对我的批评和发火的样子，令人不敢相像。“也许没事的'！”我在心里为自己打气。
推开家门，妈妈笑着对我说：“今天考得怎么样啊？”我胆战心惊地说：“没考好。”妈妈大吼一声：“什么？没考好？你看看谁谁谁的小孩，次次考100，还比你高一个年级。你再看看你，动不动就考个八九十，去房间里好好想想。”妈妈发完火，也解气了。我回到房间，回想着妈妈以前生气总拿我和别人家的小孩作对比，为什么我不能像其他人那样成绩好呢？这个问题在我的脑海里反复思考，让我百思不得其解。
那件事情过去后，我问妈妈：“妈妈，为什么别人都那么好，而我却那么差呢？”妈妈笑着对我说：“每个人都不是完美的，每个人都有缺点。只是他们都善于把优点展现给别人看。你也有很多优点啊。”“啊，我也有优点？”我惊奇地说。在我的印象中，妈妈。总是说我那个不好这个也不好。好像从来没夸过我什么。“我有什么优点？”“你的优点很多啊。比如说你体育、音乐和美术都很好啊！”
听了她的话，我自信起来了。原来我也可以做一个完美的人啊。
妈妈的话让我恍然大悟。虽然她依然忍不住要拿我和其他孩子比，虽然每当我表现不佳她依然会流露出失望，但在她内心深处，依然爱我并接受我的全部。她所有的举动只不过是希望我成为更棒的自己罢了。
想到这里，我释然了：做自己，做一个既有缺点又有优点的自己，做真实而又不断努力的自己吧！
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