(热门)小学的作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
是谁笔下的翩然少年，在绝城的末路，辗转成歌，淡然路过，去精心为你留景。
在下的歌喉，实在不敢恭维，我虽然歌喉不咋的，却是能把歌的五脏六腑听出来的那种。
是白色的挽歌还是黑色的挽联。
关上门的小屋，一个密闭的空间，呼吸着二氧化碳和氧气交换的气体，所谓的安全感的压迫一下子紧张起来，我关掉灯，蜷缩在黑暗的小角落里，独守着专属于我的那份小寂寞，让歌声把我埋没，那灰色的思绪，一片片，放心，我会独守你到天明的。
听着听着，我便混淆了，到底哪个是我，哪个是歌啊。我啃着小指头，像个孩子一样天真。
歌，文字和旋律的完美结合，文字是主料，旋律是佐料，他们迸发了多大的魔力啊，诱惑我到了最美的'陷阱——情感中。他或许是另一种写作方式吧，只是内容较短，但表现的情感却早已飞出了我的想象。
如果你在世界的某一角落发现了一个孩子在安逸的听歌，千万别用你复杂了机械的手触摸他，我向你保证，他一定是个好孩子哦，他不过是在和情感做一个比较，也许，下一个美到了极致的人就是他。当然，别忘了是细腻的歌成就了这一切。
灵感的出现，其实就是灵光一现，歌，也是。他能刺激人的神经，歌的灵魂，同样会吸收你身上污秽的东西或填充你大脑的空白，它是一种轻盈的感觉，你感受不到他呼吸，可他却能感受到你，无声无息，上一秒，他还在空气中游走，下一秒，他就已经住在了你的心中
一旦陷入了歌声中，便陷入了想象之中。
我一身洁白的梨花，轻盈的摇曳在田野之中，没人知道我是谁，有着怎样的传奇，使用有着怎样美丽的色彩，我的朋友们啊，只有我轻轻滑过他发髻时，随身附和着我，伴着我东摇西曳，我飘荡着，在这鬼魅的空气里，这一切，是我充盈起来，我还是在东摇西曳，在这风儿浅唱着的夏天，我控制不住自己，心跳也随着风儿的节拍跳起舞来，谁也别妄想得到我，我有一种奇异的灵力，每一种感受到我的生命，无一不被我迷惑起来，我不坏，我只是一种空灵，我很快乐我有着力量，虽然我无法沟通，但我不孤独，我坚信并且一直如此，终于，我发现我就要离开他们了，我用我凄凉的方式告诉他们，他们哭了，哭的我白裙的梨花散落了一地的诗意，我不伤心，我只是一种没有灵魂的物质寄体。我飘走了，因为我知道，飘，是我一生的使命。
一首歌里，包含了太多的感动。
小学的作文 篇2
我是一朵云。
我和兄弟姐妹们很悠闲地在宽广的天空里漫步并闲聊着。突然，一阵风吹过，把我们吹散了，我们互相摇着手，表示道别，心里万分痛苦。当我们觉得不会再漂走时，放声大哭，抑制不住内心的感情。这时，我们的泪就成了人间的雨哗哗往下流。“泪”过天晴，我们失散的兄弟姐妹们又聚在一起了。当晚，我们开起了舞会，天上的白花宝宝也高兴地和我们一起跳舞。不过，有些宝宝不小心蹦到了地上，人们管它叫做雪。在冬天，有时，雨娃娃就穿上坚硬的降落伞蹦下来，人类把这种现象叫冰雹。
白云的生活很有趣，太阳给我们讲故事，月亮为我们织毛衣。深夜，我们要不然看星星的马戏，要不然到彩虹的'家里喝杯热茶。
我们是云，一朵朵洁白而可爱的云。
小学的作文 篇3
坐在书桌前无尽的刷题时，我突然发现左手食指指甲里有条黑线，我细细看来，仔细观察研究之后发现居然是一根头发。
瞬间我觉得有趣起来，手指指甲和手指是紧紧粘连在一起的，这根头发是怎么插进去的？我用另一手的指端，在头发插了好多次，也没有一根头发进去。为什么之前没有被发现？插进去的`时候也没有感觉到疼呢？一连串的问题在我脑海里打着问号。
虽然有各种不解，但现在最重要的还是要把头发从手指里取出来。我先是用右手的指甲往外抠，抠不出来。后来又想用透明胶布粘出来，结果根本不管用。我又拿起镊子，试图夹出来，结果太靠近根部，夹不住。无奈之下我又拿出了针，想用针把它挑出来，结果没想到越陷越深，还把自己的手指扎出了血。我无心做作业，坐在桌前生闷气。这时妈妈走了过来，问清了情况后，说不用管他，过几天就长出来了？我一脸不信，嘟着小嘴继续生气。
接着就是等待，每天早上醒来，第一件事就看头发有没有长出来，随着时间的推移，头发真的是渐渐自己长了出来。一个星期以后，头发已经露出了很多，我用镊子轻轻一拔，就把它拔出来啦。
看着这根曾经困扰我的头发，我专门拍了个照片留念。我觉得这个事情有趣又有意义，也悟出了一些道理。有趣是因为至今我都不知道这头发怎么嵌入手指甲里边的。我懂得的道理就是凡事都要有耐心，要寻找方法，只要方法找对才能获得成功。
小学的作文 篇4
记得那是在我上小学三年级时发生的一件小事。
那一天，天气非常闷热。那是一堂作业课，同学们一边写作业，一边在不停地擦着头上的汗。突然，不知是谁叫了一声“王红出鼻血了!”同学们不约而同地抬起头来。只见王红用手捂着鼻子，鲜红的血液顺着手指流了出来，滴在她的衣服上、本子上。张老师急忙走过去，一边询问，一边扶她去了医务室。
老师刚走出门，教室里就乱了起来。同学们有的前后桌开始议论;有的干脆放下作业本，看起了漫画书;有的同学说是要借东西就自说自话地走下了位;两个调皮鬼甚至还为了一件小事而打了起来……教室里乱七八糟，简直就是夏天的池塘。
班长终于坐不住了，立即走到讲台前，喊了起来：“请安静!别再乱叫了!再叫我就把名字记下来，等老师回来了再处理……”听了这话，班级里比较胆小的同学开始写作业了，而那些胆大的同学还在交谈，根本不理睬班长。就在这时，不只是哪个同学喊了声：“检查纪律的老师来了!”同学们一听，一下子安静了许多。果然，检查的'老师来了，他伸头一看，我们都在安静地做作业，便走开了。
老师走了，教室里又有几个人小声说话，后来，班长叫了几个同学把王红的桌子整理一下，我也自告奋勇地跟去了。当我看见王红的桌子上、本子上都是硬币大小的血迹时，我一阵恶心，想呕吐，但我还是忍住了。我拿出纸巾擦拭着;其他的同学还拿来拖把，把地面上的血迹也擦干净了。难得的是那些调皮的同学看见了，也主动地过来帮忙，很快就打扫干净了。
过了一会儿，老师和王红回来了，看见王红的桌子整理打扫干净了，同学们都在写作业，老师很高兴。
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