快乐的小学作文[范例8篇]
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的快乐的小学作文8篇,欢迎阅读与收藏。
快乐的小学作文 篇1
在现实生活中,我们常常会看到,有的人喜欢读书,有的人喜欢弹琴,还有的人喜欢音乐……不管每个人喜欢什么,那都是因为他们能从中获得乐趣才喜欢的。每次晚饭过后,我都有一个习惯,那就是——给大家讲笑话。夏天的傍晚,大伙儿一起坐在凉亭上,一起说笑,我的任务就是说笑。每当我一拿起那本《笑话大全》的时候,总是绘声绘色的说起来,直到最后,只见邻居们个个都笑得合不拢嘴的,连平时都不爱笑的爷爷,现在也露出了他那洪钟般的笑声,接着是一阵强烈的掌声……看到这里,我总觉得自己立了大功似的。一天晚上,我们全家正在吃饭,小猪弟弟愁眉苦脸的。一调查,唉!原来是测试的成绩低了些,我灵机一动,随口挑了一个叫“笨鸟先飞”的笑话:两个小伙伴看见一群大雁排成“一”字形从天上飞过。一个问:“飞在最前面的那只是什么鸟?”另一个不以为然地回答:“那是指笨鸟啊!老师不是常说‘笨鸟先飞’ 吗?”弟弟一听,饭都笑喷了,我猜他的烦恼已被抛到九霄云外了呢!一次外婆和外公他们急匆匆的.跑来,外婆的眼珠子骨碌碌地转:“外孙女啊,外婆闲不住了!快来上班吧!”外公外公也在一边应合着:“是啊,是啊,现在我也觉得好无聊的,快啊快啊!”好!既然想听,我回到岗位上!看着,看着,外婆笑得没了皱纹,外公笑得胡子直翘,仿佛一下子都年轻了许多。后来才知道,外公外婆觉得老了,是该娱乐娱乐一下自己了,还不就是图个乐喽!他们说以后还要拜我为师呢!只有热爱生活的人,才能感受到生活的乐趣,我喜欢生活,更向往那种快乐的生活,所以我快乐;我喜欢分享快乐,所以我更热爱生活!因为分享快乐的同时自己也快乐,付出的回报就是最大的快乐!
快乐的小学作文 篇2
今天我们班组织了秋游活动,我们一早就站在操场上排好队,准备去秋游了。
我们先坐了豪华大巴去秋游的目的地,然后那里的叔叔带我们去参观了水果和蔬菜,有木瓜树,木瓜树上结满了木瓜,还有枇杷树,那些枇杷树都开花了;我们还碰到了一些蔬菜,有豆子,这种豆子又宽有长,而且里面的豆子我从来没见过有这么大;还有葫芦,这些葫芦有的小,有的大,有的高,有的矮,奇形怪状;我们还看见了一个金南瓜,这个南瓜不大不小,刚刚好跟我头那么大;还有另一种葫芦,上面下面都很大,中间很细很细,可照样不会断,我觉得这种葫芦特别有趣。那个叔叔还给了我们班的.徐麒越一个金色的小葫芦,就像一个电话一样,弯弯的,身上起了好多鸡皮疙瘩。
参观完了,我们准备去采摘橘子,我们到了采摘橘子的地方,一看,那里的橘子又黄又大,看外表就能看出它很好吃。进了橘子园,我摘了一个尝一尝,味道还可以,就是有点酸。我继续往前走,发现了一个地方的橘子特别黄,我就尝了尝,哇!好甜呀!我又往前走,看见了一处火堆,那里有好多烂橘子在火堆里烤,我觉得挺浪费的,后来我又想了一下,烂橘子有什么用呢?这么一想我就不觉得浪费了。然后我们就出了橘子园去野餐了。
在野餐的时候,我和朱子墨分享了好多好吃的。我吃了她的巧克力棉花糖,朱子墨吃了我的西瓜。野餐结束了,我们坐上了豪华大巴又准备回学校,在回学校的路上,我在心里说了对这次秋游的感想,我的感想是,这次秋游我不但很开心,我还吃的很饱,还有认识了许多我不认识的水果和蔬菜。总之,这次秋游我收获很大很开心。耶!
快乐的小学作文 篇3
上帝把一些快乐的种子交给了幸福之神,让她到世间去播种这些种子,快乐的种子。
临走前,上帝上放心的问:“你准备把这些快乐的种子埋藏在什么地方?”幸福之神胸有成竹的说:“我准备把它埋藏在深深无底的海洋里,让人的经过无数次的洗澡,让人们深思熟虑,懂得要想拥有快乐来自不易。”上帝听后,摇了摇头。
幸福之神又说:“我准备把它们埋藏到高高的山顶上,让人们通过爬满老茧的双手来证明快乐的存在,使人们历尽艰辛万苦,通过坚难险阻来寻找自己的.快乐。”上帝听后还是摇了摇头。
幸福之神接着说:“我准备把它们埋藏在最肥沃、营养充足的土壤里,让快乐的种子迎着春天的暖风吐出嫩绿的芽,开出美丽、快乐的花儿,让一缕缕花香飘进每一个人的鼻孔里,让每一个人都得到快乐。”
上帝听后又摇了摇头,他意味深长的说:“你应该把这些快乐的种子埋藏在每个人心中,这样才不容易被发现,这样,人们才会视之为宝,才会懂得珍惜。
每个人都拥有快乐,然而人们往往忽视了自己内心的那粒种子,往往使自己充满悲伤惆怅,甚至于仇恨。
只有找到自己心中那粒种子,才能拥有真正的快乐,才能使自己心中那粒快乐的种子发芽。
快乐的小学作文 篇4
哇!比完了钢琴大赛,爸爸妈妈决定带我去透透气,放松心情。那个晚上,我因为非常兴奋而在床上翻来覆去,彻夜未眠,十分期待即将享受森林浴的日子。
我们一家三口长途跋涉来到了充满绿意的湖边。车子在蜿蜒的山路肩行驶着,我欣赏着窗外笔直又挺立的树木,感受到大自然充满生机,而彷佛数以千计鸟类的歌声,在枝桠及树梢间穿梭,犹如一群音乐大师正努力的谱出大自然的`乐章,那悠扬的乐章,让我心旷神怡。
到了车站,巡视车库中的古老火车,触摸着车身,便回想起前人经历过的点点滴滴,也了解到前人的生活方式,心里想着应该效法他们刻苦耐劳的精神。而沿着沉重坚硬的铁轨步行前进,踩过碎石头与枯枝交错的路段,踏上风灾后的登山步道入口,好像打开了一本记录着先人泪水和汗水的记事簿。
旅游,不仅能让我把平常的压力抛开,也能增广见闻、开阔胸襟,同时对不同地方的各种文化有更进一步的了解,这趟旅游真是不虚此行啊!
快乐的小学作文 篇5
在实践活动基地的时候,我们上了一堂烹饪课。
一听到烹饪,我兴奋得不行,哈哈,这可是我的“拿手好戏”,让你们尝尝张大厨的手艺!嘎嘎……
在“教室”里,我们分好了小组,老师让我们在小组内分工,每组炒一盘土豆丝,做一锅稀饭。我负责炒菜。
菜终于切好了,同学们帮我把切好的土豆装到了盆子里,我热了油,将菜一个猛倒,油就老老实实呆在锅里了。“啪~~”,突然,一个油星子溅到了我的手上,原来是邻组锅里的油“蹦”得太远了,以致我成了“受害者”,邻组的“厨师”一面陪不是,一面忙着“治油”,看着他们手忙脚乱的.样子,我真想笑!
不去管别人了,咱炒咱的菜!我轻松地翻炒着土豆,土豆也听话地任我摆布。加盐、加酱油,出锅了!哈,咱第一个就把菜炒熟了,多带劲!再看邻组,呀!快糊了!“你们再不加水就糊了!”我大声提醒。只见邻组负责炒菜的“厨师”“哗---”一下倒了一锅水!“扑---哧”我笑得都要喷饭了。
闲话不多说,我赶紧离开,来到桌子旁准备尝尝我炒的菜,谁知我一看,啊?盘子已经空空如也!这这这……我吃惊地看见一群“馋猫”一边抹嘴,一边说:“好吃,嗯……”,我无语。
只剩下点稀饭,哎,不吃菜总得喝点吧!
喝完稀饭,四处一瞅,邻组还没炒完呢!炒菜的“厨师”正在拿着瓶子加醋,我担心他会加的很多,还没来得及提醒,他竟呼啦倒了大半瓶!天啊,这怎么吃啊!
下课了,打扫卫生一类的事,男生干去吧,谁让他们不做饭呢。
晚上,躺在床上,想着烹饪课上有趣的故事。这将成为我终生难忘的一课。
快乐的小学作文 篇6
我最快乐的事就是星期六星期天跟同学们兴高采烈地去打羽毛球,我最喜欢跟朱戈齐一起打羽毛球。
每次一开始的时候,我都先发球。我往空中一打,朱戈齐就大力反击回来,那球在空中飞来飞去。突然,朱戈齐大力扣了一球,我用拍子在离地一米远的.上方一下把球捞了上来,然后用力反击扣了一球,朱戈齐没有接到,真是好玩极了。
朱戈齐下场了,另一个同学上场了。他是个新手,还不太会打。有时发球还发不好,有时也接不到球,握拍方式也不太正确。后来,我跟他打了好久,他打的越来越好了,能接到很多球,握球拍也正规了很多,甚至有时候能扣球了。
还有一次,我跟同学王仕辰的爸爸一起打球,刚开始,我就高空发球,王仕辰的爸爸又打了回来,后面我们打了好几个回合,最后,我一个扣球,他爸爸没接着,我赢了。
我好快乐!
快乐的小学作文 篇7
有人喜欢百花齐放的春天,有人喜欢绿树成荫的夏天,还有人喜欢大雪纷飞的冬天,但我最喜欢瓜果飘香的秋天。
我爱秋天的果园。果园里有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫莹莹的果子看得我直流口水,真想尝个遍。
我爱秋天的田野。成熟的稻子颗粒饱满,沉甸甸的,随风起舞,飘散着醉人的芳香,翻腾着滚滚的金波,好像灿烂的彩霞洒落在田间。黄澄澄的谷子被谷穗坠得直不起腰,可它还是使劲地随风摇曳,好像是为金色的田野唱着赞歌。好一派丰收的景象。
我爱秋天的'树林,秋风吹过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像小扇子从天而降
我爱这美丽的秋天,更爱那些用勤劳的双手描绘秋天的人们!
快乐的小学作文 篇8
中午是才艺大展示,我一定要去参加!
嘿嘿,别的不说,我的唱歌可是很Good的。林俊杰的许多首歌我都会唱。如《曹操》、《江南》、《不潮不用花钱》、《木乃伊》等等,这些对我来说小菜一碟。我可不能丢失机会。赶紧报名,机不可失!
可惜,周嘉乐不让我报。我词屈理穷,只好乖乖“投降”了。
中午,才艺大展示开始了。“首先请出何株煜和王铠。”他们便随着我们的掌声上台了。“三二一”。“嘀哩嘀哩。”笛子清脆的音乐响了起来,在美妙的音乐里,有美的.真谛,美的色彩,美的结晶!在不知不觉中,一首美妙的乐曲秦完了,但我却陶醉其中。
“接下来是徐铖昊的萨克斯,大家欢迎!”徐铖昊从容不迫地走上台,嘟嘟的音乐声,好听。他吹的是《月亮代表我的心》,虽然中途有一个音吹错,但并不影响他的总体效果。
最后,才艺展示会在快乐的笑声、优美的歌声、激烈的掌声中结束了。虽然我没参加,但我以后会一定会更加努力的。
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