难忘的小学作文（锦集7篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘的小学作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的小学作文 篇1
今天，我参加了小鬼当家训练营，在张老师的带领下去山东日照市。在车上我们有说有笑，还给张老师起了两个有趣的外号：一个叫老狐狸，另一个叫小小小小毛毛虫。不知不觉我们就来到了大海边。
一下车，大家都迫不及待地向大海边扑去。大海真大呀，一望无边，感觉整个世界都是海水。大海的'颜色湛蓝湛蓝的，感觉要和碧蓝碧蓝的天空连成了一片。浪花妹妹们跳着优美的舞蹈，好像在欢迎我们的到来。海边的人来来往往，让我看得头昏眼花．
我们脱下了鞋，去沙滩上海水不深的地方捉海星、小鱼、贝壳……。沙滩上的沙子踩上去软绵绵的，好像走在被子上，舒服极了。海水很冷，感觉脚都快冻成冰了。但很快我就忘记了海水的冷，也忘记了沙子那一点点硌人疼。我玩得开心极了！
当我和张和姐姐准备上岸时，突然发现张老师不在了，我很着急，左顾右盼，就是找不着，我赶紧找了一个公用电话打给张阿姨，过了一会儿，张阿姨着急地赶了过来。我们惭愧地低下了头，希望小朋友也接受我的教训，出外游玩时一定要紧跟着队伍。
回到宾馆，我们吃过饭，洗了澡，很快进入了甜蜜的梦乡。
难忘的小学作文 篇2
昨天，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说： “先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的'世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
今天，我到了溜冰场，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰场里。 我手扶栏杆，一点一点地溜着，我慢慢放开手，“扑嗵”一声，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起来溜。突然，一位比我大没多少岁的姐姐在我面前溜了起来，那纯熟的溜冰技术让我不得不佩服。
她好像看出我不会溜冰，就溜过来，对我说：“来，跟我来，到场中央溜吧！”“我不会，我会摔倒的。” “别怕，我扶着你。”大姐姐注视着我说。我半信半疑地跟她来到场中央。 我仔细地看了看这位好心的姐姐。她很美，因为她的脸蛋鼓鼓的，红红的，就像刚刚开放的桃花。她的眼睛发着光亮，就像一颗金刚钻，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像个仙女。
她握住我的手，拖着我走，然后她猛地一用力，把我甩开了。我完全失控了，现在我唯一能做的事情是身子向后仰，可我一用力，我就摔倒了，当我准备爬起来的时候，发现姐姐已在我身旁，对我说：“摔疼了吧？”“摔得我快死了。”她扶着我又来到场中央，突然推着我走，就这样，我摔了不下7次，我终于学会。
虽然最终我学会了，但因此我的手脚都摔青了。
难忘的小学作文 篇3
我们的童年会经历许许多多的事，每一件事都值得我们去珍惜，因为童年一过不复返。
最让我记忆犹新的是六岁那年去海边的情形。一天，姑姑、姑父和表哥叫上我一起去海边玩，我到了海边那里的沙滩上，海水像淘气的孩子迫不及待得离开大海母亲奔向沙滩，可一到沙滩上就无影无踪。我迫不及待地换上泳裤和潜水镜冲向沙滩，跳入海中，向前游去。忽然一个大浪向我冲来，像不欢迎我似的，把我送回到沙滩上。我不甘示弱，一次又一次的冲入海中，但又一次又一次地被海水送回到海滩上，终于我累了倒在沙滩上。忽然一只幼蟹从我身边经过，接着又过来了几只，那一只只白色的小小的身体，引起了我的好奇心，我拼命地追幼蟹，想要捉住它，可是它像狐狸一样狡猾，当我就要捉住它时，它就钻入沙滩里。我又去捉另一只，它也跑进沙堆里，最终我一只也捉不到。我气极了，拼命去刨沙土，没过一会儿，我就捉住了一只幼蟹。然后我又用同样的.方法捉了几只，把它们放了水桶里。我正准备离开时，突然发现在一块礁石那儿有两只大螃蟹正在打斗，于是悄悄地走到螃蟹那儿，趁其不备捉住了其中的一只，放进水桶里。另一只螃蟹见情况不妙，马上逃走，但最终也没能逃出我的手掌心。我正得意地时，螃蟹用钳子夹住我的手，我痛得哇哇大叫，用力把螃蟹甩掉。螃蟹摔在了个底朝天，拼命挣扎，想翻过身来。我再也不手下留情，把它扔进桶里。
难忘的小学作文 篇4
黄老师的好朋友郭老师来长沙了，我高兴得喜出忘外，因为又有人跟我玩了。
据说他打篮球很厉害，太棒了，我可喜欢打篮球了。盼啊盼，终于盼到了郭老师。郭老师的身材很好，高高的个子，长得很结实，鼻梁上架着一幅金边眼镜，一副很有学问的.样子，还有一张会说话的嘴，我们一见如故。“听说你球艺不错，可以教吗？”我拿着球恳求的说。“当然可以”，他接过球，球在他手指上飞快地旋转着，果然名不虚传。别看他和我玩时那么随和，风趣有味，对我可严肃呢！这几天我们几乎形影不离，给我讲故事，讲做人的道理，经常出一些有趣的题目，晚上辅导我学习。一次做数学课外练习，我为了早点睡觉，三下五除二，一下子画完了，他一看便说：“速度还是蛮快的，看来你还是挺聪明的，不过，你觉得这卷面怎样？平时你是这样做的吗？”我理直气壮地说：“只要我看得清就行了”。于是他指着一个字要我认，可我半天也认不出来。“把这个字抄十遍，并把你所做的再重做一遍，认真的检查一下。”他严厉地说，我只好顺从地照办，一做才知道自己好多不该错的地方都做错了。“凡是都要认真，切不可敷衍了事，否则将一事无成！”他语重心长地对我说。
夜很深了，但我还没有一点睡意，郭老师的话仍环绕在我的脑海边，激励着我前进！
难忘的小学作文 篇5
运动会，这个词我们都很喜欢，因为在我们的眼里，运动会就是过节日。运动员们的眼里闪烁着兴奋、跃跃欲试的光芒；啦啦队队员们个个都积蓄之力量，等待着运动员们上场，回来时给他们欢呼。
“唉！”望着刚下场就抱成一团的六一班同学们，我重重的叹了口气。实话说，我觉得这次 运动会对于我来说是真的没什么好让人兴奋的，一整天我都与我那可爱的数字朋友为伴，因为我是裁判员，换句话说，很是无聊
到了下午，体育陈老师终于下发了命令：“裁判员们，你们辛苦了！赶紧回去体检吧！好了，解散！”这声音真是仿佛如天籁啊！！终于解散了！要是在这样数数数下去我就要疯掉了！！！我是真觉得这是令人难忘的一瞬间。
我拿了体检的.报告表格直奔五楼科技平台。“喂！施瓜你跑这么快有神马用？慢点！等我！”我身后的某位同学大吼。“哦天哪！你傻啊！赶紧体检完好下去看比赛！特别是小陈的，你不打算去看吗？”我边跑边说。
我们这几个裁判员用我们最快的速度做完了体检，刚跑上六楼放好体检表，就听见刚才冲出办公室现在正在花坛边上观望操场的同学惊呼：“下一场就是小陈的！这一场的是”那个同学在说什么我已经听不见了，因为我正在用我最快的速度下楼再慢点的话可能就赶不上了！！
当我来到终点线前时，正好看到小陈越过终点线的那一瞬间汗水在向后飞扬，他把对手远远地甩在身后！
也许只有这一瞬间才是最令人难忘的，难忘的是汗水，难忘的是笑脸，难忘的是胜利的喜悦！因为那一刻包含了太多太多，所以它才会令我难忘！
难忘的小学作文 篇6
在十二年的春秋中，我能回忆起的事情不多，可是在一年冬天，有一件事情已经发生多年，我至今没有忘记，仍记忆犹新。(168 )
一年冬天，我起床一看，啊下雪了，今天阳光明媚是堆雪人，打雪仗的好日子。我暗中说道，不久我刚吃了几口早饭，便穿好了衣服冲出家门，我开始寻找小伙伴，不久旁边已经站着4、5个人了。我告诉他们今天要堆雪人，我才说到一半，他们便明白我的意思1，异口同声的说开始吧。我先找好了一个天然的'冰球，在厚厚的积雪上滚来滚去，可是不论滚多少下，冰球的大小都不见涨，我仔细观察了一下，原来是球滚着滚着，沾上了不少雪，可雪在蓬松的情况下，易掉，于是我每滚一会儿，就用手把球捏紧，不一会儿，一个手一样大小的球已经变得和足球大小差不多了，我一看已经不错了，便把它放在地上，用脚踢，用手推，任它滚，这方法即好用，又省力，不久，球已经成为了雪人的下身了我们有做了一个小一点的球做它的下身，下面要做雪人的头了，头不仅要美观大方，还不能太奇怪，我左顾右盼，找了一个长形的石头，我想用它裹满雪做头，不久我把它裹上了雪，做了一个长形的头，把头端正的放在上身，就这样它的的大体也就完工了下面就要做最难得装饰了，我回家取了2个土豆做眼睛，用石头做鼻子，用胶条做了它o形的嘴，远看这也近似于人，有把一枝树枝放在它肩膀上想雪人拿着枪，保护着人的安全。雪人完工了，我们惊喜的大叫，这一瞬间的高兴和自豪我一直难忘。
快乐能使难忘永恒，当初的一瞬间表现了我的快乐，这次事后我给雪人取了个名字叫怪人。这件事我今生难忘。
难忘的小学作文 篇7
每个人都领有一双晶莹的眼睛。这双眼睛赐予了我们的所有，赐赉了我们美妙的所有。而潘老师的那双会讲话的眼睛更是给我留下了深入的印象。
记得刚上四年级，潘老师担负我班的语文老师。兴许是"生疏"的关联，我总感到她跟其余老师没什么两样。可是，相处久了，我发明了她的一个特色。她的眼睛居然会讲话。
有一次，教导局的领导亲临我校做领导工作。他们还到我班听课。"铃――”上课了，引导们陆续走进老师，而授课老师――潘老师也走进先生，我的心境很缓和，“怦怦”地跳个不停。课堂上，同窗们的表示都很好，开动头脑，踊跃发言。当咱们已深刻了课文内容，潘老师向同学们提问了一个比拟思维性的问题，大家都像被巫婆施了魔法似的，登时变得欢声雷动。
潘老师扫视着全班同学，那双纯洁的'眼睛恍如在说：“不要紧，缓缓想吧！”望着老师的眼睛好像有一股暖流流遍我全身，赐予了我无限的力气。对了！我茅塞顿开，想到了谜底。我本想站起来说，但看到领导们，我又有点惧怕。这时候的我六神无主，手足无措。潘老师看到我跃跃欲起，好像看透了我的心理，用那双炯炯有神的眼睛盯着我，仿佛在对我说：“不必畏惧，勇敢地站起来吧！只有你站起来，你就是成功者！”此时，我鼓起了勇气，尽了我最大的才能答复了这个问题。答完后，刚坐下来听到了一阵热闹的掌声。本来是领导们鼓掌。我长长地吁了一口吻，又望了望潘老师，她那双明亮的眼睛好象对我说：“表现很好，加油！尽力！”……
潘老师那双纯粹而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提示着我们，激励着我们。我永远也不会忘却这双亮堂的眼睛。
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