回忆小学作文

回忆小学作文通用[10篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的回忆小学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

回忆小学作文 篇1

　　转眼间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。

　　梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。后来，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么……

　　梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。

　　梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的'课余生活。20xx年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么……梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。

回忆小学作文 篇2

　　时光老人将我的记忆一点一点的带走，我只记得一件事，那就是那天，下着大雨，家里养的花花草草都被雨水打弯了腰，我拿着一把伞，冲出了家，来到了丝瓜花前，将伞举得高高的，把仅剩的那一朵完全罩住，但我太矮，所以，我将花罩住了，我却淋湿了。

　　妈妈回来了，见我淋湿了一大半，花却完好无损，笑着问我：你在干什么呀？我说：帮花挡雨呀！妈妈笑岔了气：花不会掉的.！我不信，狡辩道：花都会掉的！不会，你相信我！好吧。我最终还是屈服了妈妈。

　　几天后，花结果了，我这才知道，妈妈说的是真的，花不会掉。

　　现在，我想起这件事，都会忍不住笑出来。

回忆小学作文 篇3

　　童年是什么？我想：它是一幅美丽的图画，把我们的童年画了上去。每个人都有童年，而每个人与每个的童年尽不相同。童年是成长阶段中不可缺少的东西，可是有些人也却没有好好珍惜，却失去了童年。

　　我童年时，听到小伙伴们谈论友谊。那时，我不懂，便胡乱地猜想，可是，直到有一天，我却体会到了。

　　那是在路上的一次偶遇，那时并没有留意，后来，因为转学，我却和她在一个班，我非常激动。后来，我和她相处了几天，便和她成了最好的朋友，这时，我们才知道，童年到底是什么，也许是像我们这样吧。从此，我们成了最要好的朋友。

　　从那以后，我们都在一起，也加深了对对方的了解。我和她无话不谈，什么事情我们都会向对方倾诉，倾诉时认真地听，倾诉完又会给对方一些安慰，心中便好受许多。

　　有一次，我和父母吵了架，非常伤心，便跑了出去，她在一旁听我倾诉，又在另一旁急忙帮我擦眼泪，一直在安慰我，不要伤心，等我的心情平缓以后，她又劝我，父母都是为了自己好，不应该和父母吵闹，他们把我们养大，已经很不容易了，听了她的劝告，我心里好受了许多。

　　多亏有她，我的朋友。在我的`身边安慰我，劝诫我。又会鼓励我，使我一直坚强的走下去。我非常感谢她。于是体会到了真挚的友谊。真挚的友谊就是朋友间互相帮助，互相倾诉，又会体谅对方。

　　她－就是我童年的朋友。童年是一幅多姿多彩、五颜六色的图画。使我们每个人拥有童年，让珍视童年的我们更加珍视童年吧！让梦一般的童年留在我们心底深处扎根吧！童年，珍视我自己的童年，珍视梦一般的童年。我的童年，就是那次路上的一次偶遇。

回忆小学作文 篇4

　　在咱们的日子周遭，不管是什么时候，都能嗅到林林总总的气味。这些气味，有些也许是令人做恶的水沟味，而有些也许是花草树木的新鲜味，不管是哪一种气味，其实这些滋味都常充满在咱们的身边，有些人却充鼻不闻，彻底疏忽了善用自己的鼻子，去感触另一种不同的日子。我喜爱用鼻子去体会不相同的日子，特别有一些气味是令我耐人寻味的香味。我觉得香味能够分红这几个，亲情的温暖香味，美好的美丽香味……等，这些都是十分美丽的滋味。

　　还记住小学一年级的我，还在实验校园就读，还记住那时班上的桌子是用木头制成的，这让我想起其时的一段往事。记住那时的我，由于刚上小学不适应，常常哭闹，所以同学常常会由于我爱哭，嘲笑我、欺压我。当我被欺压时，我常常就悍然不顾的跑向教室，趴在桌上哭泣，那时，只需我闻到木头桌子的新鲜香味，就让我觉得彷佛置身在大自然里边，如同每只动物、每棵树都在安慰我。那些令人烦恼的人事物，都消失不见了。

　　有一次回到家后，我通知妈妈在校园发作的事，妈妈说那个令我静下来的滋味是木头的滋味，妈妈鼓舞我要自我调整，这样同学就不会嘲笑我，假如我很悲伤，不要哭，趴在桌上静一静，闻闻木头的滋味，我就不会惧怕。趴在木头桌上，我觉得它如同在安慰我、鼓舞我。通知我不要惧怕，有它在陪同我。它让我觉得是我最交心最要好的朋友，在那个悲伤过渡期，它总是能够让我感到十分快乐和温馨。

　　对我而言，那是一股永久令人思念美好的美丽香味。或许你以为木头有那么好吗？真的会带给我这么大的'协助吗？当你问我时，我必定会很坚决的答复你：“是的。”对我而言，最重要的是，那香气中，有着能让人感到舒畅的木头香之外，还有那安慰我的感觉，它让我感到温暖，以及窝心。

　　期望你也能够多多使用你的鼻子去体会不相同的气味，假如你测验去做，我相信你必定能够像我相同，找到令自己耐人寻味的香味。这些美丽的滋味，将带给你的日子，不相同的兴趣。

回忆小学作文 篇5

　　童年就像一颗闪闪发光的珍珠，绽放出无限的光芒，童年的无限乐趣令我回味无穷。

　　“唰唰！”“洗刷刷！”两种声音交错在一起，好像美妙的音乐。来看看，是哪位音乐家？哦！不是音乐家，而是正在洗衣服的妈妈，我傻傻地站在那看着那翩翩起舞的泡泡，好像一只只花蝴蝶在空中飞舞。妈妈洗完了衣服，把水倒下去了，仿佛一阵洪水向我涌来似的，水流完了又像伴着美妙的音乐。之后一个轻轻的声音呼唤着我，我这才回过神来，我还想在这美景之中多呆一会儿，原来是妈妈在叫我：“你这孩子，老是傻傻地站着或坐着，一点活力也没有。”妈妈皱着眉头。我很不满意地回答：“才没有呢！你老是说我没有活力。”“行啦，行啦！不跟你争啦，我要出去一会儿，你自己吃饭。”妈妈笑道。我的心里好高兴，却假装一幅若无其事的样子。妈妈刚出门，我就去准备我需要的工具：刷子、衣服、洗衣粉。准备完毕，我学着妈妈洗衣服的`样子：先放衣服，再倒洗衣粉，放点水，用刷子在衣服上面刷啊刷......刷出了一波又一波的泡泡，五彩缤纷的泡泡又飞了起来，我也沉浸其中，体会了“舟行碧波上，人在泡中游”的韵致。忽然，一个雷似的声音响起来，我定了定神，原来是妈妈。她怒气冲冲朝我走过来，我这才明白过来，留下叹息着的妈妈，一溜烟跑了。

　　为了玩泡泡被骂的傻事我再也不会做了，童年已经一去不复返啦，可是我还沉浸在童年的无限乐趣中。

回忆小学作文 篇6

　　光阴似箭、日月如梭。自打从北京来到泉州，用手指一、二、三、四、五……一算，都已经一年多了。可在记忆里又仿佛那只是昨天的事，那些在北京的点点滴滴至今都让我记忆犹新、难以忘怀啊！最难忘记的是那一次：因为早上起来太晚了，我来不及检查书包，我到学校才发现忘记带英语书了。我急得像热锅上的蚂蚁，左右为难。借也不是，不借也不行。可是别的班这节课也要上英语，真是天绝我路啊！我在班里左寻右找，寻找最后的希望，看有没有奇迹发生，可是似乎真的没有。正当我不知所措时，一个人走到我身边，递给我一本书。啊，是英语书，我像在黑暗中又找到了阳光一样的高兴。我抬头一看，那正是我形影不离的.好哥们——小岩！当时我太高兴了，没有问他是从哪来的，只是抱住他，不停地感激……“铃铃……”上课了，老师昂首挺胸地走进教室，全班端正的坐着。老师按照惯例说：“没带书的自觉站在后面。”出乎我意料的是，小岩站起来了，我的脸唰一下红了。原来我手上的是小岩的英语书。可是小岩却……被罚站了！我愧疚极了，真想站起来说出真相，可是我却没有勇气，回头看了看小岩，他只是笑了笑。我想下课去道歉就行了，便没有太惦记。可是当我走后，回想起这些事，多么好的哥们啊，可我平时却没有好好珍惜，现在可好了，我们可能再也不能见面。临走前我们只是互相留了QQ。此时此刻，我的鼻子一酸，眼睛也湿润了，我深深的留下了那颗晶莹、豆大的泪珠，它也提醒着我：一个事物可能平时你不是很珍惜，但是后来你往往会后悔不已。终于有一次我在QQ的视频上看到了以前的同学，我知道我们都长大了。我也明白天下没有不散的宴席，做人要拿的起，更要放得下！

回忆小学作文 篇7

　　记得那一天早晨，天阴沉沉的，因为下了点雨，降温降得挺厉害的。我坐在教室里，觉得凉飕飕的，觉得有点莫名的心神不宁。平时，极富文采极富激情的语文老师在口若悬河，总是像磁石般吸引着我的心灵；那天在说些什么，却模糊在我的耳畔。这时，有个人突然出现在教室门口，喊着我的名字，我一看，原来是大爷的邻居阿泰。老师让我出去，憨傻的阿泰结结巴巴讲了半天，我才弄明白：我大爷，吐血了，可能要死，我妈让他来叫我回去。

　　我也不记得是否与老师打了招呼，就急忙随阿泰走了。一路上，脑袋嗡嗡直响，双脚发软，像踩在棉花上奔跑，早已把阿泰甩在了后面。

　　到了大爷家，早看见大门口挤着不少人，有亲戚，有邻居，在张望在耳语。我拨开他们，挤进了房里。爷爷、大伯、爸妈都在，围在床边，神色焦急哀伤。再看床上，大爷躺着，圆溜溜的脑袋歪着，嘴里、枕头上、床沿上、床头地上，都是血，鲜红的血，从大爷嘴里吐出的血。只见大爷在艰难的喘息，喉咙里咕噜直响，稀疏的白头发在抖动。我哇的哭了出来，拼命地喊：“大爷！大爷！”一会儿，大爷微眯的双眼静静地合上了，脸成了土灰色，嘴里也没了响声，房间里顿时哭声一片。

　　大爷的坟地，选在一个狭长幽深山谷里的西边山坡上，平坦开阔，又向阳。在村里请的八大王开挖坟地时，我守在那，大爷出殡那天，棺木下葬，堆砌坟头时，我也守在那。

　　大爷已经70多岁了，只有一个儿子，快四十了未成家，原因是家里成分不好，又穷。其实，我大伯，个子高、力气大，能吃苦耐劳，性格温和，见人总是友善的微笑着。那时，已云开雾散了，大伯在大队的蛟岭煤矿干活，还经常上夜班，不大回家。大爷一个人在家，守着一栋土墙房子，离我家又有一点路，我爷爷、爸妈不放心，就让我陪大爷睡，做个伴。晚上我总是背个书包，到大爷家做家庭作业，在昏暗的灯光下，趴在堂前的八仙桌上。大爷便眯缝着眼睛，坐在我身边，默默地看着，默默的陪着。有时他实在熬不住了在打瞌睡，便先进房睡了，这种情况很少。

　　大爷有点好吃的，就把我叫去，笑眯眯的看着我吃。有时大伯回家，塞给了大爷一些钱，大爷会去店铺里买回一些布料，叫裁缝给我做新衣裳。看着我穿着新衣裳蹦蹦跳跳去上学，他会很开心。大爷待我就像自己的亲孙子。

　　经常听大爷说头疼，他脸上总是红光满面的，像喝了不少白酒。如今才知道，那是因为血压太高了。那时我读小学四、五年级，说不懂事似乎挺懂事的，说懂事又傻乎乎的。有同村的同学知道我是每晚陪大爷睡一栋房子，就恶作剧的吓唬我，说：你大爷走路都蹒跚踉跄，万一哪天半夜死了，你不怕啊？开始我不以为然，同学讲的次数多了，我便忐忑不安老想着这个事。半夜醒了，黑暗里一片死寂，我便恐惧万分，便竖起耳朵，如果听到床那头的大爷的呼吸声或呼噜声，便安心了，又静静睡去。有时，听不清大爷的呼吸，我也想出了简便有效的'好办法，那就是摸摸大爷的腿脚，如果暖呼呼的，便安心了，静静入睡。日有所思夜有所梦，我曾在梦里想象过大爷在夜里的沉睡中静静去了，而我怎么也叫他不醒摇他不动的恐怖场景。虽说，恐惧时常缠绕着幼小的我的睡眠，但我从来没向父母提出不去大爷那儿睡，因为大爷已离不开我，我也早已习惯那种夜生活。

　　没想到，大爷离去，是在叫醒我，催我上学之后。我想：大爷是不想也不愿吓着我的！大爷的驾鹤仙去在我的意料之中，却又出乎我的预想，其实，谁又能预想谁生命谢幕的方式呢？随着时间的流逝，大爷的慈祥面容都渐渐模糊，但，真诚的亲情、美好的回忆，却像窖藏的陈酿，历久弥香！

回忆小学作文 篇8

　　蓝海，他是我读小学三年级时的老师。

　　他长得不是很高，一米六七左右，但很帅，而且两眼炯炯有神，还留八字胡子，表情却非常严肃。蓝海老师是转业军人，在北京某部队服了几年兵役，回地方后成了一名代课老师。

　　那时的小学学堂，只有七、八名老师，“正牌军”很少，大部分是代课老师。那时班级多，一个老师时常要担任好几门课程。蓝海老师，不仅要授语文、数学课，还担任美术、体育和音乐课程，任务繁重，可他从没有一句怨言，总是尽心尽职。他时常用部队“铁的纪律”来约束我们，对于上课不专心听讲的学生，轻则“扔”粉笔，重则挨软竹鞭子，更严重的是罚站课堂，甚至被驱逐课室外，不管严寒酷暑，也不管刮风下雨。

　　我能记住他，除了他的“铁的纪律”外，更重要的是他娶了一个北京姑娘。姑娘虽是北方人，但长得如同南方姑娘一样娇小、俊俏，美得仙女似的。当然，我有幸碰到老师的夫人，那是一堂体育课上，学生们顶着烈日列队站在足球场上，听蓝海老师讲部队“铁的纪律”的故事，最后他非常严肃地说：什么是铁的纪律？在部队，就是要你一切听从指挥，指挥员叫你跳你就跳，哪怕你站在十八层楼上，哪怕下面荆棘丛生，你都不能闭着眼跳下去，而是睁着眼看着自己如何在恶劣的'环境下谋求生存……

　　我们都听得心里“碰碰”乱跳，而站在一旁的老师的夫人，却掩面而笑，也许她在想：老公，你干嘛这样吓唬学生，他们是一群孩子啊！

　　那一次之后，在学校，我再也没见到过那个掩面而笑的北京姑娘，只怕是被蓝海老师“铁的纪律”吓坏了。

　　让我记住蓝海老师的另一次，是在课堂上。也许我学习不是很好，被安排在最后一排座位上，更要命的是我的同桌，不喜欢读书，只喜欢在课堂上胡闹掏蛋，喜欢捉弄同学。那天，他从口袋里摸出一枚锈迹斑斑的铁钉，要我看他表演魔术。这个鬼，经常偷偷假装吞下铁钉，然后一转头，铁钉又会“奇迹”般地出现在他手上。正当他开始表演时，只见讲台上“嗖”的一声，粉笔像子弹一样砸在同桌脑壳上，接着又一支半截的粉笔砸在我脸上……我俩还没反应过来，蓝海老师已经气呼呼地站在课桌前，甩起软竹鞭子，在我和同桌的手臂上各挨几次。

　　当然，让我铭记蓝海老师一生的还有一次，他上课时给我们讲他弟弟的故事，讲他弟弟如何自觉认真读书，连春节假期也不轻易放过，时常一个人躲在屋子里闭门谢客，用功学习，最后不负众望，以优异成绩考上了北京大学。在八十年代，一个小村庄，能有学子飞进北京大学，那可是“国家级的大事”。因此，自从听了他弟弟的读书故事后，我就发誓一定用功学习，学习成绩也从倒数第几名慢慢变成前几名。直至升初中考试时，我以全校第一名的身份昂首挺进镇中学。

　　现在，三十多年过去了，每次春节回到家，我都会到小学母校旧址走走看看，重新忆起那段难忘的往事，忆起蓝海老师严肃的面容和军人般走路的身姿，而且每天坚持读书、写作，不管是除夕团圆夜，还是大年初一，我都会用“铁的纪律”来约束自己，把每年的春节见闻和春节故事变成一行行快乐的文字！

回忆小学作文 篇9

　　五年级的数学老师，柳姓，个子不高，精瘦，却极富个性：总是板着一张脸，富有棱角的嘴紧紧地抿着，他常暗暗咬牙，腮帮上的肌肉便有力地鼓突着，一双眼睛犀利冷酷，我们怯与对视，总觉冷飕飕的。上他的课，谁都小心翼翼，集中精力听课的很多，极少数对读书全无兴趣的，也要装模作样。他的课，板书工整、一目了然，思维敏捷清晰，表述准确简明，喜欢设悬念卖关子，尺水兴波，暗里透着一股狡黠劲儿，很能激发学生的抽象思维。我特别喜欢听他的课，也不是很怕他，因为我直觉他虽然不苟言笑、不露声色，但偏爱我。

　　他有个习惯，或者说有个激励机制，那就是经常一堂课留个15至20分钟做课堂作业，先完成的，可以出教室玩耍。班上几十号人，总是又瘦又小的我第一个完成，经过柳老师检查，便从教室后面的角落里抱着个篮球，去校园中间的平整的黄泥地上玩。篮球噼啪噼啪拍打着，溅起灰尘，然后我用力弹跳投篮，那篮球架篮板缺了一角，篮圈就剩个铁环。今天想想，我那时拍打篮球特别用力，分明是在炫耀，是在享受成就感。我都出汗了，才陆陆续续有几位同学加入，似乎成了规律。有一次数学课前的课间，我与同桌秋林为琐事在吵架，两人叫得脸红脖子粗，青筋都露出来了，竟没有听到上课敲的`钟声。柳老师进来后，勃然大怒，不分青红皂白，把秋林一把拽过去，就是一脚，直踢得滚到门旮旯里，而对我也声色俱厉的训斥了一番。秋林本不大爱学习，上课老走神，作业一片红叉，受了这次刺激，或许觉得老师偏心，一咕噜爬起来，拎了书包回家啦，柳老师也吼不住，从此辍学了。秋林就住在我家后面的山脚下，每天都从我家门口来去。当时我还有几分得意，之后便心生愧疚。及至今天，一遇到他便往事记忆犹新，总会热情的招呼他，想来弥补些什么。

　　柳老师的数学教得好，闻名远近，他的爱体罚也是遐迩闻名。我就亲眼见过几出由体罚引出的闹剧：一回是一位附近村庄的妇女，拿着洗衣服的木槌，去办公室找柳老师理论，原因是柳老师罚他儿子跪在条凳上很长时间。还有一次，柳老师在上课，突然冲进来两个人，与柳老师在讲台那厮打，缘由是挨了打的学生回去把哥哥叫来了。当时我们都吓呆了，还是班长余美丽反应快，飞快的去办公室，叫来了其他老师，把他们拉开了。

回忆小学作文 篇10

　　光阴似箭，岁月如梭，一晃三个年头过去了。许多童年往事宛若浮萍，飘逝而去，唯独那件事依然历历在目，恍如发生在昨天。

　　教过我的老师可谓：“不计其数”然而杨老师——一为教过我三年的语文老师。留给我的印象去更为深刻。

　　假期间，在多功能教室上第一堂语文课，上课铃声未落，便推开闯进一位二十多岁，身体魁梧，头戴草帽，走路一摇一摆的男老师。他昂首阔步地走上讲台，双手撑在讲台桌上，环视全班，然后不慌不忙地摘掉草帽。教室里立刻爆发出一阵大笑。原来他的形象着实叫人不敢恭维，且不说那凹起大肚。也能使我们笑上半天。坐在我生旁的一名男同学称他为：“孪生兄弟。”他看者我们哄堂大笑，乱成一片，轻松风趣地说：“我性样，是吉首一小的语文老师。”我和杨亚洁大声说：“知道”杨老师说：“你知道，他们知道吗？”全班同学一起说：“知道。”杨老师没话说了。

　　杨老师不但幽默，讲去课来妙语连珠，生动活泼。但他十分认真，格外严厉。

　　有一次，哪哪抄张迅的作业，被杨老师发现了，杨老师怒目圆睁，一只大手重重地拍在讲台上，震得整个走廊都在颤抖。他厉声说：“抄袭可耻！我不能容忍自己的学生做出这样的丑事……”，从此以后，班里再也没人敢抄袭作业了。

　　这件事发生在我小学三年级时。每当我想去它，就会暗暗傻笑。不过正是这件事鞭策这我；激励我不会做的题目，要多读几遍，不可以抄别人的`作业。就算抄了也不是自己的，这就算偷，偷了别人的智慧，更激励我努力学习，探索知识的奥秘。

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