小学的作文3篇（精华）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
一天晚上，我做了一个梦，梦到长大后我回了一次自己的学校，那里有一座高楼拔地而起，四周全都是防盗网和透明的玻璃，大门是自动的，不用人看守。
一进到学校里面就看到了一排排整整齐齐的树，小草绿油油的，花朵四季开放。一走进电梯，只要对它说一声去几楼，它就像火箭一样飞到那一楼层。走进教室，就看到教室里都是高科技用品，毎一个课桌上都有一台电脑，而且教室里的黑板是一个一百寸的大电视，老师用手指一点，屏幕就随之而动。你要是有一题不会，机器人就会走过来，告诉你解决问题的方案；你一扔纸，地板就可以把纸吸走变成新纸，吐到讲台上；如果你做完作业，想去踢球，机器人也可以组成一支足球队和同学们比赛。
到了图书馆，那里的书五花八门，各式各样，有纸质书，还有各种电子书，都是5D版，花草树木、飞禽走兽都是立体的.，看到花朵就会闻到花香，看到动物，小动物就会发出叫声，足以满足你的需要。
再看看电脑室，一排排电脑都是崭新的，一打开电脑，不会有垃圾广告，不会出现对我们有害的图片，站成千上万。如果你想参加一场国际赛车比赛，我可以通过网络指挥几千公里外的仿照我的模样制造的机器人赛车手去赛车，赢得一个又一个国际大奖。
学校体育场有三个，一个是跑步体育场，一个是游泳场，还有一个是足球场，游泳场里从来没有非常严厉的教练，那里的游泳教练技术过硬，性格温和，耐心讲解，用心指导，学生都很喜欢，我们的学校还有很多有趣的事……
这就是我梦想的未来神奇学校，怎么样不错吧！
小学的作文 篇2
在上学前班的时候，我因为年幼无知，引发了许多有趣的故事。
有一次，老师布置了几道课后练习给我们做，但我上课时神游，和周公约会去了，没听讲，有些不明白上课讲的内容，刚想叫一声“老师”，让老师给我辅导一下时，却看见老师正在给一位学生悉心地讲解知识，和妈妈教导我的场景如出一辙，顺口叫成了“妈妈”。全班愣了愣，等我反应过来，意识到我的错误时，除我和老师之外的所有人都发出了震耳欲聋的笑声，似乎要把教学楼震塌。?那笑声，有嘲讽，有鄙夷，稍好些的则是单纯的只觉得好笑的笑声了。他们的笑相更“惨不忍睹”，有的捧腹大笑，有的拍桌大笑，更有甚者笑的得?肚子痛，从椅子上摔了下来，在地上滚着笑。就连老师反应过来也是一笑，但我不明白。那声笑的.含义：是嘲讽?还是什么呢?我只觉得心里不舒服，羞愧难当，脸一红，从教室里狂奔出去。我当时真想找条地缝钻进去，或找个老鼠洞藏进去。害羞的我不敢抬头，突然，一个高年级学生朝我奔来，我“优美的”转了几个圈，撞到了台阶上——一条宽只有十五厘米的小河，因为是夏天，水被蒸发了，成了台阶。倒霉的是，我竟然正中靶心，正好撞到了台阶的边角上，我的下巴被锐利的边角擦破了一层厚厚的皮，留下一大摊血迹。鲜红的血液促使胆小的我放声大哭，我用手臂擦着泪，跑回了班。刚才还嬉皮笑脸的同学见到我一下子安静下来，围在我身边，有的细声安慰我，有的递纸巾给我，有的去叫还没走多远的老师。
“谁去医务室拿药水和棉签?”
“我，我去。”
“不，我去。”
“算了还是我去吧。”
“别争了，体育委员，你跑得快，你去。两个语文课代表，一个去打一杯热水，一个去拿一条毛巾和一盆凉水，快!”
经过老师和同学的一阵调理，我也不再伤心痛苦了，感觉下巴好了许多。老师又让我回家休息，但我心中好像有一种暖流促使我继续上课，我拒绝了老师，竟然真的撑到了放学!
回到家后，我将这一份感动记在了心中，一直到现在，永远不会忘却……
小学的作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，只见语文张老师手持一盒鞋盒两张宣纸，一沓纱布站在讲台上，作文 -神奇的白纸。“今天，我要给你们表演一个名叫神奇的白纸的魔术！”“什么？张老师会变魔术？我听错了吧！”同学们纷纷窃窃私语起来，这时候我也不由自主地一想，一张白纸有什么好变的。
只见张老师把所有的物品，都给了前排的同学检查，子淇，奕如都瞪大了眼珠，仔仔细细地检查，却连一点儿破绽都没有发现。到底老师葫芦里卖的是什么药呢？老师请了王路祺当她的小助手，只见张老师把宣纸放入鞋盒中，又用手在空气中施了点魔法，吹了一口气，“同学们，你们猜鞋盒里会出现什么？”激动地汪思洋直接喊到：“纸会不见了！”喜欢小宠物的池可君则猜测：“会不会出现一条狗啊？”还有一群同学认为纸一定有变化！班级里顿时沸腾起来。就在这时，王路祺受张老师的委托打开了盒子，“哇”了一声，嘴巴张成了“O”字型，看样子一定出现了什么“天下奇观”，同学们激动地直拍桌子，急切地问到：“里面是什么，是什么呀？”有的同学直接了上前，看个水落石出；还有的同学坐在位置上，一会儿抬头看看魔术的.进展，一会儿想想鞋盒里会出现什么？接着路祺又把手伸进盒子里，划来又划去，左右摆动，那样子好像是在抚摸什么毛绒绒的东西，全班又沸腾起来。路祺回位后，张老师神秘地拿出了那张宣纸，“见证奇迹的时刻到了”她笑嘻嘻地说道，大家一看——原来宣纸上多了两个字“神奇”，全班直呼“妙”，却不忘绞尽脑汁地想这个魔术的原理。
这时候，路祺站了起来，揭秘道：“其实是我把碘酒，擦在宣纸上，因为碘酒能把老师事先写好的“隐形字”变成黑色的，让大家能够看见！”这时候，问题又来了，“隐形字”又是怎么写上去的？原料是什么？没想到，张老师已经把写有“隐形”字的纸发给我们了，并暗示道：“这里有你们想要的答案！”我与另外三个小组成员一边想，一边轻轻地用碘酒擦拭纸张，纸上奇迹的出现了：“米汤”、“淀粉”、“碘酒”、“化学反应”这四个词出现在我眼前，我思考了一会儿，突发奇想：是不是老师使用毛笔沾了米汤汁把字写上去，当碘酒遇到米汤中的淀粉就会产生化学反应，把老师事先写好的字变成黑色，这样一来就出现了“神奇”二字。后来我的想法得到了证实，老师证实利用化学反应来变魔术的！大家啧啧称奇，纷纷感觉老师的“魔术”的妙不可言！
哇！科学实在是太神奇了，浩瀚的学海值得我们去探索！
【小学的作文】相关文章：
小学小学作文03-19
难忘的小学小学作文02-07
小学的时光小学作文02-22
小学作文：难忘的小学11-15
作文小学作文01-23
小学的作文05-02
等小学作文04-06
等小学作文05-24
让小学作文06-17
比小学作文04-29