小学作文锦集(5篇)
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
随着时间的流逝，幸福的时间开始变得遥不可及，即使是美好的回忆，也会像沙一般消失吧。
每照一张照片，每过完一天的时间，每升上一个年级，就会离幸福的时间，更远。那段时间里，最让我留恋的，便是童年。
一二年级时，童年总会看到我一个人，就经常邀请许多女孩子到我身边；也会时常与我玩耍、打闹，解开我心中的孤独与寂寞。那时，童年是一位和蔼可亲的老人。
三四年级时，童年看我在成长的道路上拉开了一条条伤口，便在那明暗的道路上，给予了我一片阳光，与我一起嬉笑，与我一起烦恼。那时，童年是一位阳光灿烂的亲朋好友。
到五年级时，童年又教会我做人的道理和人的.品德，教会我做一个宽容大量、活泼可爱、善良勇敢的孩子，还让我学会了什么是坚持不懈和坚强。那时，童年是一位严格的老师。
紧接着就要到六年级，我不知道还会和童年相处多久，但是我知道，童年会去帮助每个孩子，引导他们正确的方向，让他们把童年刻印在脑海中，挥之不去。
童年，和你在一起的那段时光，我很快乐。
小学作文 篇2
记得第一次接触科学，我还在上幼儿园中班，当时哥哥拿来一盒蚕宝宝，我一看到那些白白胖胖的蚕，就非常感兴趣，于是就问：“哥哥，那是什么？”
“是科学老师要我们养的蚕宝宝呀！”
“什么是科学？”
“科学是很有趣的课程，有时候还会做实验，希望你以后也会喜欢。”
从那时起，我就喜欢上了科学。
时间过得飞快，现在我已经读小学三年级了，通过赵老师的教导，我对科学有了进一步的了解。比如，我知道了植物会通过阳光制造出养料和氧气；空气是无色无味、无固定形状的；磁铁是有磁性的……最有趣的是观察动物的生活习性。让我发现了另外一个精彩的世界。
有一次，赵老师要求我们找蜗牛，于是我们大白天来到八卦田和江洋畈公园去寻找。可瞪大眼睛找一天也没发现一只蜗牛，还累得腰酸背疼。晚上回到家，我和妈妈上网查了查关于蜗牛的资料，才知道蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方。是不是白天光线太强，地上又比较干，蜗牛躲在泥土里睡大觉呢？于是我们决定晚上再去碰碰运气。结果找到了40多只蜗牛，还发现了一只癞蛤蟆，它的胆子也很大，我一边给它唱蛤蟆曲，一边用手去摸摸它，它也不逃跑，瞪着两个鼓鼓的大眼睛很有味道的听着……还有草丛里会跳跃的蚱蜢、会弹琴的蟋蟀、江洋畈公园发现的'可爱小蝌蚪……这一切都让我觉得大自然真是一个五彩的万花筒，充满神秘的色彩。同时也有太多的“为什么”，需要我们仔细观察，做好记录，用心思考，结合课堂上所学的科学知识去解开这些谜团。动物的世界，昆虫的世界是我最感兴趣的。于是，法布尔的《昆虫记》被我请到了书架上。通过它的介绍，我对昆虫的世界有了更深刻地了解。
五一假期，可爱的蚕宝宝走近了我的生活。我细心呵护着它们，摘桑叶、清理枯叶及粪便，俨然觉得自己就是它们的母亲。希望通过观察蚕的短暂一生，真正体会“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。
科学，我的新朋友，我对你的热爱会一直保持下去的。同时，希望班里的每一位同学都能认真对待科学。其实科学就在我们身边，只要你勤观察、常记录、多思考，相信你一定会有新的发现。
小学作文 篇3
傍着树林，耸起一座豪华的别墅。
有一天，乌鸦和喜鹊来观热闹。他俩决定前去祝贺祝贺，讨点儿主人家的施舍。因为，他俩已经厌倦了林子里，那平淡而枯燥的日子了。
乌鸦、喜鹊开始演习。乌鸦好——哇，好——哇地唱，十分宏亮、粗犷。乌鸦拆——，拆——，拆——地低吟，那声音就像一根细棍拨弄干枯的草丛。 乌鸦一边自豪地扑扇着翅膀，一边用那种轻蔑的眼神看着喜鹊
喜鹊胸有成竹地说：你不要以为你‘好——哇，好——哇’地赞颂，人家就买你的帐，你自己还不清楚，人们讨厌你。
乌鸦轻蔑地说：你唱得简直是送葬曲，什么‘拆——，拆——，拆——’人家不来打你算你好运气了哦，那么难听！
喜鹊一仰头，神气地说：你就不知道了吧，有些事，是好是坏，印象前世已经决定了，是不能更改的。
乌鸦不服气，继续用那种瞧不起的眼神看着喜鹊，说：要不，我们俩去检验一下，我看那房子已经上梁了，上梁有上梁酒，看看谁有这福气，我是好久没尝荤腥了。
他俩一耸身，飞出林子。落在别墅前面的一棵树上。
乌鸦大声地说：我先唱！让后瞪了喜鹊一眼。
喜鹊不紧不慢地说：先不要急。说着，便飞到离别墅十来米外的另一棵树上了。
乌鸦使出平生所积蓄的底气，连连叫道：好——哇——，好——哇——，好——哇——。
忙着欢欢喜喜上梁的工匠们都一怔，随即七嘴八舌地说：触霉头，晦气，这不吉利的家伙！大家便愤愤地冲过来。
乌鸦在心里面想：来者不善，一个个愤恨的`样子。不好！还是赶快逃吧！乌鸦一看不妙，便一转身，飞逃了。
那边，又开始忙乎着上梁。
喜鹊开始叫了：拆——，拆——，拆——。
大家都望着喜鹊这一边，一脸的喜悦。主人家说：好兆头，好兆头，看来当初选这片地盘盖没错。工匠们都符合着，说：老板，喜鹊来报喜了，有财运了，这里是风水宝地呢。
主人家立刻抬来一张桌，酒菜丰盛，安顿在喜鹊安息的树荫里。
喜鹊受用不了，就唤来避在远处的乌鸦。乌鸦沮丧地说：这实在不公平，这实在不公平！难道，我在人间的印象就是这么差？我平生可没有招惹过人家啊！
乌鸦冥思苦想，终于知道了一个道理：做让人高兴的事，只要做过一回，就会明白赞扬和荣誉是世界上最美好的东西。同样，做令人讨厌的事，哪怕只有一次，就会让你偿到遭人唾弃，咒骂的恶果。
从此，乌鸦总是做让人高兴的事了！
小学作文 篇4
在礼拜四这个阴雨绵绵的日子，我心中却无限“晴朗”，因为我们要进行舌尖上的宾虹——包粽子活动。
刚开始，王老师发给了我们几十张粽叶，十来个蜜枣，两盆糯米，我们便开始动手做了。
我眼疾手快地抢来了四张粽叶，两个蜜枣，包了起来。但我从来都没看到过别人包粽子，因此连个粽叶都不知道怎么拿。但在董智林妈妈的精心指导下，我终于会拿粽叶了。
接着我把两片粽叶折起来，往里面放了几把米和一颗蜜枣，但即将包好的时候，我怎么折也没有把粽叶的“头”折进去，最后还是董智林妈妈帮我把“头”折进去的。可到了绑红线的'时候，我怎么都不能将红线扯断，只好一直绕，想把这个红线团给绕完。我整整绕了十多分钟，才把红线团的三分之一给绕完，突然我想起陈智杨今天带了剪刀，我便向他借了一把剪刀，拿着剪刀把红线给剪断了。就这样，一个粽子就被我做好了！
舌尖上的宾虹——包粽子活动。实在是太好玩了！
小学作文 篇5
2月28日，本月的最后一天，阳光明媚，小记者团又给我们发福利、送惊喜了——邀请了萧山区科学名师何老师传教我们科学知识。
时间过得很快，已经到了11：50分了。我坐立不安，一边看着手表，一边焦急地等待着老师到来。
12：00、大家陆陆续续地到齐了，讲座就开始了。
最令我难以忘怀的，就是升降由你定——“浮沉子实验。”首先，老师先拿出矿泉水瓶、小瓶子等工具，有条不紊地在矿泉水瓶装满水，小瓶子里装一半以上的水，把它放入矿泉水瓶中，拧紧盖子。
我们大家七嘴八舌地议论道：“何老师肯定在骗人！”
“会不会跟什么科学原理有关呢？”
……
见证奇迹的'时刻到了。只见何老师那双魔力的手，使小瓶子来回自如的上升下降。咦，这是为什么呢？原来何老师使用了障眼法。他用两只手指，向矿泉水瓶挤压。这个动作看似微不足道，但可是实验的关键。
“同学们，这个实验跟气压和浮力有关。当我们用力挤压瓶子时，使排开水的体积变小，受到的浮力减小；当我们松开手，水的压力减小，排开的体积变大，受到的浮力也增大，它就浮上来了。”何老师语重心长地说道。
“哦，原来如此啊！”我们听了恍然大悟。
这次活动令我受益匪浅，学到了不少科学知识，科学原理，以后还要多多参加！
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