我的老师小学作文4篇【精】
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的我的老师小学作文4篇,希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文 篇1
切过去了的都会变成亲切的怀念——
老师,我怀念小学时代,怀念母校,怀念你;如果时光能够倒流,让我重新回到小学生时代——
亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;你的教诲,常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定地面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师啊,您教会了我生活,我怎么能将你忘怀!没当收获的时刻,我总会情不自禁的想念辛勤播种的耕耘者——老师。
今天,我在遥远的地方,把你给予我的昨天,折叠成记忆的纸飞机,任其翱翔在思念的脑海里。服饰依旧,容光依旧。你那熟悉的`板擦、熟悉的声音,将我的思绪牵向往日的学生时代。哦,老师……
怀念您,亲爱的老师!在我的心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两股清泉,永远奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我心灵深处的您的名字,将真正永存!
饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
我的老师小学作文 篇2
终于开学了,报名路上,听人说:“五年级二班换老师了。”我心里很不是滋味儿,教了我们四年的王老师要离开我们了,我很感谢王老师。第一次见到新老师,我只觉得老师很年轻,再没有别的感觉。
第二天,我忐忑不安地来到学校,我并不了解新老师的脾气,只好怀着一肚子的问题坐在了座位上。
第一节课语文课,只见新老师走上讲桌,在白板上写下一个字——殷,我由于不认识,大声读成了“段”,老师笑着说:“这个字读‘殷’,大家以后就叫我殷老师吧。”老师又对我们说:“我以前带的'一个毕业班,都初中毕业了还叫我‘段老师好’,你们可别弄乱了。”之后,殷老师又向我们介绍了她以前带过的班,一堂课就在不知不觉中过去了。
第二节还是语文课,殷老师开始给我们讲课了,她先让我们把课文默读一遍,再画出自己不理解的词句,最后再解释词语。
在讲“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。”这首诗的解释时,殷老师采用了一个新颖的教学方法——让我们来自己表演这首诗中的情节。这下, 班里立刻炸开了锅,举手的人一大片,同学们表演地都很卖力,几个表演动作夸张的同学,逗得大家开怀大笑。每个同学都上台表演了自己喜欢的角色。我希望这节语文课一直这样表演下去,可我没有办法阻止下课铃声的响起。课间,全班同学你一句,我一句“这节课太好了。”“那是相当地爽。”。。。。。。就连原来视语文为“死对头”的几位同学都发出了感叹:“殷老师的语文课真精彩。”“我也爱上语文了。”。。。。。。
我真喜欢都殷老师的教育方法,她给我们一个展现自己的舞台,我相信我会做得更好的!
评语:喜欢你一直对语文保持良好的兴趣与热情!
我的老师小学作文 篇3
最使我难忘的,不是伴随了我五年的小学教师,而是只伴随了我五天的张泽同老师。
张老师是一位语文教师,我们是在小学升初中的过渡班中认识的, 张 老师长得较黑,一双质朴的眼睛中流露出如父亲般的.慈祥。在我的记忆中,张老师每时每刻都是乐乐呵呵的,是一个积极向上的老师。
张老师是和其他老师不同的。他了解每一个学生的想法,知道站在学生的角度去思考问题。他是从不给我们布置作业的,这从第一天认识我们时老师就说过了:“我想,只要世界上没有了考试,你们的作业也就不复存在了。”张老师的每一句话都说到了我们的心里,说这句话时, 张 老师也是带着微笑的。
张 老师从不对我们发火。一位同学上课时做小动作,老师边讲课边悄悄走到他身旁笑着说:“嘿嘿,走神啦!”那位同学红了脸,很不好意思。老师的微笑,再次深深烙在了我们心里。
张 老师是幽默的,大概,这才是我们喜欢他的主要原因吧。只有 张 老师的语言,才能使我们从别的科目中单调的语言中解脱出来吧!“同学们!在你们的狂轰乱炸,鬼哭狼嚎之中,我终于把你们的作文批完啦!”同学们听到这句话,第一个反应是狂笑,老师也笑,把自己也当成了学生,狂笑过后,整个教室又陷入了沉寂,老师又细致地讲解重点,难点。而我们永远忘不掉,老师轻轻扬起的嘴角中蕴涵的微笑。
与张老师离别的时候,不免有些忧伤,老师要回烟台去了。五天,短短的 天!竟能使我们 和张 老师的感情如此深。老师临走时仍然保持着那令我们忘不掉的微笑。
我的老师小学作文 篇4
我的英文老师长着圆圆的脸蛋,她高高的鼻梁上架着一副眼镜,眼镜下面藏着一双炯炯有神的大眼睛,她留着一头齐耳短发,看起来非常有精神。她姓王,但我们都喜欢叫她Anna。
Anna的课堂上,总是那样的活跃,在她的课堂上,我们一点都不觉得枯燥,蹦蹦跳跳,做着各种游戏,整个教室充满了欢声笑语,知识不知不觉就装进了脑海里。 Anna有一双会说话的眼睛,如果有人思想抛锚,老师就用她犀利的眼光瞪他一眼,使他的`马上意识到错误,思想回到课堂上来。
Anna惩罚我们都是那么有意思。如果谁迟到,回答不上问题,或者进行游戏时输的组,让我们跳舞、做蹲起、做俯卧撑、学动物叫、展示各自的才艺、最有意思的是学蜘蛛侠趴在墙上,大家既受到了惩罚,又锻炼了身体,还让其他同学开心了一场,真是一举多得。
我喜欢Anna。
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