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小学的作文400字精品3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学的作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文400字 篇1
我爱吃香喷喷的粽子，也看过别人包粽子，却从未自己动手包过。直到今天，我才有机会一显身手。
我乖乖地在奶奶身旁耳染目睹，认为简单的包粽子根本难不住天才的我，不学自通。谁知，当我真正去包时，才明白包粽子是门手艺，能包得漂亮而结实非常不容易。
开始动手，我拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我得意了，比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时，糯米就像孩子似的不听我的使唤，接二连三地跳出来。我急得直跺脚，幸好奶奶替我“解了围”割掉一些糯米，我才舒了一口气。
哈哈，经过小挫折，总算到了最后的，也是最简单的步骤扎棕绳。小KS(小意思)，看我大显身手。地球人都知道，粽子要包扎严实才好吃。我接过棕绳，先把粽子五花大绑捆了一圈，还认为奶奶她们抱的样子特老土，不好看，就自作主张地用棕绳打了一个漂亮的蝴蝶结，理由很充分，只要不随便碰到绳子，也是十分结实的。大功告成，我拿起粽子准备放入碗中，可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分，只听得“哗啦”一声，粽叶散开了，糯米们像飞珠滚玉一般，一粒接一粒地掉到地上。
我不甘心，各中各样的粽子在奶奶手中诞生，可我连一只都包不好，骨子里的牛劲儿顿时上来了。有了失败的.教训，我小心了许多，也成功地包出了几只。
吃着自己做的可爱的粽子，我心里有说不出的喜悦。
小学的作文400字 篇2
我的语文老师在三年级时，我们又换了一个语文老师，她不像一年级的老师面无表情地走进教室，而是面带微笑的走进了教室。一开始，她就介绍了她的名字：贾玉兰。话刚说完，我们班的一个人就问道：“贾老师，您的贾是哪一个贾呢？”贾老师说：“请大家猜猜看。”于是，我们班的那一些“大文豪”们就涌上黑板写出了许多不同的贾字，有的写了“假”，有的.写了“甲”。当这些“大文豪”们全部都回座位时，贾老师开始解释了：“假”字是指假冒伪劣的产品，我可不是假的老师。”同学们一阵哄笑之后，贾老师继续讲“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是个好老师，可是我也不敢自称第一的呀。”
接着，她指了指“贾”这个字，说：“这才是我的“贾”这个“贾”通常用在姓名上。”我们都觉得这个“贾”字很熟悉，原来，这是唐朝诗人贾岛的“贾”。贾老师和贾岛同姓。有一次，贾老师正在上《春联》这一课，她正在讲春联的写法，于是，他给我们讲了一个小故事，我们立刻记住了春联的写法。这就是我们的贾老师。
小学的作文400字 篇3
我家养了一只猫，名叫咪咪。它长得特别可爱。圆圆的眼睛，看起来很有神，皮毛是黑色和黄色相间的，摸起来非常柔软光滑。四只瓜子特别灵活，动作也非常敏捷。
我非常喜欢它，经常陪它玩耍。有一次，因为邻近的一只大狗朝咪咪跑来，把咪咪吓坏了，顺着一根柱子急忙爬上了我家的车棚。我立刻把狗赶走了，想让咪咪下来，可是无论我怎样叫，它都不肯下来。于是我就耐心地等着，过了好一阵子，它才慢慢爬了下来，然后扑向我的怀里“喵喵”地叫着，还不停地用头蹭着我的身体。
可能就是从那时起，咪咪对我产生了很深的感情，只要我放学回家叫声“咪咪”，它准跑出来迎接我，围着我不停地叫着，像是在跟我诉说它的心里话。
可是有一天，不可思议的`事发生了。中午，我发现了一只和咪咪一样大的猫，便走过去看了看。咪咪也随着我的脚步跟了过来，看到那只猫，咪咪便和它玩了起来。
我大声叫了好几声，咪咪只顾和它玩耍，不理我。我很生气，心想：以后再也不理它了。
下午我和爸爸妈妈从地上干完活回到家，刚进门，咪咪立刻跑过来，喵喵地叫了两声，我不理它，继续往前走。咪咪快速地跑到我的前面拦住了我，用身子蹭着我的腿，还可怜巴巴的叫着，我怎能不心软呢？于是便原谅了它，蹲下来抚摸着它，咪咪欢天喜地跳着。
我非常喜欢咪咪，因为它活泼可爱，既顽皮又很懂事。
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