小学的作文精选【3篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
王虹同学：
你好。
我已经看了你的来信，你的信使我特别难过，因为你的朋友看你没有参加聚会而疏远了你，我们来分析下原因与解决问题吧！
过生日，这是人生中的'小插曲，这一天过生日的人会很高兴，你的朋友肯定也不例外。所以你的朋友约了你和别人去参加聚会，可是你在信中说你的父母仔细商量了片刻，便反对你去，导致你不能去，让同学们不高兴了，于是就渐渐地疏远了你。知道吗？即使你父母让你不能去，也不能报怨他们。因为他们白天都在赚钱，如果你去了，就得买礼物，又要花他们的血汗钱，你可以当天送他（她）贺卡，可以自已做，因为这样既可以表达出自己的心意，又可以培养出自己的动手能力。回家后打电话给他（她）说一句：“生日快乐”也行。还有，你是家中之宝，你父母可能是因为现在的社会环境，怕你有所变坏，以及现在的小学生在晚上都得温习功课，明早又要上学，还有就是像你这种年龄段正是长身体的时间，不宜熬夜。我想父母反对你是以上原因。
在解决了问题之后，请你与那些同学们说明原因，并且与班主任说说，看他（她）怎么想？再求他（她）开一次以“怎样把生日过好”为题的班会，相信你的朋友会与你和好的哦！
祝：
身体健康，学习进步！
20xx年12月14日
小学的作文 篇2
小明、小刚和小丽上学的时候看见了一棵被大风吹得左右摇摆的小树，小明想：如果让风这样吹下去，小树一定会倒的。
他们找来一根竹竿，齐心协力地把竹竿插入土中，用绳子把竹竿和小树绑好。小明他们怕有人又把小树的竹竿拿走，于是他们在旁边竖起了一个木板，上面写着“爱护树木”。他们看看挺立的.小树， 笑容满面的毁学校去了。
小学的作文 篇3
二年级的时候，我转学于西湖小学。在那里，我认识了和蔼的阮老师。
有一天，阮老师在课堂上指着屏幕中的苹果：“我有5个苹果，分给5个人，每个人可以得到几个苹果？”
大家拿出草稿本，用各种各样的方式开始计算。有的在画图、有的在列算式……但是我呢？我愣在那边，不知所措，瞄了眼同桌，他在画图。我趁他不注意的时候将他写的算式抄了下来，阮老师走了过来，看着我的算式，满意地点了点头。只有我知道，我在作弊。
“好，大家都算出来了，谁能告诉阮老师，这道题怎么做？”阮老师问道，“嗯，你说。”
坐在前排的女生站了起来：“五个苹果和五个人连线，五条线每人一条，所以每个人一个。”阮老师听了，奋力鼓掌，大家也投来了佩服的目光。
“好，我现在出五道题目。”阮老师在黑板上写了五道题目，我吓了一跳。而我的同桌已经懂了，“刷刷”落笔，不一会儿就写好了。我只好埋下头，再一次把他的答案抄了下来，蒙混过关。
之后，老师教我们列数字，可是我听得一塌糊涂，当老师再次下题时，我只好装模作样再抄了一次。下课后，大家都跑去玩了，可是我却闷闷不乐地坐在位置上。这样抄下去，考试的时候该怎么办呀……
第二天，我的.作业本上，老师打的几乎都是叉叉。
“同学们，今天我们来学习列竖式解决除法。”
老师指着屏幕，一步一步，声音说得很响，时不时会回过头盯着我看，仿佛在对我说：认真点！在她的努力下，我渐渐地听懂了。
“好，接下来，我们来做这道题目。”阮老师写了一道简单的，仿佛是故意留给我的。我小心地写下竖式，开始了一步步的计算。再瞄了眼同桌的答案，发现两人不一样。我仔细检查，发现我将100/2写错了，怪不得！阮老师走到我面前，看着我改了的答案，满意地打了勾。
第三天，我翻开作业本，发现这一次，叉叉少了好多。比较前面的作业，有了很大的进步。如果不是阮老师绞尽脑汁帮助我，也许我这页我作业本也是和前一页差不多。