小学的作文

小学的作文[实用]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学的作文 篇1

　　对于农村小学语文教学来说,作文教学是语文教师面临的一大难题，习作使学生望而生畏。在多年语文教学的实践中，我重视作文教学方法的选择与指导，收到了较好的效果。

　　一、给学生讲名人故事，培养学生浓厚的作文兴趣

　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话强调一个乐字，有趣才会乐，无趣生忧，生忧则必厌。心境愉悦反应则灵敏，心情抑郁反应则迟钝。韩寒现象是最好的诠释。韩寒在1999年以《杯中窥人》一文获得首届新概念作文大赛一等奖，后来因期末考试七科不及格而留级，引发社会关于学校应当培养全才还是专才等系列教育问题的激烈讨论。他最终在高一休学，从事写作，陆续发表了小说《三重门》、《像少年啦飞驰》、《毒》、散文集《零下一度》等众多优秀作品，成为一位优秀的作家。但作为一名学生，谁能说他合格呢?所以说兴趣是最好的老师。韩寒对创作有着极大的.热情，才给我们带来如此优秀的作品。

　　二、利用好教材，引导学生通过阅读理解学习优秀写作方法

　　关于作文教学，叶圣陶先生早在六十年代就曾经说过：作文教学的最终目的应为，自能作文，不待教师改;教师之训练必做到这一点，乃为教学之成功。这就是说，作文教学的目的是培养学生写作的能力，以期学生具有自己会写的本领。这也就是人们常说的授之以渔的道理。

　　三、引导学生广泛阅读，博采众长，积累好词好句好段

　　杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点;必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。这都是前人的经验之谈，有很深刻的道理，很值得借鉴。广泛阅读可以弥补体验生活的不足，间接地获得许多生活材料及对生活的感受，也可以博采众长，多方面学习别人的写作方法和技能。

　　四、走出课堂，挖掘好的写作素材，写出真情实感

　　叶圣陶先生指出：作文的自然顺序应该是我认识事物中有感，感情的波澜冲击着我，我有说话的愿望，便想倾吐，于是文章就诞生了。创作的冲动来源于对生活的真情实感。在作文时，要鼓励学生说真话，写自己的真情实感，说真话，说实话，说心理话，不说假话空话。把自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历的事写出来。小学语文大纲指出：指导小学生作文，要从内容入手。内容就是写作材料，写作材料来源于生活。生活越丰富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的地组织一些户外活动，如郊游、参观、文艺表演、读书活动等等，丰富学生的生活经验，积累写作素材。

　　作文教学靠什么来培养学生的写作兴趣、提高学生的写作能力?特级教师王崧舟做出了响亮的回答用情感来支撑作文教学。让学生能够对习以为常、司空见惯的生活有独特的体察和深刻的感受，让他们先情动而后辞发。

　　由此可见，情感是作文达成的重要变量，也是学生作文的原动力。

　　语文老师，千万不要忽视了作文教学中的情感浸润作用。

小学的作文 篇2

　　“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”这是我最爱听的歌《阳光总在风雨后》的.歌词。为什么我爱听呢？因为这首歌给我带来了启示。

　　记得有一次，我在书上看到一个实验，说是将一个杯子装满水，把一张厚纸盖在杯口，然后快速地将杯子倒转，再松开手，不但杯口上的纸不会掉下来，连水也不会流下来。看了实验说明，我兴致勃勃地按照上面的方法做了。没想到，不但纸掉了下来，而且杯子里的水也让我和地板“洗澡”了。我本想放弃，转念一想：我怎么能就这么放弃了呢？不是有一首歌叫《阳光总在风雨后》吗？我再试一遍！于是，我开始重做一遍，每一步都特别注意，小心翼翼地做。终于，纸没有掉，水也没有流，我成功了！

　　其实，在生活中，我们经常失败，但是有些人，在哪里跌倒就在哪里站起来，一次次地尝试，一次次地失败，他们始终没有放弃，终于等来了彩虹。而另一些人，一旦失败，便对此失去了信心，再也不碰它。终日生活在风雨之下。正如那么一句话：没有所谓的失败，除非你放弃。

　　所以，请务必、务必、务必记住一句话：风雨之后，必有彩虹。

小学的作文 篇3

　　云空广漠的天空，万里无云。夕阳西照，巍峨高大的山峦，连绵起伏，像一片巨大的屏风。那边是绿树成荫的树林和碧波荡漾的河流，河流两旁生长着芳香四溢的野花，有红色的、黄色的、粉色的，各种各样，美不胜收。

　　看，城市的马路边怎么有三只活泼可爱的天鹅呢？仔细一看，原来，他们一家人准备到马路对面波光潋滟的池塘啊！

　　鹅爸爸羽毛光亮，叫声清脆响亮，身上还有一点棕色的羽毛，一看就很高贵。再看，正在引吭高歌的鹅妈妈，拍动着羽毛艳丽的'翅膀，伸着它那长长的脖子好像在说：“儿子走，我们一家人继续游玩去。”那边跟在妈妈身后的小天鹅有点像跟屁虫，小天鹅长着一身洁白如雪的羽毛，两只小脚丫红扑扑的，小巧玲珑，也跟着妈妈伸着长长的脖子，看上去幸福极了！

　　天鹅一家走着走着，看见前边有一个碧波荡漾的大水塘，想过去在那边安一个家，它们往前走，看见前边有一条笔直宽阔的大马路，它们拍打着翅膀，大摇大摆的走了上去。突然，一辆小汽车飞快的开了过来，幸好司机身手敏捷立刻踩了刹车。这时，鹅爸爸大叫一声，鹅妈妈和宝宝听见了，立刻向后跑了过去，车过去了以后他们继续往前走。忽然，一声车笛，吓坏了鹅宝宝，鹅爸爸过来安慰一下小鹅用它的翅膀抱住了小家伙，之后所有的车都停了下来，鹅爸爸带领着鹅妈妈和鹅宝宝飞快的跑了过去，它们到了那边的大水塘，在那里安了家。

　　鹅爸爸在池塘里自由自在地游泳，鹅妈妈在清澈见底的小河里给鹅宝宝捉小鱼吃，那边鹅宝宝正在和小燕子嬉戏玩耍……它们从次过上了幸福快乐的生活。

　　我们要多爱护小动物，不要乱伤害它们，只有这样才能找回我们因贪婪而迷失的心灵！