小学的作文集锦（5篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
在成长的过程中，总不免有着各种各样的感悟。我就有过一次对爱的感悟。
一天，我们全家到乡下奶奶家去吃饭。一进门，一阵香气袭来。我一闻就知道这是我最爱吃的萝卜饭的`香气。这时，奶奶笑眯眯地走过来，对我说：“宝贝孙子，你可来了，这大老远的，你肯定饿坏了吧！”我大声回答：“肚皮都贴脊梁骨了。”奶奶又说：“我煮了你最爱吃的萝卜饭，进来吃吧！”于是，我兴冲冲地跟着奶奶进了饭厅。奶奶的手艺真是太好了，我吃了很多碗饭，吃饭时还不望夸她一两句，奶奶听了心里肯定美滋滋的。饭后，我们要回家了。奶奶对我说：“明天再来，我再给你煮萝卜饭。”我听了忙说：“不不不，不用了。”因为我知道，奶奶去年患了眼疾，到现在看东西还模模糊糊的，况且做萝卜饭有很多道工序，刚刚那一顿肯定花了她不少心思，我可不想再麻烦她了。
谁知第二天，一走进厨房，奶奶那忙碌的身影映入我的眼帘，我看这馅，明明就是萝卜饭的，于是，我对奶奶“抱怨”道：“我叫你别煮萝卜饭嘛，省得你麻烦！”奶奶抬起头来，看见我，愣了一下，随即笑着说：“不麻烦，为了你，这点苦，值！”看着她慈祥的面容，我差点哭出来。这天在饭桌上，我并没有笑着谈论各种话题。而是一口一口慢慢嚼着那饱含奶奶深情的一颗颗饭粒，一块块萝卜，不一会儿，一颗金莹的泪珠滴进了饭碗里。
奶奶是上一代的人，可能会不懂我们这一代的时尚，往往会得到一些人的埋怨。但是她对我们的爱是永恒的，并且会以一种你意想不到的方法来实现，比如一碗萝卜饭。
小学的作文 篇2
小时侯我就热爱作文，但有时候会做一些诗出来。但我的父母从不夸奖我这个写的好，这使我有一定的压抑。不管写的再好，同学说好，老师说好，但父母仍然……
有一次，我抱着崇高的希望，在我的书桌台开始用我苍劲的笔记开始写作文。写着写着，突然妈妈来了，说快把地毯上的脏东西弄掉，这使我有着良好的思路上让妈妈给打断咯。弄完我继续写，不久我的一篇好文章终于出来了，你们一定会想这作文的内容是什么吧？这内容就是我评价我的爸爸妈妈该如何教育我`鼓励我。当我们过一堂语文课时，他的处境跟我差不多，但比我好，他总有个母亲在旁边鼓励他，而我没有父母的鼓励，这会使我引入歧途。我真的`害怕了。
不久，我长大了，我现在是一个作家，不是很有名，但我也不算没有名，呵呵，我现在为我的成功感到骄傲，我还要感谢我的爸爸妈妈，是他们让我走向成功之道的。
小学的作文 篇3
从我记事起就知道我们村子里就住着一户苗族人家，是什么时候搬来的，也没有人能够说得清楚。
现在只剩下一位八十岁的孤寡老人了。老人是多么的可怜，住着几间破旧的房子，下雨时还漏雨。屋里家什很简陋，只有一张破桌子、一张床和几把破椅子，其它什么也没有了。听说她的儿女都在很远的地方工作，平常回不来，也没有人照顾她。她的腿脚又不方便，走路时拄着拐杖，还颤颤巍巍的。
老人的头上一年四季缠着灰色的布带；黝黑的.脸上刻满了皱纹，那是岁月的年轮；耳朵上缀着两个大耳环，我想那可能是在结婚时戴上的吧；期盼的眼神经常凝视在远方，不时流露出迷惘的神色，或许是在期盼自己的亲人能从远方归来，突然出现在眼前。破旧的外衣上打了几个不同颜色的补丁，有的地方还脏的发亮；脚上的鞋也比较旧了，看来没有几双能替换的。老人的身上映露出了自己那艰苦的岁月。
不知从什么时候，我邻居家小姑娘经常出入老人的家，帮助老人收拾房间、担水、洗衣服、做饭等等。从此老人脸上的忧虑也舒展了许多，还经常露出久违的笑容，有时还笑的合不拢嘴，露出几颗还没有退休的牙齿。身上的衣服也比以前干净多了。看得出老人对小姑娘的到来非常高兴，经常夸奖她比自己的亲人还亲啊！每当说起来时眼里都亲着泪花。
在我国像这位老奶奶一样情况的还有很多，我们要向这位汉族小姑娘学习，多去帮助孤寡老人，让他们不能感到孤单，过好每一个幸福的晚年。
小学的作文 篇4
早晨，我出来晨练，忽然听见一阵哭声，我寻声而去，原来是大地妈妈在哭泣。
我关切地问：“大地妈妈，您怎么了，什么事情让您如此伤心？”大地妈妈哽咽地说：“孩子，我的河宝宝和树林宝宝生病了，我不知道应该怎么办才好，你能帮我救救他们吗？”
我听了大地妈妈的话以后，连忙向小河跑去。只见小河肮脏不堪，白天鹅无家可归，那些大鱼小虾都逃跑了，美丽的水生植物变成了五颜六色的垃圾袋，那味道简直臭不可闻。我不由想起以前小河，那时候的小河清澈见底，河上面住着许多的白天鹅，河里面住着许多大鱼小虾，水上面还漂浮着许多水澡，浮萍等水生植物，可漂亮了。
不行，我得用行动来帮助小河重焕光彩，于是，我召唤小伙伴们来帮忙。只见大家有的.清垃圾，有的排污水，有的放清水，大家忙得热火朝天。过了几天，小河又变得干干净净了。白天鹅又飞回来了，大鱼小虾在水里开心地游来游去，水生植物也复活了，又恢复了一派生机勃勃的景象。大地妈妈见了高兴地对我们说“孩子们，你们好样的，辛苦你们了！”
我又带着我的小伙伴们来到了树林，原本茂密的树林，现在已经所剩无几，只剩下一些树桩了。我们连忙扛来树苗，开始植树。只见大家有的扛树苗，有的打水，有的浇水，有的挖洞，有的埋洞，大家忙得不亦乐乎。豆大的汗水从额头上流下，但我们没有停下，仍然在植树。没过几天，这里就又变成了一片小树林。大地妈妈激动地说：“孩子们，谢谢你们，谢谢你们！”
忽然，我听到妈妈的叫声，我惊醒了，原来是一场梦呀！想想梦里的景象，我暗暗对自己说，以后一定要好好保护大自然哦！
小学的作文 篇5
阿拉伯数字中的“零”被规定成一个封闭的圆圈，这仅仅是为了书写方便吗？仔细研究起来，我不得不由衷的赞叹人类智慧的伟大，竟然把这一矛盾二复杂的概念准确地用如此简单的符号表达出来。古印度人为了使十进位法完备，创造了“零”，它的诞生是数字上的一个飞跃，从此数字领域里出现了一个非常奇特、非常重要的数字。
你看它是一个圆圈，可以说它代表虚无、空洞，也可以说它包含了一切；可以说它是一个陷阱，也可以说它是一轮太阳。不同的人赋予它不同的意义。
一个谦虚者的起点便是“零”，它可以引导谦虚者向更高的目标奋发前进。他们踏踏实实的生活在零上，时时刻刻都站在新的起跑线上，永不自满、永远攀登。
有志者一切从“零”开始，坚信自己的努力不会白费，最初的“零”总能被汗水充满，成为一个丰硕的果实。这种自信犹如一轮灿烂的太阳，吸引着许多人不断进步，自强不息。
厌世者认为人生从“零”开始，到头来依然归结于“零”，何苦为了理想苦苦奋斗。这样“零”就成了一个陷阱，吞噬掉了许多人的意志使人一生庸庸碌碌，毫无作为。
在一个弱者的前方，“零”是一个带着微薄希望的救生圈，让你随波逐流；在强者的前方，“零”是一面敲响的战鼓，催促你攻克学习的.每一个难关。
“零”，一个简单的圆圈，却包含无穷的哲理。亲爱的同学，在你一帆风顺时，你是否意识到你的“零”点；当你受到挫折时碰到一个个“毫无表情”的“零”点时，你是垂头丧气呢，还是以“零”为新的基点，认准方向，马不停蹄，赶紧向前？
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