我的老师小学作文

时间：2023-08-06 15:30:00 小学作文我要投稿

我的老师小学作文[共9篇]

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我的老师小学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的老师小学作文[共9篇]

我的老师小学作文篇1

　　我们今天分班啦，我们学校六年级有两个班，我以为我会分到六一班，可是我分到六二班了。

　　我本来觉得很可惜，但是六二班的老师也特别好，六一班的语文老师是我们四年级五年级的班主任王老师，她特别严格，我很喜欢这个王老师。六一班的数学老师是原来五二班的包老师，他今年教六一班的数学。

　　六二班的`老师也很好，就是有点陌生，他们没有教过我，我的语文老师是古老师，是我弟三年级的班主任，很温柔，数学老师是刘老师，她是从外国语调来的，很严格，英语老师是赵老师。

　　虽然这三个老师没有教过我，我对他们也很不熟悉，但是我觉得他们各有各的特点，我很喜欢他们。

我的老师小学作文篇2

　　有人说，老师是勤劳的园丁，为了花草辛勤耕耘；有人说，老师是默默奉献的粉笔，为了孩子们磨灭了自己；有人说，老师是燃着的蜡烛，为了照亮他人而融化了自己。我的郝老师就是这样的“好”老师。

　　患重症照样教学

　　手术前，仍为份外的教育而忘我的拼搏。7月26日下午2点多，按照郝老师和我约定的，我要到离她家三站远的建设银行外和她见面。当我到时郝老师已经在等着我了，老师打了辆出租车带我去负责芝罘区阳光教育网络的地方，让那里的老师对我们写的芝罘区阳光教育社区的认识进行修改，修改完后，在郝老师和其他老师的闲聊当中，我得知：到下个周郝要去做手术，开始我还有点难以置信，但是后来每个老师都这么说我才知道原来是真的，我又问了问郝老师，郝老师证实了这一说法，郝老师明天还要去占床位，但是我想应该不是很严重的，要是严重的话老师就不会领着我来这儿了，肯定是良性的！我还知道老师在短短的几天里，在阳光教育社区发表了两百多篇文章，还上传了大量的教学资源。在公交车上，我就一直和郝老师闲聊，还有两三站就要到我们要到的.站点了，我们两个的谈话还是意犹未尽，郝老师就领着我下车，决定步行走回去。

　　我们几乎绕着最远的路走的，在途中，老师还请我吃了“水果捞”，在交谈中老师对我说：“你爸爸将来让你学医是对的，现在生病去医院做手术就很麻烦。”7月30日郝老师做完手术后不到一天又给我发了一条短信：她做完手术了，不用担心，你把阳光社区的密码改回去，陈老师要对内容进行修改。我的郝老师就是这样的敬业乐业。8月2日，郝老师出院了，我便到郝老师家里去看望她，在郝老师和班主任的交谈中我得知：郝老师的病是恶性的，当时我原本的想法受到了冲击，有些难以接受，之后又有另一个语文老师和一个数学老师来了，在她们的谈话中我才知道原来真的是恶性的！而且在三、四月份老师就已经有胸闷、头晕的感觉，但是因为当时郝老师在准备优质课，而且也不想让我们半途换老师就坚持着上课。放假后，郝老师一边联系医生做手术，一边积极的为芝罘区阳光教育社区准备工作，这些事情都是在郝老师原本的工作上又延伸出来的份外工作，这样的老师怎么能说不说是好老师呢？

我的老师小学作文篇3

　　教过我的老师有许多。如急性子的陈老师，和可蔼可亲的沈老师……今天，我要给大家介绍的，是我的幽默风趣的'音乐老师。

　　记得一节音乐可课上，我们欣赏了一首曲子，老师让我们画曲子的起伏旋律。音乐老师先请一位同学上去画。那位同学摸摸脑袋，边在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄然大笑。音乐老师也笑得前俯后仰，边笑边说：“哪是旋律表，分明是一张股市行情分析表。”话音刚落，同学们笑开了，有的还打趣的说：“我今天买了一千股，挣了两万四，哈哈！”许老师笑着说：“都成股票专家了，看来，画旋律线也不成问题了。”说完，他在黑板上画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律，大家要记住，可不要再画成电器图了。”同学们又大笑起来。在欢笑声中，我们学会了画旋律。

　　还有一次，也是上音乐课，音乐老师给我们表演唱歌。他张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家：“唱歌时一定要扬眉。”“什么，杨梅？”同学们疑惑不解的问：“难道唱歌时要含一颗杨梅？” 音乐老师听了，笑着对大家说：“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了。音乐老师又给大家作了一个示范，把眉毛高高的扬起来，瞪圆了眼珠子，张着大嘴，装出一副十分吃惊地样子。同学们一边学一边小声嘀咕着：“要扬眉，要扬眉！”

　　老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋；带我们走进了音乐的殿堂，音乐老师真是一位好老师。

我的老师小学作文篇4

　　沐浴在温暖的冬阳下，我很高兴，在羽文培训中心习作班认识了王老师。她长着一双会说话的眼睛，爱心似的脸蛋。她很爱笑，笑起来就像绽开的.向日葵。

　　王老师是个亲切的人。第一次来上课时，我还以为她会像我们的科学老师那样凶。结果，和我想得完全不一样。王老师是那么的亲切和温柔。当我不会写作文时，心想：这下要被老师骂了吧？可是王老师并没有，而是耐心地教我，教我怎样理思路，教我怎样把事情写具体，教我怎样写才生动。

　　王老师还是个爱美的人。她特别喜欢穿裙子。无论是春夏还是秋冬，无论是早晨还是傍晚，她总是穿着不同颜色、不同款式的裙子，美极了！她每天都化着精致的妆容：淡淡的口红和她那能说会道的嘴巴那么相称，那长而翘的眼睫毛和她那会说话的眼睛那么般配。她喜欢涂靓丽的指甲油，十个手指一伸出来仿佛十朵美丽的小花。

　　曾听说做王老师的学生很幸福，现在我有幸当上了她的学生，的确很幸福呀！我要坚持和她学习！

我的老师小学作文篇5

　　我的数学老师姓安，大家都叫她安老师。因为她是和我最亲近的老师，所以我今天来给大家介绍她。

　　我的安老师长着一头浓密的短头发，穿着一件绿色的外套，扎着耳朵，穿着黑色高跟鞋。从眼神来看，就可以知道她是一个温柔的老师。

　　她是个有耐心的老师，今天上午第二节课时，老师在黑板上写了八道题，让我们用自己喜欢的方式计算。我心想：“我也许可以用乘法竖式来算，说不定老师还会表扬我呢！”于是，我便开始飞快的'写算式。等老师走过来的时候，我已经写好了3道题了。这时老师随手指着我的一道题。说：“这道题不对。你来看看，这道题的‘30×30’数位没对齐，它本来个位上是零的，可是你却把十位上的9给对到个位上了，本来这个百位上的9要对到百位上，可是你却把它对到了十位上……”我全神贯注地听着，等讲完了，老师又转过身去给别的同学讲题，一点厌烦的表情也没有。

　　我们数学老师又漂亮又有耐心，我非常喜欢她。

我的老师小学作文篇6

　　卢洁仪从幼儿园起，到小学六年级毕业，这段学习生涯，教过我的老师有几十个了。其中有一个老师，使我终生难忘。那就是——从四年级起一直教我到小学毕业的杨老师。

　　今天，我们不拍马屁，不说她的优点，就来谈谈她的缺点。我觉着吧，杨老师最大的缺点就是——偏心呐！自从相菀婷转到我们班，当选了学校的少先队大队长之后。杨老师就像变了一个人似的，把相菀婷“捧在手心里”，班里所有的事都交给她管，好像不信任我们这些班干部似的，根本就没把班长和我们这些班委放在眼里，还找借口说：这些事情你们不会做的，让相菀婷教你们吧！这是什么跟什么呀！上课时，老师提问，也是常挑班里的前三名回答问题。成绩差的同学举手想回答，跟本就不正眼看他们一眼；但是成绩差的同学在开小差，她就会立马发现，而且看得一清二楚。真不明白，杨老师的眼睛是怎么长的。成绩差的同学最可怜了，杨老师她动不动就那他们开刷。

　　我对杨老师的评价是：杨老师她只会看见优等生的`优点，不会看见她们的缺点；只会看见差生的缺点，不会看见他们的优点。杨老师经常会说他们：眼睛白但咚，来咚看敖嘶哦来；眼睛捣但咚，大萝卜买个来，摆摆咚也比侬好……（此为嵊州方言）这就是我的杨老师，一个偏心的老师。

　　不但伤了所谓差生的自尊心,使他们常常处在自暴自弃的恶劣情绪中,还可能会影响他们一生的前程呢!我写这篇文章的本意,不仅仅是发泄,我是想提醒所有的老师:关爱每个同学,多发现他们的优点,使他们能够健康地成长。

我的老师小学作文篇7

　　每个星期六下午，我都要到天一乐器那里去学古筝，教我的老师她姓徐。徐老师一头乌黑光亮的头发自然的垂到肩上，有一双又大又清澈眼睛，甜美的微笑始终挂在脸上，就像冬天里的阳光，温暖着我，她的身材不高不矮不胖也不瘦，显得匀称。

　　每次学习新曲之前，徐老师都会先示范一遍。今天要学一曲新曲子《彝族舞曲》。老师先端坐到古筝前，既优雅又大方，老师伸出那双白嫩纤细的手弹奏起来，好像两匹白马在琴弦上来回地奔跑。清脆而婉转的琴声穿进我的耳朵，深深地扎入我的大脑，顿时我的脑海浮现出一幅彝族少年跳舞的景象。先是一群穿着艳丽服装彝族少女翩翩起舞，她们时而像孔雀开屏，时而像天女散花。接着一群彝族少男也加入到舞蹈中，少女们舞步婀娜多姿，少男们舞步刚健有力，他们像一群蝴蝶快乐地飞舞着。真是“玉手抚琴铮铮绕，舞影顿生脑海中，曲罢余音终不绝，犹如品茗回味甘。”弹奏结束了，我被老师的精湛演奏深深地吸引着。

　　教学开始了，老师把整篇曲子分成一小节一小节给我讲解，老师犹如一名厨艺高超厨师，好似把一条美味的腊肉切成一小段一小段的好让我尝尽每一段的精华。遇到困难的地方老师总是耐心地教我，始终带着微笑，遇到特别困难的，她会一次又一次的示范给我看，直到我学会为止。有时我弹了很多遍还是弹不好，我有些沮丧，老师就伸出她那纤柔的手，轻轻地拍拍我的肩，温和地说：“别灰心，加油！只要努力练，你会成为一名小古筝演奏家的。”听到这话，我心中仿佛涌起一股清泉，它是那样的甘甜，那样的有力！老师就像一只蜜蜂，能把枯燥乏味的`练习变成甜蜜的蜂蜜，让我练习起来感到轻松愉快。我非常珍惜这短短的四十五分钟，在课上我像一块海绵似的，吸收着老师传授给我的所有知识。

　　每当我在家里独自练习古筝时，徐老师那张微笑的脸和鼓励的话时时刻刻激励着我，让我克服一个又一个的困难。

　　这就是我的徐老师，一个给我温暖，给我力量的老师！

我的老师小学作文篇8

　　在我心里面印象最深的老师是蒙老师，老师整整教了我们3年，老师就像蜡烛照亮着我们。

　　有一次，上语文课的时候，我感觉身体不舒服，就趴在桌上，上到半节课时，我就呕吐了，语文老师看见了，就说：“小欢快点去找一些沙子放在小敏吐的地方。”小欢马上就去找沙子来，老师就扶我去厕所吐，吐完了，就去漱口，刚漱完口，老师关心地说：“小敏，现在好点了吗？，用不用叫你家人来接你？”我说：“谢谢老师的关心，我现在已经好点了，不用叫我家人来接我了。”老师说：“没事了就好，以后身体不舒服要讲给老师听。”我点了点头，然后我们就回教室继续上课了。我正在专心致志的写作业，突然蒙老师的手放在我的额头上，说：“小敏，怎么又忘了？写字要保持正确的'姿势。”我立即挺直腰，老师就朝前走去。

　　每当我生病时，蒙老师总是时刻地关心着我，指导着我，所以在我心里面这位老师是我印象最深的老师，在这里我要深深地祝福老师：祝蒙老师身体健康，工作顺利。我非常感谢蒙老师的教诲之恩，我永远忘不了您。

我的老师小学作文篇9

　　我马上就要小学毕业了。老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。虽然接触过许许多多的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——郑老师

　　在我的印象中最深刻的就是郑老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的.身影闪现在眼前。

　　郑老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。郑老师教我们班的语文课。每一堂课他总是让我们对那枯燥的课堂变得有兴趣起来，教我们做这样题的思路，怎样去理解这样的题型，让在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，郑老师就当堂表扬。郑老师讲的课丰富多彩，那些题好像一个个大大的磁盘，而我们自是那小小的磁铁，我们深深地被吸引住了，每当郑老师上课时，同学们每次都聚精会神地听讲，像三十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。

　　郑老师还经常带我们去野外开阔视野，了解了我们闻所未闻的事情，老师还关心同学，那个学生家庭困难，都会主动帮忙。您还找我们谈心里话，把心中的一些烦心事告诉您，您细细聆听，帮我们引导方向。下课时，您就像一位大哥哥，陪我们一起玩耍。您说过：“玩就要玩得痛快，学习是时可不的马虎。”

　　再有几个月我们就要步入中学，您为我们操尽了心思。嘱咐我们要好好学习，将来成为祖国的人才。要出淤泥而不染，不要染上初中的恶习……

　　虽然我马上就要离开养育我的母校了，就要离开敬爱的郑老师了。但我永远也不会忘记郑老师传授给我的知识，永远也忘不了郑老师给我的教诲，他的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。

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