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小学三年级植树作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级植树作文，欢迎阅读与收藏。
小学三年级植树作文1
这是美好的一天，也是明媚的春天。在父母的陪同下，三年级四班的23名学生参加了在洪举行的“一起种树，添一棵绿”的植树活动，每个人都高兴得手舞足蹈。然后，大家有秩序的上了车。在车上，导游阿姨把我们分成五组，每组一个领队，要求每个领队带上自己的.队员，特别是安全问题。我们在车上玩了几个小游戏，比如传包裹，背古诗，积累单词等等。就这样，时间不知不觉过去了，一个多小时才到达目的地。
下车后，同学们在洪的台阶上合影留念。然后，他们带着整齐的队伍，进入了景区。一路上有说有笑有打，不一会儿就到了植树点。工具不够，因为空地人多；当我们的兄弟姐妹种完树后，我们迫不及待地从他们那里拿走工具，开始工作。一些学生挖洞，一些帮助幼苗，一些填土，一些浇水。大家都很忙。在妈妈的带领下，我先用铲子挖第一个铣土，然后把铲子抽回来；终于，几个回合下来，挖了一个又大又深的洞。我小心翼翼地把树苗放进坑里。我妈给我撑树苗。我一遍又一遍地给树苗填土。不一会儿，一张树苗纸笔直地立在那里。剩下的就是给树苗浇水了。我找了一个水桶，打了满满一桶水，却提不起来，就叫李玉康一起提水。我在给树苗浇水的时候，好像听到树苗说：“谢谢你的辛苦。在你的细心呵护下，胡已经成长为像你一样有用的材料。你愿意和我一起成为有用的人才吗？”在小树苗的提醒下，卧虎记起了自己制作的卡片，把它们捆起来，和它们一起拍照。我传递了一份爱，让世界变得绿色。想起很多年后，我长成了一棵参天大树伴着小树，我露出了幸福的笑容。
通过这次活动，我不禁增长了见识。我也知道，只有保护花草树木，人类才能给我们更多的绿色，这样我们的生活环境才会更好！这次植树活动让我难忘！
小学三年级植树作文2
3月12日是植树节，树是我们人类的好朋友，它能抵挡住沙尘暴，吸收二氧化碳，放出氧气……它们可真厉害呀！在植树节来临之际，我和同学们在景色优美的园博园里，种下了一棵棵小树苗，大家可高兴了。
我们跟着工作人员领树苗了。我看见小树苗都躺在地上，枝干长长的，细细的，光秃秃的，一片叶子也没有，像一只大大的竹扫把，真好玩啊！可是小树苗很重，只能给妈妈拿了，我拿着工具来到植树的地方。
我们植树的地方有一条清澈见底的小河，弯弯曲曲地流向远方。河岸上已经有许多树木生长着了，它们仿佛是在静静地等待其它的小树朋友加入呢！
于是，我们马上开始种树了。我拿好大铲子，铲了一点土，就放到旁边，可是，挖了好一会儿，还只挖了一点点。妈妈过来帮忙了。可还是不够顺利，我们挖到了一块大石头。可是，我们两个人也没有放弃，很努力挖，挖得汗都冒出来了。最后，士坑终于挖好了。我长长地舒了一囗气，开心地对躺在一边的小树苗说：“小树苖呀，你的'家已经有了，喜欢吗？”
然后，我和妈妈小心翼翼地把树苗扶进坑里，由我把土坑填上。我把挖出的土一点一点地往小树苗坑里填，这比挖坑轻松多了。不一会儿，坑就填平了。我虽然热得满头大汗，但心里却很自豪。我还挺能干的呢。
最后，我问别人借来了水桶，到河边小心地拎了一些水上来，浇灌我的小树苗。看着小树“咕嘟咕嘟”地喝着水，我多希望我的小树苗快点长大呀，早点开出美丽的桃花。
春天，我们种下一棵棵小树，也种下了一份份希望：让我们和这些绿精灵一起幸福生活在地球上吧。
小学三年级植树作文3
植树节就要到了，中队委员会决定组织同学们在植树节那天参加植树劳动，并进行“绿化首都小能手”的比赛。植树节那天一大早，同学们就来到了离学校不远的一片荒坡上，分配任务之后，辅导员一声令下，大家争先恐后地干了起来。因为是劳动比赛，大家干得既带劲又仔细。挖坑的，挖出的坑又圆又好，土里的石头捡得干干净净。抬水的，一趟又一趟，及时地送到栽树的同学身边。李明和闫文是一组，俩人早就商量好了要争当小能手。李明老练地握着铁铲，铲起坑边的.土，准确地填进坑里，累出了汗，索性解开外衣的扣子。闫文两手小心地扶着小树苗，目不转睛地看着小树苗，生怕有一点歪斜。培好了土，又绕着树坑给小树浇了一桶水，两人把树坑堆圆，踩实，树坑周围打扫干净。看着自己的杰作，两人满意地笑了，彼此交换了一个充满自信的眼神。两人心里都在想：我们要争当小能手，要为家乡的绿化建设做贡献，让家乡变得更美丽。
【评析】
把植树过程想象成一次争当“绿化首都小能手”的劳动比赛，小作者匠心独具，既然是比赛，自然全力以赴，那种不甘示弱，那种一丝不苟，使文章内容紧凑，可读性强。
观察与想象自然结合。图中小男孩儿的外衣没有系扣，作者想象为是由于小男孩儿干得带劲儿，累出了汗，所以解开了上衣扣子，这样想象符合劳动实际，又暗示着人物在植树过程中不怕苦，不怕累。
结尾人物的想法，争当小能手，为家乡做贡献，提高了比赛的意义，也深化了全文的思想内容。
文章结构合理，叙述具体。
小学三年级植树作文4
每年的3月12日是一个特殊的节日——植树节。可是今年的植树节是星期五，我要上学，不能去植树。所以，我就和我的'两个朋友商量好，3月14日，星期天，带上家人去植树。
今天，阳光明媚，春风拂面，天气好极了。我和小伙伴们兴冲冲地跟着爸妈来到东宝山植树。在山脚下，我们停好车，步行上山。经过一段坑坑洼洼的小路，我们终于来到了植树的地方。我们买了树苗，备好了水桶和铁锹，来到一块空旷的空地上，就开始准备干活啦！我们分工合作，爸爸们挖树坑、填土，妈妈们放树苗，扶树苗，我们三个小孩子接水，浇树苗。
爸爸们挽起了袖子、拿起铁锹，就开始用力地挖土。挖了几块土之后，爸爸们有点儿累了，他们就想出了一个好主意：他们一人挖一锹，轮流挖。不一会儿的功夫，一个漂漂亮亮的大树坑就挖好啦。妈妈们赶紧拿来树苗，把它放在树坑里，用手扶着，爸爸们就把刚挖出来的土再填回去，把树苗固定好。我和小伙伴们像去春游一样，拿着小水桶，蹦蹦跳跳地来到水车旁，接满了水，再提着朝小树苗走去。这时的水桶可真是有点儿重，我摇摇晃晃地往前走，一不小心，水洒出来了一些，把我的鞋都打湿了呢！但是，我仍然坚持到底，把剩下的水提到树苗旁，给小树苗浇了水。我的两个小伙伴也给小树苗浇了水。看着喝饱了水的小树，我们开心的笑了。我们再接再厉，就像刚才一样，继续植树……
植完了树，我们还在卡片上写了姓名和祝福。我写的是：闻若含祝我们的小树不怕风吹雨打，健康、茁壮、快乐地成长！然后，我把卡片挂在了小树苗上。
植树真有趣，而且树的用处也很多呢！爸爸还夸我们是保护环境的小卫士呢！希望大家也像我一样多多植树哟！
小学三年级植树作文5
在爸爸的组织下，我们班的二十多个同学和父母一起去铁山植树。我们好多辆车浩浩荡荡，长长的一排占满了村子里一条小路，在路边上的人都看傻了。
很快，我们到达了目的地——铁山苗圃园，好多同学像出笼的`小鸟一样从车里冲了出来。苗圃园的一个叔叔教给我们怎么挖树坑，我们就开工了。我们每个同学一上来就拿着大铁锨想自己挖树坑，可是越挖越糟，我们铲起来的土都扬到后面别人已经挖好的树坑里了，差点把后面的树坑给埋死了。大人们看到后赶快过来帮忙，教会我们怎么用大铁锨，然后帮我们把树坑的边缘铲成正方形，再让我们把里面的土挖出来，要挖的再深点儿，大约四十厘米深。我很卖力地铲土，心里喊着“一二、加油！一二、加油！”，我一不心掉到后面的坑里去了，大家哄堂大笑。
苗圃园的叔叔又教给我们怎么栽树，我们栽的是海棠树，这种树要先往树坑里放一些土，把小树苗插进去，开始往里面填土，填满了把小树苗往上提一提，再用脚把土踩实了，浇上水就行了。我们一人扛着一棵小树苗和爸爸妈妈一起种。树种好了，我们都把写着祝福的植树卡挂到自己的小树上，有的写着“小树小树快快长大，长成一棵参天大树！”，有的写着“保护环境，从我做起！”，还有的写着“我和小树一起快乐的成长！”，我写的是“同在蓝天下，共有一个家！”。
我看着挂上红色植树卡的小树，希望自己辛辛苦苦种的小树一定要活下来，我相信它一定能长得很好，因为小树带着我的祝福！
小学三年级植树作文6
今年植树节，我和爸爸妈妈还有很多的叔叔阿姨和小朋友们一起去莲花山庄植树。
在工作人员的带领下，我们带上铁锹去领树苗。由于树苗数量有限，所以只有我们小朋友才能领到。我一听是让自己去领树苗，高兴极了!小树苗是在土里养着的，需要我们自己先挖出来。到了小树苗跟前，我发愁了，到底挑哪一棵好呢?这棵不粗，身体肯定不健壮;这棵没有多少枝杈，长大了一定不漂亮……经过一番精挑细选，我终于找到了一棵满意的。爸爸帮我把选中的树苗挖了出来，然后我们就和大家一起上山了。
按照工作人员指定好的位置，我们大家先开始挖树坑。这可真是个力气活，我把外衣都脱了，可还是出了一身汗!在爸爸的帮助下，树坑已经成形，爸爸让我用尺子量一量树坑的尺寸是不是符合要求。我跳进树坑，认真地用尺子量起来。“正好!可以种树苗了!”我兴奋地说。“把你种上吧，明年就会长出来好多的`小姗姗呢!”“不行!要种小树苗!这是小树苗的家!”“行，种树苗!”爸爸笑着把我从树坑里抱出来。
树苗已经栽好，树坑里也填满了土，可小树苗还需要喝水呀。水管离得很远，准备的水桶又少，我就用一个阿姨给我的小盆，一趟趟地给小树苗接水、浇水。小树苗喝饱了，站得也更直更稳了。天色渐渐暗了下来，我们依依不舍地离开了莲花山庄。
明年，我要来看看我的小树苗，还要种更多的小树苗。虽然植树很累、很辛苦，但却很有意义，因为我为保护环境尽了一份力!
小学三年级植树作文7
我们居住的小城镇是一个绿树成荫、环境优美的地方，这是人们多年植树造林，保护环境的成果。我也曾经为我们美丽的小城镇尽过一份力——到我家的后山上种了一棵小树。
那是去年的三月，一个阳光明媚的早晨 ，我和妈妈拿着铲子和树苗，提着水，来到我们家的后山上。我们选了一块阳光充足，土地比较湿润的地方用来栽种小树苗。我迫不及待地拿起铲子向地上铲去，可是却只铲起来一点点土，接着我又在地上用力地铲了几下，还是没有铲起多少土来。我就问妈妈：“妈妈，我这么用力怎么铲不起多少土来呢?”妈妈笑着说：“我来教你。”妈妈拿过我手中的铲子说：“要仔细看噢!”妈妈先将铲子轻轻地插入地中，再把一只脚踩在铲沿上，然后手脚同时用力将铲子插入深深的泥土中，用力一撬就铲出来许多土。妈妈停下来问我：“学会了吗?”“学会了。”我拿起铲子学着妈妈的样子铲起土来，虽然样子很笨拙，但是比一开始好多了。我铲了几下。一个小坑就出现了。 妈妈说：“可以栽树了。”我拿着小树苗把它放在小坑的中心，妈妈拿着铲子将土铲回坑里，将坑填满，然后用铲子把坑里的土拍实，小树就种好了。我们再给小树浇上水，就大功告成了。
以后我经常给小树浇水、培土，小树一天天茁壮成长，现在我的小树已经长到一米多高了，它给我们的.小城镇新增了一抹绿色。
【评析】
这是一篇描写植树的记叙文，文章脉络清晰可见，对植树过程的细节描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。
小学三年级植树作文8
春天到了，它吹了口哨，唤醒了万物。你看：小河唱着歌儿开始跑步，小草钻出了地面探出脑袋，桃树张开了它粉嘟嘟的笑脸。春天是万物苏醒的季节，也是植树的好季节。
一年一度的植树节里，陈老师组织我们去园博园植树。一来到园博园，这里山青水绿，风景优美。不过，我们很快排好两队，准备去领小树苗。
我们种的是琼树，只见树苗高高的，树枝用绳子绑着，树根上还绑着土，好像害怕小树要逃跑似的。我们每个人都拿到号码，我也领到我的小树。只见两个老奶奶用扁担抬着我们的小树苗，“哎呦哎呦”地把小树送到小树的.家——一个小坑旁。
由于小树的家嫌小，必须用铲子把它再挖大一点。老奶奶分给我们每个人一把铲子。刚开始，我拿着铲子，使劲铲土，可是土好像不听话，铲了半天铲不起来，一会儿我便气喘吁吁了。
后来，还是施舜骞爸爸一边做示范，一边说：“要铲松的土，铲不动的土用脚踩踩铲子，土就松了，就好铲了。”我学着他的样子，终于成功了。我低着头，用劲地铲呀铲呀……哇，小树的家终于挖好了，我欣喜若狂，赶紧请老奶奶帮忙把小树送回了家。
我又赶紧给小树再盖了一层被子——在树根旁培了点土，用脚踩踩实。小树这时好像也站稳了脚，直直地挺着。
这时我想小树肯定渴了，我赶紧拎来一桶水，水太重了，还直晃，都洒到外面，但我还坚持着。直到我把一大桶水都倒了下去，小树大口大口地喝着，好像在说：“谢谢你，我的好朋友！”
这时，我才松了一口气，心想：小树，以后每年我都来看你，等你长成参天大树时，我会很开心的，让我们一起快乐地成长吧！
小学三年级植树作文9
今天7点就起来了，本来准备去植树的，结果天公不做美，还没出门就开始下雨了。第一次植树就这么结束了。
尽管原打算去植树发泄的计划没有实现，心情还是平静多了。再给自己多放一天假吧。但是这一天就用来玩吧。写完这篇文章就做个考试的机器吧。想的再多也只是浪费时间。与其留下哪么多幼稚的想
法还不如多点行动。昨晚突然有很多奇怪的想法，现在已经记不清了。
成熟？幼稚？总是以为自己很成熟。总是让自己表现的很成熟。现在，做的越来越少，想的越来越少，担心的越来越多，烦的时间也越来越长。自己还是太小了，经历的太少了，考虑的太少了，不能总是自以为是，不能再放纵自己，不能再浪费时间。不知道自己要遇到什么样的打击才能成熟起来。更不知道该如何面对这么多自己不喜欢的`人，事。总是用最极端的方法来解决问题，到底哪里才是平衡点？自信？自卑？自负？我应该算自信吧？有时候还是能坦然面对一些问题。至少前几年一直不能接受的问题现在可以面对了，虽然还没有完全接受。有时候也很自卑：我没有什么可以值得炫耀的。“人人生而平等”？这句话不知道是那个大家说的。我是很少相信这句话，（少数心态很积极的时候可以接受）明明就是不平等，谁说平等咱们换换看啊。对于这个我不想多说什么，都是消极的观点，说多了人都变的消极了。我现在要做考试机器不是怨妇。自负很难说，这三个到底怎么区分？人本来就是一个矛盾体。想不清楚啊。自己一个人的时候就是不停的想，有人的时候这些奇怪的思路总是被打断。
晚上有心情再继续把。
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