小学作文

实用的小学作文[优秀5篇]

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文 篇1

　　在暑假的期间,奶奶因为脑里长了一颗肿瘤,所以在医院里住了个月,本来八月初才要去武汉,但是因为奶奶生重病,需要妈妈的照顾,所以就提早去。一下飞机,我们马上飞奔到医院,奶奶一听到我们要来,就迫不及待的到家属休息室等我们,我们一看到奶奶,奶奶的脸上就出现了幸福的笑容。就这样,连续好多天,我们都来来回回往返医院和家里。

　　终于,有一天,医生通知我们,奶奶可以开刀了,大家心里不出一丝希望。开刀那天,我们一大早就来将东西带齐就赶到医院,大家带着沉重的心情送奶奶到手术 室,在那之前,奶奶很害怕,害怕到都流眼泪,因为他深怕他一进手术室就看不到我们了,奶奶进手术房后,我们就先回家,下午,爸爸打电话来说:“奶奶开刀很 顺利!”但,事后情况却不是我们想像的那么好。

　　有一天早上,妈妈然告诉我,奶奶昨天半夜昏倒,听到这里,我的.心不由自主的开始加速,深怕有不好的是将要发生。下午放学后,我马上赶回家问妈妈:“奶奶的病情怎么样?”果妈妈告诉我:“医生说乃奶的病情很不乐观,因为脑里的肿瘤已破掉了,可能……撑不了多久了。」”在这时,我的眼泪不知不觉留了下来,因为我从来没过,有一天一向健康的奶奶会离开我们,我的心也开始不安了起来。

　　七月五日,奶奶要回来了,大家也都作了心里准备,就在奶奶进家门前,妈妈和伯母清楚的告诉所有奶奶的病情,当奶奶回来时,我看奶奶身上插了好多管子,我好 心疼,好像有千万个石头压在我身上,那天晚上,爸爸 他们轮留守夜,深怕错过每一分一秒,第二天,我一起来就去看奶奶,直到十点,家人因为不想让奶奶太痛苦,所以就拔掉了呼吸器,就在那一刻,奶奶手竟然举了起来,好像在和我们到别,但我知道,其实他很舍不得我们,因为,他都还没有喝到他十个孙子的结婚喜酒。十月六日上午十点十分,奶奶放松了心情, 安详的走了!

　　奶奶,以后您再也不用被病痛折磨,一定轻松了许多,请您不要再为我们有任何牵挂,去过快乐的生活吧!您好好安息吧!我最亲爱的奶奶!

小学作文 篇2

　　我的家乡江阴不仅物产丰富，而且山清水秀，是名副其实的“鱼米之乡”。而在这诸多的名胜古迹中，最为著名的，就是那巍然屹立的徐霞客塑像。

　　徐霞客，我国著名的地理学家，旅游家。他一生游遍祖国的大好河山，足迹遍布大江南北。他从22岁起，历经34年的沧桑岁月，游览祖国的山山水水，并将自己的亲身经历，及所见所闻所感，写成游记。即《徐霞客游记》。书中记载；了祖国各地的自然风光，人文景观，而现在，在我国国内，还有不少知名景点都是由他发现后，开发而成的，如黄果树瀑布等。

　　走近徐霞客塑像，只见他那高大的身躯在风中毅力着，约有4层楼那么高。这座塑像由汉白玉雕制而成，形象之生动，足见人们对他的深深敬仰之情。我站在这尊塑像前，怀着一份敬意瞻仰着。只见他盘着高高的发髻，昂首挺胸地站在那里，仿佛历经岁月沧桑的脸上，嵌着一双仿佛观尽人间美景的眼睛。他神色凝重，半张的口中流露出他对世间山水的无限赞叹之情。他身着宽松的长袍，双手背在身后，一副文人墨客的`神态。那神情，仿佛又发现了什么可供游览之地。

　　我到这尊塑像后仔细一瞧，只见这位雅士——徐霞客手中，握着一卷文书。我在心中做起了猜想：难不成这就是他耗尽毕生心血，才写出的名著——被誉为“世间真文字，大文字，奇文字”的《徐霞客游记》？为了这本游记，他不求功名，不慕富贵，一“老布衣”的身份步行十万余里，游历了相当于现在19个省的地区，他在旅途时候遇到了各种为人们所难以想象的险境，困境，却始终不放弃，以惊人的毅力随时随地坚持著述，用智慧与心血写下了千古奇书——《徐霞客游记》，为人们留下了珍贵的文化遗产。

　　徐霞客为我国的旅游事业做出了巨大的贡献，对家乡有着深远的影响，是我们江阴人的骄傲，我们将永远怀念他。

小学作文 篇3

　　这是一个阳光明媚的早晨，小鸟在枝头唱着美妙的歌曲，露珠在叶子上滚动，在阳光照下闪闪发光。

　　我踮起脚尖在书柜里翻来覆去，怎么也找不那本书。找了一遍又一遍，终于找到了我要读的拿一本书。于是就坐在椅子上津津有味地读起来。有的时候看到了好笑的地方，我会情不自禁地哈哈大笑，有的时候看到不懂的地方，我会皱起眉头想，还有的时候看到伤心的地方，泪珠就在眼里滚动。

　　时间过飞快，一下子就到了中饭时间了，我还是在这痴迷的读书，把身边的'一切都忘了。当妈妈把饭端上来时，我才依依不舍的放下书，但是我有一道问题不理解，于是一边思考一边拿起筷子，把书夹了起来，放进嘴里嚼。“咦？味道怎么有点怪怪地，没关系，吃吧。”我在心里暗暗地想。当我思考完时，才发现书的一角已经被我吃了。

　　莎士比亚曾经说过：“书是全人类的营养品。”知识是非常宝贵的，我们应该好好珍惜知识。

小学作文 篇4

　　有人给我讲过这样一个故事：在一个小姑娘的卧室窗户台上，有一个漂亮的花盆，可惜的是，花盆里没有花。一天夜里，花仙子从这里飞过，一粒昙花种子从花仙子的一包花种子里掉落，不偏不倚正好掉在小姑娘的花盆里。第二天，小姑娘看见昙花种子，以为是神赐给她的，就悉心照顾。种子以为这就是它的宿命，所以就努力冲破泥土，希望能开出美丽的花来。

　　日子一天天过去了，小姑娘更悉心照顾它，它也更努力地冲破泥土。种子每天都渴望开花，做梦都想，它对它将来要面对的这个世界充满了好奇和憧憬，他甚至在想，等到开花后它要做些什么事情。可怜的它并不知道自己的寿命有多长。

　　终于，功夫不负有心人，它开花了，花瓣美得出奇，它很开心。它小心翼翼的.看了看四周，周围有很多人。可是，它感到渐渐的虚弱、渐渐的虚弱……在枯萎的前一刻，它流下了悔恨的眼泪，它后悔自己为什么要开花，如果自己没有开花，就不用经历这种痛苦了。

　　最终，它带着悔恨的眼泪，死去了。

　　其实，人生亦是如此。每个人都要经历生老病死，不管怎么样，都要记住，你至少在这时间走过一趟，至少在这世间走过、看过……

小学作文 篇5

　　一、精心设计活动内容，让学生有话可说，情趣妙生

　　在本期里，我组织学生开展了掰手腕、心有灵犀、猜中指等小组活动；举行了校园美食节、跳蚤市场、篮球比赛、足球比赛的班级大型活动。丰富的活动给了学生鲜活的写作素材，我再适当指导，强调表达出自我内心的独特感受，这样写出来的作文真正是放飞心灵、真情实说、自由表达。以校园美食节活动为例。准备之初，我先让学生自由组合成小组，小组成员一起设计美食节的食谱，店铺名称，给本店画宣传海报，向家长拜师学艺，练习制作美食。学生们兴致勃勃，每天中午一有空，小脑袋就挨在一起写着，画着，一幅幅富有创意的海报，一张张别具匠心的食谱就出炉了。我布置了一则练笔：画美食节宣传海报。有的学生抓住分工不同，本组成员如何合作完成来写，有的学生侧重描写自己反复修改的心理活动，还有的学生重点表现海报的内容。一周过去了，我在班级QQ群里发起了美食秀的图片展活动，每个学生把自己在家准备的材料，精心烹制美食的过程，做好的美食成品等照片一一展示在QQ群里，家长们，孩子们都纷纷留言，评论，提建议。学生在互动中观察、反思、表达。学生还以说明文的形式记录了自己制作美食的过程。又一周过去了，到了“六一节”前夕，我们准备充分的校园美食节活动开始了。这一天的活动在忙碌、紧张、兴奋中结束，我让学生马上计算除去成本盈利多少，有什么收获？在讲台上以小组为单位进行简单的陈述。回到家里再写一则日记，记下今天的感受或是难忘的地方。（这是我班的学生王丞铭写的日记，他记录了自己买东西的艰难过程。）美食大会终于开始了！我以迅雷不及掩耳之势冲出教室。啊！只见4楼的走廊人山人海，每一个“小商店”都被好吃的同学围得水泄不通。我也不甘示弱，慌忙地冲进1班教室，用两块钱买饼干，6块钱买鸡翅，2块钱买西瓜汁儿……10分钟过去了，我从惨不忍睹的人流——1班的教室中挤了出来，又挤进了另一条“河”中。只见各班的老师站在走廊边儿，在那儿大声喊道：“买了赶快回教室，小心摔倒!”吆喝声，讲价声，老师们的催促声，混为一体，形成了一首交响曲，久久回荡在我们的校园。我一手拿着凉面，一手端着西瓜针儿，嘴里还衔着鸡翅膀，小心翼翼地向前走着。美食节的第二天，我出了一个题目“校园美食节”，把自己参加美食节的过程，见到的情景，用生动的语言表达出来。学生有真实的生活体验，所有的学生都说太好写了。很多学生一气呵成，写了800多字，就连平时最怕写作文的学生也乐呵呵地快速写完400多字。

　　二、观察记录生活的变化之美，让学生的情趣久生

　　在生活中，很多学生不能主动发现美，一到写作文就苦于没有素材，咬着笔杆无从下笔，这样作文谈何情趣呢？在生活中，令我们感兴趣的事其实很多很多，有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景。这些生活中的经历和体验，都可以成为学生叙述经历、抒发感受、发表议论的途径，只不过需要老师去提醒学生观察记录。在温暖的春天，时常有马蜂飞进我们教室，扰乱我的教学，胆小的学生吓得东躲西藏，哇哇大叫，我就马上让学生写片段《马蜂飞进教室》，一天中午，又有调皮的马蜂飞到我的讲台旁，怎么赶也不走，我一巴掌把它拍死了。学生回家的日记有了题目《我的老师》，写老师怎么打马蜂的。（附我班学生荣照曦的作文《我的老师》片段）记得那是一个春天的中午，茉莉花散发着清香。春天的重庆就已经很热了，我们为了透透气，把窗子大大打开。突然，一只马蜂飞进了教室，同学们的目光一下子都投向了那只马蜂，当然，我也不例外。那只马蜂在我们教室里转了一圈，然后飞走了，大家刚松了口气，又有一只马蜂飞进来了。这只马蜂可调皮了，一会儿飞到某同学的苹果上，一会儿飞到某同学的杯子上，吓得同学们哇哇大叫。这时，田老师走进教室看到了这一切，为了不让马蜂伤害同学们，她急忙拿起一本书，朝马蜂狠狠地打去，可别小瞧马蜂，还没死呢！田老师立即又抱起一摞书压上去，马蜂顿时上了天堂。大家把窗子马上“封”起来，预防再次有马蜂飞进来。田老师这才松了口气，她笑着说：“这只马蜂一再威胁同学们的安全，我只有把它就地正法了。”在春天里，我给每个学生几颗花种子，让他们种在花盆里，每隔几天就去观察记录植物的生长情况，把学生写得好的作文当做范文读给大家听。科学课上，老师发了蚕给学生，我又布置学生写《蚕宝宝成长记》。校园里的黄角树落叶，发芽的时候，我带着学生在树下流连、观察，写《校园里的`黄角树》。一名学生写到：校园的黄角树高高的，叶子也非常嫩绿。它们有一些还没开呢，有的却长满枝头，树叶向下，就像一个失落的小女孩。有的抱成团，像一朵绽放的鲜花，有的连成一排排，像一群孩子在排排坐一样。如此鲜活的语言是出自一位以前害怕写作文的男孩子的笔下，有了真实的体验，学生的作文就有了情趣。柏格森的生命哲学原理说到，每一个学生都是真实存在的"生命体"，他们都处在活的"生命态"之中，每一个生命又都具有多样的"生命欲"(如求知欲、表现欲、探究欲、成就欲等)。我们在对学生进行作文训练时，就要把学生的求知欲和表现欲激发出来，充分调动学生的作文情趣点，让学生我手写我心，自由而激情地表达自己对生活的观察、感悟。

【小学作文】相关文章：

小学小学作文03-19

难忘的小学小学作文02-07

小学作文：难忘的小学11-15

小学的时光小学作文02-22

作文小学作文01-23

等小学作文04-06

等小学作文05-24

让小学作文06-17

小学的作文05-02

(精选)小学的作文07-29