我们小学作文锦集【6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我们小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
今天，张老师告诉了我们一个振奋人心的消息，我们班的博客开通了。同学们都兴奋不已，我也一样。张老师又说：“希望同学们积极投搞，让我们班的点击率增高。”然后张老师给我们讲了怎样进入我们班的博客。
回到家后，我迅速打开电脑，按照张老师说的方法，很快就进入了我们班的博客。啊！好漂亮呀！首页是荷叶和露珠，然后就是我班同学发的文章了。哇，有不少的同学都在博客上发了文章，还发了许多的评论呢！真有趣。我也紧跟其后发了评论。
自从我们班的`博客开通了以后，我就非常的喜欢它，现在我不仅可以阅读我们分享小组的文章，而且还可以阅读我们全班同学的文章了。与此同时，我也可以吸取别人的优点，取长补短，这样在我以后写作文的时候，就不会出同样的错误了。
希望同学们也要积极踊跃多发文章，我觉得我们不仅可以发文章，还可以发一些图片、学习方法、小窍们、小笑话……等等。这样就会使我们班的博客，内容丰富，越办越精彩，同学们也多了一个交流的平台。
同学们，你们说我说的对吗？
我们小学作文 篇2
如果你问我们班的捣蛋大王是谁？大家一定会不约而同的说——除了王大军，还有谁？
王大军个子中等，身材也还适中，就是一双小眼睛转来转去，总是一副看起来像是思考坏主意的样子。尤其是他那张嘴，经常会故意冷不防冒出“呵呵呵……”冷笑的声音。
一天下午，王大军跑着冲进教室里，坐到自己的座位上。环顾四周，他发现今天自己是来得最早的，他兴奋极了。一会摸摸这儿，一会看看那儿，还拿起粉笔在黑板上乱涂乱画。突然他扔下手中的粉笔，脸上露出了诡异的笑容，他又在打什么鬼主意呢？
只见他跑出教室，来到垃圾桶前，一手捏着鼻子，一手从垃圾桶里拿了一块西瓜皮，放到教室门口，然后大摇大摆的走到座位上，等待着好戏的上演。
同学们陆陆续续进了教室，有的从瓜皮旁边绕了过去，有的.直接从瓜皮上跳了过去，还有的故意说：“哎呀，这是谁放的西瓜皮呀！”。捣蛋大王坐在位子上，心里想着：到底是怎么回事？怎么同学们都不上当呢？就在这时门口传来“啊！”的一声惨叫，同学们往门口看去，都惊呆了！原来是班主任王老师“中招”了！同学们都惊呆了，班长连忙走过去扶起老师。王老师用颤抖的手指着班里的同学大声说道：“是谁放的西瓜皮，你们太过分了！”同学们都小声的说：“不是我，不是我”。这时同学们的目光都看着王大军。他挠着头站起来说：“是我干的。”“你给我出去，罚你去写三千字的检查！”王老师怒气冲冲地说。捣蛋大王从座位上走出来，临关门的时候还不忘回过头冲大家做了个鬼脸，气得王老师大声说：“马上出去！”说完“砰”的一声关上了门。
这就是我们班的捣蛋大王，唉，真是拿他没办法！
我们小学作文 篇3
早晨，从一座座家属院里，从长长的小巷里，从宽阔平坦的马路上，走来了许多小学生。同学们大多都是汉族，还有个别的是回族。大家穿戴不同，语言一样，来到学校都成了好朋友，那鲜艳的衣服，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢畅的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
叮铃铃！叮铃铃!电铃响了，上课了，不同年龄的小学生分成了六个年级，在各自的'班里学习。大家一起读课文，那声音真悦耳动听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，树叶不响了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在听同学们读课文。下课了，大家在操场上跳绳、做游戏，招引了许多小鸟也赶来看热闹。
这就是我们的雪松路小学。一座美丽的、其乐融融的学校。我热爱我的学校！
我们小学作文 篇4
中午，林老师告诉我们：陈老师的脚扭了。刚吃完饭，我就像小鸟一样飞进了办公室，看见有些小朋友正在看望陈老师，还有些小朋友在说：“陈老师，你的脚还好吧？”我心想：下午还有语文课，陈老师肯定不会来了。
下午，上课铃声响了，同学们飞快地跑进教室。这时候，於老师搀扶着陈老师走进了教室。陈老师来到讲台前，双手放在讲台上慢慢地坐下。看着陈老师一跳一跳的样子，我顿时被感动了，多好的老师啊！带着疼痛还来上课，她对我们是那么的负责，对工作是那么的敬业。此时的我，好想对陈老师说说我的心里话：“祝福我们的好老师，您的脚快快好起来，到时我又可听您的谆谆教诲了。”
教室里一下子变得静悄悄的，连呼吸声也能感觉到。一双双明亮的眼睛看着陈老师。陈老师的嗓子有点哑，说话的声音比平时轻了些，可她还讲得那么清楚，那么认真。写字时，陈老师皱起了眉头，大概她的脚在隐隐作痛。她揉了揉脚，咬紧牙关，又继续写字了。每个同学都十分专心地听着、看着。我们用关切的'目光看着老师。看着她的身影，我眼睛湿湿的，仿佛细雨正滋润着我的心，那是爱的春雨。
我们小学作文 篇5
我们的学校位于西安市北郊，那里绿树成荫，鲜花盛开。其中，我最喜欢的要数校园的花坛了。
校园的花坛在夏日里散发出沁人心脾的芳香，好似一块散发着香气的花地毯。花坛周围用栅栏围着，四周挺立着一排绿树，微风吹来，树叶在风中翩翩起舞。树枝上，小鸟在自由自在地歌唱，那声音悦耳动听。花园里开满了鲜花：红的像火；白的似雪；粉的'如霞……远远望去，那可爱的小花就像一把把小伞。细细看去，花瓣形状各异，有的像蝴蝶在风中飞舞；有的似降落伞飞落在地上；还有的像萤火虫飞到了树杈上。花丛中一群“小精灵”在勤劳的采蜜，还有“小天使”在花丛中跳舞。
“叮铃铃”下课了。小朋友们像离弦的箭一样冲向了花坛。他们有的在欣赏美丽的花朵；有的在花香中看书；还有的在花坛周围嬉戏。孩子们的嬉笑声、读书声以及鸟儿的歌唱声汇成了一幅美丽的图画。
我爱校园的花坛，更爱培育花坛的园丁们。
我们小学作文 篇6
在我们年级，总有那么些同学，把青春看作是悲伤的伤痕，自己自做多情，耳机里放出忧伤的歌曲，失落的走在人群中，以为自己稚嫩的眼睛已经看穿了这个悲惨的世界。其实青春是美好的。
有人说：“青春是一道明媚的伤”，的确，在青春时期，因为莽撞，我们做过许多对不起我们自己的事，然而，就因为这样就把青春定义为“伤痕”吗？对我们的青春来说，太不公平了..............
青春应该是快乐的。
至少我自己的青春是快乐的。
我也希望别人的青春是快乐的。
有时候笑一笑，会得到更多，然而，大家都忘了快乐，不知看了什么书，把自己的'悲伤逆流成一个大大的水沟，这值得吗？为一点小事生气，那太傻了。
我自认为我没有多少烦恼，不会像一些同学那样，一点小事就伤心半天，我很快乐，我因为我每天能在学校看见那些哥们儿而快乐，我因为每天回家有热的饭菜在桌子上等我而快乐，我因为每天都能打球而快乐。
有人问：“你的快乐到底从什么地方来？为什么永远用不完？”
这一点很好说明，我做一道简单的数学题：
快乐是1，悲伤也是1
我本来很快乐，但如果我悲伤，就会什么都没有，就像
1-1=0
悲伤会使我什么都得不到。
我为什么会快乐，只因为一点—我满足，我满足我现在的生活情况，满足我的友谊，满足我的亲情。
不过我也不满足，不满足我的成绩，不满足我的智商，不满足我的性格。
所以我快乐。
我的快乐还来源于许多地方。
慷慨淋漓的快乐。
我喜欢在空闲时间出去打球，在这个处处充满紧张气息的年级，球场成为了唯一的放松地点，每一次进球都是完美的，我喜欢打球，所以我快乐授予宽容的快乐。
不要去为每一件事生气，你生别人的气，等于是吃下别人的呕吐物，难受的是自己，人生本是一场梦，为何为梦境而气的死去活来？获取知识的快乐。
上课是一种享受，你只用坐着，树起耳朵就可以获取知识，何乐而不为？获取知识，探索未知世界，了解自己不了解的事，是一种多快乐的事呀！
日子，郁郁寡欢是过，开开心心是过，还不如开开心心的过。
最后，让我问您一句：
今天，您快乐了吗？
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