小学的作文3篇(经典)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
盼望着，盼望着，秋风来了，秋姑娘的脚步近了。一切都灰蒙蒙的样子。菊花开了，叶子黄了，果子熟了。
公园里的花儿芬芳扑鼻的，香极了。山坡上，瞧去，一大片都是的。坐着，躺着，摸一摸花瓣，闻一闻花香。风凉飕飕的，花儿五颜六色的。
柿树，梨树，橘树，你不让我我不让你，都结满了果实赶趟儿。红得像灯笼，黄的像金子。果实里带着香味；睁开眼，树上已经满是柿儿.梨儿.橘儿。果园里许许多多的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶翩翩起舞。野花满山遍野的，有杂样儿.有名字没名字的`，还有很多野菊花，黄的.红的.白的，像眼睛，像星星眨呀眨的。
“秋风扬明晖，东岭秀孤松。”是的，秋风凉丝丝的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些泥土的气息，混着水果的味道，还有各种花的香味，都冰凉凉.湿润润的。
大雁高兴起来了，排成人字行欢快地唱出婉转的曲子，呼朋引友地向南飞去。放牛的老爷爷唱着客家山歌。
秋天的雨是最罕见的。可别烦恼。看，雨稀稀疏疏的。树叶黄了，小草干枯了。傍晚时候灯光闪烁的，烘托出一片安静而和平的夜。在小镇上，有散步的人；地里还有浇菜.种地的农民，他们笑着，乐着露出愉快的神情。他们的房屋，密密麻麻的。
公园里的人渐渐多了，活动也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了，各做各的事儿去。
秋天是丰收的季节，“一分耕耘，一分收获。”刚起头儿，有的是收获，有的是希望。
秋天，想一个淘气的孩子，用手上的水彩笔、把田野涂上了一幅金黄色的图画。
小学的作文 篇2
风来了，对着蒲公英微笑，迷人的微笑着。
蒲公英被风浅浅的酒窝吸引了，于是，
它飘然而起，想要随风而去。
小小的蒲公英被风带到了一块陌生的水域，
几经周折，栉风沐雨，
终于，它懊悔了，娇柔的哭泣着，
可惜它无能为力，摆脱不了湍急的河流，
无奈，漂啊，飘啊，
漂过了一条条干涸的支流，
飘过了一个个荒芜的'村庄，
历尽千山万水，万水千山。
突然，
阵秋风吹来，落叶洒满了一地，
铺成一道通往心灵深处的捷径，
踏脚未落，落叶随风飞了起来。
伴着蒲公英，远远的走了。
我想，她们私奔了……
小学的作文 篇3
我和她是朋友，她留着一头短发，我是一头披肩长发。我比较沉默，她很健谈，尤其喜欢讲故事。
她有着微黑的皮肤，戴着一副框架大的眼镜。如果她摘下眼镜，你会发现她的眼睛特别可爱，月牙的眸子里藏着黑色的眼珠，黑色的眼珠里藏着明月的光辉。
她的声音很好听。我常常对她的声音发出赞美之声。
我们只要有时间就会待在一起。感情非常好。
后来，因为毕业的原因，我们要分别了。分别前几天，她约我逛街。我们玩的很开心，后来，我们到了一家大头贴照相馆，我们各自照了一些大头贴像送给对方。我有一张大头贴照的很丑，我坚决不给她，但是她还是要了过去。
临分手的时候，我很伤心，她的眼睛里已经蓄满了泪水。我以为我们就要简简单单的分手了。但是她从她从她的小包里拿出了一封天蓝色的信封。那个信封可以看出来是她自己动手制作的'。上面还画了两个可爱的动漫人物。她把信封给我，然后说：我会想你的。我很感动，说：我也是。然后我从自己包里拿出一只黑色的水笔，又撕了一张便签纸，在上面写了我未来会使用的电话号码送给了她（那时候，我们都没有手机），我说我将来就用这个号码，她可以联系我。然后，我们不得不分手了。
在信上，她写了一个约定，但是我将永远无法履行。我后来并没有使用那个手机号，因为我当时写的是很简单的数字：12345678910。所以我们永远失去了联系。我将永远怀念她。并且期待缘分让我们再次相遇。但愿天地有情，我和她皆不老。
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