小狗小学作文优选10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小狗小学作文10篇，欢迎大家分享。
小狗小学作文 篇1
我家有一条小狗，它的名字叫做“崽崽”，它有一双黑葡萄似的眼睛，一对猪八戒的的耳朵，鼻子总是冷冰冰的.，全身雪白、毛茸茸的尾巴总爱惹人喜欢。它的牙很锋利。
它最喜欢吃骨头了，它双手捂住骨头，生怕骨头跑了似的。每当他吃完的时候、它那水汪汪的眼睛忘着我，好像在说：“小主人，我还要嘛。”使我不由自主的给了它。
它还会发少爷脾气呢；不开心的时候，理也不理你。高兴的时候，会用头来蹭你的脚，还会在身边左蹦右跳。
每当我去学校的时候，它都会送我到门口，等到我走的时候，它会吠几声，好像在说：“小主人，小心点啊。”每当我放学回家的时候，它总是在门头坐着，大老远看到我，都会像我奔来。
它很聪明。看到穿着漂亮衣服的人，衣着整齐的人，便会跑过去对他撒娇；看到衣着不整齐的人，便会跑过去吠他。
有一次，我和它赛跑。刚开始的时候，你追我赶，分不清胜负。过了一会儿，我领先了。待到到了幼儿园那段路的时候，“崽崽”突然停了下来，吠了几声。于是我跑过去看，原来是他跑不动了。小舌头伸了出来，可爱极了。它不停的望着我，好像在说：“小主人，我口渴了。”我便带它回家了。果真是要喝水。
“崽崽”是我的好伙伴，它既淘气又可爱。在我学习之余，它带给了我无穷的快乐。
小狗小学作文 篇2
我家的小狗今年3岁了，他叫小叮当。他是爸爸送给我的。至于他为什么要叫小叮当呢，那是因为他来我们家的时候脖子上有一只小铃铛。
小叮当有一身棕色的毛，四只小白腿。一双又灵气的眼睛经常看着你。
有一回我只考了75分，我回到家，垂头丧气的坐在沙发上，小叮当好像明白了我的心事，他跳到沙发上，汪汪的叫着，好像说：“小主人不要灰心，好好复习，下次在考一个好成绩。”我抚摸着他的头说道：“小叮当，你最乖了！“由于小叮当的鼓励，我在这次考试取得了全班第一的好成绩。
小叮当进食的样子可好笑了。每当妈妈准备好吃的，小叮当总会站起来，摆出一个”招财猫“的.样子，等着妈妈喂食，当妈妈把把吃的放在盘子里，他马上狼吞虎咽的吃起来。每当看到叮当的这幅”傻样“我和妈妈都会忍不住的笑出声来。
我爱我家的小狗，他给我家带来了欢乐与笑声。
小狗小学作文 篇3
有一天晚上我正在学习，爸爸从外地回来并带回来一个大大的箱子。他微笑的看着我，我猜想：爸爸一定给我带回来一个好礼物。我在爸爸的示意下迫不及待的打开箱子，一只黑乎乎的小脑袋从里面钻出来，啊，原来是一只小黑狗，我高兴的跳起来。
我把小黑狗抱起来，发现它长的是那样的漂亮。(.)长长的嘴巴，圆圆的.眼睛，亮晶晶的鼻子，胖胖的身体，走起路来摇摇晃晃，尾巴还高高的翘起。它用红红的舌头有好的舔舔我的手，痒痒的，我非常喜欢。爸爸说：“给它起个名字吧！”看着它黑黑的皮毛，像一个可爱的小毛球，就说：“叫它黑黑吧！”它好像听懂了我的话，“旺旺”的冲我叫了起来。爸爸说：“它一天没有吃东西了，给它弄点吃的吧！”妈妈用玉米熬了一锅粥，闻起来香香的。我对黑黑说：“吃饭了！”黑黑跑过来，用鼻子闻了闻，伸出舌头添了添，摇了摇尾巴，大口的吃起来，嘴里还哼哼着。我用手摸了摸它的后背，它摇了摇尾巴，好像对我表示感谢。最后它用舌头把食物添的干干净净，十分可爱。
每天放学回家，小狗都会在门口接我，写完作业，我就会领着小狗去放风，逐渐的我已经离不开小狗了，我们成了很好的朋友。
小狗小学作文 篇4
姐姐家有一只小狗（腊肠狗）名字叫拉拉，它的全身是土黄色的，在阳光的照耀下，格外鲜艳！耳朵是椭圆形的，经常往下垂，只有在汪汪叫时才能竖起来。一双眼睛水汪汪的，有趣极了！
拉拉非常乖，它非常爱自己的主人——姐姐。它呀，既不是想别的狗一样，很馋，又不是像其他狗一样只想着出去玩。有一次，姐姐试着把拉拉关在房间里，不让它出来，然后再送给它一根骨头，说：小宝贝儿，吃吧！说完，便出去吃饭了。可拉拉一直在汪汪地叫着，还一直用爪子刨门，真是受不了！哎姐姐只好把它放出来，可令大家惊奇的.是，拉拉竟然没咬骨头一口！我惊讶地叹了口气：原来狗也有思想和感情啊！
拉拉也非常有意思，它喜欢在阳台的扶手上，晒晒太阳，但它很老实，坐在那儿一动不动，生怕自己掉下去，如果它晒够了，它就会撒娇地叫一下，它的主人就会把它抱下来。它如果想上厕所，就会跑到门，这样姐姐就会和它起下去。它有时还会闻闻你的气味，闻好了，它见你就不会汪汪大叫了。
多可爱、天真的一只小狗呀！怎么样？你们也一定想去瞧瞧吧！没关系，和我说一声，我带你们去。
小狗小学作文 篇5
小狗飞快地跑，像匹野马一样飞快地跑！万幸，猎人缺少运动，追得很慢很慢。
小狗跑到了一个农夫家门口，正在忙碌的农夫奇怪地问：“怎么了，小狗？”小狗急忙说：“我被猎人盯上了，他想打死我！”好心的.农夫帮小狗说：“你先到我的农场里躲一躲！”
小狗迅速跑进了农场。“躲在哪里好呢？”小狗自言自语地问。
这时一个吓人的声音说：“找到你了！”猎人把枪对准了小狗。“啊！”猎人大叫一声，被农夫用树枝打晕了。
小狗说：“太感谢您了！”小狗又问：“我不会叫，您帮帮我吗？”农夫回答：“我家有一只狗，我想它可以教你。”
来到家，农夫对自己家的狗说：“快教它学叫，这样它就可以吓退敌人，躲避伤害了。”
最后，小狗开心地叫了起来！
小狗小学作文 篇6
狗，几乎无人不知。我家就养了一只狗，它的名字叫毛毛，是一只宠物狗。它挺逗人喜爱，你看，它那金灿灿的毛像个太阳。它的两只耳朵小小的、尖尖的`，一对明亮的大眼睛像两颗黑色的葡萄。它的身体胖乎乎的，腿短短的，跑起来远看像一个金色的小球在滚动，真是好玩极了！毛毛最喜欢吃火腿肠，一闻到火腿肠的香味就兴奋不已，三下五去就把一根火腿肠给“消灭”掉了。
每天放学回家，刚走到家门口毛毛就摇头摆尾地冲到我面前。用鼻子闻闻我的脚丫，接着就扒着我的腿站起来，昂着小脑袋，一双黑亮的大眼睛调皮地眨着。它一边慢慢地哼着，一边看着我，好像在说：“我的小主人，你终于回来了，我的小主人。我都等你好久了呢！”看看它可爱的样子，我都忍不住要和毛毛玩上一会儿才罢休。
看，狗就是那么可爱！
小狗小学作文 篇7
我邻居家里养着两条可爱的小狗，一只大的，一只小的。
大的叫大黄，他全身都是土黄色的，毛发很软。摸上去大黄毛绒绒的，会觉得很舒服，眼睛水汪汪的。大黄既温顺又凶猛。主人在家时大黄就很温柔，当有客人来时，大黄会主动迎上去闻闻客人的气味，然后摇摇尾巴，好像在说：“欢迎你来我家做客！”
可是主人在家时大黄就不好惹啦！大黄会整天呆在家里看守门户，听到一丝动静就会立刻叫起来。
那只小的叫小白，它全身雪白雪白的`，毛发很卷，而且很长。
小白非常凶猛。它见到客人来时，就会手疾眼快地跑上去对客人威胁，它会用爪子去抓客人的裤子。好像在说：你是谁？为什么要来我家？快点离开！点点虽然这样凶猛，但是它还是很有趣的。
它高兴时，就让人感到有趣，它会高兴地跑到你前面做各种动作哄你开心，样子特别滑稽。它还爬到你身上用舌头来舔你的小脸颊，如果你不领情，它就会像小孩子那样，做出一个伤心样让你来同情它。
多么可有趣的狗啊！我也希望有这样的小狗来陪伴我，
小狗小学作文 篇8
真好！我有我的小狗了。
它来了，它就是宇宙无敌超级小坏狗“懒虫”，你们不要笑我的小狗的名字，它可机灵了，一出现就要玩一个调皮的谜，但它也是家中的小淘气，总是给我带来麻烦，你们想来看看它是什么麻烦了?就来看看吧!
它的 身子小小的，身高不足2分米，尾巴也不长，褐颜色的毛。不过有一点你们不知道，它的名字为什么叫懒虫，那就是因为它小时候刚出生时身子上的毛卷着很可爱，像一个蓬松的小毛球，又很懒，又爱睡觉就叫懒虫，知道了吗!
“ 这儿为什么有一点了尿，又是懒虫，好烦呀！”妈妈又唠叨了，只不过是一点尿吗，拖了不就好了吗，让我好烦。就是因为这句话，我的小狗今天又要没饭吃了，真可怜。我又看见了小狗，它很可爱，但是脸上有一个地方是有眼泪的，就是眼睛，只是让我伤心极了，不知怎么安慰它。
现在到了最精彩的部分那就是它的绝技：叼拖鞋。
说起它叼拖鞋我就笑得不闭口。有一次我早上起床 ，就发现我的拖鞋不见了，我的小脑瓜子一想，我的拖鞋不见了，我仔仔细细的回想起来晚上我把鞋子放在床头，不可能不见的，怎么会的了，我得记心这么好不可 能会不见的，我这时我想起了懒虫，只有他这么淘气，我慢慢走到了懒虫的小窝旁边，它的小窝里有许多的鞋子，有我妈咪的，有我的`，有冬季穿的等等，这时我才 知道会是有绝技的，叼拖鞋。有时它还在我们的眼皮子下叼拖鞋，从此以后它常常干这种事，让我们困惑不已，想着怎么改变它的这个习惯，真讨厌。而我的妈妈更 是讨厌这只小狗，我还记得，在前天我的妈妈的高跟鞋不见了，就想到去它的小窝，一看便找到了 ……
你们喜欢我的小狗吗？它可爱吗？淘气吗？
小狗小学作文 篇9
我非常喜欢小动物，一次偶然的机会，我收养啦一条流浪狗，我给它取名“可可”，这个家伙既忠实又机灵可爱。给我带来啦许多欢乐，可有时也会让我手忙脚乱。
它穿着一身黑得发亮的衣裳，摸上去手感特别好。两个像大黑宝石似的眼睛在阳光下闪闪发亮，小巧的鼻子，两只耳朵只要周围有一点动静它都能知道，厉害吧！它那又细又长的尾巴整天在身后摇来摇去很有趣，这正好诠释啦它“可可”的名字，我和可可之间发生过许多有趣的事情。
早晨，我会带它去晨练，我们两个赛跑，它只要听见我说:“可可，跑”就散开四肢，一路狂奔，害得我每次都气喘吁吁地跟在后面。一天，不知何处蹿出来一条野狗，一个劲儿地冲我叫，吓得我直往后退，而此时“可可”也跑啦过来，虽然野狗的体型比它大得多，但它毫不惧怕，还是勇敢地冲啦上去把野狗给吓退啦。
一天，我和爸爸妈妈正在吃晚饭，可能是香喷喷的气味把正在玩皮球的它给吸引啦过来，我把肉骨头放在地上，它一看到，眼睛就发亮，看来还真得饿啦，等它吃完一半肉骨头时，我突然对它吼啦一声，它吓得愣住啦，一动也不动，过啦好一阵子，才转过身来，我心想：看你要耍什么把戏！不料，它竟对我做啦一个拜年的动作，然后还可怜巴巴地望着我似乎在说：“主人，饶命啊！我是一个无知的`笨蛋，无意间冲撞啦您，请您慈悲为怀吧！”看着它那滑稽可爱的模样，我不忍心再捉弄它啦，赶紧再给它一些香肠让它美美地吃啦个饱。
还有一次我正在练毛笔字，“可可”在我身边走来走去，忽然它好像发现啦新大陆。原来，它又找到啦玩耍的新目标：放在地上的一瓶墨水。只见它快速地跑过去，一边绕着瓶子转来转去，一边目不转睛地盯着瓶子，似乎在想：这是什么玩意儿呢？它非常好奇地用前爪碰啦碰瓶子，墨汁瓶向前移动啦一点。“可可”觉得特别好玩，就扑啦上去。这下好啦，只听见“砰”地一声，瓶子翻啦，墨汁倒啦一地，我一看傻眼啦，拿起扫把要打它，它也觉得大事不妙，夹着尾巴跑开啦，害得我收拾啦半天。
我和“可可”的故事不止这些，不过，听啦这些故事，你们是不是也喜欢上啦小狗“可可”呢？
小狗小学作文 篇10
教学目标：
1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小狗的特点，突出小狗的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。
作前准备：
结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。
教学过程:
一、激趣导入，引出习作话题
在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小狗，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象，自由表达
1、看一看，小狗哪些地方最可爱
出示小狗图片，让同学们自由说出小狗最可爱的地方，教师相机引导。
2、说一说，聊聊生活中可爱的小狗。
你们的家中养过狗吗？没养过狗的同学见过狗吗？看来大家对狗也不陌生了！
3、说一说，生活中见到的小狗。
同学们自由说说生活中见到的小狗。
4、夸一夸，你最喜欢的小狗的特征。
三、联系生活，抒发真情
1、激趣，引出录像
是呀！听了大家这么一说，我觉得狗长得太可爱了，不过，狗除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，
2、看一看，初步感知狗的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。
3、再次感知录像中小狗的可爱，强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的`地方，教师相机引导，说完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！
四、观察思考尝试写作！
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