我们小学作文

我们小学作文6篇[热门]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我们小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们小学作文 篇1

　　“砰砰砰——” “哐当——！”咦，厨房怎么这么热闹？哦，原来是螺蛳正在和铁锅亲密接触呢。你们知道吗，这些螺蛳可是纯野生的，是我奶奶从河里捞起来的。我最爱这道美味佳肴了。不过，疑惑也由此而生，为什么今年奶奶经常能从后院的池塘摸到螺蛳呢？这究竟怎么回事呢？

　　这事还 得从暑假说起……

　　每逢暑假，午后四时。火辣辣的太陽炙烤着大地，蝉鸣声不绝于耳，我都会与几个志同道合的伙伴相约在那池塘边。今年的池塘再现从未有过的新貌：池塘不大，塘水不深，却在缓缓流动着。兴奋至极，我们情不自禁地捧着池水，互相泼洒嬉戏。此时，我们惊奇地发现河间还 有一群群小鱼在钻来钻去，我们大声喊叫着“有鱼，有鱼，快来抓呀！”“哎呀，我摸到一颗硬硬的东西，这是什么呀？”“螺蛳螺蛳呢！”“哇，好多呢，我也摸到了。”于是我们拿来网兜、篓子，准备捕捉小鱼螺蛳。每当抓到小鱼、摸到螺蛳，我会捧着“战利品”飞奔到爷爷奶奶身边，“骄傲”地炫耀着。爷爷却笑眯眯地摸着我的头，说：“小雨啊，这些小鱼螺蛳在我们小时候，可是数不胜数啊！但好景不长，不过现在小沟里的螺蛳，小鲫鱼又渐渐多了。”我疑惑不解。心想：这是真的吗？好奇心驱使着我探个究竟。

　　一回家，我飞奔着去找爸爸，爸爸说：“水质不好，鱼儿就像中毒一样要慢性死亡的`！”当还 想追问时，坐在一旁的外婆插话说：“河道不污染，水里的小生物就活跃了。” 一边的妈妈虽对我们的谈话很感兴趣，却始终不发表意见，仿佛隔岸观火，似乎要看看我如何把调查进行下去。

　　我迫不及待地打开电脑，一个个小精灵似的文字跳入眼帘：河流的污染会造成水生物数量急剧下降，这种大自然和谐的生态系统如果一旦失衡，就带来破坏。河水干净了，水体里有更多的溶解氧，大大提高了螺蛳的繁殖和活动能力，水也更清。哦！我明白了，如今随着五水共治的全面推进，人们的环保意识在加强，左邻右舍懂得垃圾分类，河边吃零食的行人，也备用塑料袋。怪不得奶奶说这几年河沟里的野物也多起来了。

　　每当夜深人静时，我站在池塘边，俯下身子，仿佛听到了螺蛳们在“吱吱吱”地嬉笑逐言，仿佛看到了鱼儿们在交头接耳窃窃私语……同学们，让我们携起手来，扬帆起航，实现中华民族最伟大的梦想，共建祖国这个绿色的大花园，为我们的明天留下青山、碧水、蓝天！

我们小学作文 篇2

我们小学作文 篇3

　　我们东河小学座落在万寿山脚下，位于万寿路的东边，学校周围全是居民楼，没有场矿企业的地方，非常安静是学习的好地方。

　　走到学校门口，就看见奇形怪状的假山，上面长着松树，下面还长着五颜六色的小草，有一股泉水在假山上面留下来，让我们仿佛来到了大自然。

　　教学楼坐落在北边，有四层楼高，东边是一排整齐的平房，它是用来老师办公的，也是用来放学习用具的地方。南边就是广阔的'操场，它是一个椭圆形的，中间是绿色的，边上是红色的跑步线，操场边上是健身器材，课间的时候我们在这运动，有的在圆球上跑。有的在翻杠。有的在练习跳绳。跑步。跳皮筋。这就是我们下课玩耍的地方。教学楼的下面就是一排排大树，它们安静的站在那里，等着春天老师。夏天老师。秋天老师冬天老师教它们本领。上课时，它们也在那听着课，下课时，它们也哗啦啦叫上一阵，天天和我们一样成长着。

　　这就是我们美丽的东河小学。

我们小学作文 篇4

　　美，是人类永恒的追求。当我们遇到困难时，不屈不挠不害怕是美；当我们摔倒时，勇敢地站起来是美；当我们遇到坎坷风雨时，勇往直前永不退缩是美…….但最美的是，藏在自己心底里永不褪色的记忆。

　　在五年级的那段时光，就有一道最美丽的风景线。

　　那时候，我们的班主任因为生病而请了一个月的假。学校没有多余的老师给我们上课了，于是校长特意为我们聘来了一位老师，她姓宋，大学刚毕业，24岁。秀发飘飘直到肩膀，炯炯有神的大眼睛，笔挺的鼻梁，樱桃般的小嘴，真是一位窈窕淑女！她一来到学校，全班轰动，甜美的声音，温柔的性格，待人友善，文质彬彬，让我们所有人都很喜欢她。她的语言曾经打动了每一位同学的内心，让我们找准了自己的人生方向，摆脱了幼稚的羽翼，渐渐地走向成熟。

　　我的记忆中是星期三的下午，老师认真耐心给我们讲卷子。底下有两位正在窃窃私语的学生，老师看见后让那两个同学站起来造一个排比句。顿时，全班的同学开始议论纷纷，班里人声鼎沸，老师怎么管也管不住，直接二话不说，回办公室了，班里面可算是稍微安静一会了。大概十分钟过后，老师又进班了，然后把卷子的.答案写在黑板上，坐在那里看书，老师的眼里还不停的有泪珠打转。现在班里面鸦雀无声，同学们都低下了头为自己当初的行为而感到羞愧不已。大家都不约而同的走上前，向老师鞠躬道歉，老师紧忍着的泪水还是掉了下来。

　　我们回到座位上，老师语重心长的对我们说：临近期末了，我不希望你们这么任性下去了，我只是你们的代课老师，这次考试过后我们兴许就不会再见面了。这么短的时光，我真的希望能够和你们有一段最美的记忆，我们一起加油共度难关，好吗？老师说完后便已经泪流满面。那时候，班里的同学似乎也都是热泪盈眶了。直到现在我还记得那个场面，最温馨的眼泪，最温暖的陪伴。

　　时间无情的流逝，但宋老师的话依然萦绕在我的耳畔。她的心灵是最美丽的，感动了我们，感动了天地，那么的平凡，却又那么。

我们小学作文 篇5

　　我们班的鸟儿们

　　“上课时间快到了，请大家做好准备。”伴随着铃声的响起，英语课到了，老师边写音标，我们边记，全部写好了，老师带我们读了几遍。当老师要抽读时，很多人的头都低了下去，看着桌面，仿佛没有听见老师说什么，当起了“驼鸟”。老师只好随便叫了一个，还好，他起了个好头，答对了。

　　下课了，“啊，啊……”大家纷纷站起来大伸懒腰，之后快步走到同伴那，有的几个人围在一起讨论题目，时不时发出恍然大悟的声音；有的结伴去走廊休息一会儿，看看外面的绿色植物；还有一大群人当起了“小麻雀”，在叽叽喳喳地聊天，聊“游戏”啦，吹嘘自己的笔如何如何独特啦……声音又杂又响，响得我们连上课铃声响了都没听到，直到看到老师进教室了，才仓惶逃向座位。

　　中午午睡，班主任来了，叫我们午睡后又回了办公室，有些不安分的人就抬起了头，像一只刚长大的“雏鸟”，对什么都感到新奇，一会儿东看看，一会儿西瞧瞧。突然，班主任来了个突击检查，毫无预警地出现在了门口，几个抬头不睡的`人有如“惊弓之鸟”，猛地将头往桌上一趴，因用力过猛，头下降过快，碰得桌子“咚咚”有声。这下可惹恼了班主任，将这些人叫出去，罚他们到外面去打扫卫生，他们一个个叫着“真倒霉”，垂头丧气。唉，谁叫他们有好好的觉不睡呢？

　　瞧，我们班的爱折腾的“鸟儿”多吧！

我们小学作文 篇6

　　今天，我们跟随老师来到了淮北市两宫广场参加相山区20xx年全国科普日活动启动仪式。

　　广场上人山人海，想必大家一定是十分崇尚现代的高科技吧。好不容易挤进人群，我第一眼看到的就是放在一张木桌上的大“嘴”机器人。那个小机器人张着大大的嘴，上下排尖锐的“钢牙”中，仿佛有口水在流动；“爪子”在空中摆动着，还弓着“腰”，圆睁大眼，直勾勾地盯着我们同行的一位男生，仿佛下一秒就要把他“吃”了似的。我们走了过去，我把我的发现告诉了那名男生，他听了之后，把手指头伸到小机器人面前，挑衅地说：“你牙齿那么尖，有本事来咬我呀！”而那个小机器人好像听懂了他的话，有些生气了，一伸头咬住了那位男生的手指头，痛得他哇哇直叫。工作人员发现了，急忙命令小机器人收回他的“大嘴巴”。我还是没看明白，为什么小机器人偏咬那个男生的'手？工作人员为我解释道：“大嘴巴”的肚子上有一个感应器，那个男生就是不小心触碰了机关，才被夹住了手指；而同样的，在“大嘴巴”的背后又有一个感应器，工作人员正是碰了那个感应器，才让“大嘴巴”恋恋不舍地放走到口的“美食”。原来“机器人咬人”只是虚惊一场。

　　离开了机器人区，我来到了飞机航模区。当我看到一群“火箭”一飞冲天时，我的心中感慨万分。

　　我从柜台那里向航模协会的老师要来了一只未组装的航模，走到后面空旷的地方准备制作我的“直升机”。为了能够节省制作时间，我叫来了同行的徐奥宇一起研究制作。由于我们两个人都是第一次制作航模，所以须要研究一下说明书。“卡纸、双面胶、木棒、两片扇叶、两只钩子、一根长皮筋。”我把所有的材料全都数清了，一个不落。“把两片扇叶分别插进大钩子的两头，确保能旋转；再把两只钩子分别插在木棒的两头。”徐奥宇把直升机的支架拼好，交给了我。然后要把皮筋套上两头的钩子，但是皮筋太长了，怎么才能把它紧套上去呢？经过一阵冥思苦想，我终于找到了办法，我让徐奥宇撑着皮筋，我拿着支架往上扣，扣了几次，终于把它套了上去。最后，我们制作完毕并放飞了这架载着我们汗水的直升机。我们抬头看着直升机伴随着火箭飞天的声响越飞越高，越飞越高……

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