实用的小学作文精华(5篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
我是男生我骄傲。身为男生的我，感到十分的骄傲。男生不仅胆子大，而且还很有勇气，虽然比不上女生的心灵手巧，可一般女孩子不管做的事情，男孩子却偏要去闯一闯，尽管最后会落得家长一顿数落，但还是能以笑容迎接新生活中的每一天！
不仅如此，男孩子的优点还有很多很多，像什么乐于助人，敢作敢当，有福同享，有难同当......这些都是男生的优点。但是人无完人，男生的缺点也不少：粗心，莽撞，爱捉弄人等等。不过，我们一定有决心将这些毛病一一改掉的。
记得三年级的时候，我和易杨一起到乒乓球台打球。正当我们打得难分难舍的时候，突然闯来了一个高个子。他用一种不屑一顾的.眼神打量着我们，用极其轻视的口吻对我们说：小屁孩，滚一边去！看着这个蛮不讲理的高个子，我生气极了，刚想上去和他理论，易杨连忙拉住了我对我说：别去了，你去了会吃亏的。我们只好忍气吞声换到了另一乒
乓球台前，可没想到那高个子又跟了过来，我气愤地说：我们玩我们自己的，你凭啥又跟来？哼！我就要跟着你们，就是不让你们玩，怎么样
，你管得着吗？高个子满不在乎地说。我实在忍无可忍，大声地说：你不就仗着你个子高，以大欺下，算什么本事！有本事我们来比赛乒乓球，谁输谁离开，高个子一听，好阿。接下来我就和他开始比赛，我左闪右躲，用力的猛抽，终于于3比2胜了他。高个子输了球，再也无话可说，夹着尾巴灰溜溜地逃走了。
怎么样，这就是我作为男生骄傲的地方不管发生什么样的事情，我们都要以理服人，争取做一个顶天立地的男子汉！
小学作文 篇2
人生需要学会欣赏。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，你便成为个大写的人。欣赏是种情怀，是种博大高雅的情怀。没有爱心的人，不懂得欣赏；缺少情趣的人，不知道欣赏。
欣赏是种态度，是种发自内心羡慕的态度。当你读到首清新流丽、情味隽永的小诗，看到幅别有格调、神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不由衷的赞叹。
我们要学会欣赏大自然,欣赏那欢叫的小鸟、怒放的花朵、凝重的远山、浩荡的河流。学会欣赏人类几千年来传承下来的文化遗产。
更重要的是要学会欣赏人类自身,因为欣赏是人与人之间的种理解和沟通,它包含了信任和肯定；欣赏是种激励和引导，可以使人扬长避短，健康成长。
有人做过这样的游戏，让每个人写出自己最有好感的人员名单，同时也写出最讨厌的人员名单。最后统计发现个规律：令你产生好感的那些人，往往是对你有好感的人；而你所讨厌的人，往往也是讨厌你的人。
只有你喜欢别人，别人才会喜欢你；你欣赏别人，别人也就欣赏你。
人与人之间的关系往往是相互的'，你与人为善，也是与自己为善。当你用欣赏的眼光看别人时，别人也会向你投来欣赏的眼光；当你用鄙视的眼光看别人时，别人也会向你投来鄙视的眼光。开满鲜花的花园里，引来蜜蜂和彩蝶，而发臭的垃圾堆里，招来的是苍蝇和蚊子。
有人说，诽、谤者的舌头杀了三个人：说话的人，听话的人和被说的人。你把别人看成了“如来”，你就赢得了人心；你把别人看成了“牛粪”，你就背弃了人心。
有个盲人打灯笼的故事。个盲人在夜间走路，总是打着灯笼。旁人窃笑不已，问他：你走路打灯笼，岂不是白费蜡烛？盲人正色答道：不是，我打灯是为别人照亮的，别人看见了我，就不会碰到我了。
你用灿烂的光，照亮了别人，其实就是照亮自己。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
会欣赏别人的人应该是个心胸宽广，不会嫉妒别人的人，他因为别人的成功而开心。然而在漠视者的眼中，他们看不到别人的成功，往往以自我为中心，不会去赞赏别人，更不会由衷地为别人的成就而开心。
心中有什么，眼前就看得到什么。乐观者心中有陽光、大海，悲观者心怀凄风苦雨，看到的是黑云低垂，冰天雪地。
在生活中，每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是种互动的力量，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志
小学作文 篇3
我学会了种菜，其他人以为种菜是很容易的，但是，我觉得种菜是件不容易的事情。
今年的3月份我们班来到了金谷现代生态农业观光园举行种菜的活动，我们东看看西看看，看见了很多只鸡，羊，已经熟透的玉米，火龙果树。
我们班分成四个小组，每一个小组的代表的家长去拿锄头和菜苗，我们组的菜苗是生菜苗，还有的是油麦菜苗。
我看见了很多同学都开始种菜了，我到老师那里拿锄头和生菜苗，我在泥土上挖了一个洞，把菜苗插进去，我种了好几棵菜苗了。这时候，妈妈走过来跟我说：“你种的菜都倒了，你应该先用锄头搞松泥土，在把菜苗插进去，最后，用泥土盖住菜苗下面，”我按照妈妈的做法，开始拔掉刚才种那几棵菜苗，重新种过。
当时的场面很热闹，有的家长在看手机，有的家长用大锄头松土，有的'家长跟小孩一起种菜，还有的家长聊天。我拿着锄头和菜苗准备种菜，先用锄头大力的往泥土里搞松，搞松土的时候，会有一些害虫在里面，我们要用手把它扔到垃圾桶里，把菜苗插进去，再用手扶住菜苗，用锄头把泥土覆盖着菜苗。就完成了，我很开心。
不一会儿，我们四个小组都种完了，站起来看见一排一排的菜苗，我们希望下次来这里，这些菜苗长得很高。
小学作文 篇4
春天的微风轻轻地抚摸着万物，替寒冷的冬天给世界带去了深深的歉意。
“对不起”是很寻常的一句话，但我总是没有办法说出口。也许是因为习惯了吧！因为每当我犯错时，第一句不是“对不起”而是忙着推卸责任，指控他人；当我的行为给别人带去不便时，第一句不是“对不起”而是埋怨对方为什么不绕道、绕地而行；当我为别人讲解错了时，第一句不是“对不起”而是怪对方为什么要听我的讲解，不自己动脑经。
这一天，轮到我值日，可作业却堆积如山，我简单得打扫了一番后就奋笔疾书去了。谁知“时运不好”，今天老师竟然来检查卫生，可苦了我了！谁都可以看得出来，这卫生做的不好，甚至根本没做。果然不知所料，老师非常生气的把我叫到了办公室。一路上，正动脑筋怎样找借口呢！一到办公室，老师就问我卫生为什么没做好，我立刻就说一大堆的理由，如：作业太多、做好卫生又被同学们弄脏了、教室本来就不脏但之后被同学乱扔纸屑造成的……可谁知，老师更加生气了，说我太爱推卸责任，一句道歉都不会说的“外星人”被说成“外星人”后的我不但没有不服，反而懂得了好多。是的，我一直以来不就是这样的人吗？现在到了嘴边的`“对不起”终于有勇气被释放了。我走到老师的身边，说“对、对不起”老师没有说什么，却露出了欣慰的笑容，那眼神就是赞许、相信、原谅的意思。
从此以后，我再也不会去推卸责任了，学会了担当责任、承认错误、改正错误。不过我还是懂得了，那就是说“对不起”原来也不是那么难哦！只要肯放开心扉，敢于承担错误，那么一定会得到别人的谅解，得到别人的肯定，得到别人的信任。
小学作文 篇5
我还记得，在我很小的时候，怕很多的东西，如天黑，孤独，亦或是其它的一些在小孩子眼中可怕的事物。那时我最怕的，是下雨的时节。
江南地区，夏天常有下不完的雨。这在常人眼中是再平常不过的事了。但在那时，却是我心中一直挥之不去的阴影。下雨时，屋上屋外常有各种各样的.声音，其中包括，青草的类似与哭泣的声音。通常的情况，是雨下个不停，我听着青草的哭泣，自己抱着自己，静静聆听，或是与之同。因为小，哭泣就似乎不需要理由。就这样，爱听草音，喜哭泣的小孩子，一点一点的，在成长着。
稍大一点后，不再会和着草音哭了。但是，到了下雨的日子，还是会忍不住，心中有酸酸的感觉。
已经到了不再被人称为小孩子的年纪了。雨，依旧会在黄梅时节下个不停。课业多了，随之少了的，是那份敏感的心情，心思已放到了其它的事上。非常奇怪，自己会为了毫不相关的，似乎也值得感到缕缕酸辛的事，担起了心，忽视了身边的雨声，草音。
在一个空闲的日子里，走出家门，到草坪上享受夏日雨后的阳光。兴起，仰面躺在草地上。这才发现，我已经有好久没关注青草了。光斑斑驳驳，丝丝缕缕，印在脸上。青青的小草，与肌肤摩擦，产生柔软的触感。有些水珠接触到了皮肤，凝干了，在肌肤上有一种奇异的紧缩感觉。雨后，被阳光照射后，生出清新的青草独有的气味。聆听，草儿在轻轻的发出声响，爽朗如笑声般。原来，青草除了会发出类似哭泣的声音，还会如人一般微笑。从未有过的体验。
那个下午，我一直在草地上，没有离开，聆听草音，与之同。原来，快乐竟也可以是如此单纯，缘于一种如此平常的事物。
忽视了许久的青青小草的声音，在一个不经意的午后，被重新拾起。
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