小学的作文6篇（热）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
夏日的夜晚，我坐在床上，从床头柜上拿起那本扉页已微微发黄的《三国演义》，再一次细细地读了起来，沉浸在那三国战乱的时期中……。
《三国演义》是我最喜欢的经典作品之一，它的作者是罗贯中，是我国四大名著之一。《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如过五关斩六将的赵云，“身在茅庐”已知“三分天下”有诸葛亮，老奸计滑的曹操一
，火烧赤壁的.周喻……在他们身上都有我们学习的地方，像诸葛亮的足智多谋就很值得我们学习，他根据天气，巧用大雾天“草船借箭”，他用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军，他入川时布下八阵图，挡住了吴国大将陆逊……这些难道不值得我们学习吗？还有那“遇事就知”的周喻，能对眼前发生的情况做出准确判断，使敌人逃不出自己的掌心。在这些人身上，我们都看到了他们英勇善战与聪明才智与敌人斗智斗勇的精神。
《三国演义》是一部精美的文学作品，但是这部作品里不是只有精彩的打斗、险恶的陰谋，同时也告诉我们许多道理：遇事要沉着冷静，不要自乱阵脚，要学周喻对眼前事物做出果断决定。有时中计了，要学会将计就计，急中生智，遇到难题也要多运动脑子，足智多谋，想出一个妙计……。
《三国演义》里值得人们学习的实在太多，里面每个人的聪明才智值得我们向他们投去赞赏的目光，这就是我对《三国演义》爱不释手的理由。
《三国演义》是我最爱的经典著作，我爱他们的机智，爱他们智勇双全，爱他们有一颗爱国的心。
小学的作文 篇2
“事不过兰”是一个俗语，把“三”当作大限，意指如若一而再，再而三（重复做某些错事），则不会再等待、原谅。
这是汉语中的约定俗成，喜欢将“三”当成一个关卡。
此习使用颇广，以字为例：三人为“众”（注意此字并非现今的简体字，古已有之）、三木为“森”、三水为“淼”……以“三”做界，区分单个的人和群众、单个的树木和森林、单个的水流和浩淼泽国……以词为例：三思、再三、三伏、三军、三鲜、三藏、三只手、三不管、三家村、三级跳、盂母三迁、三从四德、三长两短、三姑六婆、三缄（jian）其口、三顾茅庐、三朝元老、三教九流、三头六臂、三生有幸、三天打鱼两天晒网……能写出上百个强调“三”的词语。三是限定性词语，改二显少，变四嫌多。
早在春秋时代，孔夫子便在《论语》中引述“吾日三省吾身”，说每日三次详查自己过失。孔圣人还有一句名言是“三人行，则必有我师”，将三人做限。二人的话，另人必是老师有点牵强，超过三人不足以说明师之广泛存在，故有三人在一起，其中必有某人在某方面可称自己老师。细琢磨，教人谦虚尊重他人，很有道理。
“事不过三”，至今被人常挂嘴边。朋友三次失约或三度恶语相向，大概可说明他不看重你的.约会或不再是挚友了。
小学的作文 篇3
我们从小就在父母的呵护下长大，父母就像都把我们当作奇珍异宝，小心的呵护，不让我们受苦受累，让我们在温室里长大，他们很爱我们，但爱往往偶尔的放手。
出生后妈妈就很宠我，全家都围着我这颗小太阳团团转，要什么就买什么，就像一个小皇帝一样，什么都也不缺。
但是，渐渐地我长大了，上了幼儿园，妈妈好像就不像以前那样宠我了，她一下子让我自己做很多事，她让我吃完饭自己洗碗，让我学擦桌子让我打扫房间，让我学怎么晒衣服，洗衣服……自己有了一点独立性，但妈妈还是只让我做一些安全性比较强的事，就连让我自己上楼也不行，不管什么事，她总要陪着我。
很快，快乐的.幼儿园时光过去了，迎来的是小学，一年级时，妈妈紧紧的握着我的手，带着我来到了新学校，当我们来到一条人行道时，她说：“这是你每天都要走的人行道。”当到了一条小巷时，她说：“这是你每天要走的路。”到了学校，她说：“这是你的终点站，是你天天都要来的地方，也是你学习知识的地方！”我点点头。到了教室，我发现，每个同学的眼里都泛着泪光，脸上写满了不情愿，他们的父母也都是一副依依不舍的表情，可是妈妈却笑容满面，我疑惑不解，妈妈和我摆摆手，便走了，我看到她又用袖子擦眼睛，不知她是不是流了泪，是不是为我流泪。
第二天，妈妈便让我自己走路上学，不敢违抗，便自己找去，我一步三回头，生怕不见妈妈的身影，妈妈就这么望着我，还有些担心。
过了不久，我不会再那么害怕，但过了几天，我总感觉身后有人跟着我，不敢回头，我走那人也走，我停下那人也停下，我害怕极了，我回家和妈妈说，妈妈却说：“世界上可没鬼，只有你个胆小鬼！”过了很久，那人还在后面，我想，那也许是和我同路的老师吧！就这样，我不害怕了，之后我也没再见过那个人跟在我后面的人了。
直到现在，我才知道，那个人，是妈妈。
偶尔的一次放手也是爱。
小学的作文 篇4
20xx年7月22日，这是一个伟大的日子，五百年一遇的日全食将在今天闪亮登场。人们为了迎接这一个时刻，都出尽了“十八般武器”，有的人拿着X光片，有的人拿着电脑软件，还有的人拿着“长枪短炮”……
早上八点，日全食即将开始。等候日全食开始的人们开始聚集起来，等候激动人心的时刻来临。小孩子们按捺不住兴奋心情纷纷尖叫：“天狗就要吃太阳了！它垂延欲滴了！”八点十三分，初亏开始了，只见太阳上方偏右位置开始出现了一个小缺口，这个缺口慢慢地扩大，就像一个被人咬了一口的月饼。
九点十分的时候，贝利珠和日全食食甚即将出现，人们激动的心情再次变得难以抑制。这时太阳已差不多被“吃”完了，形态上十足像一个娇滴滴的娥眉月。天空的颜色却变得有些古怪，明明还是蓝天白云，眨眼间就变成了夜幕降临，周围的光线变得越来越暗。
没等大家反应过来，亮利的.贝利珠已经夺目登场，随后月亮迅速移动，将太阳完全遮住。此时的太阳，看上去像一个黑色的圆形玻璃镜片。而圆形周围的日冕此时散发着一种纯净的光芒。
快乐的时光过得特别快，出现食甚5分10秒，人群再次爆发出尖叫。只见太阳边缘细细的光圈上，璀璨的贝利珠闪亮登场。和食甚前出现在右下方的贝利珠相比，再次这次贝利珠出现在了上方，而且比上一次更亮，更美。贝利珠瞬即落幕后马上粉墨登场的是玫瑰色的日饵，片刻就已经光回大地、白昼重临了。
随着最后一点被“啃”掉的太阳从阴影中走出，整个日全食结束。太阳公公拍拍衣服，回复平日里的庄重形象，而日冕，日珥，贝利珠已经永远地凝结在人们的心上。
小学的作文 篇5
新年的钟声敲响，昨夜已成旧年，今日已成新年。
这年可真是暖。一日的降临，太阳密密地撒布在身上，这可真是个好征兆。
明朗的天气，使人把去年所经历的一切不好的事情都一扫而光，乘着好日子，出门晒晒太阳。世纪广场上游人如织，有温州人，也有新温州人，也有来踏青的人们，虽然不属同地，却如此融洽的相处着。纸鸢为蔚蓝的'天空而点缀。广场前张灯结彩，引得人纷纷在前面拍照。温暖的场景，让人不禁感觉到年味如此浓重。
夜幕的降临，不禁是最振奋人心的时刻了。建筑物顿时都亮了起来。鞭炮“咻”地升了上去，“嘭”的一声炸亮丽的火花。赶紧拿出照相机，捕捉这美丽的场景。
新年可真是热闹，可再温暖热闹，还是跟自己的家人在一块儿才是最好。每次的分岁酒都不用长桌，而是用圆桌，大家围绕地坐着，因为这样大家就没有辈分之分，更能融洽的一起相处。大家谈笑这自己的所见所闻，这种感觉比任何事物更加美好了。
不过最开心的当然还是小孩子拿红包了，说句吉祥话，一份红包。拿到了就欢喜地蹦跳着，说要把它存起来，年复一年，日复一日。梦想着存多了去买自己喜欢的东西，不用再伸手向爸爸妈妈要了。
红灯笼悬挂在窗前，回忆着去年所经历的高兴事，悲伤事，酸甜苦辣，五味杂粮，交织着。但过去的毕竟已经过去了，人应该展望未来。新年，一个新的开始，一个新的起始点，给自己一个重新的自己，忘记烦恼，红红火火地闹新春。
这个春节布满了年味，因为有爱，使我们更加快乐充实。
小学的作文 篇6
前几天，妈妈说她给我买了一个五空柜，是DIY的，再过几天就把它送到家里来。因为我的`东西实在太多了，柜子里也放不下了，只好放得到处都是，弄得家里很乱，所以买了这个1米7高的大柜子。
今天，妈妈告诉我柜子已经送过来了，我催妈妈快点回家，好让我看看柜子，早点把它拼出来，看看到底是个什么样子。虽然我一直催，但回家时已经晚上6点多了。
回到家，我先窜到小屋，看到三屉桌下有一块大板，仔细一看，原来是电子琴。又跑到大屋一看，原来放电子琴的地方摆着几块木板，走到跟前，就知道这是妈妈买来的柜子了。我看到了一本安装柜子的说明书，但我看了半天也没看懂，我想我一个人是拼不出来了。
我想趁晚上有一些时间和妈妈一起把它拼起来，但妈妈不同意，说什么一个人拼完要用两天，两个人要用一天，十个人要用十天什么的。总之，她的意思就是今天不能拼，一拼又得拼半天，等哪一天有时间再拼吧。
我实在想早一点拼出来，因为我们以前买了个三层的柜子，当天就组装出来了。今天虽然我们不能拼了，但我还期待着尽早把它拼起来。
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