实用的我的理想小学作文7篇（优选）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我的理想小学作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的理想小学作文 篇1
在我幼小的心灵深处埋藏着一个美好的愿望，那就是长大以后能成为一位平凡而有伟大的好教师。
虽然现在的老师的地位不算高，经济飞腾的今天，老师的薪水那么薄，但老师无怨无悔兢兢业业为人类培育出一代又一代的.科技人才，在当今科学的飞跃进步的今天，老师的贡献是功不可没的。
记得在幼儿园的时候，我不小心太晚起床，什么也顾不上就往幼儿园跑。因为没吃早餐，所以上课没精神，是不是眼前一片漆黑。老师似乎看出了什么，把我叫进办公事，可把我吓了一跳。到了办公室，只见老师帮我准备了早餐，我顾不上那么多，就大口大口吃起来，后来得知，那竟然是老师的早餐。
渐渐地，我对老师这个职业有了一定的了解，我知道要想成为学生尊重的老师，要对学生负责，关心每一个学生，化解每一位学生心里的烦恼与苦闷。这是一个平凡而又伟大的职业，我深知，要想实现心中的愿望，必须从小做起，努力学习文化知识。
是我的老师点燃了我的思想的火花，照亮了我前进的方向！教师这个职业是我的理想。作文
我的理想小学作文 篇2
理想是人生旅途上的一盏不灭的航标灯，照亮我们前进的方向，每个人都有自己的理想，有人想成为白衣天使，有人想成为设计师，有人想成为一名优秀的作家，有人想成为高尚的科学家……而我的理想是一名光荣的教师。
老师，一种令人敬重的神圣职业，如同蜡烛一般，着凉被人燃烧自己，老师，默默地奉献着自己，照亮我们的人生道路，使我十分崇拜，于是我励志要当一名教师，老师是人类文明的传播者。是老师，帮助我们掌握知识，传播给我们方法，老师在我们的成长过程中发挥着重要的作用。，每个老师心中都有烦恼，但他们总把微笑带进课堂；每个老师都有不讨厌的学生，但他们知道心中必须装下所有的学生。老师时刻不易地想着他的.学生。
如果我成为一名老师，我要用语言去播撒下一颗颗充满希望的种子，用粉笔去书写出一道道五彩缤纷的彩虹，用汗水去浇灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋润一个个纯洁无瑕的心灵。我不求我的学生将来回报我，我，只愿他们可以为社会、为祖国贡献自己的力量。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃了熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每个人都应该充满理想，充满理想，充满对未来美好的盼望。为了自己心中的那个理想，就要永不放弃，永不停歇，永不退缩的去追求，去创造一个属于自己的未来！
理想是盏航标灯，瞧！我们眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奋斗目标，总有一天，我的未来不是梦。
我的理想小学作文 篇3
理想是人生导航的灯塔，是我们努力奋斗的目标，有了远大的理想，才有前进的方向。
小时候，我十分喜欢吃零食和可口的食物，便决定长大要当厨师或烘烤师，做许多东西给自己和爸妈吃。但是，我渐渐长大，发现做事不能只想着自己，要多为他人着想。在今年发生了青海玉树大地震，当我在电视上看到许多人都因为房屋倒塌受到了重伤，有老人、有儿童，甚至还有刚出生的婴儿，这场大地震，让许多人失去了宝贵的生命，有的人就算活着，也都残疾了，看到这里，我的心灵受到了极大的震撼，我到现在终于知道人的生命只有一次，失去了，就再也没有了，从那天起，我就发誓长大要当一名医生，让那些生病的人得到很好的治疗，能够不再为疾病而担忧，拯救更多的.人。
为了以后实现我的理想，我要从每天的生活开始做起，从小事做起。我要学好科学，更多地了解细菌和病毒，我也要多动手实验，好好学习美术，让自己的动手能力强一点，以后能更快地治好人们的病，让这个世界不再有生病的人，让这个世界人人都健康。
我相信，只要我坚持不懈地奋斗，一定会实现我的理想！
我的理想小学作文 篇4
我的理想是当一名歌星人们的理想都是各自不同的，有的想当一名警察，保卫国家，有的'想当老师，培育人才，有的想当医生，救死扶伤……而我的理想是想当一名歌星。
从小我就喜欢唱歌，无论是在家里还是在外面，下午放学回家做作业的时候，我又陶醉在我的幻想中了。
“哧”灯光一下闪亮起来，全场肃然起敬，当我上场的时候便响起了狂风暴雨般得掌声、呐喊声，粉粉丝们全部齐喊着我的名字，这是一个多么宏伟壮观的场面，起码有上网我的粉丝。当我上场是，粉丝们便拿着鲜花来送给我，与我拥抱，合影。
我开始唱了，全场安静得都能听到心跳声了，我一开始唱了一首悲伤的歌，让粉丝们听得是感动万分，后拉我又唱了一首欢快的歌，来放松一下粉丝们的心情，唱完后，我鞠了一躬，说了一句谢谢，大家支持我，掌声便再一次响了起来。
我开一次演唱会起码有上千万的酬劳，但这些钱我什么也没有买，就把它全部捐了，我经常到全世界巡回演出，就好似为了多挣钱，来帮助那些贫穷的人们。
我一下从梦中惊醒过来，看到眼前的作业还没做完，我便下决心，好好学习，才能实现梦想，只有努力，才能成为一名歌星，我相信，只要我努力，梦想是不会离我太远！
我的理想小学作文 篇5
在我记忆的沙滩上，许多幻想留给我的印象，就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，就无影无踪；惟有成为主持人的理想，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
21世纪是个信息时代，电视已成为人们生活的必需品。电视里的主持人更是多姿多彩。从小对主持人这份职业我就充满敬意。当主持人多好啊，天天都在电视里感觉一定很棒！而且电视里的.主持人个个知识渊博，口才出众。小小的我不仅对他们，更对这份职业充满兴趣！
主持人们个个才华横溢：有的能歌善舞，有的琴棋书画样样精通，有的记忆力过人，有的伶牙俐齿……
主持人总能给人们带来最新信息：时事新闻、娱乐新闻、一线新闻。有的主持人还潜伏在灾区，冒着生命危险，为人民报道一线新闻，为人们的利益而工作着，并不亚于警察、医生、消防官兵。
当然，理想终究是理想，只有努力奋斗，才能化理想为现实，不能光说不做。我认为要成为一名优秀的主持人，就应该从小开始努力。从现在开始好好学习基础知识，为长大以后的路做铺垫。不仅要学习好，还应该多看课外书报，多读有益的书，增长课外知识；而且，要德智体美全面发展，兴趣广泛学有所长；还应该多实践，多练习，提高自身勇气与毅力，锻炼大胆的性格；更需大量阅读，锻炼口才；勤于写作，提高习作水平。
现在电视上的主持人个个是那么优秀：董卿，端庄贤淑；李咏，诙谐幽默；何炅，幽默搞笑；董浩，成为孩子的玩伴；王小丫，才貌双全……他们又是如何成功的呢？是理想的力量。他们有了理想，不断奋斗，不懈努力，终于走上了成功的舞台。
理想+奋斗＝成功。“台上十分钟，台下十年功”我相信，我们只要为理想而奋斗，为理想而拼搏，理想并不遥远。一分耕耘，一分收获。让我们为了理想而付出努力，为理想播下种子，为理想耕耘吧！
理想，如梦一般五彩；理想，似彩蝶一样翩翩；理想，像希望的种子，播洒在我们的心田。
漫步在记忆的沙滩上，岁月的风雨，如阵阵潮水，潮涨潮落；只有岸边那当主持人的理想大树在汗水浇灌下越长越茂盛…
我的理想小学作文 篇6
要问我的理想是什么?我会毫不犹豫的告诉你，为了我们伟大的祖国更加富强，我想做一名光荣的人民教师，小学六年级作文我的理想。
老师，一个平凡而伟大，普通而神圣的职业。有人把老师比作辛勤的园丁，是因为他培育了祖国的花朵;有人把老师称作灵魂的工程师，是应为他是我们美好心灵的启蒙者;有人把老师比喻成红烛，照亮了别人却点燃了自己……我敬慕老师，因为他是我们走向社会，走向生活引路人。假如有一天，我也成为一名老师……
我站在神圣的讲台上，面对着一群可爱、天真、幼稚的孩子们，用生动的语言，把课文的情节像讲故事一样给他们听。听到高兴处，他们的笑脸泛起可爱的笑容;见到伤心处，他们皱起了小眉头。
如果我是老师，我会尽心尽力地细心地就教育我的`每一个学生。先让他们从小学会做人的道理，让他们明白好好做人是多么重要。同时传授给他们知识，开启他们的智慧，传送给他们温暖，让他们成为健康、聪明的孩子，六年级作文大全《小学六年级作文我的理想》。做教师的确很辛苦、很艰难，我不怕，我会努力、会尽力，把难变成易，把辛苦变成轻松。和我的同学成为亲密无间的好朋友。
科学家、文艺家、教育家……他们也不是天生就很聪明，而是老师培育出来的。所以说——教师职业最光荣!
我相信，只要我现在坚持不懈地向这个目标努力奋斗，我一定会成为一名名符其实的优秀老师。我憧憬着为作为老师、登上讲台上的那一天来。
我的理想小学作文 篇7
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，指引你走到黎明。都说生活的船不能没有理想的帆；都说生活的理想就是为了理想的生活；而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
同所有人一样，我也有理想，我的理想是成为一名同声翻译。我之所以会有这个理想，是因为我曾看到过这样一个片段：一位访华的.大使在发表演说时，旁边有一位女翻译，几乎在同一时间内，能够将大使说的话翻译出来。在那样一个庄严隆重的场合，要在最短的时间内，用最准确、恰当的语言向公众传递信息，是多么了不起的一件事呀。从那以后，我对同声翻译这个职业充满了无限的向往。当然，我也知道，光有理想可不行，更重要的是要付诸于行动。因此，我也为了我的理想而在不懈的努力着：我发现我对英语越来越有兴趣了，在课余时间我喜欢听英文歌曲，看英文原声电影，来提高自己的语感。每天背半小时的单词，来增加自己的词汇量。闲暇时与朋友们开一个英语辩论会，来提高自己的口语表达能力。我相信：只要我脚踏实地地一步步走下去，就会到达理想的彼岸。
我坚信：在征程中，我们奔跑着，只为留下或多或少的拼搏的痕迹。我坚信：待到再回眸处，再凝望时，生命的价值在熠熠生辉。我坚信：我们将怀着独一无二的的心情，追着太阳，追着浪潮，追着生命，追向心中的夏花灿烂处。
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