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人物小学作文

时间:2023-09-04 17:36:57 小学作文 我要投稿

人物小学作文[集合]

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的人物小学作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

人物小学作文[集合]

人物小学作文 篇1

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话就是用来赞美老师的。老师是土壤,把知识化作养分,传授给我们;老师是蜡烛,虽然很微弱,但足以照亮我们前进的道路。

  在我们的身边,有这么一个老师,她宁愿多吃一点苦,少睡一会觉,每天早早地来到学校管理我们这个班。她在我们这些学生上花的心思,比在他儿子身上花的.都多。他就是我们班的科学老师及班主任——陶老师。

  陶老师曾经把正在发烧的儿子放在家,硬是来到学校给我们上课,还摆出一副若无其事的样子,我们当时真以为什么事都没发生……

  陶老师和哦我们同甘共苦,特别是期末时,我们学生晚上写作业至少也要到10点多,而陶老师就一个人批着我们27个人的作业,加上洗衣服等家里的事,经常都是深夜才睡觉啊!又一次,学校举行了田径运动会,班里每个人都要参加,那时天气也非常的炎热,陶老师就二话不说买回来一大堆的冰淇淋和一个大西瓜,给我们吃。

人物小学作文 篇2

  要问校园里谁是最美的人,同学们肯定会毫不犹豫地说是自己的老师、同学。可是,除了他们之外,大家还会想起谁呢?带着这个问题,我在校园里细心地寻找着答案。

  不久前的一天早上,我像往常一样来到学校。刚想上楼,突然看到楼梯口上有个小同学好像不舒服,捂着肚子很痛苦的样子,不一会儿就吐了起来。这一大摊脏东西沾在楼梯口,真是让人受不了。许多同学都捂住鼻子,快速闪过,而我也犹豫着要不要过去扶下她。这时,一个身影出现了。

  她先笑眯眯地扶着小同学坐下,又摸摸他的额头,询问哪里不舒服,帮他擦干净嘴巴。我定睛一看,这不是我们学校的保洁奶奶吗?每天上学放学,我都能看到她打扫校园的身影,她平时可严肃认真啦,好像从来没对谁笑过!

  瞧,她麻利地拿出扫把把地上的呕吐物扫进畚斗里,又把楼梯口整个给拖了一遍。最后还拿出抹布,把残留的脏东西一点一点擦掉了,而她的手一次又一次地和呕吐物“亲密接触”,可脸上丝毫看不到厌恶和嫌弃的表情。

  看着保洁奶奶默默地工作着,我顿时感动了。她用爱心关怀他人,认真做着最脏最累的`活。虽然她只是做着普普通通的工作,但她身上却有着说不尽的美。亲爱的保洁奶奶,原来您就是我一直寻找的最美的人。

  我们身边不乏良师益友,可能他们看上去默默无闻,但当你走近他们,并留心观察,就会发现他们与众不同的闪光点,甚至成为他们的“粉丝”。以他们为榜样,让自己成长得更出色吧!

人物小学作文 篇3

  相信每个人都爱玩手机,但我妈妈却玩出了名堂。

  事情一:深夜玩手机

  夜晚降临,外面的蜜蜂正唱着优美的歌曲,给夜晚凭添了几分寂寞,而我早已扑进床妈妈的怀抱,跟周公聊天了。当我一觉起来,准备小解时,却看见妈妈正在玩微信。当时已经11点,周围没有灯光,只剩妈妈那手机发出微弱的光芒。但妈妈毫不在意,眼睛的窗帘也没有拉上,目不转睛地盯着手机,从眼睛上布满的血丝可以看出妈妈看手机之久了,但她还满面笑容,手不停地移动着,被子掉到地上,冷风阵阵吹来,我妈妈也舍不得耽误一秒钟捡,还时不时的.发出“嘿嘿”两声笑。

  事情二:充电玩手机

  相信大家都知道吧,充电玩手机可能会爆炸。这个我妈妈也知道,中午的时候,妈妈又发了“上网瘾”,可惜手机正在充电,但我妈妈还时不时地靠近手机,扭扭捏捏小心翼翼地拿起手机,玩了一会儿,但最终又放下了。可能是玩得不爽,妈妈爆发了,抓起手机就开始拼命地点戳,屏幕都快变成月球表面了。顾于不敢想象明天太阳照到我的坟墓上,我就用不可反抗地语气说道:“妈妈,你还记得那个新闻吗……”可是妈妈却连正眼也没看我,振振有词地说:“你懂个啥?玩微信不会爆炸的。”哎!妈妈这真叫“宁愿用生命燃烧手机”啊!就是这个手机,让我叫苦不迭。

  手机虽然可以帮助我们,但也可以把我们推向无底深渊。我们千万不要沉溺于手机。

人物小学作文 篇4

  在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上,嵌着两只乌黑的大眼睛,上面两道弯弯细长的'眉毛,纯净得犹如人工画就的一般,眼睛上盖着浓密的睫毛。

  当眼帘低垂时,给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影;细巧而挺直的鼻子透出股灵气,鼻翼微鼓,像是对情欲生活的强烈渴望;一张端正的小嘴轮廓分明,柔唇微启,露出一口洁白如奶的牙齿;皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣:这些就是这张美丽的脸蛋给您的大致印象。

人物小学作文 篇5

  昨天下午放学后,我和爸爸马不停蹄地去长笛老师家。在停车场停好车,我看见了一位乞丐老爷爷。老爷爷双眼布满血丝。头发和胡子白花花的,一看就是好久没剪了。老爷爷穿着几件单薄的'外衣,拄着一根拐杖在乞讨。

  老爷爷在向过路人乞讨。每当有行人路过时,老爷爷都会向他磕头,并请求他“发发慈悲”。可行人要不就远远躲开,要不就是一边捏着鼻子,一边嘟囔着“脏死了,臭老头”,从老人身边快步离去。下课了,我发现老爷爷还在乞讨地点木然地站着。天黑了,起风了,晚风凉飕飕的。老爷爷的外衣根本御不了寒,冻得直发抖。可他乞讨的瓷碗里还是空空的。这时,我从老爷爷身边快步走去。老爷爷像见了救星一样连连像我磕头。但我却内疚地想:“老爷爷,对不起,我没有带钱!”看见我没有给他钱,老爷爷叹了一口气,离开了乞讨地点,漫无目的地走了。

  老爷爷的心里一定很失落,他或许会想:“唉,我今天一分钱也没得着,晚上只能挨饿了。可是我睡哪儿呢?只好露宿街头了……”

  我不禁想,要是口袋里有钱该多好!我会把钱全送给老人;要是老爷爷有钱该也多好!虽然不能住上好房子,但能吃一顿饱饭,买一件棉衣。

  夜深了,我边写作业边想,老爷爷现在在哪儿?他还好吗?他吃上一顿饱饭了吗?买了一件棉衣了吗?

人物小学作文 篇6

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当听到一句句赞美老师的话语时,我就不由地想起我的语文老师——张老师。张老师有一头乌黑的短发,一双会说话的眼睛,鼻梁上还架着一副眼镜呢!看起来温柔又有学问。

  不过你可别被老师的外表迷惑了,她对我们可是很严厉的哟!记得有一次,老师给我们做了一张试卷,而试卷上有一个很简单的题目,全班同学差不多全做对了,只有几个同学因为粗心答错了,我也是其中之一。老师把我们叫到办公室,让我们每人反思五分钟,为什么会做错!办公室里安静极了,老师严肃地瞪着我们,我们都低着头,一声不吭,真希望地上出现一个洞,能让我们躲进去。时间在一秒秒地过去,老师沉默着,我们也沉默着,但我们却实实在在地感受到了老师目光的压力。

  老师的目光透着严厉,透着责怪……我不禁流下了眼泪,后悔自己为什么如此的粗心。

  经过这件事后,每次答卷时,我多会想起老师的目光,提醒自己细心再细心。张老师就是这么的严厉,但是她也有和蔼的一面。有一次我考了全班第一,老师发试卷时,她缓缓地把试卷递到我手中,和蔼可亲地说:“加油,继续保持啊!”说完,她轻轻地拍了拍我的.肩膀,露出了欣慰的笑容。我心里也美滋滋的。如今,我已经上五年级了,但是,我仍旧想念着张老师,那个让人又爱又“恨”的张老师常住我心中。

人物小学作文 篇7

  我们班的刘若熙最宽容别人了。

  有一次,最爱打人的王皓翎故意打了刘若熙的胳膊,王皓翎像兔子一样逃了出去,刘若熙摸摸自己的胳膊,没有让王皓翎向自己道歉,可眼里闪着泪花。

  还有一次,有一个同学一不小心拖地的时候,拖到刘若熙的鞋子了,刘若熙的鞋子全湿了。那一个同学问:“刘若熙,你没事吧!”刘若熙说:“没事,没事,以后注意一点了!”刘若熙嘴里这样说着,可自己的脚冻得冰凉。下了课,刘若熙走到一个没有人的地方,悄悄地脱下了鞋子,摸了摸自己的脚像冰块一样的'凉,她用手搓脚,让自己的脚更暖和。上课了,她回到教室,还是像往常一样露出笑脸。

  宽容别人,就会得到别人对自己的宽容。我要向刘若熙学习。

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