快乐的小学作文

时间：2023-09-06 07:31:10 小学作文我要投稿

[优]快乐的小学作文6篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的快乐的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。

[优]快乐的小学作文6篇

快乐的小学作文篇1

　　坐了一天的火车，终于到达我们期待已久的游玩胜地——广州了。我们迫不及待地奔向第一站——长隆水上乐园。

　　在水上乐园里，有好多好多好玩的设施：巨兽碗、超级大喇叭、合家欢，还有急驰竞赛……其中最刺激的当然是离心滑道了！

　　离心滑道由黄、蓝、绿三种不同颜色的管子组成，它们弯弯曲曲的，就像章鱼的触手。我第一次坐绿色全封闭的离心滑道时，心中忐忑不安。我一直想坐在后面，可总不如我所愿。在一旁做保护的叔叔说：“玩这个游戏，轻的坐前面，重的坐后面，知道了吗？”我无可奈何地坐到浮圈前面，坐在后面的妈妈将脚伸进我的腋下来保护我。

　　等我们把浮圈的把手抓紧，叔叔把脚一挪开，浮圈就以最快的速度被水流冲得急速下滑，一下滑进了黑暗中，就像被章鱼吃进了肚子里。我紧张得闭上了眼睛，心都要蹦出喉咙了。我怕的不是黑暗，而是怕在黑暗中撞上什么。在黑暗中，我们一会儿上升，一会儿下降，一会儿拐弯，我的心都快蹦出来了。借着从头上的缝隙里透出的光，依稀中，我看到了我的手和脚。前方终于有亮光了，我忙把心吞回它的原处。“砰”的'一声，我们从黑暗中“解放”出来了，真是太爽了！

　　说到这儿，你心动了吗？其实还有更好玩的，那就是超级造浪池，那里的浪可有1.5米高呢！体验造浪池的感觉也特别令人难忘。

　　刚开始时，在池边的浪已经很大了，一波波汹涌的浪拍打着我们弱小的身躯。我们被浪打退，再打退，但我们仍然努力前进着。可结局总是悲惨的，我们像海底的海藻无力地漂着，任海浪拍打我们。最后一波浪将我们打回岸上后，就消失了。正好，妈妈也叫我们回去了。这时我才发现，哇，已经晚上十点多了。我们从早上九点半进来玩，玩了一整天，都还觉得没过瘾。在水上乐园玩真是太快乐了！

　　怎么样，你喜欢水上乐园了吗？那就来这儿狂欢吧！

快乐的小学作文篇2

　　10月4日，爸爸妈妈，外婆和姐姐带我去老家南汇古钟园玩，一大早，外面天空晴朗，我们乘车到达古钟园，一进门口，我看到了一口明朝的大钟。故名为古钟园。听外婆说；这个古钟还颇有来历，是南汇城中一古寺福泉寺方丈化缘而铸。南汇这片土地虽然是上海形成比较晚的地区之一，大约是一千年前这里还是一片汪洋，但南汇却是一座古城，始建于明洪武十九年（1386年），明政府为防倭寇，在南汇嘴（今惠南镇）筑城，设守御南汇嘴中后千户所。有城必有寺庙，有寺庙必有钟，然而和尚穷，无钱铸钟，和尚千辛万苦化缘求财，自然也感动了一批善男信女，纷纷捐献铸建了此钟，故钟上刻满了人名。这就是古钟园的来历。

　　我先玩了划船，一上船我先拿了一把桨，划呀划，慢慢地船有点动了了，但是象蜗牛一样在走路，还要不小心撞在河沿的石头上，最后只好叫外婆和妈妈划船，我就坐在船头看着岸边的景色享受明媚的阳光……不知不觉的划船时间到，我们也先后上了岸。然后，我玩了海盗船，在上面摇得我头都好象不在我身上。接着我玩了轨道飞机，坐在小飞机上好象跟小鸟一样在飞翔。开心极了：我还玩了碰碰车，小火车，玩的'可开心了。

　　公园里人山人海，有很多象我一样的小朋友都由爸爸妈妈带着出来玩。这一天我真的很快乐呀！

快乐的小学作文篇3

　　过了端午节给老师同学道个好！昨天就是端午节，这个端午节我是在姥姥家过的。

　　那天，舅舅和舅妈带着我和弟弟去了海贝尔，我们玩儿了麽天伦，飞镖，射箭等等。

　　我们先玩儿了麽天伦，坐在麽天伦上，地上的人就像蚂蚁一样。不过坐在上面多扫会有些害怕。

　　后来我们玩了飞镖，我中了8个，的.了一个小海豚，弟弟中了6个，只得了一个拳头大的小猫玩具。我们用了那么长的时间才得了这点东西弟弟有些不知足。生气的离开了这里。

　　后来他看见了射箭游戏，闹着要玩，舅舅让我和弟弟一起玩，我们射的箭就像百步穿扬一样，把把都中，这个游戏让弟弟很开心。

　　后来我们回去了，弟弟还在想姥姥说着这次游戏。

快乐的小学作文篇4

　　鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢乐地滋润大地。朋友，看着这些，你能不动心？

　　我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐？快乐源于生活中小小的满足。

　　我一直认为读书是最快乐的事，读书，是我了解到上下五千年的历史，结实古今中外的英雄豪杰，领略世界各地的风土人情……

　　都市可以让我增长许多知识，可以改变我的人生观、财富观、社会观甚至生死观等等。读《鲁滨逊漂流记》使我知道一个人出门在外，学会一门技术是多么重要，可以保证我们的生存，还有要有坚持不懈勇于冒险、敢于追求自己理想的'勇气和毅力。读《钢铁是怎样炼成的》使我了解到，在当时社会，保尔一个学生生活的多么艰难，为自己的信仰，为了共产主义，为保卫自己的祖国而抗争而牺牲的精神。这是一种我们生活在这样太平的年代中所感受不到的情感，是一种为国献身，为党献身的精神。

　　读《假如给我三天光明》让我深深地感受到，海伦·凯勒尽管全身瘫痪，但依然不放弃、不抛弃，坚守自己的理想，我想这也是我们作为一个正常人不会领略到的。

　　读《骆驼祥子》让我感受到，在当时的老北京中一个人力车夫的生活艰辛和对理想的痴迷，当时的黑暗社会将祥子这样一个光明磊落、有干劲有责任心的小伙子磨成了一个贪婪、吝啬，一切为钱的叛徒。

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　　读书，我发现这真是我一生中的一大乐事！

　　读书，真快乐！

快乐的小学作文篇5

　　我整个人一下子垮掉了,泪水在眼眶里打转,蓝天不再蓝,整个人看到的东西一下子变成了黑白色，为什么？语文七十，数学七十，英语一个大大的不及格，我真得垮掉了，这是第一次，第一次考这么差。

　　整节课我俯在桌子上，眼泪流过冰冷的脸颊，在袖子上消失了，但我可以感到袖子湿漉漉的。这时，我最好的朋友吴双，在老师出去那会儿，还是像小精灵似的跳到我身旁，“灵卉，放学我带你去一个地方。”说完，又像平时一样甜甜一笑。我轻轻动了动唇，也算给了她一个“完美”的回答，她不像平日一样死缠着我：“哑巴啊”地叫，而是也轻轻地说了声：“不见不散！”

　　到了下课……到了放学，吴双早早地整理好书包站在我身旁，等我慢悠悠地整理好书包，她轻轻拉起我的手，带着我慢慢地走出学校，走到了学校附近的一座小山上，我懂得这条路，懂得这座山的名字，叫“厚山”至于为什么要起这个名字，我就不清楚了。她在一块草地上坐下，小心翼翼，像会把小草坐疼似的。

　　我靠在她身边坐下了。我们都没开口，半晌，她说话了：“灵卉，你是个好学生……”

　　“这我知道！”我打断了她的话。

　　她并没有停下，而是说：“你觉得我学习好吗？”

　　“好！”我犹豫了一会儿，才模糊地吐出一个字。

　　“好！既然你说我成绩好，那你呢？在你坐头一把交椅时，我连前五名都不得攀不上，只是在你考到最差水平的'时候，我发挥了最好水平，也不过如此。你说我成绩好，你的成绩不是比我好一百倍一亿倍了吗？”

　　“我很差劲！”我自言道。“那我更差劲了！”她略带气气鼓鼓地说道。

　　“不是，我……不，不……是，这……个，意思！”我语无伦次。

　　“那你保证，以后你考得再差，也不伤心了，”她又想了想说，“我才不生气。”

　　“我……答应你，行了吧！”

　　“这还差不多，”她抬起头望望天，又看看表，“时间不早了，我们回去吧！”

　　“嗯！”

　　回到了家，我打开文具盒。发现了一个玲珑漂亮的小信封，我轻轻打开，从信封里飘出一张小纸条，我看后顿时眼泪汪汪。

　　纸条上写着：忘了烦恼，迎接新的一天。

　　小兔兔吴双

　　“会的，我很快乐！”我在心中念道。

快乐的小学作文篇6

　　在金笔作文班，我觉得最快乐的就是一年一度的金秋运动会。这天早上我坐着公交车来到了广场这美丽的地方：喷水池那里人山人海的热闹极了，我定睛一看一下子就找到了吴老师，我带着兴奋的心情到了吴老师身旁，并把手里紧紧捏着的作业递给了她。吴老师点了一下人数又口齿伶俐的说了一下规则；第一个游戏是开火车，每组发十份报纸用宽胶布、双面胶粘好，但一定要能“装”下全组同学，火车坏了要修，修好了才能走。吴老师说完又补了一句：“时间为20分钟。大家听了急如星火的开始拼装火车了。大家分工明确，配合默契，喊胶布胶布来，叫剪刀剪刀到。谁也不敢怠慢怕因为自己而浪费时间，大家先用双而胶在报纸边上粘一段，以让另一张报纸贴上去，最后用宽胶布裹一圈。大家把吃奶的力气都用上了，为的就是让火车快点拼好来与对方一决雌雄，看看鹿死谁手。

　　可天有不测风云我们的宽胶布用完了，在这危急关头我和另一位同学自告奋勇的去买胶布吴老师答应了，并叫我们快去快回。当我们回来时已经开始比赛了。我俩上了车马上就走了。我们队走到一块鹅卵石地时，对方的车坏了，当我在那兴灾乐祸时，我们的车也坏了，抢修员下来从手上厮下一段胶布把“伤口”补好就上路了。刚过鹅卵石地车又坏了还是两个地方这让大家爆跳如雷。但对方的车也坏了，比我们还多一个地方，这让大家“阴转晴”笑容满面。我自信的想你们这不是不自量力吗？我们修的比他们快，所以我们离终点更近一步了。离终点还有三分之一的距离时，我就漏洞百出了。刚走几步坏了，抢修队员下来修火车。可刚走几步又坏了。当我们队修好时，我拿胶布咬一段向上看，看见了坏的地方就粘，我本以为能让火车坏的`次数少一些，但我的举动是那么微不足道。当我们快到时终点时又坏了一次，这让对方得了胜利。没办法，就像毛主席说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。运动会的快乐在于合作的力量，团结的力量是无限的。

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