我们小学作文

时间：2023-09-08 18:41:18 小学作文我要投稿

（精华）我们小学作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我们小学作文8篇，希望能够帮助到大家。

（精华）我们小学作文

我们小学作文篇1

　　同学们，你们知道为什么会引起火灾吗？你们知道怎么防范火灾吗？让我来告诉你吧！

　　最近看到了关于火灾的电视报道，那场面真是惨不忍睹，让人触目惊心呀！火灾的原因各种各样：有的是电池爆炸，有的是电线老化，有的是煤气泄漏，还有的是天气干燥自燃引起的.森林大火。让我记忆深刻的是：有一栋老市区的房子，因电线老化发生了火灾，绝大部分居民都顺利逃脱了，但是有一对母女还被熊熊烈火包围，她们困在空调架上，脸上挂着焦急的表情等待救援。这时消防员放下救生绳索把母亲拉上去，当女儿要爬上去时，救命的绳索被烧断了。虽然最终母女俩获救了，但却被滚滚的浓烟烧伤了。

　　这一幕幕惨痛的教训，还不引起我们的深思吗？让我们想想，为什么会引起火灾呢？火灾有的是自燃引起，有的是人为引起。就来说说人为引起的火灾吧。这里有一个火灾案例。在一家麦当劳店里，有一辆外卖车正在充电，电池因受热而冒烟，麦当劳的报警系统响了，工作人员却若无其事地关掉，最终引起火灾。

　　所以如果发现了火灾的一些苗头，如：冒烟、烧焦味或有报警系统在响，都要组织在场的人员撤离。还要经常检查，以防隐患。

　　为了避免火灾，我们平时要开窗通风，注意把煤气关好。不要把废弃的电池放在易燃物品旁边。如果发生了火灾，一定要沉着冷静，赶紧逃离现场，拨打119电话。打119时，一定要说清楚地址和周边代表性建筑。

　　现在你知道火灾时怎么被引起的，我又该怎么防患火灾了吧！让我们共同努力，保护我们的家园，保护我们的环境！让我们永远远离火灾。

我们小学作文篇2

　　我们知道人是怎么演化成今天的样子的吗？

　　公元前几亿年，就出现了类似人的动物。

　　公元前300万年，已经有了人，他们吃植物的`果子和动物的肉为生。

　　公元前14万年，非洲也有了人类的出现。“我们”也已经有了语言，进化成了“能进行思考的人类”。

　　到了公元前6万年，“我们”已经遍布全球各地了。

　　公元前2万年，人类已经学会思考问题了，也开始埋葬死者。

　　公元前1万年，人类已经学会了绘画等其他的艺术。

　　公元前9000年的时候，我们的生存方式彻底改变了。人类不再摘野果子，而是自己种农作物。人类不再捕猎动物，而是将它驯服，进行饲养。而且人们还能从有些动物身上得到额外的收获。这样人类就能在一个地方定居下来。

　　公元前4000年，我们发现利用金属可以做青铜器，从那时起就产生了铁匠这门职业。

　　公元前3000年，这个时候，社会已经有了高低贵贱之分，在那个时候，已经有了统治老师为统治一片土地。也是在这个时候，有了文字来帮助人们记录事情。

　　公元前1100年，人类已经开始骑马打仗，这样的速度会比步快多了

　　公元前900年，人类会用铁来制造武器和铁甲。这样就可以来挡住敌人的进攻。

　　公元前200年，中国已经在修建万里长城来抵抗外族的进攻。

　　公元100年，丝绸之路形成了，方便了人与人之间的经商。

　　公元1789年，法国大革命是具有代表意义的革命，它自由、平等和博爱。

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　　这就是人类的演化。

我们小学作文篇3

　　我是个土生土长的杭州小丫头，美丽的西湖直是我的自豪。最近家里有件喜事，呵呵我搬进了属于爸爸妈妈和我的新家。虽然不是很高，但住在8楼也挺不错喽！至少可以看到远处的风景，每天早上和傍晚我都趴在窗口瞭望远处的风景和川流不息的车子和人群，对于我来说这似乎是种享受。

　　可是有天当我再次来到窗口的时候，我什么也看不见了。我使劲地在窗子上哈气，可不管我怎么用力的擦还是什么也看不见。于是我不死心的打开了窗户，原来外面整个被层灰蒙蒙的薄雾给笼盖了，我很想推开这些雾气可怎么使劲也没有用，总感觉这雾气让人透不过气来，远处的切美丽景色都被盖住了。我听妈妈这就是所谓的雾霾，这是人类破坏环境老天爷对我们的惩罚。我对妈妈说我要写篇文章告诉那些破坏环境的人们，应该起行动起来，保卫我们的城市。

　　晚上我梦见了自家窗外的雾霾渐渐散去了，我又能看到美丽的风景了。因为我写的这篇文章引起了大家的`关注，每个杭州人都行动起来出份力，终于赶走了雾霾天。我推开窗户深深地吸了口空气，淡淡的青草香飘了进来。阵闹铃声把我从梦中吵醒，起床看雾霾真的被吹跑了。但是不是人为的，而是冷空气作祟赶跑的，我真希望我的梦成真啊！

　　我应该从自身做起去保护环境，也要告诉爷爷奶奶爸爸妈妈和所有人都应该去保护环境，我相信总有天我的梦会实现的。

我们小学作文篇4

　　阳光洒播大地，为禾苗带来希望的真谛;阳光照射海洋，为鱼虾带来生命的气息;阳光越过高山，为冰雪带来自由的航端;阳光流入心房，为生活带来无限的芬芳。

　　清晨，轻轻推开窗户，一缕缕阳光金灿灿地洒遍小屋，欢快而又明朗;窗外，繁花似锦，绿草如茵，万物在和煦的阳光下滋长。这，是自然的阳光。步入校园，同学们一个个友善的微笑传达着友好的信息。这，是纯真友谊的阳光。这些都是我们用眼睛来感受生活中美好的阳光的，但有些人却会用心灵找寻阳光的温暖与希望。

　　他，叫杨光，但他却从未真正见过灿烂的阳光。因为他先天性视力低下，几近失明。可是，从他的脸上我们永远找不到忧伤和沮丧。他不屈服于命运的不公，从小就自己学着将耳朵贴近收音机，用完好的听力感受声音的魅力。日复一日，年复一年，他将众多名家的声音变为自己喉中的.音符。你若要他模仿某位相声大师的片段，他便能逼真的再现出来。假如不在现场，你也许真以为某位大师来到了呢!这，便是坚强的杨光，他用自己的心灵找寻人生的美妙，从此忘记了自己的缺陷。

　　一位哲人说：我们的生活充满阳光，在阳光中我们创建着阳光。仔细想想果然如此。同一个太阳下，我们构建着同一个地球。同一个地球上，我们构建着和谐的社会。同一个社会中，我们构建着阳光的生活。虽然会有阴天的到来，但请别忘了，阳光永远都不会躲藏，乌云里始终住着太阳。你可以化作狂风去驱逐乌云，你可以化作苍鹰去刺破云层，感受乌云里别味的阳光。

　　生活需要阳光的滋润。充满阳光的生活才是真正意义的生活。阳光点缀着生活的完美，弥补着生活的不足，把真正的生活展现在世人面前。

　　生活充满了阳光，接受一缕阳光你就能容纳整个太阳!

我们小学作文篇5

　　我走在阳光里，今天的我们都走在阳光里。

　　“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国……”这首歌是我们人人都会唱的。那我们有没有想过，如果没有共产党，今天的我们会是什么样子呢？

　　几十年前，人们生活很艰苦。吃不饱，穿不暖。没有宽敞的房子，没有明亮的教室，没有属于自己的小卧室，都是几个孩子挤在很小的`破屋子里。

　　那个时候，他们上学很难，都读不起书。就算读书，也都到八九岁才上学。那时候的学校可不像现在的楼房，那都是泥瓦房，桌子都是泥做的，很艰苦。他们白天上课，放学还要做饭，做家务，农忙的时候就不上学，去田里干活，一边顾家务，顾农活，另一边还得学习。还要去生产队做活来抵公分……

　　一点都不想现在的我们，和他们比起来我们真是太幸福了。虽然我没有经历过那样事情，但听妈妈说完这些话后，还是觉得很心酸，脑海里还可以想象出那样艰苦的画面。可是现在不一样了，经过这么多年的努力，我们的生活变好了。新中国成立以后，我们每一天都在进步，每一天都在想幸福迈进。

　　我爱中国，我爱共产党，因为有了他们，才有了今天！

　　我走在阳光里，我们都走在阳光里。

我们小学作文篇6

　　早晨起来，我打开窗户，哇！真美啊！大地充满了生机！

　　一眼望去，“大地妈妈” 脱掉了“白棉袄”，穿上了五彩斑斓的“衬衫” ；小河水“叮咚叮咚”唱着歌儿奔向远方，河里的小鱼正在互相追打，还有一些鱼儿还在比赛吐泡泡儿呢！调皮的“绿叶娃娃” 从“大树姐姐’’ 的手里钻了出来；高山用绿色的面膜把自己全身摸绿了；花姐姐露出了笑脸儿，不时散发出香气，小蜜蜂飞到了花蕊上，好像在和花姐姐说悄悄话。蝴蝶、小草、小花、树叶、蒲公英随着风的'节奏、小鸟的歌声翩翩起舞。春雨弟弟在空中尽情玩耍，可它们还沒玩够，就回到了“大地妈妈” 的怀抱。

　　我来到了外面，闻到了一股芬芳扑鼻的味道，听到了“吱吱吱”的声音，这是谁的声音呢？我寻声往右边的一棵树上看，原来是报喜员——喜鹊在向我们报喜：“春天来了！春天来了！”接着，我来到小石子路上，是一群小朋友在欢笑着奔跑，他们在做什么呢？原来在放风筝埃河边，一只大鸭子带着一群小鸭子在河面上游来游去，顿时，我想起“春江水暖鸭先知” 这句诗来。

　　春天难道不是正向我们走来吗？

我们小学作文篇7

　　今年正值新春佳节之际，一场来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情打乱了我们的生活节奏。

　　过年时街上昔日的熙熙攘攘不在了，舅舅家对面桥上的热闹情景不在了，公园里的欢声笑语也不见了。我们专心宅在家里。大人们每天都要看关于疫情的新闻，再分享各自看到的信息。每当得知确诊人数和死亡人数在持续上涨时，得知与日俱增的惊心触目的数字，我渐渐地感受到这是一场来势凶猛的病毒，它不是阿猫阿狗，似乎像一双魔爪向我们伸来，又像洪水猛兽，它会“淹没”许多家园。我的心忐忑不安。

　　在外婆家，舅舅每晚都要忙碌着用消毒液拖地，唯恐有半点闪失。我们每一个人不敢掉以轻心，大家不窜门，不聚会，不走访，偶尔出门带上了口罩。因为这次病毒，妈妈说害怕晚些时候东莞会封城，我们需要提早回家。回家的心情有点复杂，虽有点失落更多的确是踏实。毕竟回到家可以安心地宅，足不出户，是为这次疫情做了幕后应有的贡献。

　　下了高速后，车突然停下，我猛然惊醒，要测量体温。爸爸降下车窗，一股寒意扑面而来，只见一位身穿制服、面带口罩、头带警帽的交警出现在车旁，他很友善地说：“需要给你们量一下体温。”看到数字正常的'体温计，交警记好后赶紧迈着因为厚重的衣服而变得缓慢的步子，走向后面的车辆。这是一位大爱的交警。我那句“辛苦了”的话语卡在喉咙里，随着车窗模糊他们匆忙的身影仍然迟迟没有说出来。在这个寒冷的冬季，在这春节美好的时刻，在这极其危险的前线，有一群像这位交警一样奔赴在这场抗击病毒战役前线的人们，他们为了我们的安全；为了我们能提早过上正常生活、跟朋友见面、逛街、上学，他们没有休假，奔赴前方，每天跟病毒正面斗争。此时此刻，我才真正明白人们常说的那句话的含义——“哪有什么岁月静好，只不过有人在替我们负重前行罢了。

　　病毒无情，人间有爱！因为这次病毒，我们的心更加紧密，我们更加同心协力。警察、医生、社区工作人员们站在前线，为我们的生活和安全做保障，我们团结地在后面做好自我防护，努力不让病毒扩散，在后方为他们建起后盾。他们在前，我们在后，一起对抗共同的敌人—“新型冠状病毒”。

　　昨天，我梦到我们战胜了病毒，我们再也不用戴着口罩，我们可以自由的活动，开开心心去上学，去逛街，去见亲人和朋友。我也梦到了那位交警叔叔，我对他说出了我的心里话：叔叔，您辛苦了！

我们小学作文篇8

　　1、学习目标

　　①同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。

　　②写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。

　　③发现引号的不同用法。

　　④积累描写精神意志的成语。

　　⑤阅读成语故事，大致了解意义，提高阅读能力。

　　2、课前准备

　　①拜访自己身边最值得敬佩的人，进行观察或记录，为口语交际和习作做好准备。

　　②《成语故事》。

　　第一课时口语交际

　　3、谈话导入

　　在本组教材中，我们认识了一个个闪烁着精神光辉的人，有十七世纪执著追求真理的伽利略，如痴如醉全神贯注工作的罗丹，勤奋专注让鱼游到了纸上的聋哑青年，坚持不懈、勤劳朴实的农民。他们都让我们肃然起敬。其实只要我们有一双善于发现的眼睛，在我们的身边就有值得我们敬佩和学习的人。这次口语交际课我们就来说说身边值得敬佩的人。

　　4、小组交流

　　①提出要求：要把事情说清楚说具体，表达出敬佩之情。

　　②拿出自己课前所做的观察记录或人物照片，想一想如何把他（她）介绍给大家。

　　③在小组内轮流说说自己身边最敬佩的人。

　　④小组评选：一是评选出所说的人物，谁最值得大家敬佩和学习；一是评选说得最具体生动的同学。

　　⑤各小组推选一位代表参加全班交流，小组同学共同帮助他把事例说得清楚具体。

　　5、全班交流

　　①各组代表轮流说，全班同学进行评价：一是评价说的内容是否清楚具体，能否表达出敬佩之情；二是评价表达时是否态度大方，声音响亮，情感浓厚。

　　②教师引导学生积极评价，双向互动，既可以接受同学和老师的建议，重说某一部分内容，也可据理力争，说得真实自然。

　　③引导学生把自己最敬佩的人的名字写在黑板上，说一说他们身上值得学习的是什么风范。

　　6、延伸拓展

　　小组同学共同办一张手抄报，把“观察记录”和人物照片等材料合理安排在报上。