难忘的小学作文

时间：2023-09-12 09:41:23 小学作文我要投稿

难忘的小学作文8篇[优秀]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的难忘的小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘的小学作文8篇[优秀]

难忘的小学作文篇1

　　一个阳光明媚的星期天，我们的老师带着同学们去邙山植树。

　　汽车飞一般行驶在宽阔的公路上，同学们的脸上个个洋溢着灿烂的笑容，在我百般期待中，邙山的轮廓终于呈现在我的眼前。我激动地喊道：“邙山！邙山！”

　　同学们的目光不约而同的转向窗外。邙山在我们面前，就好似一个顶天立地的巨人，显得格外高大伟猛。

　　终于，汽车驶进了邙山，这时，炎黄二帝呈现在我的眼前，我兴奋的跑下车，向炎黄二帝跑去，这事，老师叫住了我，说：“树还没种呢，玩什么呢？”哦，我才想起来，我还要种树呢，我瞄了瞄了车里却没发现树和铲子呀。就在这时候，一辆电动三路车向我们驶来，车上放着几棵树和铲子，老师挑了一片小树林，准备在那里植树，大家分配好任务以后，都争先恐后的.行动起来，有的挑水、有的抗树、有的挖坑，而我负责抬水，我和好朋友抬了满满的一桶水，边走边洒着到那只剩了半桶水，经过大家的不懈努力，小树终于栽上了，大家欣喜万分，任务完成后，大家向炎黄二帝飞奔而去，在山下，我的好朋友发现了一个小洞，小洞一直向外喷水，他拿了一个空心的棍，插在那，谁知，水竟然从棍中喷了出来，弄得我们哭笑不得。

　　这是我最快乐的一天。

难忘的小学作文篇2

　　“咳!急死我了!急死我了!这次考试会不会很难?时间会不会不够?”我清楚地记得，这是我刚上一年级时的第一单元测试，当时我很紧张。老师把考卷发下来了，我拿起来一看，题目都很简单，心想：“哼!我还以为有什么大不了的呢!这么简单呀!”我放松了警惕，开始心不在焉，题目刚看到一半就写了起来。

　　我做得很快，第一个交卷，老师问我检查了没有，我点了点头，其实压根没检查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生肖无敌，只见他紧锁眉头，咬着笔杆，一幅苦思冥想的样子。此时，我不由得骄傲起来：“还说是班里的.尖子生呢!这么小儿科的题就把你难成那样!”

　　几天以后，成绩出来了，我喜滋滋地等待老师报出“沈文浩，100分”，让同学们对我刮目相看。老师开始报分数了，吴克虎78分、余飞34分，何况高85分……当报到肖无敌的分数时，班里的同学都惊叹肖无敌的成绩好。而只有我不服，心想：“不要惊讶得太早，让你们惊讶的还在后头呢!”

　　“沈文浩，75分。”分数终于报出来了，犹如晴天霹雳，我接住考卷，只见“们”写成“门”，“人”写成“入”，不但错别字一大堆，而且审题还有错误。

　　经过这次考试风波后，我真正悟出了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。从第一次考试以后，我再也不敢骄傲了

难忘的小学作文篇3

　　今天爸爸带我去了乔波滑雪馆。它是一座室内的滑雪场，非常豪华。室内有两条宽宽的雪道。一条是高级的雪道坡很陡，另一条是初级的雪道适合我们初学者。

　　我们换了滑雪服，穿了滑雪鞋，拿着雪板就进了雪场。我觉得脚底下很笨拙，就像大白熊。因为是第一次滑雪妈妈就给我请了一位教练。我和教练坐着滑轮带到了雪场的最高处，我顺着雪道往下一看心里即紧张又激动。教练教我下坡的时候脚要用内八字，小腿肚子往前贴紧滑雪鞋。开始试滑了，我看见有人摔倒，我很害怕，但是教练挡在我前面，我往前走，教练退着走，教练可真棒会倒着滑。教练还告诉我怎么刹车，我的胆子开始大了起来，我慢慢的滑到了雪道的下面，我心里非常高兴，自己滑下来还没有摔倒。第二次我就开始自己往下滑了，我两腿夹紧，小腿往前靠紧滑雪鞋，两只雪板前面只留下一个拳头的大小的空儿。我壮着胆儿，摆好了姿势就就开始往下冲。我双手拿着滑雪杆像鸟儿一样飞快的`滑了下来，心里又紧张又高兴，自己这次竟然也没有摔倒。大家都夸我学得又快又好。我滑了大半天，直到浑身都没有力气了。我才恋恋不舍的离开雪场。

　　今天我真的很高兴！我第一次滑雪就学会了滑雪的技巧，我觉得只要认真的去学习就没有克服不了得困难。

难忘的小学作文篇4

　　运动会，这个词我们都很喜欢，因为在我们的眼里，运动会就是过节日。运动员们的眼里闪烁着兴奋、跃跃欲试的光芒；啦啦队队员们个个都积蓄之力量，等待着运动员们上场，回来时给他们欢呼。

　　“唉！”望着刚下场就抱成一团的六一班同学们，我重重的叹了口气。实话说，我觉得这次运动会对于我来说是真的没什么好让人兴奋的，一整天我都与我那可爱的数字朋友为伴，因为我是裁判员，换句话说，很是无聊

　　到了下午，体育陈老师终于下发了命令：“裁判员们，你们辛苦了！赶紧回去体检吧！好了，解散！”这声音真是仿佛如天籁啊！！终于解散了！要是在这样数数数下去我就要疯掉了！！！我是真觉得这是令人难忘的一瞬间。

　　我拿了体检的报告表格直奔五楼科技平台。“喂！施瓜你跑这么快有神马用？慢点！等我！”我身后的某位同学大吼。“哦天哪！你傻啊！赶紧体检完好下去看比赛！特别是小陈的'，你不打算去看吗？”我边跑边说。

　　我们这几个裁判员用我们最快的速度做完了体检，刚跑上六楼放好体检表，就听见刚才冲出办公室现在正在花坛边上观望操场的同学惊呼：“下一场就是小陈的！这一场的是”那个同学在说什么我已经听不见了，因为我正在用我最快的速度下楼再慢点的话可能就赶不上了！！

　　当我来到终点线前时，正好看到小陈越过终点线的那一瞬间汗水在向后飞扬，他把对手远远地甩在身后！

　　也许只有这一瞬间才是最令人难忘的，难忘的是汗水，难忘的是笑脸，难忘的是胜利的喜悦！因为那一刻包含了太多太多，所以它才会令我难忘！

难忘的小学作文篇5

　　在一个阳光明媚的下午，印台广场上，人山人海，街道上车水马龙。背后传来“砰砰”的声音，是竹棍点在地上发出的有节奏的响声。人行道上的一个盲人引起了我的注意。

　　这个盲人伸着一根棍子，小心翼翼摸索着，一步一探地走来。突然，他的棍子落空了，原来在他的前面有一口井，井盖被一个吃饱了撑着没事干的人挪开了。

　　盲人停下脚步，一下一下用竹棍四处摸索着。当探棍打到井盖时，盲人放下棍子，他向前迈了一小步，伸直了双手，慢慢地弯下腰，蹲了下来。他摸索着找到井盖，吃力地把井盖向井口方向推。他一定在想：“这是谁挪开的`？要是有人过来没看到，掉进去了呢？不行，我得把它盖上。”

　　看到这里，我想：“为什么这儿这么多人，却没有一个人把井盖盖上？”就算你可以绕道行走，可那些莽撞的小孩呢？就算你可以避免掉进去，可那些盲人们呢？要知道如果有人掉进去了轻则受伤，重则丧命。那个挪走井盖的人，你惭愧吗？来来往往的路人们，你们惭愧吗？你们这些健全的人还不如那位盲人，他就算自己看不见，也要为他人着想。

　　我走上前去，帮忙盲人把井盖严严实实地盖上。

难忘的小学作文篇6

　　前几天，一场暴雨导致山体滑波，一颗大石头滚落到乡下的田元学校门口，卡住了校门。

　　第二天，学生、老师们只能从两边的缝中进出。许多人都自学排队，排起了两条长龙。

　　这里一个身穿补丁牛仔裤，红色T-shirt的青年男子出现了。

　　那个男子推开人群往前挤。一位老妈妈说：“你看大家都排队，你也不要太自私了！”阿姨说：“你也真是的`！”一位教师说：“真没素质。”人群中引起了纷纷议论。青年人回头朝人们一笑，手里似乎拿着什么。

　　过了一会儿，青年人挤到了最前面，他把手中的钩索钩入石头中，用力一拉，再一拉......终于，青年人拉动了石头，一松，石头便滚入了校门对面的河中。人群中响起了雷鸣般的掌声。

　　青年人消失在晨雾中。

难忘的小学作文篇7

　　国庆放假我和哥哥去了他的老家，听哥哥说那里很好玩，可以钓鱼、挖山芋……我听了兴奋极了，恨不得变成孙悟空一个筋斗就翻过去。

　　我们到了那里，准备好铲锹、篮子、渔具、水筒就和哥哥的爷爷一起出发了，我们先来到山芋地，怎么也找不到山芋，爷爷看着我们着急的'样子忍不住笑着说：“知道山芋在哪里吗？”说着他就一手拉着山芋藤，一手拿着铁锹向土里挖去，“哇”一个圆圆胖胖的山芋顺着藤拉出来了，第一次见这么大的山芋，我象捡了个大宝贝似的，把它捧在手，忍不住又蹦又跳。我们挖了整整一篮子，收获一篮子的喜悦。

　　接着，我们又来到湖边，洒了鱼食，放下鱼钩，爷爷告诉我们要盯着上面的浮标看，一看到往下坠，就说明有鱼来咬钩了，这时就可以提鱼杆了。我紧紧握着鱼杆，目不转睛地盯着浮标看，手心都握出汗了，也一动不敢动，生怕动一下就把鱼给吓跑了。没过一会儿，果然浮标开始向下沉了，我既紧张又兴奋，小声地问爷爷是不是可以提了，爷爷看了点点头，我用尽全身力气猛得一提，真的有一条鱼上钩了，虽然不大，但我还是高兴地手舞足蹈。我们钓了一下午，收获了一水筒的喜悦。

　　收获的瞬间，真是让人激动不已，因为付出了汗水，所以这样的瞬间特别让人难忘！

难忘的小学作文篇8

　　今天兴趣班结束后，我和妈妈到一家快餐店去吃午餐。一走进快餐店，那里虽然不是人山人海，但也几乎座无虚席，门口餐牌上“四宝饭”三个字立刻映入我的眼帘，让我不禁想起那节难忘的语文课……

　　那是新学年开学后不久的一天，上课铃声响后，原本吵吵闹闹的课室顿时变得鸦雀无声。庄老师严肃地走进课室，在黑板上写下“四宝饭”三个大字，同学们个个目瞪口呆，这时庄老师转过身问大家：“你们肚子饿了吗?想吃饭了吗?”同学们摸了摸自己的肚子，连忙点头。“不过我这个‘四宝饭’可是不能吃进肚子的，我的‘四宝’是指时间、人物、地点和事情。”同学们这才恍然大悟，原来庄老师是在教我们造句的四要素。

　　详细的讲解之后，我们就进入到“实战演习”。庄老师出词语，我们来造句。你说时间，我说人物，你说地点，我说事情，大家个个争先恐后，情绪高涨，课堂气氛立刻变得活跃起来。不一会儿我们就掌握了造句的基本方法。

　　就在这时，小晴举起手好奇地问庄老师：“我可不可以在句子中加一些形容词呢?”“太好了!那就如同在‘四宝饭’中加一些调味品，吃起来就更加津津有味。”此言一出，逗得我们哈哈大笑。笑声过后我们也明白了如何使句子更加丰富多彩。

　　不知不觉，这堂既生动又有趣的.语文课接近了尾声，我们似乎觉得意犹未尽……下课铃都已经响过了，大家依旧你一言，我一语，整个课室弥漫着“四宝饭”诱人的香味。

　　现在每当我吃四宝饭的时候都会想起课堂上难忘的一幕，我真的很喜欢这种独特的教学方式。

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