[精品]快乐的小学作文
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的快乐的小学作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
今天,要举行“五月的鲜花暨迎六一联欢”。同学们个个精神抖擞,场上人山人海。
校长宣布开始,一年级开始表演了,他们跳着骑马舞,在台上戴着墨镜,他们伴着乐曲,有序地跳着。下面老师在给他们指挥,不一会儿,一排小女生拿着旗子,和男生一起跳舞。最后来了一个完美的造型。
其他的学生都不约而同地站起来鼓掌,老师的话都不灵了,还是在鼓掌。一会儿,他们的小手全拍红了。而且我还听见他们说:“让我打分,我得打超满分。因为这个节目实在是太好看了。”节目结束了,孩子们的笑声洒遍校园每一个角落。
回家的路上,我一想起一年级跳的“江南style”,我的.脑海里就响起同学们的欢声笑语。
快乐的小学作文 篇2
我在秋天的快乐就是捉蛐蛐、摘果子、秋游……但我最喜欢收集叶子了!
我和爸爸还有妈妈每年秋季都去收集落叶。今年十月中旬,又像往年一样,去公园收集落叶,做成标本。
一天上午,秋高气爽,所以我们到公园去收集落叶。我们走在小路上,我左顾右盼,寻找着漂亮的、引人注目的落叶,收集落叶有一条最重要了,那就是不要碎的残缺不全的了。
我收集了长长地柳叶,还有果树叶等。这是第一步,第二步就是把这些收集的落叶带回家。可这第三步就难了!首先要找一本不用的书,把小叶子夹到小书里,把大叶子夹到大书里。作用是把水吸干 ,如果直接晒的.话,叶子就非常容易碎。所以要先吸干水,在晒干,晒过之后的叶子可以做成一幅画,还可以收藏、变成标本……这些带给我了不少快乐!这就是我在秋天最大的快乐——收集落叶!
快乐的小学作文 篇3
端午节去赛龙舟;中秋节和爸爸妈妈一边吃月饼一边赏月;元宵节吃元宵,这些都是我喜欢做的事,所以我喜欢过节。在这些节日中我最喜欢春节,那天我们可以贴春联、吃饺子、放鞭炮、拜年……
春节早上,我和爸爸妈妈很早就起了床。我和爸爸去贴春联,他故意把福字倒着贴,我喊到:“爸爸,福倒了。”全家人都笑了,说:“傻孩子,福到咱们家来了。”我也笑了。随后我们又一起开始收拾屋子:首先把客厅卧室的墙角清扫一遍,再拖一遍。接着把窗户、桌子、椅子擦一遍,最后把家具摆整齐。到了下午,我们开始包饺子,妈妈和面,爸爸拌馅,我在一旁当观众。妈妈包的'时候,在饺子里放了一枚硬币,说是谁吃到这个饺子,这一年里都会有福气。
到了晚上,饺子出锅了。我们全家一边看电视一边吃饺子,只要有好看的节目,就会鼓掌叫好。我们争先恐后地吃着饺子,最后有硬币的饺子被爸爸吃到了,看来今年爸爸会走大运。
到了晚上12:00左右,我们一起下楼放鞭炮。爸爸先把炮摆成一条龙的形状,然后点起火来,我和妈妈捂上耳朵,鞭炮噼里啪啦的可真响。
回到楼上,我们舒舒服服地睡了个大觉,今天可真快乐,我真希望每天都是春节。
快乐的小学作文 篇4
今天,天气很好,蔚蓝的天空飘着洁白的云儿, 一切都那么的美好。于是我和妈妈就一起来到了奶奶家,因为今天是中秋节。
我们先来到临潼的华润万家,我们买了像灯笼一样红彤彤的'苹果,而后买了一把像月亮一样黄橙橙的香蕉。又买了又大又甜的猕猴桃,最后当然是买美味的月饼了。
我们把东西买好了就一起和哥哥回到了奶奶家,一进门我就看见奶奶热情的伸出双手笑眯眯的说:“回来了,奶奶可想你了!”我迫不及待的去想了奶奶的怀抱。
我和奶奶一起聊天,然后我又去陪奶奶一起做饭。我当然就是当奶奶的小助手了,我们吃了喷香的饭菜。现在才是中午我没有事情做,所以我决定先去写作业然后再去看一会书。
终于到了晚上我像换了个人似的变得异常兴奋,因为我可以和奶奶一边吃着月饼一边坐在院子里面聊天,还可以看像玉盘一样的月亮,这是一件很开心的事情的说以我很开心。
我已经筋疲力尽了,但是我心里很开心!
这一天真的很愉快!
快乐的小学作文 篇5
今天,踏着明媚的阳光,我们小记者欢聚北坡追梦堂儿童职业体验小镇,我的心里乐陶陶的,期待马上开始的职业体验活动。10点活动开始,我们兴冲冲的进入追梦堂,小记者们一个个都像离了弦的箭一样冲了进去,边跑边寻找自己喜欢的职业体验。
我体验的第一站是当邮递员,小梅老师给我们讲了很多邮递小知识,听完知识讲解后,发给我们每人四封信,交代了注意事项,我们开始送信。送信路上非常热闹,人很多,我看见有庄严的升国旗仪式,有正在行驶的救护车,还有开着警车抓坏蛋的警察,仿佛自己已经长大成为一名邮递员置身于快乐的世界。这一趟下来,除了累,更多的`是对邮递员的佩服和敬意。等回到邮局老师夸我们第一次当邮递员表现的都很好,顺利完成了投递工作,给我们支付了劳动报酬;接下来我体验的第二站是炫美化妆,因为人多等了一会,糖果老师让我们对号入座,介绍了化妆的技巧的步骤,让我们小伙伴之间互相画,平常就喜欢大人给我化妆,今天终于有机会自己画了。我像模像样的先给小伙伴清洁皮肤,之后打粉底,一会多了一会又不匀称,接着画眼影,我选择与衣服相配的粉色眼影,一会画重了,一会浅了,弄得我手忙脚乱,画完之后,大家几乎成了一个样儿,脸跟面粉一样白。平常看妈妈化妆,看似简单,自己实际操作起来还是困难多多,做任何事情都不容易啊!
中午活动结束,我拿着自己的劳动报酬去小超市购买了喜欢的零食,依依不舍地跟着妈妈离开了追梦堂。这次的职业体验,让我对各种职业有了更多的了解,也让我认识到了各行各业的叔叔阿姨们也是非常辛苦的,我下决心一定要好好学习,将来做一个对社会有用的人。
快乐的小学作文 篇6
给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗?给予就是付出、奉献的意思。
当别人摔倒的时候,我们伸出手拉他一把,别人就会投以感谢的目光;当别人有困难的时候,人人伸出援助之手,就没有解决不了的困难。最平常的,在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活,不仅能减轻妈妈的负担,还能从劳动中体会到快乐。生活中,我们能给予别人的东西实在太多了。
记得有一次,我乘公交车去奶奶家,车到了下一站,有许多人争先恐后地上来了,都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来,可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子,拄着拐杖,颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车,那老爷爷肯定会摔倒的'。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷,老爷爷连声说:你真是一个好孩子!旁边一位阿姨也笑呵呵地说:这孩子真懂事!虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳,但心里美滋滋的,非常开心。
还有一次,我们班的小明没带橡皮,这天正好数学考试。小明问同学借,有的说:我才不借呢!有的说:我只有一块,借给你我用什么啊?当他向我借的时候,我也拒绝了他,因为我也只有一块啊!但当我看到他垂头丧气的样子,我也觉得很为难,怎么办呢?我开始为他想办法,我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半,给他一半,我自己留一半,这样我也不用为考试没橡皮而担心,而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给小明的时候,看到他感激的目光,心里甭提有多高兴了。
赠人玫瑰,手留余香。所以我说给予是快乐的。
快乐的小学作文 篇7
我五岁时,妈妈给我买了一只可爱的小公鸡,小公鸡长得可漂亮了:红红的鸡冠,一身油亮的羽毛,尤其是它那花丛样的尾巴,人人见了都夸它。
一天,我和小朋友玩完游戏回到家。妈妈说小公鸡不讲卫生,到处拉屎拉尿,要杀掉它。我一听急了,忙对妈妈说:“妈妈,哎呀!好妈妈!求您放了小公鸡,让小公鸡陪我玩吧!妈妈!”
“放了它可以。”妈妈说
“真的?”我惊奇地问。
“对!不过你得答应我一个条件。”
“什么条件?”我问
“让小公鸡下个蛋。”
“下蛋?好吧。”我明明知道妈妈是刁难,可为了救小公鸡还是答应了。
小公鸡又不会下蛋,怎么办呢?我左想想,右想想,终于想了个法子,我偷偷地跑到冰箱那儿,拿了个鸡蛋,放到了小公鸡的`窝里,再把小公鸡放进去,然后装模作样地把鸡蛋拿出来,说:“小公鸡下蛋啦!下蛋啦!”
妈妈看了看说:“好,今天我们就拿小公鸡下的蛋炒饭吃。”妈妈把蛋打到碗里,可是,蛋清、蛋黄却流不出来。我一看,原来是个熟鸡蛋。妈妈笑得嘴都合不上了,我也跟着哈哈大笑,最后,妈妈看在我“聪明”的份上,决定把小公鸡留下来陪我玩。
你听,“喔喔喔!”长大了的公鸡每天都像在感谢我的救命之恩似的,准时打鸣催我奋进呢!
快乐的小学作文 篇8
分享的快乐
何为分享?子曰:分享乃别人有两个面包,他给你一个;你只有一个樱桃,却分他一半;他有一个汉堡,你也朝他要一半;吃完一顿饭,把剩菜剩饭送给小猫小狗,让它们也分享分享。你明白了吗?
分享有许多许多种。在20xx年的某一天,偶老妈从单位拿回来一大摞书,我翻呀翻呀,无意间看到一本已经掉了色的《童话世界》,我又看呀看呀,从此,偶变身为童迷。可惜的是,老妈从20xx年才开始订。后来,我把《童》借给作文老师和几个同学,他们也都成了童迷,也许,这就叫做分享吧。
我对吃的老感兴趣了。在寒假补习班的`最后一天,张老师让我们自带午餐,我把我老妈做的牙签肉串带去了,一开始,他们都不知道是个啥子家伙,到后来,他们居然吃上瘾了,直到最后一个肉串被吃掉,我可就吃上一个呀!呜呜呜!我的肉串啊!不过,分享的感觉,真好!
我经常大脑短路。记得有一次,我出门忘记了带钥匙,就从我邻居家翻过去,再从窗户进去,拿出钥匙又从窗户出去,再翻回去用钥匙打开门再进去,整个过程没觉得有什么不妥之处。每当我把这件事讲给别人,他们或很困惑,没听明白,或者捧腹大笑,从椅子上掉下去,这也是一种分享不是吗?
分享有什么好处呢?分享会让人心情舒畅,让人头脑清醒。体会分享的快乐吧!必须的!
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