春天小学作文5篇(精品)
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的春天小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
春天小学作文 篇1
“喳…叽…”一声声清脆甜美的鸟鸣,叫醒了那沉睡着的春天.
走在清晨的小路上,空气里飘着花香.含羞了整个冬天的花儿轻轻的绽放了.细细的闻着浓郁的花香,感觉大自然的`神奇.五彩缤纷的花儿里,最引人注目的是月季花和映山红.月季的叶子发灰,衬托着月季花,每朵都傲然挺立,像一位高贵的公主.映山红开得灿烂极了,里面还有雨露,犹如一颗颗晶莹的水晶.咦!那是什么?仔细一看,原来是树上油脂凝结成“树精华”.走进小竹林,满眼都是翠绿的竹叶,新生的竹叶呢?哦,原来是一根根细细的“小针”.小竹林里有一个亭子,许多老人聚集到这里来说会儿话.
来到草地,我看见了粉色的小花、蓝色的小花.粉色的小花是三片花瓣组成的,形态很奇特；蓝色的小花却是五片花瓣组成的,几乎是风儿一吹就散了.两种小花都十分娇 ,俏皮的做着各种各样的动作.“汪!”一只可爱的小狗兴奋的冲进草丛中,哟, 草长的真茂盛呀!小狗一冲进去就不见了.那小草长得像含羞草,一根茎两边是许多的叶片.这时我感觉头上像是落了什么东西用手一摸,呵呵,原来是几片洁白的花瓣.几阵风吹过,花瓣就不由自主的飘落下来,好象是仙女散花.
“喳…叽…”又是一声声清脆甜美的鸟鸣,给春天带来生机.
春天小学作文 篇2
春天到了，大地换上了新装，地里也许多冒出了嫩绿的小芽，远远望去，一片绿油油，美极了！
太阳公公知道了春天来了，早早地起了床，把最温暖的阳光洒向大地， 告诉大家：“春天来了，，大家快起来吧！”一只小鸟被这温暖的阳光叫醒了，它飞出家门，高声叫到：“春天来了，大家快起床吧！”紧接着，红翅膀的斑鸠，绿翅膀的鹦鹉都醒了，其他的鸟儿也醒了，它们一起高喊：“森林里的伙伴们，春天到了，快起床吧！”小白兔们伸了伸懒腰，小鹿们抬了抬腿，小松鼠们打个哈欠，大象伯伯和小象们活动活动筋骨……就连小鱼也醒了，小动物们互相拥抱，因为它们已经睡了一整个冬天了，都很想念家人、朋友。
小鸟们在天空中欢快地歌唱；小松鼠们玩捉迷藏；小兔们在玩皮球；小羊在吃草；小鹿在喝水；小马在跑步；公鸡们在说冬天做的有趣的.梦；小猴子在嬉戏；连同那小河和河里的鱼儿都在庆祝春天的到来。
春天小学作文 篇3
一天，爸爸和妈妈说葛岭的油菜花长得可漂亮了，就说带我去看春天的油菜花。
我们的汽车在宽敞的大道上行驶着，路上我看到粉红的桃花，雪白的梨花。
忽然，我看到金灿灿的一大片，“到了！快点下来吧！”原来我们的目的地就是这里。哇：这是有一大片一大片的油菜花，可真是数不胜数啊，一大片的田地中，用手一扫，就有一大片的.油菜花从手掌边掠过，还有几片花瓣落在你手上呢！这儿还有许多卫士数以千计的蜜蜂，在你身边飞来飞去，不辞辛劳地工作着。
我仔细看了看：油菜花叶子有四瓣，也有些叶子有五瓣，四瓣的花叶子呈十字形，五瓣的则像星星一样，它们（叶子）都很透明。
风吹着，吹着，一大片金灿灿的油菜花在风中摇摆着身子，在风中自由地舞蹈着。我觉得，油菜花虽没有荷花般出淤泥而不染，也不如玫瑰般甜蜜无比，不像那百合般雪白，不如桃花般火红耀人，更不如腊梅那样无畏寒冷，但是，油菜花却有它独特的作用：它能榨出油来！
看镜头，一，二，三！
“茄子”
“茄子”
我听到了不远处传来的声音，转头一看，竟然——有人在那里拍婚纱照！
怎么会？！
快来照相了！
我照了张相：我头上顶着许多花瓣，还作出一个出丛子的动作，只不过，有些蜜蜂与我合了影！
这儿的许多油菜花都在风中自由自在地表演，爸爸把它拍了下来，也许这就是奇妙的大自然中春天的气息吧！春天，盛开着美丽的油菜花！
在回家的路上，我拿出相机看着：这相片定格了油菜花的笑容，定格了百花争艳的春天；鸟语花香的春天定格在了相片上，定格在了我的心里。
春天小学作文 篇4
今年的春天来得太迟，太迟了，但是春天总算来了。
每年春暖花开之日，我都会带孩子去公园踏春。因为我们生活在城市，也许只有那里是春天最先知的地方，也是春天最美的唯一去处。
天气总算是一天天的暖和起来，我提议全家一起去好好享受一下春天，憋屈了一冬天的日子也该透透气了。先生这次态度突出的积极，非常爽快的答应。难得一家三口同去，却让我有点意外，甚至是受宠若惊，心里乐开了花。但是他要求吃过早点清晨就去。
周末一大清早，我和儿子极不情愿的在他的催促下早早起床去公园。春天清晨的公园，另有一番景色。红彤彤的大太阳早就高高挂起，阳光穿过树的缝隙，躲闪过所有建筑物的遮挡，直射在土地上，还有点反光和刺眼呢。空气温和清新，一大早公园里的人已经很多了，大部分是晨练的老人居多，像我们这样的游人还没多少。这样也好，显得清静，这点我和他一样，都不喜欢人多的地方。
我们一家人漫步休闲在公园的任何角落，尽赏着春天的清晨。大块小块的新绿随意地铺着，有浓的，有淡的；柳树鲜绿色的嫩芽也密了；水波粼粼的池塘里荡着微波，隐隐可见池里的小鱼来回游动；这一切都使人想着一样东西——生命。
每到一处景色，都会情不自禁的记起往年的春天我曾和儿子在这玩耍嬉戏留影，这次不免旧地重游合影。在一片片柠檬黄的迎春花前我们曾留影，在一簇簇艳粉的桃花中我们曾留影，在……风景依旧，但人在发生着变化，我变老了，孩子长高了，昔日坐在我腿上，被我搂在怀里的那个小男孩，如今已是和妈妈一样高的大男孩。眼前的一切，不由让人回忆起过去的一幕幕情景。尽管岁月流逝，带走了我的青春，催壮了我的孩子，而幸福与快乐的`笑容没有改变，依旧绽放在我们的脸上，刻在我们的心里……
全家合个影吧！帮我们合影的小姑娘，嘴里喊道：“再靠拢些，再笑一笑，笑得再灿烂点。”“咔哒”一声，相机里留住了我们一家人的影子，应该说是记录下的是一生一世的记忆……
我们趁着清晨的阳光，伴着鸟语花香的环绕，留恋在每一片迷人的景色中，仿佛这个世界上只有我们的存在，欢笑声阵阵……
春天小学作文 篇5
草长莺飞，拂堤杨柳，古诗里的春天，除了美，还有绝美。
古诗里的春天，美在大景和小景的结合。“绿柳才黄半未匀”“一枝红杏出墙来”“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”是啊，那刚萌发的绿柳，才刚变成极嫩的黄绿色，还并没有完全的变绿。那一枝红杏是多么突出，夺人眼球。大江碧波浩荡，鸟白色的羽毛划过江面，那穿上绿衣裳的大山和那红得胜火的花朵，绝对是惊艳！正是因为有这绿柳，有这红杏和这将要燃烧的花朵。才让这春天变得更加多姿多彩，五彩斑斓。
古诗里的`春天，美在动静的交融中。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”去朋友家里玩，光欣赏这些繁多的美丽的桃花，就已经够满足了，但这桃花还把飞舞的蝴蝶和黄莺都吸引了过来，蝴蝶飞舞，黄莺啼叫，真是一幅美丽的画卷。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一读这首诗，一幅图画便会浮现在你眼前：江南早春二月，草木萌发，黄莺飞舞，拂堤杨柳，这一切醉在烟雾一般的春色里。儿童放学归来很早，趁着有东风，他们又蹦又跳地放起了纸鸢，各种各样的纸鸢，飞翔在蔚蓝的晴空里。“蛱蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。”一场春雨过后，院子里的花都纷纷被打落，我不由得有一种伤心之情，这时我看见蝴蝶都飞到了邻家，于是我登门拜访，去寻找新的春色。静态物象，融于动态，使春色生动盎然，情趣横生。
古诗里的春天，美在动情的遐想里。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节下着牛毛细雨，路上行人都看起来有些伤感，他们可能在思念远方的家人，祭奠他们已经去世的亲人们，这份惆怅多么令人断肠。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”美丽的桃花依旧还在，可我依恋的美人却不知去向，不免让人发出一种伤感之情。
“诗家清景在新春”！是啊，诗人们在春天抒发的是一种快乐、好奇的心情。古诗是古代人民智慧的结晶，是中国的精粹！我们要手捧一本《给孩子的古诗词》，让我们从小就受到古诗芳香的熏陶，传承并弘扬我们的传统文化！
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