写小学的作文

时间：2023-09-18 07:03:51 小学作文我要投稿

写小学的作文汇总[7篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的写小学的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写小学的作文汇总[7篇]

写小学的作文篇1

山西省大同市大同水泥集团有限公司子弟小学四年级一班王嘉庆一天早上，晴空万里，可爱的小马蹦蹦跳跳地来到学校。小马把作业交到山羊老师的讲桌上，山羊老师发现小马少交了一个作业，便严肃地对小马说：“小马，你怎么少交了一个作业呀？”小马吞吞吐吐地说：“我…我…”这时，他急中生智，想出了一条妙计：放在家里忘带了。其实，他是没写。小马皱着眉头说：“那个作业我忘带了。”山羊老师说：“下午带来。”小马为了此事，上午没上好课，他的心七上八下的——如十五个吊桶，心想：我是个好学生，要诚实，不应该欺骗山羊老师呀。下午上学时，小马把作业交到山羊老师的讲桌上，并且红着脸对山羊老师说：“对不起，山羊老师，我上午对您说我把那个作业放在家里了，其实是我忘写了。您留作业时，我顾和同学说话，没听清，就少写了一个作业。因为这件事，我一上午没有上好课，想起主动认错，所以我就向你认错来了，我想这样，我才能成为一个诚实的学生。”山羊老师听了，激动地说：“小马，你真诚实，真是我的骄傲。”山羊老师话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的'掌声，这时，小马心里热乎乎的。从那以后，小马吸取了教训，非常诚实。

写小学的作文篇2

　　一、概括全文

　　如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。

　　二、交代结果

　　如小学语文课文《找骆驼》的结尾：商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。这就交代了事情的结果，从而结束全文。

　　三、写出感受，总结全文

　　如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道：我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。最后一句，写出了感受，总结了全文。

　　四、篇末点题

　　如小学语文课文《心愿》，作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾：一个普通的法国家庭一对中年夫妇和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真！人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！最后一句就是篇末点题。

　　五、表达感情和愿望

　　如小学语文课文《关怀》的结尾：窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。又如课文《十里长街送总理》的.结尾：灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。

　　六、首尾呼应

　　这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备》，用各就各位，预备开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用各就各位，预备结束全文。还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是你可知道，大海深处是怎样的吗？结尾是海底真是景色奇异、物产丰富的世界！

　　七、给读者留下思考和回味的余地

　　最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾，可以促使读者去思考、回味，但使用的时候必须注意的是，文章本身要有可以

　　给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号。

写小学的作文篇3

　　在我的童年生活中，大部分时光是与外公一起度过的，而外公也给我留下了深刻的印象。

　　外公是一位地地道道的农民，家里都是靠外公那种田得到的一点点微薄的收入来维持生活的。钱虽然少，但花在我身上却毫不吝啬。

　　一次夜里，我发了高烧，外公很着急，试着用冷毛巾敷在我额头上降温。这样来来回回了许多次，我仍旧在发着高烧，外公更着急了，急忙背着我去镇上的医院。一路上，外公满头大汗淋漓，额角的汗珠顺着外公布满皱纹的脸颊流淌。外公脸擦汗的时间也不肯浪费，一直把我背进了医院。来到医院，外公才发觉自己所带的钱不够。再三嘱托了护士小姐照看我，一步三回头，等再也看不见我了，才赶忙地跑回家去取钱。来到医院的时候，外公的膝盖和手臂都擦出了血，脸上也灰扑扑的，这过来的路上是有多急。吊了两瓶盐水，我的病情好转了，在医院呆了一天便清醒了。外公看我醒来，激动极了，过来握住我的手，关心的问：“怎么样？好些了吗？饿不饿？想吃什么？”我连连点头。外公从布袋里拿出饭盒打开放我面前，里面有我最喜欢吃的.西红柿炒鸡蛋。外公看我大口大口地吃完了，满意的点点头，抚摸着我的头夸我真乖。我生病的那一天，几乎花光了外公今年的收入，但外公并没有说起。

　　外公虽然是农民，但有文化。

　　在我还没上幼儿园时，外公教会了我所有的拼音，让我认识了很多字词。每天外公种田归来，不知从哪里得来一张洁白的纸，吃过饭后就教我在纸上写拼音汉子。外公一边说着笔画顺序，一边手把手叫我将汉子写出来，并把汉子对应的拼音标上。睡觉之前，外公还会给我讲中国历史和神话故事，让我开阔了眼见，丰富了想象。

　　我的外公是给予我第二次生命的人，也是我第一任老师，我爱我的外公。