发现“亮点”小学作文

时间：2022-07-29 09:44:29 小学作文我要投稿

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发现“亮点”小学作文（通用21篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的发现“亮点”小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

发现“亮点”小学作文（通用21篇）

　　发现“亮点”小学作文篇1

　　首先，我想跨越时空，问一个问题，“你认为你最大的亮点是什么？”也许徐悲鸿会说：“我最大的亮点是奔腾的骏马。”

　　也话贝多芬会说：“我最大的亮点是致爱丽丝那优美的旋律。”

　　也许李白会说：“吾之亮点也，乃君不见黄河之水天上来，奔流到海永不返”的那种豪情。

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　　我也想说一句：“人的亮点虽有不同，但经过发掘一样能成就丰功伟绩。那时你就会理解细节上亮点的闪光，带给你的不再是刹那的闪烁，而是灵感的源泉与永久的记忆。”

　　《读者》上的两条短文，令我深思良久。

　　赫赫有名的列夫，托尔斯泰在年轻时做了小职员，工资微薄得很，少能使皮夹鼓起来，所以他一段时间内一直闷闷不乐，萎靡不振，为了打发时光，托尔斯泰写了《童年》《青年》《少年》三篇小说，发表上了一些杂志。当他从姨妈口中得知伟大作家，也就是《猎人笔记》作者屠格涅夫对他的小说十分欣赏后，他暗自思忖：我的生活不得志，工作也不景气，不如当个作家吧！从此托尔斯泰潜心写作，一发不可收拾，在文坛中闯荡出了一片天地。

　　托尔斯泰挖掘了自身亮点，从一个工资微薄的小职工，跃然成为了家喻户晓的'大作家。而希腊哲学家苏格拉底的助手，与其比之，正是黯然失色。

　　当苏格拉底风烛暮年之时，他把多年陪伴的助手喊到身边，对他说：“我的烛油已所剩无几，需要找一根灯心继续燃下去，你明白吧？”有多年轻经验助手自然领会了其中的意思。他找遍了希腊，历时三年多也没找到一个优秀的人选。最终他失望地回去对苏格拉底说对不起。苏格拉底笑了笑说：”最优秀的只有你只是你忘了自己罢。“助手悄然大悟，也就只有遗恨终身。

　　亮点，存于细节之中，发掘自身的亮点就能创造奇迹。

　　发现“亮点”小学作文篇2

　　这是发生在非洲加纳一所中学里的一个真实故事。

　　这天，一位老师走进教室。老师拿出一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“同学们，现在你们眼前‘看到的是什么？”

　　学生们的眼睛首先盯住了黑点，齐声回答：“一个黑点。”

　　老师面露遗憾地说：“为什么总是把眼光集中在黑点上？难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在生活中，我们可不要这样只看到黑点啊！”

　　教室里鸦雀无声。

　　随后，老师又拿出一张黑纸，中间有一个不大的.白点。他叉问学生：“同学们，现在你们又看到了什么？”

　　这次，学生们齐声回答：“一个白点。”

　　“太好了！”老师这回高兴地笑了，“就该这样。生活中我们要学会发现亮点，学会看到光明！”

　　沉寂片刻，教室里响起了热烈的掌声。

　　老师别开生面的这堂课，一直深深地印在一个学生的心里。他就是后来的联合国秘书长科菲·安南。正是这堂课，教会了安南看到生活中的阳光，哪怕是眼前一片昏暗的时候，也能看到希望的曙光。正是凭着这一点，安南赢得了人生的成功，而且给世界和平不断带来希望的阳光。

　　发现“亮点”小学作文篇3

　　我是一只鹰，从我啄破蛋壳的那一刻起，我已经知道，这是我成长的起点。

　　一只鹰，只有学会飞翔之后，才可以长大，长成一只真正的鹰。所以我等待着、期望着、梦想着能快快长大，最终拥有自由自在、拥抱蓝天的感觉。站在巢中，我眼望那些鹰在天空中飞翔，我羡慕不已，我为他们感到骄傲，也希望能快快成为天空的一员。

　　每天，我都看着母亲出去觅食，看他毫不犹豫的张开双翅，冲向蓝天，在天空中划出一道优美的弧线，回巢时，母亲会把双翅伸直，向下俯冲，稳稳得落在巢边，丝毫没有对天空的畏惧，就这样我对飞翔的渴望愈加强烈，飞翔也成了我成长中最大的梦想。

　　几日后，卵壳被我销蚀殆尽，这说明试飞的日子到了，想到我的梦想就要实现我激动不已。可走到巢边，我又开始踌躇了，想退缩，望着深谷，不少鹰的尸体清晰可见，他们都是失败者。望着蓝天，我竟不敢去尝试。可母亲却毫不犹豫的抓起我，将我抛了下去，我慌了，身体开始下沉，于是我不段的扑打着双翅，因为我不想跌入谷底，也不想死去，成为一只失败的鹰。我回想起自己最初的梦想，我知道这是实现梦想的开始，也是实现梦想的最后一步，挺过了这次我就成为了一只真正的鹰。于是我更加努力了，我知道这是我的生活，成长需要奋斗、拼搏、坚强和勇敢。渐渐的`，我控制住了气流，我开始向上飞，此时此刻我知道自己成功了，长大了，我将要开始新的生活，我继续向前飞，有种天空仿佛之属于我的快感。

　　是的，每个人都要成长，在成长的过程中，它让我们有一个梦想，并学会努力追寻，让我们尝试新事物，并学会勇敢坚强，即使遇到了挫折，也不气馁;让我们体验成功，这是对我们所作出努力的回报。这些就是成长的最大亮点!

　　发现“亮点”小学作文篇4

　　我是一个美丽灵巧的小女孩。你可别说我是黄婆卖瓜，自卖自夸。

　　一大亮点：头发

　　亮在哪：头发长、卷。

　　亮因：我的头发很长，剪了又长。我的头发是自然卷，好多人说我的头发好看、洋气，还说，我长大了不用烫发。呵！我的头发还可为我节省时间和金钱呢！

　　二大亮点：眼睛

　　亮在哪：眼睛亮

　　亮因：有一次，妈妈的一个迷你U盘找不着了。妈妈把家里找了个天翻地覆，就是找不到。妈妈把寻找迷你U盘的任务转交给了我。我走马上任了，虽然肩上担着寻找迷你U盘的重任，但我镇定自若。不过几分钟，我就用我的火眼金睛把调皮的.U盘找到了，原来，它躲在妈妈的枕头底下呢。

　　三大亮点：嘴巴

　　亮在哪：能说会道

　　亮因：有一次，我与一个朋友吵了起来，我用我的三寸不烂之舌说个不停。朋友说一句，我可以说十句。经过一番唇枪舌战后，朋友甘拜下风，成了我的手下败将。

　　四大亮点：手

　　亮在哪：灵巧

　　亮因：我非常爱画画，一张白纸会被我“变成”美丽的图画。那些废品，经过我的巧手加工，变成了工艺品。妈妈生日那天，我用一个装酒的盒子，做成一个小灯笼，送给妈妈，妈妈说，这是她收到的最好的礼物。

　　我的亮点还很多。不过，我得谦虚一点，否则，我真要背上“黄婆卖瓜，自卖自夸”的罪名了。

　　发现“亮点”小学作文篇5

　　总以为“亮点”这个词是用在日新月异的城市中的，总以为“亮点”这个词是用在与众不同的事物上的。现在，我终于明白，亮点，也有在自然中，尽情燃烧的。

　　秋风萧瑟，山谷里一片寂静，一棵棵挂着枯枝败叶的树，微微颤抖着，发出瑟瑟的响声。

　　“好了，大家就在这里画，自己寻找这大自然中的亮点吧。”老师高声说道。同学们一个个都取出自己的“装备”，开始选景。

　　我当然不是来画画的，姐姐是跟老师来写生，我闲来无事，便也跟了过来，就当是旅游了。

　　“寻找亮点？”我站在姐姐旁边，紧皱眉头，暗自思量着。环顾四周，山谷略显空旷，几十棵孤零零的老树站在那里，满头都是或金或红的叶。树不粗，枝也很细，远远望去，好似一群病入膏肓的老人立在风中。地上也铺了些许落叶，怎么看，这树都像是走到了生命的尽头。这有亮点吗？一群毫无生机的树挂着毫无生机的叶吹着毫无生机的风，怎么画？旁边的姐姐也是东张西望，眉头紧锁，看来也未找到可画之物。

　　我抱怨道：“唉，这东西根本没法画，一点儿亮点都没有。”姐姐也说道：“是啊，要不问问老……”那“师”字还未出口，一阵刺骨的秋风忽然袭来，我们将头扭了回来。这不扭不知道，一扭吓一跳，眼前的景象深深震撼了我的心灵。

　　那是怎样的.一副景象啊！秋风掠过树林，带走片片红叶，叶在秋风中一片一片地飘落，顺着风，在空中翩翩起舞，似一群红蝴蝶，随着风在空中飘扬。叶吹到了画板上，也吹进了我的心里。再看那树，原来就有些秃的树冠更显寂寞凄凉，它们在风中尽情展现生命本色，燃烧自己，这，就是最大的亮点。

　　姐姐已经开始动笔，而我还深浸在那种深深的震撼中，直到现在。这亮点，是燃烧自己的亮点，这亮点，是展现生命的亮点！

　　发现“亮点”小学作文篇6

　　你，没有参天巨柏，却有茵茵绿草；

　　你，没有哈佛的誉满全球，却也闻名遐迩；

　　你，本是一颗沙粒，但经心血汗水的滋润，终成为燕赵大地上一颗璀璨的明珠！

　　你，无通身的珠光宝气，却如太阳般给予月亮光辉！

　　你，衡中。自己创造自己的灿烂，自己谱出自己的辉煌。和风阵阵，为之赞歌！草木起舞，为之欢呼雀跃！

　　带着几分好奇，用天文望远镜窥视宇宙的秘密；看繁星点点，看月缺月圆。

　　带着几丝惬意，或坐亭子里，但凭风乍起，吹皱一池春；或倚小桥栏杆，凝望碧水，遐思迩想。

　　你充满着魅力与实力。参观、取经的学校接踵而来。衡中敞开大门，亮出自己。我们不怕他们取走真经，以彼之道，还彼之身。真金不怕火炼，生于忧患，死于安乐。我们不怕输给对手，怕的是没有对手。竞争虽残酷，却足以成就一个强者！

　　成绩是昨天的，荣誉是昔日的`。衡中人没有止步，时刻铭记着追求卓越的校训。闻鸡起舞古人事，只争朝夕今衡中。向着又一个胜利前进！不达目的誓不罢休，不到长城非好汉！

　　灵气勇气朝气，三气并存，气贯长虹；信心决心恒心，三心同在，心想事成。我们知道我们的未来不是梦；我们知道，衡中的未来不是梦。

　　发现“亮点”小学作文篇7

　　我家是个三口之家：严厉的老爸，温柔的老妈，聪颖活泼的我，组成了这个快乐而又温馨的家。

　　我家亮点之一——团结和谐。家里无论遇到什么问题，大家各述其见，民主协商，共同努力，所有的问题都会迎刃而解。就说老爸学烧菜这件小事吧，那次，他也不是自愿，是被我们“逼”的，我说他炒的菜难吃，他就下定决心下厨学艺了。那天，几乎是全家总动员。妈妈手把手地指教，我去买书（炒菜辅导书），过了一个月，“美味佳肴”出锅了，爸爸的厨艺总算有了进步，起码……还能下咽。你看，认真工作的老爸，尽然为我下厨做菜，这不就是个闪光的亮点吗？

　　我家亮点之二——尊老爱幼。就我们家的风尚，对长辈敬戴而孝顺，对下辈关爱备至。看看胳膊上的伤疤，就想起了难忘的.往事。那次，我的手不慎骨折，急需住院，还要做手术。从那以后，我就得天天躺在床上，这种环境，能不痛苦吗？但是，我妈，我爸，从陪伴在我的左右，无微不至的护理，让我感到如同春天一般温暖。有一次，突然间，我的手痛了起来，妈妈马上跑了出去，把护士叫了过来。但在一路上，却摔了一跤……你说，这难道还不能表达伟大的母爱精神及我们家尊老爱幼的亮点吗？

　　我家亮点之三——乐观温馨。这是我们家最住要的亮，具有这个亮点，才让我们家各种困难，才拥有现在这个幸福美满的三口之家。不管我们家遇到多大的困难，我们都是用乐观的心态，积极的姿态，排忧解难，才创造了这个和睦相处，安全无恙，充满温馨的家。

　　有了这些亮点，我才酷爱这个家。我们家就是有这么多亮点，有这么多有亮点的人组成的。这个家，在我心目中，引以为荣。我要把难能可贵的家规，家风，亮点发扬光大，世代相传。

　　发现“亮点”小学作文篇8

　　在生活中，每个人都会有自己的亮点，我也不例外。

　　在幼儿园的时候，记得有一次幼儿园的阿姨拿出许多跳绳来，并一根一根的分给我们，一边分，一边对我们说：“小朋友们，大家谁会跳绳啊？”我心里想：哈！爸爸曾经教过我怎样跳绳，这次终于可以展示一下了。于是我毫不犹豫的举起了手，老师看了看我，笑着说：“好，那你就跳一跳给大家看一看吧。于是我跳了起来。其他的小朋友都不由自主的给我数着我跳绳的`次数“一、二、三……”哈！我竟然跳了20多下，小朋友们都为我鼓起掌来，我高兴极了，我成为了全班的亮点。

　　在小学的时候，学校要举行歌咏比赛，我报了名，从那开始，我便开始了艰苦的练习。晚上一回到家，就要忙着把作业先做完，然后紧接着，就要练习唱歌，一开始还好，过了几天之后，嗓子就开始疼，妈妈好几次都劝我不要再练了，而我吃下药以后，还是不停的练习……终于，比赛那天终于到了，台下挤满了观看的学生和评委。我穿着漂亮的衣服，走上台，开始唱了起来……唱毕，台下响起了一阵阵热烈的掌声，我以满分的高分取得了全校第一的成绩。我再次成为了学校的亮点。

　　到了现在，在这临近中考的日子里，为了学习，我每天天不亮就起床，直到夜深人静才睡觉，几乎到了废寝忘食的地步。在学校，下课了，同学们都出去休息一下，而我却跑进老师的办公室问这问那，就连老师中午吃饭的时间也不放过。终于在那次大考中，取得了较好的成绩。当老师拿着成绩单表扬我的时候，同学们向我投来了敬佩的目光，我又成为了亮点。

　　每个人在生活中都有自己的闪光点，那就让我们继续扩大这个亮点，照亮我们美好的人生。

　　发现“亮点”小学作文篇9

　　天清月明，华山之下。

　　神农氏借助着微微的月光在寻找着草药。他下身右半部分已经发黑，显然之前他吃了不知名的毒草，他不断地啃吃着各种草药。当他吃下一朵七彩的花草时，他的下半身又变回正常。今天收获不错，神农氏心想，今天破解了三种毒草，神农氏心情（情绪）也高涨起来，他走近在不断琢磨如何取火的燧人氏，神农氏放下手中的草药，帮助燧人氏不断摩擦着木头。当一丁点儿小火花从木头上传来，燧人氏便朗朗地笑了起来。月光下的两位先祖，俨然成为这个时代的亮点。

　　月朗星稀，小船之上。

　　大文豪苏轼，双手缚于后背，身穿白长衫，独立船头，想起好友的离去与世俗的污俗。他低下头望着那缓缓流动的江水，有感而发“da jiang dong qu，浪淘尽千古风流人物。”另一方面，诗仙李白拿着酒坛，他已醉得不能站立，想起因直言纳谏而被人赶出朝廷，他喝下一大口美酒，“仰天狂笑出门去，我辈忌是蓬蒿人。”两人的诗句登峰造极，成为盛唐（唐宋）时代（文坛）的`亮点。

　　月黑风高，雪上之上。

　　毛泽东带领这红军已经连续赶了三天三夜，一座大雪山却挡住了他们的去路。毛泽东问身边的参谋长：“这座雪山能绕过吗?”参谋长回答说：“绕到是能绕，但是时间不够。”毛泽东沉吟了一会儿，望着雪白的山峰，“登。”“是。”万里红军如最后狮子，发出一声怒吼。一个个强健的身影如鬼魅般（用词不当）上山峰。经历四个多小时，众人登上山峰；毛泽东望着身下大地有感而发：“问苍茫大地，谁主沉浮。”他的这一声，如响砌九天的龙吟，传遍神州大地，深深地刻在人们的心理。毛泽东从一个在战争纷飞的岁月中试图拯救国家青年，至成为中华人民共和国的主席，这个时代最耀眼的亮点，非他莫属。

　　每个时代都有属于它的亮点人物，这并非巧合，这是时代的需求，他们代表着整个时代，是时代的精髓，是时代的亮点。

　　从神农氏到轩辕皇帝，从秦始皇到李世民，从毛泽东到邓小平，从冰心到巴金（同时代的人）。他们每个人都代表着个时代的亮点，都是需要我们记住的伟人。

　　发现“亮点”小学作文篇10

　　在“研究”两字上下功夫，是本学期教学工作的重点。开学五周来，各备课组陆陆续续开展“同课异构”课堂教学研究。同一备课组针对同一教学内容，同一课时，同一教学目标集体备课，然后各位教师发挥自身的教学特色，结合教学班学生实际，展示课堂教学，并在此基础上加强教学方法研究。

　　本周二，由初二数学备课组展示的“同课异构”公开课，吸引了全校数学教师前来听课，围绕着新授课《梯形中位线》四位教师的课一气呵成，各有特色。

　　陈老师的课重“变式”，通过制作一把梯子，并不断改变梯子的条件，激发学生的学习兴趣并渗透梯形中位线定理。

　　李老师的课重“发散”，通过创设情境引入并启发学生不同的定理证明过程，培养学生的逻辑思维能力。

　　顾老师的课重“构造”，运用几何画板的.多种功能，突破定理形成和证明的难点，使学生体验信息技术的魅力。

　　钱老师的课重“互动”，问题设计层层递进，不断调动学生学习热情，通过变式练习，渗透数学转化、知识迁移、举一反三的能力。

　　听课老师情不自禁地赞叹：这样的“同课异构”教学研究有味道，很有意义。

　　发现“亮点”小学作文篇11

　　我始终觉得，每天上学放学的路上，都是千篇一律、平淡无奇的熙熙攘攘，可是那一日，我却看到这平凡中的一抹亮点，它成为了激励我前进的光。

　　每天放学我都会经过那座人来人往的天桥，这天放学亦是如此，就在快要下桥的转角处，突然看到一个大叔摆了个推车，还有几个人围着，原来是个卖炸豆腐的摊儿。我本不打算凑热闹，可豆腐飘出的香味却让我怎么都迈不开步子，忍不住上前问价格，大叔回答说：“三元一盒。”我一听不贵，就要了两份，由于前面已经有了两名顾客，只能在旁边稍作等待。

　　在这等待的间隙里，我竟然才发现，这位大叔竟然只有左手！他的右下臂空荡荡的，单用左手操作与忙碌，看上去非常熟练。我心内百味掺杂，不由地细细打量他，他的个子不高，穿着灰黑色的衣服，系着一个干净的深蓝色围裙，脸黑黑瘦瘦的，额头上的皱纹很深，但是他的嘴角微微上翘，带着温暖的笑意。

　　“现在这份是给你做了！很快的。”他唯恐我着急，笑着对我说。我看着他麻利地取材，下锅，翻转，浇汁，装盒，动作非常连贯顺畅，估计是孰能生巧。可就在这时，突然雷声滚滚，接着，大雨猝不及防的光顾了。大叔赶忙拿出他的雨棚，撑起来罩住摊位，看来他对天气的'变化早有准备。

　　我接过他做好的豆腐，有点尴尬，由于没有带伞，不知该去还是留。大叔善解人意地让我在他这里暂时避雨，这是雷阵雨，一会儿估计就停了。我十分感激，趁热吃着那香喷喷的豆腐，并与大叔闲聊起来。原来，他年轻时曾在工厂做工，为了帮助同时，自己却因意外失去了一只手臂，没有工作，他的妻子女儿就没有了生活来源，于是他觉得虽然少了一只手，他还可以用另一只手去劳动，他不愿闲在家里面等着政府的补贴来生活。

　　雨停了，我和大叔道谢，背着书包向家中走去，可自那天之后，我再也忘不掉那张脸，他那身残志坚的毅力令人钦佩，但最为珍贵的，是他身处逆境中，还能保持乐观而坚强的心态，还能从容地笑对人生。

　　他的笑容，一定会点燃很多人吧？他的出现，如同生命中一抹温暖的光芒，照亮了我的心，让我知道这平凡的人世间，有那么多闪闪发光的存在。

　　发现“亮点”小学作文篇12

　　奥运会已经闭幕了。16天来，各国运动员八仙过海、各显神通。一场场惊心动魄的比赛，一个个胜利而激动的喜悦，一张张站在领奖台上的幸福的笑脸。当你在回忆这16天的“幸福运动会”时，你会感到无比的.快乐，当你在翻阅这本“书”时，再多翻几遍，甚至上百遍你都不会觉得腻味，因为这是一场无与伦比的 “电视连续剧”。

　　杜丽在第一场夺首金比赛中，没有成功卫冕，她哭了。过了几天，杜丽登上了领奖台，她又一次落泪。这名老将永远都是最棒的。又是一名老将张宁，当她赢了谢杏芳时，跪下来激动地哭了。女排当时输给了美国，但她们并没有放弃，一路披荆斩棘获得了铜牌。那位母亲为了给儿子治病不顾一切参加奥运会，在赛场上她拼尽全力，在背后她慈祥和蔼。称为神童的美国菲尔普斯勇夺8枚金牌，可在背后他付出了很多，一天当中他只有吃饭、游泳、睡觉……

　　在杜丽身上，我们感受到了她运动的热情；在张宁、菲尔普斯身上，我们感受到了他们的胜利与喜悦；在女排身上，我们感受到了合作与不屈服的快乐与胜利；在那位母亲身上，我们感受到了伟大的母爱！

　　我们不在乎胜利与失败，只在乎享受过程！

　　发现“亮点”小学作文篇13

　　鱼儿没有鸟儿的翅膀，却可以在蔚蓝的海洋中自由自在地游荡；鸟儿没有鱼儿的鳞甲，却可以在湛蓝的天空中无拘无束地飞翔。

　　你可以不优秀，但你绝不可以没有自己的特长。让瞳孔透过七彩的阳光，捕捉个性的亮点！

　　每一个人都是一块未经雕琢的黄金，捕捉个性的亮点，让它折射出引人注目的光芒，才能成为一块价值连城的黄金。

　　捕捉个性的亮点，就要经营自己的长处，逐渐使其出类拔萃，略胜一筹，那才会成为自己的与众不同之处。

　　马克吐温深知自己不是块经商的材料，于是就拿起自己饱含幽默讽刺的笔，去开发自己善于写作的文学天赋。一颗小说巨匠之星灿然升起！

　　姚明发挥自己的身高优势，成为一颗灼灼闪光的篮球明星；藩长江凭借他的滑稽、幽默、风趣、多才多艺在演艺圈成为较为明亮的一颗笑星！个性的亮点，就是发挥长处的潜力。

　　捕捉个性的'亮点，还要拿出点自信，拿出点勇气。

　　毛遂自荐是一种自信，一种勇气，他以“三寸之舌强于百万之师”为世人称颂。卓别林的无声幽默电影是一种创新，一种尝试，他深信自己与众不同的表演方式定能开创一个新的亮点。他的几十部电影至今仍深受人们的喜爱。

　　史铁生在双腿残废后，终于丢弃了轻生的杂念，为自己折了一只“写作号”的人生之船，勇敢地去面对人间风雨；正攻硕士学位珠史蒂逊*霍金在受到上天的愚弄后表现出来的是怎样的一种大勇啊！

　　以自信和勇气为翼，捕捉个性的亮点。

　　也许我们不是什么天才，但是我们可以拥有奋斗的源泉；也许我们没有身高优势，做一个藩长江似的“小人物”又何妨？也许人间灾难并没有降临在我们身上，勇敢地亮出自己又怎样？捕捉个性的亮点，才能展示出一个真实而又特别的你！

　　不一定要像汹涌澎湃的大海一般轰轰烈烈，涓涓流淌的小溪也能奏响美妙的旋律；不一定要像参天古树一样一览众山小，生机勃勃的小草同样可以笑对人间风雨！

　　我就是我！每个人都有自己的与众不同之处。捕捉个性的亮点，灿烂不斐的人生！

　　发现“亮点”小学作文篇14

　　也许上帝创造了许许多多个漂亮的孩子们后，觉得累了。

　　于是，在不经意中，创造了一个“粗糙”的我。因为不漂亮给我带来的麻烦实在太多了，所以我希望上帝可以让粗糙的我变成漂亮的我，让我敢昂着头，走在路上。漂亮的女孩子生气的'时候，同学们说很可爱，很淘气。而我这个“小丑八怪”发起脾气来，同学们就说我是“丑八怪作怪”了。每当这时，我总是乞求上帝，乞求上帝让我摆脱这种生活吧！让我长一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，再加上双樱桃小嘴！可是着上帝一点人情也不讲，让我永远是个丑八怪。学校组织外出活动，男孩子总为漂亮的女孩子背包，给漂亮的女孩子讲笑话。而我只能坐在车尾的椅子上，乖乖的抱着自己的包，被受冷落。漂亮的女孩吃东西时，同学们就说吃的越多长的越漂亮；而我吃东西时，人家就说我吃这么多，一定会变成肥猪的，哈哈……在他们笑的同时，我却掉下了眼泪，我恨上天，恨自己，恨我这张丑女脸。我多么想让自己从一只被大家嘲弄的丑小鸭变成一只受大家欢迎，受大家羡慕的白天鹅啊！还有，漂亮女孩发牢骚时，同学们说是“发发喋”、“撒撒娇”，而如果是我的话，他们就会给我个不好的称呼：凶八婆。那时，我真想找个地洞钻下去。

　　如果幸运的话，我得到了魔法棒，我要做的第一件事，就是把自己变的漂亮点，让我敢在同学凶。我乞求上天，乞求上天把我边漂亮点！如果有来世，我一定不做女生，要做也做漂亮的女生！如果今生可以变相貌，我希望我能变的漂亮点！

　　发现“亮点”小学作文篇15

　　生活中的亮点无处不在，它们就像一株株清香可人的花，绽放在城市的每一个角落——大街、小巷、商店……让我们睁开那双善于发现的慧眼，去找找它们吧！

　　镜头一：

　　一只可怜的流浪猫正在垂头丧气地走着，一阵阵寒风的来袭使它瑟瑟发抖。它那原本雪白的毛已经变成了灰色，原本炯炯有神的眼睛也失去了神采。走过它身边的人，都顾着着急地赶路，没有注意到它。一会儿，一个年轻的妈妈牵着孩子的手走来了。当孩子看见这只猫时，突然，她挣脱妈妈的手，跑到猫的身边，轻轻地抚摸着它的毛，心疼地说：“这只小猫真可怜！妈妈，它没有主人，我们收养它吧，我要好好地爱护它！”“行！你真是妈妈善良的好宝贝！”孩子抱起小猫离开了。这个小女孩那么小，却比大人多了一份善良、同情之心，真是难能可贵呀！

　　镜头二：

　　走着走着，我突然感到口渴，于是信步走进麦当劳餐厅。排队的'人好多呀，好不容易才轮到我了，一位服务员热情地迎上来：“你好！小朋友，请问你需要什么？”“一杯橙汁。”“好的，请稍等。”她满脸洋溢着灿烂的微笑，转身去拿。付好钱后，又以同样的微笑伴随着亲切的一声“再见”目送我远去。身为服务行业中的一员，无论何时都全心全意地投入到工作中去，真是令人敬佩！

　　镜头三：

　　走出店门，我又融入到了熙熙攘攘的人群中。马路边的大街上，虽说有清洁工打扫，可形形色色的垃圾还是时不时地涌现出来。走在我前面的一个阿姨，虽然衣着朴素，看上去像个民工，但是她却毫不犹豫地把地上的一张广告纸捡了起来，扔进了垃圾桶。她虽然不像城里阿姨们穿得漂亮，但是她的品行却超过了她们，真是一个优秀的新市民。

　　这天，我发现了许多生活中的亮点。其实，生活中不是缺少亮点，而是缺少发现。

　　发现“亮点”小学作文篇16

　　生活中的亮点在于发现，于是，我提着照相机去寻找生活中的亮点。

　　【小巷中】这是一个亮点出现的地方。“爸爸，为什么我们要去接奶奶？”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊？”“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。”“对，爸爸的儿子长大了。”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。

　　【街头】走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张“社会新风尚”。

　　生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。

　　【商店中】坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，终于想起，用照相拍下了一张“永恒的笑”。

　　【回家路上】暮色渐浓，但太阳的余晖还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的`笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。

　　那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点在闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆……

　　发现“亮点”小学作文篇17

　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

　　——题记

　　大雪纷飞。寒风刺骨。

　　山脚下，一树刺眼红梅傲然绽放。这便是我心中的亮点——不畏风雪、意志坚强，有骨气有灵魂的中国魂——梅花。

　　“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，梅花只盛开在隆冬，愈是寒冷愈是风欺雪压，她就开得愈精神愈秀气。她不怕环境的恶劣，她不惧狂风的呼啸，她不畏雨雪的欺压，她独具一格地展现自我。

　　“俏也不争春，只把春来报”，她不与世俗同流合污，也不与野花争抢春光，更不与鲜花争夺荣耀，她只是甘愿做一个报春的使者。

　　“待到山花浪漫时，她在丛中笑”，她一直那么默默无闻，她一直祝福着他人，她就是那么地为别人着想。她的心里装着每一个人和物、装着山水花草、装着你和我。

　　“百花开时我不发，我若开时百花杀”，她是那么的有骨气、有傲气，她从不向任何人事物低头，她从不脱离自己的'故土，她从不因外界因素而放弃绽放。即使再艰难再困苦，她依旧那么的有骨气。

　　梅，就是中国的民族魂。中国历史上那些顶天立地的大人物，都像梅花那样高风亮节、威武不屈，心装整个中华、情系各个民族，创造了一个又一个丰功伟绩，却从不炫耀自己。做人就应该像梅花那样，像他们那样。

　　我眼中的亮点——梅！你的精神将永远激励我成长；你的风度将伴随我一生；你的灵魂将随着千千万万的中国人而传承下去！

　　发现“亮点”小学作文篇18

　　我在一片白茫茫的森林走着，下着鹅毛大雪。

　　我在这寒冷的冬天里散步，看着那光秃秃的大树，没有一丝树叶，上面裹着一层雪。寒风吹来，连树都忍不住颤抖了一下，把雪抖了下来。我一步步踏进足足有一分米厚的雪堆里，看着没有一片生机的周围。此时我想，要有生机，这个冬天就不一样了。我就这么异想天开的想着，忍不住深深叹了一口气，那白色的'热气从嘴里吐了出来。

　　再瞧那以前傲然坚强的爬山虎，它的叶子渐渐变棕，枝也变粗，那几只“脚”也吸在墙上，显得无精打采。原来一直翻越高墙的勇气也荡然无存，变得止步不前，在大口大口的喘着气，犹豫着是否前进。没错，在寒冬里，任何在其它季节里顽强的生物都显得不堪一击，我原想用枯叶帮它抵寒，可是，我很快打消了这个念头，继续向前走，顶着那可喜又可恨的寒冷。

　　那娇丽渺小的花花草草更是如此。在对满雪的地上，一点野花的影子都没有，只有枯萎的花瓣在地上，厚厚的雪无情地打掉了花瓣。在春天美丽艳人的月季花，还是在夏天里可口的西瓜，又是秋天里人们喜爱观赏的菊花，统统被无情的淘汰了，这就是大自然的“out”法则，还有草儿们、稻谷们、野花们，都没有了。

　　还有春夏秋里潺潺的小溪，在冬天，雪把原来微波荡漾的湖面冻了起来，变得硬邦邦的。没有了湖面，就没有了一切生机。

　　我继续往前走，我看到了厚雪堆旁的一支小花，那花有色彩，挺立在一棵树旁，我兴奋起来，凑近一看，这可是书中提到过的梅花！它在寒冬开放，做一支敬佩的梅花，这种精神，今天终于看到了。果然名不虚传，在厚雪里嗨冒出了嫩芽，让我想起了一句诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这梅花，在寒冬开放，竟然开得如此灿烂，如此美丽。我的眼神盯着它，久久不离去。

　　一束阳光照到了梅花上，我想，这就是给予它的回报吧！

　　发现“亮点”小学作文篇19

　　“亮点，亮点，我怎么还是看不见你的亮点？”

　　在无数的竞争者中，你的亮点，就是你最好的武器。没有这个，你拿什么去和别人比。舞蹈亦是如此。

　　“亮点，亮点，做动作一定要有亮点，不然怎么和别人相比？”导师不耐烦的在我身后指指画画。时而纠正我的错误，时而完善我的动作。可惜我做的就是如此普通，没有亮点。

　　“唉！”或许我就是个天生没有亮点的人吧。

　　我向后退了退，把位置让给有亮点的同学。一个人孤孤单单的走到角落，自己练习起来。

　　“好了，同学们，来！都过来，让她给你们示范一下”

　　老师口中的她是一位长相机灵、性格开朗的天才舞者。

　　她轻轻地踩着音乐，缓缓的飘过舞台。随着乐符起舞。每一个动作都是如此的优美，如此的精雕细琢。像极了夜晚中天空那晚明月。如此的洁白无瑕。

　　显然，我是一个没有亮点的.学生。

　　“好了，我们接下来将进行随机练习，你们自行编排。”

　　“啊？”顿时一片惊讶，连她的脸上也不禁出现了一丝难堪。

　　一段从没听过的音乐就这样猝不及防地响起。所有人都手忙脚乱的，一时之间群魔乱舞，迷了方向。老师的柳眉瞬间挤在一起。

　　那音乐像是流水声，清澈而又优美婉转。

　　不到半分钟，我便找到了感觉。也不知怎的，动作没经大脑思考就自然的做了出来。

　　也许是我的感觉很好，又或者是我的经验丰富。反正，我做起动作来就是如此的得心应手。

　　我看了看四周，只剩下些优秀的尖子生。想了想，终于还是退了出去。

　　“停——”一生威严的声音吸引了所有人的注意。顿时，大家都不明所以地看向老师。

　　“你为何要停下？”

　　“我？”老师指的竟是我。莫不是看错了吧？

　　“对，就是你。正跳得起劲为何不继续跳完？”

　　我只好红着脸又走向中央，重新跳了起来。大家都向旁边走去，留我一人孤孤单单的舞动。

　　曲毕，舞停。

　　“啪—啪—啪—”不一会儿掌声便如潮水般向我袭来。

　　原来，我也是有亮点的。

　　发现“亮点”小学作文篇20

　　“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，钟声是如此清脆，同学们一个接着一个走回教室。老师犹如往日，走向教室，只见手中拿着一沓画满红笔的试卷，教室一下子议论纷纷。老师把试卷递给同学们，让他们发下去。只见一个同学朝我走来，他的眼神愣呆了，他把师卷递给了我。我漫不经心地翻开师卷，怎么？57分？我愣住了，手心的汗水把师卷的一角弄湿了，我无言可说，由107分下降到57分，我确实不能接受着现实，我的脚不停地在颤动，手心的汗依然流个不停。

　　在回家的路上，我不停地埋怨，不停地自责，57分犹如一把刀向我脆弱的心灵地划了一刀，我无法面对妈妈，我无法面对妈妈对我的期望。走到门前，我不敢敲门，我在门前呆了10分钟，随后鼓起勇气，轻轻地敲了敲门，妈妈把门打开了，脸带灿烂，说：“女儿，今天的菜可新鲜了，快来品尝妈妈的手艺。”我一句话也没有说，放下书包，静静地看着妈妈，妈妈走到我的身边，摸摸我的脸蛋儿，问：“告诉妈妈怎么回事，妈妈替你解难。”我轻声地说：“我数学测验57分。”只见妈妈一句话也没有说，跑进了房间。接着，我手中持拿着卷子跑进了房间，只见妈妈吾住她那布满岁月苍桑的脸狭，我用我那通红的手把妈妈的`手轻轻地拿开，紧紧的握着妈妈那冰冷的手。只见妈妈眼中的泪花中的亮点在我眼球里闪过，那一滴泪花滴在我的手背，是那样地温暖，是那样地晶莹，它悄悄地流过我那冷冰冰的心田，它悄悄的洗涤我心灵的创伤，它悄悄地给了我温暖，它悄悄地给了我能量，妈妈什么话也没有说，只是不停地流泪，此时的我，眼睛一下子模糊了，犹如断了线的珠子。

　　这一滴也许是泪花中的亮点，也许是激励的亮点。

　　发现“亮点”小学作文篇21

　　生活中，我们总是会遇到失败、挫折和不开心的事情，可是当我们一直盯着阴暗的一角，或许我们就会忘记，这个世界上还有阳光、温暖、充满诗意的一面。

　　一张纸巾

　　那天散步时走累了，打算去公园的长椅上坐坐。可是还没等我到长椅前，就听见一阵断断续续的哭声。

　　一阵风吹来，将那哭声传的更远了。我向着声音走过去。只见一个小男孩正用他胖乎乎的小手抹着眼泪，不停地抽泣着。这时一位中年男子走了过来，蹲在了这个小男孩的旁边。一边温和地问着小男孩说些什么，一边从包里抽出一张纸巾，为小男孩擦拭着眼泪。最初我以为一定是小男孩的父亲或者亲人，找不到大人而哭泣。我停下脚步没有继续向前走，站在目光所及的不远处看着眼前温馨的场景。

　　不一会儿，小男孩的哭声停止了，脸上也绽放出天真的笑脸。我不知道发生了什么。只见小男孩儿稚嫩的童音对着那位中年男子说了声：“谢谢叔叔！”便跑开了。手里不停地挥动着中年男子给他的白色纸巾。此时的天空，正是艳阳高照，阳光下，纸巾闪烁着耀眼的光芒。

　　放风筝

　　又到了春暖花开的季节，翠绿的草坪上，充满了欢笑的嬉戏声。我正在赏花，突然被一阵孩子银铃般的笑声吸引，那么清脆，响彻在田野中。只见不远处，碧蓝的天空上，飘浮着一只要飞起的“蝴蝶”。低头看去，是一个小孩在妈妈的帮助下跑着、雀跃着，将风筝放飞在天空中。天蓝的没有一丝云彩，如同孩子的笑声，那么干净，充满着童真。那风筝越飞越高，小孩的脸上洋溢着开心的笑容，与洁净的蓝天融为一体。妈妈也笑了，那笑容里充满了爱抚和温馨。

　　绿色“天使”

　　在我们的身边，总有一群绿色的“天使”。无论你走到哪，总能发现他们辛勤的'身影。我们城市的洁净总是离不开他们。

　　每每走到河边，我总会看到他们用棍子把漂浮于水面上的杂物，清理到一个袋子里，河面上不再有杂物和散发的难闻的气味，河水清澈缓缓流淌。他们就像天使，一身橘黄色的工作服，无论风里雨里，走到哪，哪就变得洁净如新。成了城市一道亮丽的风景。用他们勤劳的一双手给了我们舒适的环境，美好而温馨。

　　生活中，我们只要仔细去观察、感受，你就会发现有许多美好，如同一盏灯，一缕阳光，照亮了我们心的方向。

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