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写小学的作文

时间:2023-09-24 12:50:50 小学作文 我要投稿

[经典]写小学的作文6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的写小学的作文6篇,希望对大家有所帮助。

[经典]写小学的作文6篇

写小学的作文 篇1

  以前我从未看过芭蕾舞演出,印象当中的芭蕾舞,一直停留在电视里看过的“小天鹅”形象。在出发前,我在网上查看个相关的知识:芭蕾源自意大利文,意思就是跳舞,专指“足尖舞”,是用音乐、舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。一路上,偶尔也幻想自己在舞台上踮着脚尖舞动生姿的样子。

  芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求,一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞,大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗,姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”,即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈,之后是“变奏”,即男女演员的独舞,展示人物的性格和内心,然后是男女演员穿插表演的“结尾”,最后以合舞结束。

  用脚尖跳舞的芭蕾舞女演员是那么轻松愉快,女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅,让人觉得芭蕾舞真是一项崇高的'艺术。可是说来惭愧,芭蕾舞表演好看是好看,可我只懂得看每一段舞蹈演员的优雅动作,却看不懂剧情,无法感受到芭蕾舞的内涵。相信很多芭蕾舞者最开始也像我一样,被芭蕾舞的优雅所吸引,然后逐渐接触,慢慢了解,最终登上梦想的舞台。

  优雅的芭蕾舞者可以闪亮舞台,收获掌声,观众的认可是对他们最好的回报。从他们身上,我感受到了美的传递,他们是艺术的传播者。由此,我想到了自己,作为一名图书馆员,我们不会像芭蕾舞者们那样在辉煌的镁光灯下接受观众热烈的掌声,但我们是知识的传播者,我们同样有一个展示自己的舞台,我们默默的耕耘换来的是文明的延续、文化的传承。我们要在自己的工作中不断加强自身素质的提高,使自身的技术和业务水平有新的发展,成为浩瀚知识舞台上一名优秀的“舞者”。

写小学的作文 篇2

  在我记忆的长河中,有许多的事,快乐、伤心、高兴、忧伤。数不胜数,有一件事深深的印在了我的脑海中—走夜路。

  前天晚上,我在家写作业,写着写着,笔没芯了,打开文具盒一看,*的笔又找不到,只好到小卖部去买笔。

  下了楼,四周除了黑漆漆还是黑漆漆。我胆怯的把手搭在墙壁上,一步一步,慢慢地往前走。心想:路上千万别给鬼吃了呀!要是我被鬼吃了,那该怎么办……想着想着,我的脑海里就浮现出一幅幅鬼的画面:有血盆大口的食人鬼,有披头散发的吊死鬼,有……忽然,一个黑影从我面前闪过,“妈呀!是鬼!”我不禁打了个寒颤。我想到妈妈以前说过:“世界上没有鬼,除非你自己心里有鬼”对,世界上根本没有鬼,不要害怕。我壮起胆,鼓起勇气来到黑影面前,用手摸了一下,“软绵绵”的,随后又听见“喵”的一声。唉,原来就是一只猫啊,这猫也太胆大了吧,竟然把本小姐吓成这样,该当何罪!于是,我就当起了“包大人”,开始“审判”这只“胆大包天”该死的臭猫,玩了一会,才想起我是要去买笔的,于是一阵小跑,终于来到了小卖部。我买了一只笔就回家了。

  回家的.路上,我还是很害怕,仍旧一步一步地慢慢挪到了家门口,回到家后,我把这件事告诉妈妈,妈妈听了,笑的前俯后仰。

  从这件事中,我明白了:世界上没有鬼,只有贪生怕死的胆小鬼!

写小学的作文 篇3

  上课预备铃一响,教室里便有人叫:“悲惨世界来了!”有人指着铃声大叫:“哀乐,哀乐!”这节课要背书,老师要抽查背书,我不擅长,因此我也紧张了起来。

  早在昨天,老师就说过要在今天这节课上抽查背书,今天早自习,老师有提起这件事。于是教室里顿时变得人声鼎沸起来。

  揪心的铃声响过,老师笑盈盈地走进了教室,看样子她是满怀希望而来,可我却越发地忐忑不安起来,会不会抽到我呢?菩萨保佑!

  抽背拉开了序幕,我偷偷地环视了一下四周。A同学的手放在两膝之间,使劲搓着。B同学似乎在微微颤抖。C同学膝盖上平放着课本,低着头,口中微微念念有词,看来他佛脚还没有抱够呢!不少同学尤其是那几位三好学生候选人倒是正襟危坐一副胸有成竹的样子。

  抽查过几个同学,老师的脸由晴转阴。那几个倒霉的家伙背起书来不是“时有残疾”,就是“画蛇添足”。我却喜忧参半:喜的是,在未抽到我之前,有几个“垫背的”,忧的是背不熟的同学一多,万一老师龙颜大怒,那我岂不就……

  老师有拿起学号簿:“四十……,我的心顿时提到了嗓子眼。我的.天,别叫44号!“四十三号”,老师大声地念道。“呼”,我长长地呼了一口气。

  盼了很久,终于下课了,这下很多没被抽到的同学顿时像武林人士一样全身放松了下来。

  “这样不行,总是会被抽到的……”

  “是呀!那几个人就没有紧张……”

  “唉!早知道就按要求做了”

  我的心似乎受到了震动刚才有的一点侥幸心理,一下子无影无踪。顺手抄起课本,和大家一起大声的朗诵起来……

写小学的作文 篇4

  春天到了,小草发芽了,马路两边的树变绿了……

  小军拿着弹弓来到马路边玩,但不知道玩什么好。正在这时,他听见一只小鸟在树上唱歌,小军想“弹这只小鸟还行”。他拉开了弹弓,瞄准了小鸟。

  这时,被正在跑步的'汪汪看见了。

  “小军,不要伤害小鸟!”

  “汪汪快来,这多好玩呀!”

  “你可听见小鸟的歌声是多么的动人,它还可以捉害虫呢。如果你伤害了它们,以后谁给我们唱歌,谁来保护庄稼呢?”

  听到这里,小军不好意思地低下了头。

写小学的作文 篇5

  一天晚上,我做了一个梦,梦见我设计了各种奇妙的鞋,给人们带来了很多方便。

  演员们穿上我设计的音乐鞋,他(她)们只要一踩,音乐鞋就会发出悦耳的音乐,他她们在舞台上唱啊、跳啊!音乐那么悦耳动听,舞姿那么优美,场下一阵阵掌声,一阵阵喝彩声。可喝彩之余,观众们都很纳闷,场上没有乐队,没有播音器,怎么能让我们感受到这么美的音乐呢?哦!原来是他们脚上的音乐鞋放出来的音乐,真有趣! 旅游参观的人,穿一穿我设计的变速鞋,有一个小型器,可以控制速度和风向。在风景优美的名胜古迹多的地方,就可以按慢键,慢慢欣赏,再觉得无聊的`时候,可以按快键 。一下子,就可以换一个景点。穿上它旅游观光,既方便,又快捷,真是好啊!

  在漆黑的夜晚,在野外行走,穿上我的夜光鞋,就非常的方便。因为它的前面和后面都安装了一个灯泡,只要一按开关灯就会亮起来。 大家穿上我的调温鞋,能做到冬暖夏凉。调温鞋有一个遥控器可以气候变化调整温度。那可真舒服!

  “曾礼和,快起床。”这喊声使我从梦中惊醒.......虽然现在只是梦,但我一定努力让它变成现实。

写小学的作文 篇6

  “痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”

  在音乐上,可以说,耳朵这一听觉器官不可或缺。如果聋了,应该不能从事任何与音乐沾边的工作了,可耳聋却成为贝多芬的创作动力,是他与音乐之间没有隔膜,使他获得了更大的灵感,使他可以用心去感受音乐的美妙旋律。

  我们所崇拜的,不是贝多芬的天赋,而是他的精神。贝多芬的一生,就是不屈与命运,昂首与人类社会不公的挑战、斗争。他用强健有力的大手,紧紧‘握住命运的咽喉’。贝多芬为了寻求星点扣人心弦的乐符,不知要付出多大的努力,越是困难,越是不被困难所折服。

  “天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的.灵感。”贝多芬正是如此,他听不见音乐,便用嘴巴要一根木棍,让木棍连着钢琴,去感受从钢琴传出的音乐的颤抖,他付出了多少没人知道,他收获的却是众人皆知。他那宽阔的两肩,仿佛挑起了生命的重荷及命运的担子。他那双有力的大手,仿佛挑起了众多的音乐之水。

  贝多芬一生节俭,他不喜欢人们去打扰他,在一片音乐海洋之中创作,使每一滴水汇成小池、小溪、直至汇成大海……他诚然孤独,可是有他的“永恒”为伴。

  “我为什么要作曲?”

  “在我内心的东西必须将它释放出来,这就是我作曲的原因。”

  “我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”

  我们都崇拜,从不更改。

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