【优】机器人小学作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的机器人小学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
机器人小学作文 篇1
每天放学回家，我总要帮奶奶做好多家务。奶奶事情太多了，忙不过来。所以我决定发明一个家庭机器人。
它的外形基本上和我们人类一样，只是头顶上有两根细细的天线，是专门用来接收命令的。它的作用也大着呢，如：做饭、刷碗、洗衣服……如果家里有小孩子，它也能带呢！而且它还是环保产品，不用电、不用油，只要把垃圾处理一下，装在它的身体里的转换器里，便会变成能源，供给它能量来工作。
春节到了，家里来了许多客人。奶奶忙东忙西的，根本就忙不过来。正在这个时候，家庭机器人又挺身而出，帮奶奶做了很多的.事，奶奶终于可以安安心心的坐下来和客人聊天了。
有了这样一个机器人我们家几乎过上了天堂一般的生活，就像我们常说的——衣来伸手，饭来张口，什么都不用做……
“哎呦”，我的额头撞到了墙壁上。原来你刚才看到的一番景象，都是我在扫地时的想入非非呢，不过我相信，这一天一定会到来的。
机器人小学作文 篇2
今天，爸爸买了一个神秘的东西——扫地机器人，名叫地宝。它的形状是圆的，浑身都是黑色的，地宝的背部还有一个开关按钮。
我按了一下按钮，机器人立刻向前移动起来，吓了我一大跳！我又仔细观察，它的机身下方装有一个滚轮毛刷，另有一对三爪形毛刷，地宝在前后左右移动时，毛刷就高速旋转，配合600帕吸力的机内吸尘器把灰尘扫进了它的肚子里。它在屋子里到处乱跑，我想：它能把地扫干净吗？于是，我上网查了一下，网页上说：“科学家实验证明这种看似无序的'扫法，其实清扫效率最高。”这时，我才明白机器人为什么到处乱跑了。
我发现地宝可聪明了，它一会扫客厅，一会扫两个卧室，一会扫我的书房，遇到障碍物它就后退、转方向，角角落落它都走到，好像对我说：“小朋友，放心吧，我会把每一个地方都扫干净的！”
过了近两个小时，机器人没电了，按钮的灯光从蓝色变成了红色，这时候导航充电座起作用了。导航充电座可以干什么呢？它可以引导机器人回到充电座上充电。
自从我家有了扫地机器人，我就很少看到大人们用拖把拖地了，地宝每天自动工作，把地板扫得亮亮的。
我爱扫地机器人！
机器人小学作文 篇3
秋天到了，环卫工人更加辛苦了。因为秋天一到，地上的落叶永远都扫不完。如果有个扫地机器人来帮助环卫工人，那就太好了。
这种机器人既可以依靠太阳能、风能发电还可以将储存在肚子里的落叶之类的垃圾直接转化成电能。所以有在太阳时依靠太阳能，有风时依靠风能，阴天或雨天时依靠“吃”进去的垃圾。
也许有人会问：下雨时机器人会不会漏电呢？当然不会了，这种机器人浑身上下都是由一种不导电的材料制成的，而在里面还有一层塑料制成的排水系统，雨水进入机器人后就由排水系统收集以便定时给自己洗澡。
这种机器人的两只脚上各装有一个吸尘器。头部的.探测系统一旦探测到垃圾，定位系统马上就会找到垃圾在哪里，它就立刻赶到有垃圾的地方。这时，安装在脚上的吸尘嚣会自动开始工作。吸进去的垃圾通过一根很粗的导管输送到一个袋子里。当袋子快满了时，袋子里放置的另一个系统——转化系统就自动把储藏在袋子里的垃圾转化成电，袋子就空了。
如果真有这种机器人，那环卫工人就不用那么辛苦了，我们的城市也会更加干净整洁了。
机器人小学作文 篇4
一个小学生在认真地做作业。
这是一系列加、减、乘、除的四则应用计算题，难度相当大，特别那几个繁分数题，计算起来太繁杂。他额头上不知不觉地渗出细雨般的汗珠来了。
正在这个时候，不知从什么地方来了一个微型机器人，手里提着火柴盒般的一台小箱子，一跳一蹦地来到小学生跟前，细声细气地冲着问："朋友，你在演算吗？"
"嗯，是--"小学生抬头看了看，立刻又低着头专心做作业了。他不愿分散注意力，爱理不理地嘟嚷一声了事。
"你计算遇到了困难了吗？"
"唔，有点儿--"小学生不想回答，可又回答了。
"那么，"细声细气的声音紧接着响起来。"我给你带来一台计算机了。"
"做什么？"小学生的声音显然很不高兴。
"没什么，我是来帮助你的。"细声细气的声音倒是很和气，仿佛在赔不是似的。
小学生还是怒气冲冲地："怎么帮助？帮助什么？......"
"这个你也知道，"细声细气的声音马上搭上碴儿了，"你何必苦思苦索啊，按几下我带来的计算机就得了。它帮助你，一下子把所有的题目全都计算出来了，而且正确无误，速度快，很容易。"
余怒未息的小学生，粗嗓门说："不用，我不用计算机！"
"你不要我帮助？"机器人很失望地，说话声音也大了点儿。
"不，不，"小学生平心静气地说，"我欢迎人家帮助，也接受人家帮助--真诚友谊的帮助，可要在我自己努力的基础上来启发我，帮助我，我仍然要靠自己的力量排除障碍，克服困难的。"
机器人只有"是，是，是......"地答应着。
"要不，帮助反而养成了我的依赖的坏习惯和不良的惰性。"小学生摇摇头，"我不愿意，一百个不愿意！我要的是“自力更生”！"后面四个字说得很响很清楚。
机器人吃惊地说："你，你，你要自己发明创造一台新的计算机？......"
"嘻嘻！"小学生笑出声来。"计算机本来是人发明的，它作为人的工具、助手，人使用它，用它来工作，但它并不能代替人思考！你知道吗？"
机器人细声细气的.声音十分软弱无力，低声下气地说："那么，那么，那么计算机没有什么用处了？"
"人能思想，独立自主地思想一切。"小学生说着，指指自己的脑袋瓜，"我先要使用我自己的“计算机”，然后才能使用你带给我的计算机，不是吗？--不是你来帮助我，而是我来使用你！"
机器人被小学生揭去了罩在身上的神秘的面纱，恍然大悟地说："喔，原来如此：我和计算机都不过按照人指定的程序动作办事，怪不得我只能是主人要我做什么，我就做什么，自己六神无主地唯命是从！"
"哈哈，你明白这个道理就好。我相信依靠我自己不断地努力思考，是能把算术题全计算出来的，将来也能发明创造新的机器人和计算机的。"小学生放大了嗓门说话，但是很有礼貌地一字一顿地说："亲爱的机器人，再会吧！"
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